中考道德与法治一轮复习课件课时11 走进社会生活（第一单元） (含答案)

抓主干·明考向理考点·重说检练真题·晓考情本册知识【一句话】串讲核心素养链接本课时结合学生生活实际、社会热点等，引导学生关注社会发展，并学会运用全面、发展的观点分析问题，培养独立思考、批评质疑精神，侧重培养学生的科学精神和公共参与素养；引导学生增强媒介素养和合理利用网络的能力，使其能够在社会生活和网络交往中恪守道德、遵守法律，侧重培养学生的法治意识素养。抓主干·明考向知识框架1.我们都是社会的一员。个人是社会的有机组成部分。2.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。3.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。4.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。5.网络丰富日常生活，推动社会进步。【作用】6.我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。【做法】7.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。8.网络是把双刃剑，有利也有弊。青少年要增强安全防范意识和明辨是非的能力，不沉迷于网络。【做法】核心观点理考点·重说检考点梳理第一课丰富的社会生活关联考点责任P96、服务社会P97、个人与集体P152、生命的意义P142素材推荐积极参加志愿服务活动、去敬老院看望孤寡老人、公交车上给老人让座

亲社会行为

1考点

◎关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为习惯。1.了解社会生活的方式及感受。(P3)(1)方式：①阅读图书报纸，收看电视广播，上网查询；②到社区进行社会调查；③参观博物馆，观光旅游，观看升国旗仪式；④到农村、社区、工厂参与社会实践活动等。(2)感受：国家变得富强，人民的生活水平不断提高，社会生活绚丽多彩。

2.我们为什么要参与社会生活？(1)个人成长离不开社会，投身于社会的过程也是我们走向成熟的过程。(2)使我们开阔视野，增长见识，培养能力，在实践中实现人生价值。(3)使我们的生活空间不断延展，学会与人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识也越来越深刻。(4)使我们更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。注：(2)～(4)也可作答“置身社会生活的意义。”★3.个人与社会的关系。(如何理解“我们都是社会的一员”？)(P4～7)(1)个人是社会的有机组成部分。(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。(3)人的生存与发展离不开社会，社会的进步也离不开个人。(4)人的成长是不断社会化的过程。4.社会关系的类型。(P5)从建立的基础角度，可分为血缘关系(家庭、家族成员之间的关系)、地缘关系(同乡、邻居等)、业缘关系(同学、同事等)。5.如何理解“人的成长是不断社会化的过程”？(P7)(1)通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成。(2)在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式。

6.为什么说人的成长离不开社会？(P7)(1)人的成长是不断社会化的过程。(2)人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。★7.青少年为什么要养成亲社会行为？(P8)(1)青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。(2)有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。(3)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，能够实现自己的人生价值。(4)有利于推动社会文明进步，构建社会主义和谐社会。注：(2)(4)也可作答“养成亲社会行为的积极意义。”中学生的主要任务是学习，应尽量不参加社会活动。(×)①学习是中学生的主要任务，我们不仅要通过书本学习理论知识，还要积极融入社会，参与社会活动；②积极参与社会活动有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值。误点拨区★8.如何养成亲社会行为？(P8)在人际交往和社会实践中养成。(1)主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。(2)遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。(3)主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。(4)学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。(亲社会行为主要表现)第二课网络生活新空间关联考点社会主义核心价值观P37、网上交往P136、依法行使权利P113、承担责任P96、特殊保护P156素材推荐“夸夸群”“互骂群”、网络诈骗、打赏网红、网络投票◎合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。★1.网络的积极影响。(P10～13)(1)网络丰富日常生活。①让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

合理利用互联网

2考点(2)网络推动社会进步。①为经济发展注入新的活力，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平，如：淘宝京东等各种电商，进行线上交易；②促进民主政治的进步，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用，如：各级政府网站都有留言箱，可发表意见和建议；③为文化传播和科技创新搭建新平台，拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享，如：《中国分钟》《老家河南》等微视频风靡网络。

★2.网络的危害。(P15～16)(1)网络信息良莠不齐。网络上存在一些虚假的、不良的、侵犯他人人格尊严和合法权益、危害社会稳定的信息，有些甚至造成恶劣影响。(2019.6)(2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活；①大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；②碎片化信息影响人们思考的深度；③一些人因沉迷网络、虚拟交往而疏离现实的人际关系；④沉迷于网络虚拟生活或网络游戏，影响学习、工作和生活，甚至误入歧途，走上违法犯罪的道路。(④为说明与检测补充)(沉迷网络的危害)(3)个人隐私容易被侵犯。信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为防不胜防，会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。

3.初中生容易受网络不良信息影响的原因。初中生心理和生理发育都还不成熟，辨别是非能力较弱，自控能力不强，情绪波动大，易冲动，极易受到网上不文明、不道德信息的影响。4.生活中可能遇到的网络诈骗情况。(P15)①自称公检法要求汇款的；②让你汇款到“安全账户”的；③通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的；④通知“家属”出事要先汇款的；⑤在电话中索要个人银行卡信息及短信验证码的；⑥让你开通网上银行接受检查的；⑦陌生网站要求登记银行卡信息的；等等。区说明与检测补充

