人教版八年级语文下册基础知识清单-古诗词汇编

人教版八年级语文下册基础知识清单一古诗

词汇编

今天给大家带来人教版（（八班级）语文）下册基础知识清单一

古诗词汇编，希望可以帮助到大家。

初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编

七班级（上）理解性背诵默写

（一）《观沧海》（曹操）

1.《观沧海》中，最能表达博大胸襟的（句子）是：日月之行，

若出其中。星汉灿烂，若出其里。

2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草

丰茂。

3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是:

水何澹澹，山岛竦峙。

4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦

峙。

5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，

白草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，

若出其中。星汉灿烂，若出其里。

7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙

事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。

（二）《次北固山下》（王湾）

1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风

而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

2.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规

律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达?

归雁洛阳边。

（三）《钱塘湖春行》（白居易）

1.白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的

信息并表达自己喜悦之情的句子是：儿处早莺争暖树，谁家新燕啄春

泥。

2.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

（四）《西江月》（辛弃疾）

1.辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村

夏夜恬静之美的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

2.《西江月》中，通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心

情的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

3.《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，柳喑花明又一村”

的意境相同：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

（五）《天净沙秋思》（马致远）

1.《天净沙秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥

流水人家，古道西风瘦马。

2.马致远在《大净沙秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的马景的

句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。

3.马致远在《天净沙秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕

阳西下，

断肠人在天涯。

4.该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。

（六）《龟虽寿》（曹操）

1.人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“老骥伏标志在千里J

来比方人虽老了却仍有雄心壮志。

2.曹操的《龟虽寿》中表达诗人乐观奋发的精神和伟大理想的诗

句是：老骥伏杨，志在千里;烈士暮年，壮心不已。

（七）《过故人庄》（孟浩然）

1.孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是：绿树村边

合，青山郭外斜。

2.孟浩然《过故人庄》中表现对朋友，对乡村的依恋之情的句子

是：待到重阳日，还来就菊花。

3.陆游在游山西村后与友人相约：”从今若许闲乘月，柱杖无时

夜叩门”

异曲同工，孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定：待到重阳日，

还来就菊花。

4.孟浩然《过故人庄》中表现恬静的农家生活：开轩面场圃，把

酒话桑麻。

（八）《题破山寺后神院》（常建）

1.唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是:

曲径通幽处，禅房花木深。

2.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水,

愉悦了百鸟的性情，使它们在山林中尽情歌唱。这真是：山光悦鸟性，

潭影空人心。（用《题破山寺后禅院》中诗句回答。）

3.常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含一个（成语），这

两句诗是：“曲径通幽处”“万籁此俱寂”。

（九）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）

李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达

对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君

直到夜郎西。

（十）《夜雨寄北》（李商隐）

L《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，

潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢

的希冀：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

2.《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁

愁苦之情：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

（十一）《泊秦淮》（杜牧）

1.《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而

“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱

后庭花。

2.杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟

笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

（十二）《浣溪沙》（晏殊）

1.晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：一

曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

2.晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的

名句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

3.晏殊的《浣溪沙一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规

律的变迁更替，透露出对美妙景物及难以忘怀情事的流连，流露出对

光阴流逝的无限惆怅的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

（十三）《过松源晨炊漆公店》（杨万里）

《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比方含蓄地说明了许多生

活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：正入万山

圈子里，一山放过一山拦。

（十四）《如梦令》（李清照）

1,翠绿的荷花和旭日中，嫣红的荷花，给人以凉爽幽静，清香扑

鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，

而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹：兴尽晚回舟，误入藕花深处。

2.《如梦令》中景色迷人，乐不思“宿”的句子是：常记溪亭日

暮，沉醉不知归路。

（十五）在《观书有感》（朱熹）

朱熹在《观书有感》中与成语“源头活水”有关且强调只有平时

多积累，才能写出好（文章）的诗句是：问渠那得清如许，为有源头

活水来。

七班级（下）理解性背诵默写

（一）《木兰诗》（南北朝乐府北方民歌）

1.《木兰诗》中写木兰从军的原因是的诗句是：昨夜见军帖，可

汁大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

2.《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是：阿爷无大

儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

3.《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马,

西市买鞍鞘，南市买辔头，北市买长鞭。

4.《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，

暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,

暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

5.《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣J这两句诗，通

过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮.严酷的气氛，烘托出木兰勇

敢.坚强的性格。

6.《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐

百千强。

7.《木兰诗》中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过

什么样的生活-？木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

8.《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，

寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

9.出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比方事情错综复杂，不易

辨清真相，其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能

辨我是雄雌!”

