创建文明城市,争做文明学生主题班会教案

创建文明城市,争做文明学生主题班会教案一、班会主题创建文明城市，争做文明学生

二、班会目的1.让学生深入了解文明城市的概念、意义和创建标准，增强学生对创建文明城市的认知和重视程度。2.通过讨论、分享和案例分析，引导学生认识到自身行为与文明城市创建的关系，培养学生的文明意识和责任感。3.激发学生积极参与文明城市创建活动的热情，鼓励学生从自身做起，从身边小事做起，践行文明行为，为创建文明城市贡献自己的力量。4.培养学生的团队合作精神、沟通能力和自我管理能力，营造良好的班级氛围，促进班级文化建设。

三、班会时间[具体时间]

四、班会地点[详细地点]

五、参与人员[班级名称]全体学生

六、班会准备1.收集与文明城市创建相关的图片、视频、文字资料，制作成PPT。2.准备一些与文明行为相关的小道具，如文明标语牌、垃圾桶模型等。3.设计一些互动环节的游戏和活动，如文明行为情景模拟、小组讨论等。4.准备奖品，如笔记本、笔、小贴纸等，用于奖励在班会活动中表现优秀的学生。5.将学生分成若干小组，每组推选一名组长，负责组织小组讨论和活动。

七、班会流程

（一）导入（5分钟）1.播放一段关于文明城市的宣传视频，展示文明城市的美丽风貌和市民的文明行为。2.视频结束后，提问学生："看完视频，你们对文明城市有什么印象？你们认为什么是文明城市？"引导学生自由发言，分享自己的感受和想法。

（二）文明城市知识讲解（10分钟）1.运用PPT，向学生详细介绍文明城市的概念、意义和创建标准。文明城市是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，创建文明城市对于提升城市形象、改善市民生活环境、促进社会和谐发展具有重要意义。创建标准包括市民言行文明、公共场所文明、公共秩序文明、公共卫生文明、旅游出行文明等多个方面。2.结合图片和案例，对每个方面的创建标准进行具体解释和说明，让学生更加直观地了解文明城市的要求。

（三）小组讨论：我们与文明城市创建（15分钟）1.将学生分成小组，每组围绕"我们与文明城市创建"这一主题展开讨论。讨论内容包括：作为一名学生，我们在文明城市创建中可以做些什么？我们身边存在哪些不文明行为？这些行为对文明城市创建有什么影响？如何在日常生活中践行文明行为，为创建文明城市贡献自己的力量？2.每个小组推选一名代表，在全班分享小组讨论的结果。其他小组可以进行补充和提问，共同交流和探讨。

（四）文明行为情景模拟（20分钟）1.设置一些文明行为情景，如在公交车上给老人让座、在图书馆保持安静、在校园里爱护花草树木等，让学生分组进行情景模拟表演。2.每个小组表演结束后，组织其他学生进行评价，指出表演中的优点和不足之处，并讨论在实际生活中遇到类似情况应该如何正确处理。3.通过情景模拟，让学生更加深刻地理解文明行为的内涵，提高学生的文明素养和应对实际问题的能力。

（五）文明知识问答竞赛（15分钟）1.准备一些与文明城市创建和文明行为相关的知识问答题目，如选择题、判断题、简答题等。2.将学生分成若干小组，进行知识问答竞赛。竞赛过程中，每个小组轮流回答问题，答对一题得一分，答错不扣分。3.最后，根据各小组的得分情况，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。通过知识问答竞赛，巩固学生对文明城市创建知识的掌握，激发学生学习文明知识的积极性。

（六）总结发言（5分钟）1.邀请班主任对本次班会进行总结发言。班主任对学生在班会中的表现给予肯定和鼓励，强调创建文明城市的重要性和紧迫性，呼吁学生积极行动起来，从自身做起，从身边小事做起，争做文明学生，为创建文明城市贡献自己的力量。2.班主任可以结合班级实际情况，提出一些具体的要求和建议，如在校园里要遵守校规校纪，爱护校园环境；在家庭中要尊重长辈，主动帮助父母做一些力所能及的家务；在社会上要遵守社会公德，文明出行，礼貌待人等。

（七）班会延伸1.组织学生开展"创建文明城市，我们在行动"的主题实践活动，如到社区打扫卫生、宣传文明知识、劝导不文明行为等，让学生在实践中体验文明的力量，增强学生的社会责任感。2.在班级中设立"文明监督岗"，由学生轮流担任文明监督员，对班级同学的文明行为进行监督和提醒，及时纠正不文明行为，形成良好的班级文明氛围。3.鼓励学生制作文明手抄报、写文明倡议书等，向全校师生宣传文明城市创建的意义和要求，扩大文明城市创建的影响力。

八、注意事项1.班会过程中要注意引导学生积极参与讨论和活动，充分发挥学生的主体作用，避免出现冷场或混乱的情况。2.对于学生的发言和表现，要及时给予肯定和鼓励，增强学生的自信心和积极性。3.在文明行为情景模拟和知识问答竞赛环节，要注意控制时间和秩序，确保活动顺利进行。4.班会结束后，要及时对班会效果进行总结和反思，针对存在的问题提出改进措施，为今后开展类似活动积累经验。

九、附