种子贴画教案

种子贴画教案一、教学目标1.知识与技能目标学生了解种子贴画的艺术形式，掌握种子贴画的制作方法和技巧。能够运用不同种类的种子，通过拼贴、粘贴等方式创作一幅主题明确的种子贴画作品。2.过程与方法目标培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的动手实践能力和审美能力。通过小组合作学习，增强学生的团队协作意识和沟通能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对大自然的热爱之情，培养学生珍惜自然资源的意识。让学生在创作过程中体验成功的喜悦，增强自信心和学习兴趣。

二、教学重难点1.教学重点掌握种子贴画的制作步骤和方法，如构图、选种、粘贴等。引导学生发挥创意，运用种子的形状、颜色和质地进行巧妙组合，表现出独特的主题。2.教学难点如何启发学生的想象力和创造力，使作品具有新颖的构思和独特的艺术表现力。在粘贴过程中，如何保证种子排列整齐、疏密得当，画面整体协调美观。

三、教学方法1.讲授法：讲解种子贴画的基本知识、制作方法和技巧，让学生对种子贴画有初步的了解。2.演示法：通过教师的现场演示，直观地展示种子贴画的制作过程，让学生更清晰地掌握操作方法。3.实践法：让学生亲自动手制作种子贴画，在实践中巩固所学知识和技能，培养动手能力和创新能力。4.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享创作思路和想法，互相启发，拓宽思维。

四、教学准备1.材料准备各种植物种子，如绿豆、红豆、黑豆、玉米、芝麻、葵花籽等。胶水、白乳胶、双面胶等粘贴材料。卡纸、硬纸板、彩色纸张等画纸。镊子、牙签、铅笔、橡皮擦等工具。2.教学资源准备收集各种种子贴画作品的图片、视频资料，制作成多媒体课件。准备一些优秀的种子贴画作品实物，用于课堂展示和欣赏。

五、教学过程

（一）导入新课（5分钟）1.教师提前在教室的课桌上摆放好一些用种子拼贴成的简单图案，如花朵、小动物等。2.上课伊始，引导学生观察课桌上的图案，提问："同学们，你们看看这些漂亮的图案是用什么做的呀？"让学生自由发言，猜测答案。3.待学生猜出是用种子制作后，教师揭晓谜底，并展示更多精美的种子贴画作品，如《丰收的田野》《可爱的金鱼》《美丽的蝴蝶》等，让学生欣赏。4.提问学生："这些种子贴画作品美不美？你们想不想自己动手制作一幅呢？"从而引出本节课的主题种子贴画。

（二）讲授新课（10分钟）1.介绍种子贴画利用多媒体课件，向学生展示种子贴画的发展历程和不同风格的作品，让学生了解种子贴画是一种独特的民间艺术形式。讲解种子贴画的概念：种子贴画是利用各种植物种子，通过构思设计、拼贴粘贴等工艺制作而成的具有装饰性和艺术性的作品。它巧妙地运用种子的自然形状、颜色和纹理，创造出丰富多彩的画面。2.分析种子贴画的特点引导学生观察展示的种子贴画作品，从画面内容、色彩搭配、构图形式等方面进行分析，总结种子贴画的特点。总结特点如下：材料天然：采用各种植物种子作为原材料，具有自然质朴的美感。色彩丰富：种子本身具有丰富多样的颜色，无需额外调色，就能呈现出绚丽多彩的画面。立体感强：通过种子的粘贴堆积，使画面具有一定的厚度和立体感，增强了视觉效果。创意独特：可以根据种子的形状和特点，发挥想象力，创作出各种独特新颖的作品。3.讲解种子贴画的制作工具和材料展示制作种子贴画所需的工具和材料，如镊子、牙签、胶水、各种种子、画纸等，并向学生介绍它们的用途。强调在使用镊子和牙签时要注意安全，避免受伤。