#10.《木兰诗》中描写边塞军营夜景，借星夜哨兵为战场上的木

兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。

#11.《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：万里

赴戎机，关山度若飞。

#12.《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比

方，道出全诗主旨的诗句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，

安能辨我是雄雌！

#13.《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多

年征战经历的名句是：将军百战死，壮士十年归。

#14.《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰

千里足，送儿还故乡。

（二）《山中杂诗》（吴均）

吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的

两句是：鸟向檐上飞，云从窗里出。

（三）王维《竹里馆》

王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是:

深林人不知，明月来相照。

（四）《峨眉山月歌》（李白）

L李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之

情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

2.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山

月半轮秋，影入平羌江水流。

（五）《春夜洛城闻笛》（李白）

李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之

情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！

（六）《逢入京使》（岑参）

1.岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口

信方式表达怀亲之情的两句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

2.《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：故园东

望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

（七）《滁州西涧》（韦应物）

1.韦应物《滁州西涧》一诗中用以动写静手法描写雨景，以飞转

流动之势，衬托闲淡宁静之景，抒发了不在其位，不得其用的无奈而

忧伤情怀的诗句是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

2.《滁州西涧》中诗人渲染一种恬淡幽静的意境，蕴涵对无声息

者一丝同情的句子是：“独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树鸣。”

（八）《江南逢李龟年》（杜甫）

杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难

得的心情的两句是：止是江南好风景，落花时节乂逢君。

（九）《送灵澈散人》（刘长卿）

刘长卿《送灵澈散人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，

依依不舍情景的两句是：荷笠带斜阳，青山独归远。

（十）《约客》（赵师秀）

1.赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，

交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：黄

梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

2.赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的

两句是：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

（H^一）《论诗》（赵翼）

赵翼《论诗》一诗中，说明人才辈出，各个时代都有有才华有成

就的新人出现的两句是：江山代有才人出，各领风骚数百年。

八班级（上）理解性背诵默写

（-）《望岳》（杜甫）

1.杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立

形象的语句是：岱宗夫如何?齐鲁青未了。

2.杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大

的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

3.杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生层云,

决眦入归鸟。

4.杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的

雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。

（二）《春望》（杜甫）

1.杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂

草从生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是:

国破山河在，城春草木深。

2.杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或

运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

3.杜甫的《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国

和思乡之情的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。

4.杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他

爱国，念家的美妙情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（三）《石壕吏》（杜甫）

1.《石壕吏》中表现老妇自诉自解，意在使差役同情（或表现老妇

口述生死，暗含凄苦无奈）的诗句是：存者且偷生，死者长已矣。

2.《石壕吏》中，寥寥十个字，不仅点明了投宿的时间和地点，

而且和盘托出了兵荒马乱，鸡犬不宁，一切脱出常轨的时代氛围的诗

句是：暮投石壕村，有吏夜捉人。

3.《石壕吏》中，表现人民长期深受兵役之苦（或表明捕吏凶暴,

老妇凄苦）的语句是：吏呼一何怒!妇啼一何苦！

4.《石壕吏》中，喑示老妇人被抓走的诗句是：天明登前途，独

与老翁别。

5.《石壕吏》中，表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶

的语句是：一男附书至，二男新战死。

6.《石壕吏》中，表明家无壮男，凄婉可怜的语句是：室中更无

人，惟有乳下孙。

7.《石壕吏》中，表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句是:

孙有母未去，出入无完裙。

8.《石壕吏》中，写老妇为保家庭，自请应役的语句是：老妪力

虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得冬晨炊。

（四）《归田园居》（陶渊明）

1.陶渊明在《归田园居》（其三）中道出以归隐而自豪且表明诗人

热爱田园，怡然自得，不愿在污浊的现实中迷失自我（或画龙点睛）的

诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。

2.陶渊明在《归出园居》（其三）中表明诗人带着闲适，自豪的心

情，写一日的情形，可见诗人勤奋，执著的语句是：晨兴理荒秽，带

月荷锄归。

3.陶渊明的《归田园居》（其三）中最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕

自食，归返自然的诗句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。

（五）《使至塞上》（王维）

1.王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子

是：大漠孤烟直，长河落日圆。

2.王维在《使至塞上》一诗中，以比方表达诗人惆怅.抑郁心情的

语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

（六）《渡荆门送别》（李白）

1.李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地.目的地的语句：渡

远荆门外，来从楚国游。

2.李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意

境的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。

3.李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特

点的诗句是：月下匕大镜，云生结海楼。

4.李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故

乡思念之情的语句是：仍怜故乡水，万里送行舟。

（七）《游山西村》（陆游）

1.陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理,

千百年来被人们广为传诵的两句是：山重水复疑无路，柳喑花明又一

村。

2.陆游在《游山西村》一诗中，表现村中热闹景象.民风淳朴的语

句：萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

3.陆游在《游山西村》一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的

诗句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

（八）《长歌行》（汉乐府民歌）

汉乐府《长歌行》中比方光阴一去不复返，“劝君惜取少年时”

的诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲。

（九）《野望》（王绩）

1.王绩在《野望》中引用（典故），表现诗人身处乱世，前途无

望，孤独抑郁（心情的句子）是：相顾无相识，长歌怀采薇。

2.《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：树树皆秋色，

山山唯落晖。

（十）《早寒江上有怀》（孟浩然）

孟浩然在《早寒江上有怀》中，情景交融，充分表达了诗人思乡

念亲之情的句子是：乡泪客中尽，孤帆天际看。

（十一）《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）

1.孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，形象地描绘出洞庭湖壮阔

气势的句子是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

2.孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，隐喻想做官而没有途径,

希望有人引荐，乐观出仕的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

（十二）《黄鹤楼》（崔颍）

1.崔颍在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象

的句子是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲

2.崔颍在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之

情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

（十三）《送友人》（李白）

1.李白在《送友人》中以浮云孤飞，喻游子之心;以落日将下，依

依不舍，喻故人之情的诗句是：浮云游子意，落日故人情。

2.李白在《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗

句是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。

（十四）《秋词》（刘禹锡）

1.刘禹锡在《秋词》中写出了秋天明艳美丽的景致且表达出了高

远爽朗的情境，毫元悲秋之意的句子是：晴空一鹤排云上，便引诗情

到碧霄。

2.刘禹锡的《秋词》一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励

志高歌（或直接赞颂秋景胜春光）的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋

日胜春朝。

（十五）《鲁山山行》（梅尧臣）

1.梅尧臣的《鲁山山行》中采纳互文见义的手法，写山行所见动

景，表现诗人内心非常闲适的诗句是：霜落熊升树，林空鹿饮溪。

2.梅尧臣的《鲁山山行》中写出了山峰的千姿百态和诗人游兴之

浓的诗句是：好峰随处改，幽径行独迷。

（十六）《浣溪沙》（苏轼）

L苏轼的《浣溪沙》中劝他人要老当益壮，珍惜时间的诗句是：

门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

2.岳飞的《满江红》中“莫等闲，白了少年头，空悲切”说明了

年少时珍惜时间的重要性，苏轼的“谁道人生无再少？门前流水尚能

西!休将白发唱黄鸡。”与这句有着异曲同工之妙。

（十七）《十一月四日风雨大作》（陆游）

1.陆游的《十一月四H风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体

弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：僵卧孤村不自哀,

尚思为国成轮台。

2.陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自

然地联系起来以抒发强烈爱国情怀的句子是：夜阑卧听风吹雨，铁马

冰河入梦来。（已定稿）

八班级（下）理解性背诵默写

（一）《酬乐天为州初席上见赠》（刘禹锡）

L《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和生气的诗

句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

2.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物

必将取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

（二）《赤壁》

在《赤壁》中，杜牧对赤壁之战的历史结局进行判的句子是：东

风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（三）《过零丁洋》（文天祥）

1.文天祥的《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的

诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

2.文天祥《过零丁洋》中用比方表现宋朝国势危亡，个人身世坎

坷的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

3.文天祥在《过零丁洋》中借地名写出形势和情况的危急凄苦的

诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

4.文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身

且点明诗歌主旨的诗句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

（四）《水调歌头明月儿时有》（苏轼）

1.苏轼的《水调歌头明月几时有》中通过写明月来表达对天下人

美妙祝愿，抒发离人心愿的语句是：但愿人长期，千里共婵娟。

2.苏轼《水调歌头明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是

指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

3.从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼

在《水调歌头明月几时有》中所说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，

此事古难全我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。

4.宋代著名词人苏轼在《水调歌头明月几时有》的下阕开头描写

月光流转的名句是：转朱阁，低绮户，照无眠。

（五）《山坡羊潼关怀古》（张养浩）

1.张养浩在《山坡羊潼关怀古》这首曲中，对在离乱中遭受苦难

的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：兴，百姓苦。亡，百姓

苦。

2.张养浩的《山坡羊?潼关怀古》中揭示出历史是不断进展变化

的，任何强大的统治者也避开不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经

行处，宫阙万间都做了土。

3.《山坡羊潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争

之地的诗句是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

4.张养浩的《山坡羊潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼

关地势险要的句子是：峰峦如聚，波涛如怒。

（六）《饮酒》（陶渊明）

