专题突破十：摩檫力【原卷版】

目录TOC\o"1-1"\h\u一．摩擦力的大小（共6小题） 1二．摩擦力大小的影响因素（共2小题） 2三．摩擦力的方向（共2小题） 3四．摩擦力的种类（共2小题） 3五．增大或减小摩擦的方法（共6小题） 3六．探究影响摩擦力大小的因素（共4小题） 4七．摩擦力产生的条件（共2小题） 8八．摩擦力的示意图（共4小题） 8一．摩擦力的大小（共6小题） 10二．摩擦力大小的影响因素（共2小题） 12三．摩擦力的方向（共2小题） 13四．摩擦力的种类（共2小题） 14五．增大或减小摩擦的方法（共6小题） 14六．探究影响摩擦力大小的因素（共4小题） 17七．摩擦力产生的条件（共2小题） 23八．摩擦力的示意图（共4小题） 24一．摩擦力的大小（共6小题）1．（2021秋•浦东新区期末）如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。关于正方体受到墙壁的摩擦力f，以下说法中正确的是（）A．正方体受到的摩擦力f＝F B．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f也随之增大 C．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f可能随之增大 D．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f一定不变2．（2020秋•奉贤区期末）用5牛的水平压力把重为2牛的黑板擦压在竖直的黑板上，黑板擦处于静止状态。若将水平压力增加到8牛，则此时黑板擦所受的摩擦力大小为（）A．2牛 B．3牛 C．5牛 D．8牛3．（2020秋•浦东新区期末）用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N。当绳子突然断开时，则（）A．物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2N B．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N C．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N D．物体立即停止，受到的摩擦力为0N4．（2022•宝山区校级二模）重为G的物体在水平向右拉力F的作用下，在水平桌面上向右做匀速直线运动，现突然使拉力F变为原来的一半，则物体在静止前受到的摩擦力大小为（）A． B．﹣ C．F D．05．（2022春•长宁区校级期中）一重为10牛的物体在水平桌面上受到2牛的水平拉力作用而做匀速直线运动，则物体受到的滑动摩擦力大小为牛，若将水平拉力增大到5牛时，物体受到的滑动摩擦力将（选填“变大”“不变”或“变小”）。6．（2022春•长宁区校级期末）有一重为10牛的物体，在水平桌面上受到1牛的水平拉力作用而向右做匀速直线运动，则物体受到的滑动摩擦力大小为牛，摩擦力的方向水平。若将水平拉力增大到2牛时，物体受到的滑动摩擦力将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。二．摩擦力大小的影响因素（共2小题）7．（2021秋•静安区校级期末）如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物。在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙．则下列关系正确的是（）A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＞F乙＞F丙 C．F甲＜F乙＝F丙 D．F甲＝F乙＜F丙8．汽车在雨天行驶速度应慢一些，这是由于（）A．雨天汽车的惯性大 B．速度越小汽车惯性越小 C．雨天汽车的摩擦力小，速度越大越不易停下 D．以上说法都错三．摩擦力的方向（共2小题）9．（2012•青羊区校级自主招生）人骑自行车时，直接使车前进的力是（）A．脚的蹬力 B．链条对后车轮的拉力 C．前轮受地面的摩擦力 D．后轮受地面的摩擦力10．（2017春•浦东新区月考）在向上爬杆过程中，手受到的摩擦力的方向为，为防止滑下可以采用的办法是。（写出一条即可）四．摩擦力的种类（共2小题）11．（2020春•常熟市校级月考）在下列各种摩擦中，有害的摩擦是（）A．人走路时脚与地面间的摩擦 B．电动机运转时各种转动部分间的摩擦 C．皮带传动中皮带与皮轮间的摩擦 D．自行车后轮与地面间的摩擦12．（2022•金山区二模）共享单车手机扫码解锁时，手机的摄像头相当于透镜（选填“凹”或“凸”），二维码位于手机摄像头的（选填“一倍焦距以内”、“一倍焦距和二倍焦距之间”或“二倍焦距以外”）；正常行驶过程中，车轮与地面的摩擦属于摩擦（选填“滚动”或“滑动”）。五．增大或减小摩擦的方法（共6小题）13．（2021秋•杨浦区期末）下列实例中，为了减小摩擦力的是（）A．演奏二胡 B．皮带传动 C．鞋底花纹 D．旱冰鞋的轮子14．（2021秋•奉贤区期末）如图所示，在下列各种事例中，为了减小摩擦的有（）A．饮料瓶盖上刻有竖条纹 B．在积雪的路面上撒盐 C．旱冰鞋下装有滚轮 D．打球时要握紧球拍15．（2021秋•徐汇区校级期末）下列做法能增大摩擦力的是（）A．在手提包的拉链上涂些蜡 B．减小物体间的压力 C．在轴承的滚珠上加润滑油 D．鞋底上做些凹凸不平的花纹16．（2022春•奉贤区校级期末）一重为30牛的物块在水平地面上受到4牛的水平拉力作用而做匀速直线运动，则物块受到滑动摩擦力的大小为牛；若该物块下面装上小轮后，同样做匀速直线运动，水平拉力变小，这是因为相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦；踩在滑板上用力向后蹬地面，滑板向前滑，这表明物体间力的作用是的。17．（2019秋•浦东新区期末）小张同学用如图所示方式拿着瓶装矿泉水进入考场，使瓶装矿泉水不下滑的力是手对瓶子的力；若小张同学松开手，瓶装矿泉水就会在力作用下落向地面；他想打开瓶盖喝水，只见瓶盖上有凸起的条纹，这是通过增大（选填“接触面间的粗糙程度”或“压力”）来增大摩擦的。