（三）示范制作（15分钟）1.确定主题教师以"美丽的花园"为例，引导学生思考如何用种子表现花园的主题。与学生一起讨论花园里可能有哪些元素，如花朵、蝴蝶、蜜蜂、围栏等，启发学生的想象力。2.设计草图在黑板上或通过投影仪，画出花园的简单草图，标注出各个元素的位置和大小比例。提醒学生在设计草图时要考虑好画面的构图，如对称式构图、均衡式构图等，使作品更加美观。3.选择种子根据设计草图，引导学生选择合适的种子来表现各个元素。例如，用绿豆制作叶子，红豆制作花朵，黑芝麻制作蚂蚁等。让学生了解不同种子的形状、颜色和质地特点，学会根据需要进行巧妙选择。4.粘贴种子开始粘贴种子，教师边操作边讲解步骤和技巧：用镊子小心地夹起一粒种子，在种子背面涂上适量的胶水。将涂好胶水的种子按照设计草图的位置，准确地粘贴在画纸上。注意种子之间要排列整齐、疏密得当，避免出现重叠或空白。对于一些细小的种子，可以用牙签蘸取胶水后再去粘贴，这样更方便操作。在粘贴过程中，提醒学生要耐心细致，注意保持画面的整洁。5.调整完善粘贴完成后，仔细观察画面，对不满意的地方进行调整。可以添加或移除一些种子，使画面的构图更加合理，主题更加突出。最后，用干净的纸巾轻轻擦拭画面，去除多余的胶水痕迹。

（四）学生实践（20分钟）1.布置作业任务让学生选择一个自己喜欢的主题，如"可爱的动物""美丽的风景""梦幻的城堡"等，运用种子贴画的形式创作一幅作品。要求学生在制作过程中充分发挥想象力和创造力，注意构图、选种和粘贴的技巧，努力使作品主题明确、画面美观。2.学生开始制作学生分组进行制作，每组46人。小组成员分工合作，有的负责设计草图，有的负责选择种子，有的负责粘贴，有的负责协助和监督。教师巡视指导，及时发现学生在制作过程中遇到的问题并给予帮助。鼓励学生大胆创新，尝试不同的表现方法和技巧。对于基础较弱的学生，给予更多的关注和指导，帮助他们顺利完成作品。

（五）作品展示与评价（10分钟）1.作品展示每组推选一幅最满意的作品，展示在教室的展示区。让学生依次介绍自己作品的主题、创作思路和制作过程，分享自己在创作中的体会和收获。2.学生评价组织其他学生进行评价，从画面主题、构图、色彩搭配、种子运用、创意表现等方面对展示的作品进行评价。鼓励学生发表自己的真实看法和感受，提出优点和不足之处，并给予建议。3.教师评价教师对学生的作品进行全面评价，肯定学生的努力和创意，表扬作品中的亮点和独特之处。针对作品中存在的普遍问题和不足之处，提出改进的意见和建议，帮助学生进一步提高制作水平。评选出优秀作品，颁发小奖品，如小贴纸、书签等，以资鼓励。

（六）课堂总结（5分钟）1.与学生一起回顾本节课的主要内容，包括种子贴画的概念、特点、制作方法和步骤等。2.强调在制作种子贴画过程中需要注意的事项，如安全使用工具、保持画面整洁、发挥创意等。3.鼓励学生在课后继续探索种子贴画的奥秘，尝试用不同的种子和表现手法创作出更多更美的作品。同时，引导学生关注身边的自然材料，发现生活中的美，用艺术的眼光去观察和创造。

六、教学延伸1.组织种子贴画展览：将学生的优秀作品收集起来，举办一场班级种子贴画展览，邀请其他班级的同学参观，进一步激发学生的创作热情和成就感。2.开展种子贴画比赛：在学校范围内组织种子贴画比赛，设置不同的奖项，鼓励更多学生参与到种子贴画创作中来，提高学生的艺术素养和竞争意识。3.拓展创作材料：引导学生尝试用其他自然材料，如树叶、贝壳、羽毛等与种子相结合，创作出更加丰富多彩的拼贴作品，拓宽学生的艺术视野。

七、注意事项1.在使用胶水等粘贴材料时，