1.陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷

达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠悠见南山。

2.陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬

静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。“而无车马喧”的原

因是：心迹地自偏。

3.陶渊明的《饮酒》中表明本想说明白，却又不可言传的诗句是：

此中有真意，欲辨已忘言。

（七）《行路难》（李白）

L李白的《行路难》中通过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然J

两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。

2.李白《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是：欲渡

黄河冰塞川，将登太行雪暗天。

3.李白《行路难》中体现李白乐观进取精神，抒发远大志向的诗

句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（八）《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）

1.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是：布衾多年

冷似铁，骄儿恶卧蹋里裂。

2.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关怀民间疾苦，同情劳动人民,

表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是：安得广厦千万间，大

庇天下寒士俱欢颜。

3.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人，至死不悔的

决心的两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足I

（九）《白雪歌送武判官归京》（岑参）

1.岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪（或以春景写冬

景）的两句诗是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2.岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的

诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。

3.岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，

红白映衬的两句诗是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

4,岑参的《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写凄凉寒冷景象

（或描写塞外风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

5.岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封，愁云惨淡的景

象（或起承上启下过渡作用）的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万

里凝。

（十）《己亥杂诗》（龚自珍）

L龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会

关怀国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精

神的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

2.龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是:

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

（十一）《赠从弟》（刘桢）

刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是：风

声一何盛，松枝一何劲。

（十二）《送杜少府之任蜀州》（王勃）

1.王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，己寓

不必伤别之意，为不文抒情情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟

望五津。

2.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓舞和安慰朋友，道出了

古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。

3.王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人

豁达，爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人。

4.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句

是：无为在歧路，儿女共沾巾。

（十三）《登幽州台歌》（陈子昂）

1.陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：前不

见古人，后不见来者。

2.陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂

寞之情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。

（十四）《送元二使安西》（王维）

1.王维《送元二使安西》中以春景来烘托友人间的依依惜别之情

（或描写送别环境）的诗句是：渭城朝雨港轻尘，客舍青青柳色新。

2.《送元二使安西》中直接表现对朋友真挚感情的千古名句是:

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（十五）《宣州谢眺楼饯别校书叔云》（李白）

1.《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中运用想象抒发豪情壮志，表现

诗人不凡理想的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

2.李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中以无尽的流水喻无穷的忧

愁，形象地写出了诗人内心的愁苦的诗句是：抽刀断水水更流，举杯

销愁愁更愁。

3.《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中描写诗人虚度光阴，报国无门

的句子：弃我去者，昨H之日不可留;乱我心者，今H之日多烦忧。

（十六）《早春呈水部张十八员外》（翰愈）

《早春呈水部张十八员外》中写出了早春的细雨蒙蒙，春色若隐

若现，（报告）了春天早来的消息的诗句是：天街小雨润如酥，草色

遥看近却无。

（十七）《无题》（李商隐）

1.李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是:

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2.李商隐的《无题》中寄托仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情

