新时代大学生劳动教育 课件 任务一 开展社区福利院助老志愿服务

任务一开展社区福利院助老志愿服务《新时代大学生劳动教育》下篇新时代大学生劳动教育实践模块二走进社区如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？

—雷锋1劳动目标2劳模小故事3劳动开展4劳动评价目录

CONTENTS5课后任务劳动目标知识目标能力目标素质目标了解社会工作、康养等相关知识；掌握一定的生活服务知识;熟悉相关的政策法规、工作程序和标准。提高组织管理和沟通能力;提高实践动手能力;提高解决问题能力。培养社会责任感和奉献精神;;培养积极的人生态度和价值观;增强集体主义观念。今年49岁的郭怀德，是湖北省鄂州市鄂城区西山街道社区卫生服务中心的全科医生。参加工作以来，郭怀德用自己的闲暇时间义务驻守老年公寓24年，用“医者大爱”暖心呵护着几十位孤寡老人，让老人们感受温暖的同时晚年生活也变得不再孤单。工作多年，郭怀德获得过“优秀红十字志愿者”“最美医生”“十佳志愿者”“岗位学雷锋标兵”等很多的荣誉，也先后两度入选“中国好人榜”。......劳模小故事“中国好人”郭怀德：用“医者大爱”暖心呵护孤寡老人郭怀德在给留守儿童传授防溺水知识。学生感悟劳动开展一、劳动安全（一）【劳动准备】1.劳动场地：社区福利院、养老院等。2.工具与材料：：拖把、扫把、抹布等清洁用品，给老人米油盐生活必需品,给老人理理发工具等。3.劳动知识准备：学生课前了解厨艺、手工、理发、养生保健等知识。4.服装准备：志愿服或义工服装等。劳动开展一、劳动安全（二）【劳动步骤】劳动步骤劳动要点劳动操作经验与心得第1步，确定志愿服务计划(1)

与社区福利院进行联系，了解他们的需求和志愿服务计划;(2)

确定想参与的项目和活动。第2步，报名和登记(1)

联系社区福利院的志愿者协调员或相关负责人，进行报名和登记手续;(2)

领取提供相关的志愿者手册和培训资料。第3步，跟教师学习相关培训(1)

志愿者接受一些基本的培训,了解助老服务的规范和技巧;(2)

背景调查,确保志愿者的合适性和安全性。第4步，生活陪同(1)

与老人沟通，了解老人的需求和期望,了解老人的身体状况、兴趣爱好、生活习惯等;(2)

与老人一起进行散步、聊天、参加社交活动等;第5步，文娱活动(1) 与老人沟通，了解老人的需求和期望,了解老人的身体状况、兴趣爱好等;(2) 根据老人兴趣，与老人一起进行唱歌、跳舞、书法等;第6步，健康指导(1)

与老人沟通，了解老人的需求和期望,了解老人的身体状况;(2)

为老人提供常见病健康知识指导;(3)

陪同老人进行简单体能锻炼。第7步，跟进和反馈(1)

在志愿服务结束后，与社区福利院的负责人进行跟进沟通;(2)

分享您的服务体验和建议，以便改进和提高志愿服务的质量。劳动开展一、劳动安全（三）【劳动注意事项】1.不能大声喧哗。2.不能玩手机或聚在一块聊天。3.对待老人家要热情,要有耐心。4.要服从老人院负责人的安排,要做到不怕脏、不怕累。5.不能在背后议论老人,看见需要帮助的老人要及时给与帮助。6.坚持爱心社的原则,我们是自愿帮助社会上需要帮助的群体,本着一颗仁爱之心,并不要求回报。7.注意与福利院的朋友沟通上的话术。劳动开展一、劳动安全（四）【成果交流】1.和同学们交流分享以下内容，并将自己的相关情况记录下来。（1）自己助老志愿服务内容是———————————————————（2）助老志愿服务特点是——————————————————————。（3）自己在助老志愿服务中的最快乐的是———————————————（4）自己在助老志愿服务过程中最大的困难是————————————2.将自己植树时的照片以及成果粘贴在下面框内。

粘贴处

劳动评价分别进行自我评价、同学评价和老师评价，填写表1-2;KarlHeinrichMarx评价维度评价标准评价角度自我评价（1~10分）同学评价（1~10分）老师评价（1~10分）劳动态度按时参与劳动实践，遵守劳动规定和流程认真预习、课前准备充分劳动过程主动积极参与、主动探索劳动能力能够按时完成劳动任务解决问题的能力团队协作能力创新能力劳动成效任务完成情况任务完成质量总体评价总体表现及潜力总分任务一：请同学们根据社区福利院助老活动，请写出过程中的