植树节创意活动主题方案

2022年植树节创意活动主题方案2022年植树节创意活动主题方案「篇一」一、活动主题：保护环境，爱护树木二、活动目标：1、增强住户对家园的归属感，自觉爱护花草，以减少践踏草坪等不文明行为的发生，从而使我们的家园更加绿色、更和谐、更温馨。2、通过这个节日希望家长培养小朋友关注绿化、关注环保，人人争做环保小卫士的目的。活动准备：1.在每台电梯内贴发通知，宣传此次活动。2.买20分小礼物，买10个洒水壶。20道3月12日植树节知识题目三、活动过程：1.3月12日植树节活动开始仪式：讲解3月12日植树节的来历，宣布活动开始。(上午9点)2.现场进行有奖提问，答对者奖一份小礼品。(上午9点半)3.进行给园区树木浇水活动。(上午10点)4.给参加人员发放纪念品：菜篮子等。(活动结束后)四、活动目的：3月12日是一年一度的3月12日植树节，为给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，商丘联创网络公司特决定策划此次3月12日植树节活动，来贡献我们的力量，使我们的省城更加美丽。五、主旨与主题：贡献力量，奉献绿色以3月12日植树节为契机，奉献我们的力量，进行3月12日植树节活动。六、活动对象：XX全体职工七、活动时间地点：活动时间：3月12日活动地点：商丘市森林公园八、活动前期工作：1、短信告知：20xx年3月06日开始，3月07、08日继续发短信宣传。2、海报宣传：3月06日园区步行街全部张贴宣传。3、3月12日植树节报名截止后(3月08日)，由负责人将报名户数进行编组，每组安排一名组长，组长负责通知组员活动具体时间、集合地点等详细情况，在活动当天协助本组组员完成整个活动。2022年植树节创意活动主题方案「篇二」一、情况分析随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对孩子进行环境启蒙教育，使孩子知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着孩子环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织孩子自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织孩子给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。二、活动目标1、知道“3月12日”是植树节。2、通过活动的开展，让孩子懂得保护植物就是保护环境的意识。3、活动中培养孩子的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。三、活动准备1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。2、大水桶一个（装满水），孩子人手一个水壶。四、活动过程1、谈话：（1）你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）教师用简单明了的话语向孩子介绍植树节的由来。（2）你知道树木有什么作用吗？（孩子互相讨论）引导孩子观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让孩子知道我们居住的环境污染特别严重，对我们的生存和发展带来了危害。树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。教师小结：树木可以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨；另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来了方便。所以我们一定要保护树木，保护我们赖以生存的环境！2、教师与孩子一起为小树浇水（1）教师提出要求：①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵。②水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。③取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。④给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。（2）教师示范给小树浇水。（3）孩子动手给小树浇水，教师巡回指导，提醒孩子使用正确的方法。3、教师对孩子的劳动给予肯定并进行评价。2022年植树节创意活动主题方案「篇三」一、指导思想：我校在学校东面有一小园，面积近60平方米。我校学生大部分来自农村家庭，但学生在种植活动中表现出的热情和知识的匮乏、劳动技能的不足让学校教师感到意外。学校决定以三月植树节为契机，开展“我种植，我体验，我快乐”的综合实践活动。二、活动具体目标1、通过活动，让学生从感情上认可劳动、尊重劳动，体验到劳动的艰辛，感受到劳动的快乐，培养他们对劳动成果的珍惜。2、通过活动，让学生在活动中真正的动脑、动手，尝试、探究，在劳动中发现问题、解决问题，体验劳动与创造的乐趣，并掌握一定的劳作技能。3、通过活动，掌握一定的种植的知识。三、宣传主题：我种植，我体验，我快乐！四、活动安排第一阶段：准备3月1日-3月7日，设计班牌，提倡设计个性化。3月8日-3月14日，搜集资料。综合实践活动老师针对本班情况，设计活动方案，并上传至校园网。第二阶段：实践3月16日下午第二节课-第三节课，3-5年级学生带好劳动工具，在学校西边进行植树，综合实践活动老师搜集活动资料。第三阶段：总结3月17日-3月31日，总结这次活动，每位综合实践活动老师上好汇报课。活动结束后，老师上传活动资料。本次活动将评选出“综合实践活动优秀辅导员”、“综合实践活动先进班级