写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。

3.李商隐的《无题》中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍

重的意思的句子是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

4.李商隐的《无题》中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自

己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

（十八）《相见欢》（李煜）

李煜《相见欢》中以丝的千头万绪比方离愁的纷乱和难解的诗句

是：剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

（十九）《登飞来峰》（王安石）

王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革

的远大政治理想的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（二十）《清平乐村居》（辛弃疾）

L辛弃疾《清平乐村居》中写夫妇恩恩爱爱的句子是：醉里吴音

相媚好，白发谁家翁媪？

2.辛弃疾《清平乐村居》中传神地表现（儿童）的天真和顽皮可

爱的句子是：最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

九班级（上）理解性背诵默写

（一）《望江南》（温庭筠）

1.《望江南》中写出了思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归

来的殷切心情：梳洗罢，独倚望江楼。

2.《望江南》中写思妇盼夫未回失望极深的句子是：过尽千帆皆

不是，斜晖脉脉水悠悠。

3.《望江南》中充分体现思妇从希望到失望的心理变化过程与内

心的痛苦的诗句是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白洲

（二）《渔家傲秋思》（范仲淹）

1.范仲淹在《渔家傲秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无

功而返的矛盾心理的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

2.《渔家傲秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之

情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。

3.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,

范仲淹在《渔家傲秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句

词是：千嶂里，长烟落日孤城闭。

4.《渔家傲秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

（三）《江城子?密州出猎》（苏轼）

1.苏轼在《江城子?密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌

立功的词句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

2.苏轼的《江城子?密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里

的气概，词中表达渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意

的两句是：持节云中，何日遣冯唐？

3.苏轼在《江城子?密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心

志的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

4.苏轼的《江城子密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未

酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨.！

（四）《武陵春》（李清照）

1.李清照的《武陵春》中写人事变迁让人（伤心的句子）是：物

是人非事事休，欲语泪先流。

2.宋代婉约派女词人李清照在《武陵春》中独辟蹊径，抒发内心

沉重的哀愁的句子是：只恐双溪解脑舟，载不动许多愁。

（五）《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）

1.辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈,

表现义军所向披靡（或从视角和听角着笔，描写激烈的操练演习场面）

的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

2.辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明对陈同甫寄

予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：了却君王天下

事，赢得生前身后名。

3.《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形象渗透到主人公

的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象：醉里挑灯看剑，梦回

吹角连营。

（六）《观刈麦》（白成易）

1.《观刈麦》中正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张（或最能表现农

民在烈日下在田间艰苦劳作）的诗句是：足蒸暑士气，背灼炎天光。

2.《观刈麦》中，最能表现割麦农民极度辛苦而乂企盼延长干活

时间这种矛盾心理的诗句是：力尽不知热，但惜夏日长。

3.白成易《观刈麦》中，描写妇女儿童支援农忙场景（或从侧面表

现农民劳动繁忙）的句子的诗句是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

4.白居易的《观刈麦》中直接提示劳动人民生活艰辛的原因的句

子：家田输税尽，拾此充饥肠。

5.白居易的《观刈麦》中表现对农家的同情和关怀.同时也表达深

深自责的句子有：今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余

粮。念此私自愧，尽日不能忘。

6.白居易的《观刈麦》中揭示农民赋税繁重的句子：家田输税尽。

（七）《月夜》（刘方平）

《月夜》中表现春气萌发，蛰虫涌动的诗句是：今夜偏知春气暖,

虫声新透绿窗纱。

（八）《商山早行》（温庭筠）

1.温庭筠《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种景物，表现

了早行之早的句子是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。

2.温庭筠《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联

系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：因思杜陵梦，凫雁满回

塘。

（九）《卜算子咏梅》（陆游）

1.陆游《卜算子咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守

和品行的句子是：零落成泥辗作尘，只有香如故。

2.陆游《卜算子咏梅》中表现梅花高洁傲岸的句子是：无意苦争

春，一任群芳妒。

（十）《破阵子》（晏殊）暂无