5.我们应如何保护自己的个人信息？(1)增强安全防范意识，不轻易泄露个人信息，不随意答应网友的要求。(2)不断提高自己的辨别、觉察能力，慎重对待个人信息，不轻易将私人信息上传至公共网络空间。(3)不轻易使用存在安全隐患的公共网络。(4)当个人信息遭遇泄露时，应及时报警，依法维权。★6.怎样理性参与网络生活？(如何理性使用现代媒介参与社会公共生活？)(P17～20)(2018.7)(1)要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。(3)要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。(4)要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。(5)要充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。(6)要践行社会主义核心价值观，培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。注：(5)(6)可用来回答“怎样利用网络为社会做贡献？”

7.如何辨别网络谣言？(P18)(1)注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。(2)关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。(3)对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。(4)辨识信息内容。疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。(5)向他人求助。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。

8.请你就促使青少年文明上网，提出合理化建议。(1)国家：完善相关法律法规，加大执法力度，整治网络低俗之风，依法取缔非法网吧，为未成年人营造良好的社会环境。(社会保护)(2)学校：加强对学生的教育引导，创造良好的学习环境，开展丰富多彩的课外文化活动；开通校园绿色网站，教育和引导学生文明上网，自觉抵制不良诱惑。(学校保护)(3)家庭：加强对子女的引导和监督，积极引导未成年人参加有益身心健康的活动，抵制不文明上网行为。(家庭保护)(4)个人：遵守道德和法律，严格自律；提高自我防范意识，增强明辨是非的能力，提高自己的抗诱惑能力；谨慎使用网络支付，遭遇诈骗后及时报案。

(自我保护)辨析抢先练(2020中招推荐）据某社交平台官方统计数据表明，中老年人每天转发文章的次数高达44次，这让他们顺理成章地成为谣言的转发大户！在我们忙着工作和学习的时候，爸妈和长辈却将一些养生文章视为珍宝，不仅发给你看，让你遵守，自己更是严格按照文章中的要求饮食和生活。但很多长辈因为没有辨识真假的能力，轻信了这类虚假养生信息，生病了也不去正规医院看病，而是指望着喝绿豆汤、跳养生操治病。对此，两位同学发表了自己的看法。请选择其中一位同学的观点加以评析。选择小美的观点：“追求健康、热衷养生要掌握相应知识”是正确的。对于养生，我们要从可靠渠道掌握科学的养生知识，多方求证，并形成良好的生活方式。“各类信息都要听取”是错误的。网络信息繁杂，有些养生知识不具有可信度，甚至可能是网络谣言。因此，对于网络养生信息，我们不能盲目听取，要理性辨别，不能随波逐流，人云亦云，更不能随意转发传播，以免造成更大范围的不利影响。【答案】

选择小飞的观点：“网络信息繁冗复杂，要理智辨别”是正确的。网络信息纷繁多样、真假难辨。提高媒介素养是个人全面发展、健康成长的需要，也是对生活中纷繁复杂的社会信息进行科学判断的需要。“养生信息都不要相信”说法太绝对。不科学的养生信息会误导公众，危害身体健康。因此，我们不可轻信，但也不能以偏概全。科学的养生信息能够帮助人们形成科学的养生之道和生活方式。面对各类养生谣言我们要时刻保持清醒的头脑，练就一双慧眼，理智辨别各类养生信息。知识链接正确对待网络信息、明辨是非、提高媒介素养、网络谣言作答思路选择小美的观点：第一句→判断正误→分析是否应掌握相应的养生知识？→陈述事实。第二句→判断正误→是否都要听取？→正确对待网络信息。选择小飞的观点：第一句→判断正误→是否繁冗复杂，如何理智辨别？→网络信息的特点及提高媒介素养。第二句→判断正误→真的全都不要相信吗？→不良信息的危害及正确做法。练真题·晓考情1.(2019河南6，多选)在某电商平台中搜索“代吵”，可以看到大量代吵架商品，通过电话、短信为“客户”代吵架，价格从1元至99.9元不等；如果要用到地方方言，则需要加价；“服务”还分不文明骂架和文明骂人指导等，有商家称，可以“骂到对方怀疑人生”。对此，正确的态度是()A.市场经济自由买卖，卖方挣钱买方痛快B.网上商品丰富有趣，购买一次试它一试C.网络传播语言暴力，公序良俗遭到践踏D.电商平台藏污纳垢，监管部门依法治理【解析】考查点：合理利用网络、依法治国。解题思路：“代吵”行为是不文明行为，是传播语言暴力、违背公序良俗的不道德行为，有关部门要加强对网络的监管，营造风清气正的网络环境，积极传播网络正能量，CD正确；开展网络市场交易活动不能侵犯他人的合法权益，要遵纪守法，尊重社会公德，A错误；网上商品丰富多彩，但是我们要理性对待，B错误。答案：CD2.(2018河南7，多选)聚焦新时代中国巨大发展的《中国一分钟》系列微视频走红网络，观者无不为中国人民的创造伟力所折服；展现习近平总书记“家国情怀赤子心，人民二字重千钧”的《公仆之路》微视频刷屏，激发了公众的强烈情感共鸣；展示独特魅力和风土人情的《老家河南》系列微视频风靡网络，河南美名扬四方……上述用微视频讲述大时代的做法()A.是坚持正确舆论导向和价值取向之举B.能够发挥网络优势向公众传递正能量C.彰显网络媒体对社会责任的积极担当D.利于培育和践行社会主义核心价值观ABC