苏教版六年级数学上册·“体积和容积”的意义_第1页
苏教版六年级数学上册·“体积和容积”的意义_第2页
苏教版六年级数学上册·“体积和容积”的意义_第3页
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第1页“体积和容积”意义第2页例6两个玻璃杯一样大，左边盛满水，右边放一个桃。

右边杯中有一部分空间被桃占去了。第3页例6两个玻璃杯一样大，左边放一个桃，右边放一个荔枝。第4页第5页第6页

1号杯里水多一些,因为圣女果占空间最小。123第7页

物体所占空间大小叫做物体体积。第8页

你能举例比比两个物体体积大小吗？第9页例7

你能说出哪个盒子里书体积大一些吗?第10页

容器所能容纳物体体积,叫做这个容器容积。第11页玻璃杯容积指什么?第12页试一试下面哪个玻璃杯容积大一些，你能想方法比一比吗？第13页练一练1、把大、小石子分别放入装满水两个一样大杯里，哪杯溢出水多？为何？第14页

溢出水体积分别相当于哪个物体体积？第15页2、练一练哪个盒子容积大？为何？第16页书本练习部分第17页1、商店把一样盒装饼干摆成三堆（以下列图）。这三堆饼干体积相等吗？为何？练习五第18页2、小芳和小军买了一样一瓶饮料。小芳恰好倒满3杯，小军只倒了2杯多。谁杯子容积大一些？为何？练习五第19页3、用12个一样大正方体摆一摆。（1）摆一个较大正方体和一个长方体。第20页3、用12个一样大正方体摆一摆。（1）摆一个较大正方体和一个长方体。第21页3、用12个一样大正方体摆一摆。（2）摆3个体积不一样长方体。A第22页3、用12个一样大正方体摆一摆。（2）摆3个体积不一样长方体。B第23页3、用12个一样大正方体摆一摆。（2）摆3个体积不一样长方体。C第24页3、用12个一样大正方体摆一摆。（2）摆3个体积不一样长方体。摆法第一个第二个第三个123722463345第25页3、用12个一样大正方体摆一摆。（3）摆3个体积相同、形状不一样物体。练习五第26页4、学校买了两箱自然试验仪器，从外面看两个箱子一样大。练习五第27页体积和容积意义物体所

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