（十一）《浣溪沙》（苏轼）

《浣溪沙》中通过自然环境的描写和细节描写，表现细雨途中行

路的辛苦的句子是：酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。

（十二）《醉花阴》（李清照）

1.李清照《醉花阴》中形容人极度悲伤，愁苦的千古名句是：莫

道不消魂，帘卷西凤，人比黄花瘦。

2.《醉花阴》是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达

相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴含其中的诗句是：人比

黄花瘦。

（十三）《南乡子登京口北固亭有怀》（辛弃疾）

《南乡子登京口北固亭有‘怀》（辛弃疾）看江水东流，发思古幽情

的句子是：千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。

（十四）《山坡羊骊山怀古》（张养浩）

《山坡羊骊山怀古》中与“宫阙万间都做了土”相呼应的句子是：

骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处。

（十五）《朝天子咏喇叭》

《朝天子咏喇叭》中形象写出宦官欺压百姓，把老百姓搜刮得倾

家荡产的句子是：眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅恪

罢。

九班级（下）理解性背诵默写

（一）《诗经关雎》

1.小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈

窕淑女，君子好逑”这两句就是佐证。

2.《兼葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻

找追求的诗句：兼葭苍苍，（白露）为霜。所谓伊人，在水一方。溯

涧从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

（二）《诗经兼葭》

《诗经兼葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的

句子是：兼葭苍苍，白露为霜;所谓伊人，在水一方。

（三）《从军行》（杨炯）

1.《从军行》中表现战斗场面激烈悲壮，有声有色诗句是：雪暗

凋旗阿，风多杂鼓声。

2.《从军行》中表现从军边塞，无悔无怨（或表达了自己投笔从戎，

戍边卫国壮志豪情）的诗句是：宁为百夫长，胜作一书生。

（匹|）《月下独酌》（李白）

1.《月下独酌》中以明月和身影反衬诗人的孤独的诗句是：举杯

邀明月，对影成三人。

2.《月下独酌》中诗人借酒抒情的诗句是：花间一壶酒，独酌无

相亲。

（五）《羌村三首》（杜甫）

《羌村三首》表现时局动荡，“满目萧然”的诗句是：莫辞酒味

薄，黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征。

（六）《登楼》（杜甫）

1.《登楼》中表明心系国运，情牵社稷的诗句是：北极朝廷终不

改，西山寇盗莫相侵。

2.《登楼》中以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族，历史

追怀的句子是：锦不春色来天地，玉垒浮云变古今。

3.《登楼》中借前朝昏君讽谕当政者，表达诗人对时势的忧虑之

情的句子是：可怜后还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。

卜七）《走马川行奉送封大夫出师西征》（岑参）

1.《走马川行奉送封大夫出师西征》中，表现唐军斗志昂扬，敌

人闻风丧胆，胜利指日可待的诗句是：虏骑闻之应胆慑，料知短兵不

敢接，车师西门伫献捷。

2.《走马川行奉送封大夫出师西征》中点明出师地点，写出沙重

风狂的诗句是：君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。

（八）《左迂至蓝关示侄孙湘》（韩愈）

1.《左迂至蓝关示侄孙湘》中韩愈陈述自己因直言进谏而“朝奏

夕贬”的诗句是：一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。

2.《左迂至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人尽管招来一场弥天大祸,

但还是愈老弥坚，使人见到他的刚止不阿的气概的句子是：欲为圣明

除弊事，肯将衰朽惜残年。

3.《左迂至蓝关示侄孙湘》中借物寓情，情景完美统一的句子是：

云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。

（九）《雁门太守行》（李贺）

L“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，

使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛（或极力渲染敌军

兵临城下的紧张气氛和危急形势）的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光

向日金鳞开。

2.李贺在《雁门太守行》中抒宣誓死报国忠心的诗句是：报君黄

金台上意，提携玉龙为君死。

3.李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是:

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

4.李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的

战斗场面，渲染了沉重，紧张，肃杀的氛围的诗句是：角声满天秋色

里，塞上燕脂凝夜紫。

（十）《望月有感》（白居易）

《望月有感》中以工整的对仗，形象的比方，描写兄弟分离的凄

苦情态的诗句是：吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。

（十一）《卜算子送鲍浩然之浙东》（王观）

《卜算子送鲍浩然之浙东》中描写山水之貌，暗示离别之怀的诗

句是：水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

（十二）《别云间》（夏完淳）

L《别云间》中描写山河破碎，泪眼朦胧，满腔悲愤的诗句是：

无限山河泪，谁言天地宽。

2.《别云间》中表明诗人国破家亡的悲愤，誓死不屈的决心（或表

达诗人坚定的抗清斗志和对抗清事业后继有人充满信心）的诗句是：

毅魄归来日，灵旗空际看。

人教版八班级语文下册基础知识清单

一、教材基础知识梳理

1藤野先生

1,给加点的字注音

藤野(tng)发髻(j)芦荟(hu)畸形(ji)杳无消息(ydo)不逊(xn)诘责(ji)烂

®(mn)匿名(n)深恶痛疾(w)瞥见(pi©)解剖(pGu)绯红(f&i)油光可

鉴(jin)标致(zh)托辞(c)抑扬顿挫(cu)

2.解释下列词语或根据意思写词语

古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方

一眼看见。生物体某部分发育不正常。不客气;无礼貌;骄傲、

蛮横。质问并责备。即“烂漫”，颜色鲜明而美丽。不具名或

隐匿真名。匿，隐藏。鲜红。(把不美的事物)美化它的名字叫。厌

恶、痛恨到极点。疾，痛恨。课文里是说头发上擦油，梳得很光亮，

可当镜子照。鉴，照。形容声音高低转折、和谐悦耳。形容悲伤

难过的样子。漂亮。这里是反语，用来讽刺。原指科举时代

应试不中。这里指考试不及格。正好遇到。(声音)高低起伏和停顿

转折。

3.文学常识填空

《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性(散文)。

鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。鲁迅是笔名，

本名周树人，是浙江绍兴人。《藤野先生》选自《朝花夕拾》。“朝”