18．（2022春•闵行区校级期中）小亮在作图时，画错了一个地方，用橡皮轻轻的擦，没有擦干净，然后他稍微使点劲就擦干净了，这是通过增大对纸的压力的方法来增大橡皮与纸之间的，与此同时，明显看到橡皮形变更厉害了，这说明。六．探究影响摩擦力大小的因素（共4小题）19．（2021•浦东新区模拟）某同学在研究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，所用的器材有木块一个（木块各表面的光滑程度相同）、长木板一块、弹簧测力计一个、若干相同砝码。他用弹簧测力计拉着木块在水平木板上向右做匀速直线运动，实验过程如图所示。请仔细观察图中的操作和弹簧测力计的示数，回答下列问题。（1）在该实验中为了测出滑动摩擦力的大小，利用了的原理。（2）分析比较图（a）与图（b）可知，他想研究和的关系，得到的结论是：两者（选填“有关”或“无关”）。（3）分析图（a）与图（c）与图（d）可得结论：。20．（2020秋•浦东新区期末）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。（1）小明的三次实验情况如图中甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）、上做匀速直线运动，根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？（选填“对”或“不对”）。（3）从图中甲、丙两组数据比较、你能得出的结论是：。21．（2021秋•长宁区校级期末）某班级同学为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，进行了如下猜想：A．可能与压力的大小有关；B．可能与接触面的粗糙程度有关；C．可能与接触面积有关。（一）小延和小明同学所在的A小组设计了如下实验：（长方体木块每个面的粗糙程度相同）①如图（a）所示，小延用弹簧测力计斜向上拉动长方体木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，即为滑动摩擦力的大小。小明认为他的操作有误，此时拉力与滑动摩擦力（选填“是”或“不是”）一对平衡力，原因是。表一实验次数木块放置方法接触面压力情况弹簧测力计示数F/N1平放木块与木板木块2.02平放木块与毛巾木块+1个钩码2.83平放木块与木板木块+1个钩码4侧放2.0②小延纠正错误后，重新实验，记录如表一所示：（ⅰ）为了探究猜想A，应选择实验次数（填序号）；（ⅱ）如图（b）所示，表格中第3次实验中弹簧测力计的示数为牛；（ⅲ）由2与3两次实验可得初步结论：；③小明探究猜想C，设计并完成了第4次实验，分析表中的记录得出滑动摩擦力的大小与接触面积无关，表中第4次实验中有两处信息忘记填写，请你帮他完成、；（二）小安和小红同学所在的B小组认为A组实验的稳定性存在不足，所以进行了改进，用如图（c）所示的装置进行探究。木块挂在弹簧测力计下，右侧面与竖直传送带接触，左侧面有可旋转的螺杆对其施加不同的压力，启动电机，传送带逆时针转动，通过测力计的读数即可计算出木块所受的摩擦力，部分实验数据如表二：表二实验次数木块重力（牛）螺杆旋转的圈数（圈）弹簧测力计示数（牛）滑动摩擦力（牛）10.6010.700.1020.6020.820.2230.6030.950.3541.2011.30①该实验用螺杆旋转圈数的多少来表示木块与传送带之间压力的大小，这里运用法。②比较1、2、3次实验的数据可知，滑动摩擦力大小随的增大而增大。③第4次实验中，木块受到的滑动摩擦力大小是牛。④要探究木块所受滑动摩擦力大小与相对运动速度是否有关，结合A、B小组已得到的实验结论，正确具体的操作是：。22．（2021秋•徐汇区校级期末）小卢和小蒋在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小卢猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：A.接触面所受的压力大小；B.接触面的粗糙程度；C.物体运动的速度。接下来小卢通过在不同的表面拉动同一物块做匀速直线运动进行探究（如图所示），并记录实验结果如下表。实验次数接触面接触面受压力大小物块运动速度弹簧测力计拉力F/N1木板表面G物v2.82木板表面G物2v2.83木板表面G物+GPv4.44毛巾表面G物v4.05毛巾表面G物2v（1）根据知识，实验中滑动摩擦力大小f（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计拉力F。（2）根据实验次数1、4可得出初步结论：。（3）研究第3、4两次实验，小蒋认为可以得出“接触面所受压力越大，物块所受的摩擦力也越大”的结论。小蒋的分析过程（选填“正确”或“错误”），原因是。（4）根据前4次实验，得出影响滑动摩擦力大小的因素后，小卢又做了第五次实验，请判断弹簧测力计的示数应该为N。（5）小蒋发现小卢上述实验过程中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示，改进后长木板（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。七．摩擦力产生的条件（共2小题）23．（2020秋•上海期末）如图所示，木板B放在粗糙的水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上，用大小为10N的水平力F向左拉动B，使B以1m/s的速度做匀速运动，这时绳水平拉力为T，则A受到水平向（填“左”或“右”）的摩擦力（填“静”或“滑动”），拉力T拉力F（填“大于”、“小于”或“等于”）。24．自行车是我们熟悉的交通工具，请你发挥想象“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的猜想。（1）；（2）；汽车关闭发动机，在路面上滑行，车子渐渐变慢，施力物体是，受力物体是。八．摩擦力的示意图（共4小题）25．