丰台初三期中试卷及答案

丰台初三期中试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.蹒跚（pán）恣意（zì）迸溅（bèng）襁褓（qiǎng）B.矗立（chù）拮据（jū）缭绕（rào）恻隐（cè）C.黝黑（yǒu）恪守（kè）缄默（jiān）剽悍（piāo）D.踌躇（chú）桀骜（ào）缜密（zhěn）旖旎（yǐ）答案：B2.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了视野，增长了知识。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们采取了很多措施。C.他虽然年轻，但是工作能力很强。D.经过大家的共同努力，我们终于完成了任务。答案：D3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A.他这个人总是独断专行，不听取别人的意见。B.他这个人总是刚愎自用，不听取别人的意见。C.他这个人总是固执己见，不听取别人的意见。D.他这个人总是自以为是，不听取别人的意见。答案：C4.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A.他虽然年轻，但是工作能力很强。B.他虽然年轻，但是工作能力很强。C.他虽然年轻，但是工作能力很强。D.他虽然年轻，但是工作能力很强。答案：A5.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A.他虽然年轻，但是工作能力很强。B.他虽然年轻，但是工作能力很强。C.他虽然年轻，但是工作能力很强。D.他虽然年轻，但是工作能力很强。答案：B6.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A.他虽然年轻，但是工作能力很强。B.他虽然年轻，但是工作能力很强。C.他虽然年轻，但是工作能力很强。D.他虽然年轻，但是工作能力很强。答案：C7.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A.他虽然年轻，但是工作能力很强。B.他虽然年轻，但是工作能力很强。C.他虽然年轻，但是工作能力很强。D.他虽然年轻，但是工作能力很强。答案：D8.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A.他虽然年轻，但是工作能力很强。B.他虽然年轻，但是工作能力很强。C.他虽然年轻，但是工作能力很强。D.他虽然年轻，但是工作能力很强。答案：A9.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A.他虽然年轻，但是工作能力很强。B.他虽然年轻，但是工作能力很强。C.他虽然年轻，但是工作能力很强。D.他虽然年轻，但是工作能力很强。答案：B10.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A.他虽然年轻，但是工作能力很强。B.他虽然年轻，但是工作能力很强。C.他虽然年轻，但是工作能力很强。D.他虽然年轻，但是工作能力很强。答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11.请填写下列古诗文名句的上句或下句。（1）海内存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）会当凌绝顶，__________。（杜甫《望岳》）（3）__________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（4）__________，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）（5）__________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）答案：（1）天涯若比邻（2）一览众山小（3）会当凌绝顶（4）海上生明月（5）长风破浪会有时12.请填写下列成语的后半部分。（1）__________，必有一失。（《左传·宣公十五年》）（2）__________，后事之师。（《左传·昭公二十年》）（3）__________，金石为开。（《汉书·贾谊传》）（4）__________，必有近忧。（《论语·卫灵公》）（5）__________，后患无穷。（《左传·僖公二十四年》）答案：（1）人非圣贤（2）前事不忘（3）精诚所至（4）人无远虑（5）斩草不除根三、阅读理解（共30分）（一）阅读下面的文言文，完成13-15题。（共10分）《岳阳楼记》（节选）范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上；属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极瑶池，抚绥四方，观行天下之民，信可乐也。13.解释下列加点词的意思。（4分）（1）谪：____________（2）属：____________（3）观：____________（4）信：____________答案：（1）贬官（2）嘱托（3）观赏（4）确实14.翻译下列句子。（3分）“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。”答案：它连接着远处的山峦，吞吐着长江的水流，水势浩大，无边无际，早晨阳光照耀，傍晚阴云密布，景象千变万化。15.简述本文的主要内容。（3分）答案：本文主要描述了滕子京被贬至巴陵后，治理有方，政通人和，百废俱兴，于是重修岳阳楼，并请作者作文以记之。作者通过描绘岳阳楼的壮丽景色，表达了对滕子京政绩的赞美和对天下百姓的关怀。（二）阅读下面的现代文，完成16-18题。（共20分）《我的母亲》（节选）老舍母亲并不识字，她给我的是生命的教育。当我在小学毕了业的时候，边疆的风云使我家的衣食有了威胁，母亲没有慌。她依旧用她的手去给人家洗衣、缝补或裁缝，什么都做，只说不闲着就可以抵挡困难。她的手起了层鳞，却永远没有住过。当深夜我们还都睡着的时候，她便悄悄地起来，向还燃着火的炉子再添些煤，看看米缸，就又悄悄地睡下。母亲教给我的是生命的教育，教给我怎样不慌不忙地活下去。感谢母亲，她没有慌，我也就没慌。16.简述本文的主要内容。（5分）答案：本文主要讲述了作者的母亲在家庭面临困境时，如何通过勤劳的双手和坚强的意志，教育作者如何不慌不忙地面对困难，活下去。17.分析文中母亲的形象。（5分）答案：文中的母亲是一个勤劳、坚强、乐观的女性形象。她不识字，却用自己的行动教育作者如何面对生活的困难。她在家庭遭遇困境时，没有慌乱，而是通过自己的双手努力工作，维持家庭的生计。她的形象展现了中国劳动妇女的美德和精神风貌。18.作者对母亲的感情是怎样的？（10分）答案：作者对母亲的感情是深深的感激和敬爱。母亲虽然没有文化，但她用自己的行动和生活态度教育作者如何面对困难，活下去。作者感谢母亲在家庭遭遇困境时没有慌乱