读zhao,早晨的意思。早晨的花到晚上拾起来，说明这个集子的文

章都是回忆性的。文章的体裁是散文。

4.与藤野先生交往的四件事：

①添改讲义;②纠正解剖图;③关怀解部实习;④了解中国女人裹

脚。

2我的母亲

1.给加点的字注音

佃户(din)宽恕(sh)蛮横(mn)外号(chu)侮辱(wd)抽屉⑴舔(ti百n)

牢骚(sdo)

赔罪(pi)眼翳(y)吹笙(shOng)庶祖母(sh)

2.解释下列词语或根据意思与词语

形容人谈吐、举止文雅的样子。形容地方广大空旷。宽容饶恕。

①责问。②询问。本文选用义项①。形容因急躁、害羞等脸上发红的

样子。言语举动带有轻佻和玩弄意味。加以约束，使不越轨。

3.文学常识填空

(1)《我的母亲》选自《胡适自传》，胡适，字适之，是现代着名

的学者。他因提

倡文学革命而成为新(文化)运动的领袖之一。

(2)人物传记分为自传和小传。自述生平的文章是自传;记述他人

生平的文章是小传。

3我的第一本书

1.给加点的字注音

掺和(chGn)马鬃(z6n9)磨蹭(ceng)盈眶(yng)塾师(sh)红薯(shd)枉

读(wing)挎着篮子(In)

2.解释下列词语或根据意思写词语

言谈、举动有趣而意味深长。凄凉悲惨。指隐藏的或还没有被认

识的内容或道理等。极其像。酷：极，程度深的。来回翻动身体;一

次又一次。有知识，懂礼貌。指人有文化教养。掺杂混合在一起。形

容动作迟缓。

3.文学常识填空

《我的第一本书》的是牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉c作

品有诗剧《智慧的

悲哀》，诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。

4.列夫托尔斯泰

1.给加点的字注音

粗制滥造(In)鹤立鸡群(h)胡子(zi)长髯(rn)黝黑(y6u)一给(㈣藏污

纳垢(gu)粗糙(cdo)轩昂(xudn)颔首(hn)甲胄(zhu)程亮(zng)粲然(cn)剑

鞘(qio)广袤(mo)禁锢(9)戳(chu。)犀利(xi)酷热(ch)尴尬(gGng)髯发

(qun)黯然失色(n)

2.解释下列词语或根据意思写词语

气概，风度。束缚、限制。锐利，锐利，指刀、剑之类。

也形容言词尖锐明快，目光锐利。形容有光泽。比方一个人的才

能或仪表在一群人里头显得很突出。理好衣襟端端正正坐着。形容

严肃庄重的样子。低着头显得很谦卑恭顺的样子。惶恐不安。广

阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤北指制作东西

马虎草率，不顾质量。原是一种比兴手法，说明君王要有所作为，

就应当忍辱负重。后比方包容种.种坏人坏事。垢：脏东西。心

情苦闷的样子。也作毋庸置疑。没有什么可以怀疑的，意指事实明

显或理由充足。阴暗的样子。肢体麻痹，没有感觉。比方思想不

敏锐或对事物漠不关怀。

3.文学常识填空

⑴《列夫托尔斯泰》节选自《三作家》，茨威格是奥地利国家的

着名小说家、传记作家。列夫托尔斯泰是俄国的着名作家。主要作品

有长篇小说《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、《复活》等。

(2)米开朗琪罗是意大利国的雕塑家、画家。

(3)陀斯妥耶夫斯基是俄国着名的作家。主要作品有小说《白夜》、

《罪与罚》、《无

聊》、《卡拉玛佐夫兄弟》等。

⑷“(他们)希望看到一个貌似天公的美髯公，集尊贵、轩昂、伟

岸、天才与一身」这句话中的“美髯公”一词在我国古典文学中常

常出现，《三国演义》中的“美髯公”是指关羽，而《水浒传》中的

“美髯公”则是指朱仝

5再塑生命

L给加点的字注音

绽开(zhn)譬如(p)繁衍(ydn)觅食(m)搓捻(c繁nian)栖息(qi)小

憩(q)困惑(hu)穿梭(su可期期艾艾⑴迁徙(xi)枝梗(yd)冥思遐想(mn

9)(xi)恍然大悟(hudng)

2.解释下列词语或根据意思写词语

预先显露出的迹象。短时间休息。搬家，改变居住的地方。原来

有小咬文嚼字的意思，现多指只满足十一知半解。形容好的东西太多，

一时看不过来，接受不完。无法用语言来形容。名：说出。状：描述。

形容思想感情自然而然地产生。漫无边际的深思想像。冥：深。漫游。

形容口吃。

3.文学常识填空

(1)《再塑生命》选自《假如给我三天光明》是海伦、凯勒，美国

女作家、(教育)家。本文中这位为她“再塑生命”的老师是莎莉文

老师。

(2)莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，他的四大

悲剧是《哈姆雷特》《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》；喜剧是《威

尼斯商人》。

6雪

1.给加点的字注音

磬口(qng)脂粉奁(lin)目光灼灼(zhu)褪尽(tu)朔方(shu)凛冽(li

nli)

2.解释下列词语或根据意思与词语

学识丰富。看起来或听起来不很分明，感觉不很明显。①消

融;溶化。②(疑虑、嫌怨、痛苦等)消除;解除。本文选用义项①。目

光明亮的样子。

3.课文中心

《雪》选自鲁迅的(散文诗)集《野草》。的思想感情是通过对

北方的雪的赞颂表现出来的。像江南的雪那种平和恬静的美当然能让

人喜欢，但更崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生,

在悲壮的战斗中得到升华。

7雷电颂

1.给加点的字注音

脚镣(Iio)伫立(zh)睥睨(p)(n)咆哮(po)(xio)鞋革堂鞫鞫(tdngt)

波澜(In)污秽(hu)犀利(xi)眩目(xun)稽首(qi)迸射(bng)驰骋(ch

eng)

湘妃(fOi)虐待(n)雷霆(tng)鞭挞(t)祈祷(q)罪孽(ni)

2.解释下列词语或根据意思写词语

⑴在一个地方来回地走。⑵比方犹疑不决。⑶比方事

物在某个范围内来回浮动、起伏。本文选用义项⑴。斜着眼睛看，

形容高傲的样子。古代的一种跪拜礼。行礼时;跪下，叩头到地。⑴

摆布。⑵挑拨本文选用义项⑴。雷暴;霹雳。也比方威力或怒

气。比方说话、写文章不简洁或做事不干脆。

3.课文中心

《雷电颂》选自郭沫若的历史剧《屈原》。这部历史剧是郭沫若

同志于1942年在重庆写的部历史剧，它借古讽今，揭露了反动派统

治下的黑暗现实，抨击了蒋介石的反动统治，传达了人民反对独裁统

治的真实意愿。

4.本文运用多种修辞，增强了语句的气势和感情色彩，具有诗的

形式美，琅琅上口，铿锵有力。呼告：在叙述描写所涉及的人或

物时，采纳直接对话呼唤的方式。象征：具体事物代替抽象的概念、

思想、精神。风雷巨：象征变革社会现实的力量。洞庭湖、东海、长

江：象征了国家和人民。有形的及无形的剑：屈原的佩剑(陆离)，斗

争的精神，坚定的信念。土偶木梗的群像：无德无能，昏庸腐朽，欺

民惑众的当权者和官僚。小岛：象征一个理想的社会。

8短文两篇

L给加点的字注音

吻谷(yng)宁愿(nng)倘使(tGng)一撮灰(cu可皓月(ho)姮娥(Hng)

2.解释下列词语或根据意思写词语

形容气魄雄伟，声势浩大。明亮的月亮。这里是心里苦闷的意思。

恳切的希望或请求。靠着栏杆。死而复生。

3.文学常识填空

《短文两篇》中的《日》和《月》选自散文集《龙虎狗》，巴金，

原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。现当代着名文学家。写处女作长

篇小说《灭亡》发表时始用“巴金”这一笆名。主要作品有《激流三

部曲》(《家》《春》《秋》)《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)。

4.课文中心

但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死：表达了不愿苟且偷

生，而要为了民族的解放而奉献一切的人生追求

9海燕

1.给加点的字注音

苍茫(mng)飞窜(cun)呻吟(yn)害怕(qi)翡(f即翠掠(I)起号(ho)

叫蜿蜒(wdnyn)吼叫(hbu)

2.解释下列词语或根据意思写词语

空阔辽远，没有边际。胆小，畏缩。木文比方海浪。鬼怪。比

方蛇类爬行的样子

3.文学常识填空

《海燕》是一篇着名的散文诗，高尔基，俄国作家。主要作品有

自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》，长篇小说《母亲》，

剧本《小市民》等。《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”

《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。

4.中心

全文运用象征的手法，通过对海燕在暴风雨即将来临之际勇敢欢

乐的形象的描写，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧进展的革命

形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，

是一曲无产阶级战斗的颂歌。

5.象征手法

海燕象征勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先

驱者的形象；“海鸥、海鸭、企鹅”象征形形色色自私、怯懦的假革

命者和