八年级物理下册第八章力复习

第八章力复习课1/22重力弹力力力作用效果力单位力三要素力示意图力定义物体间力作用是相互知识网络摩擦力2/22一个物体另一物体

力是作用效果形变力三要素大小长短力示意图AB作用力反作用力施力物体受力物体首先明确是什么力

速度大小力作用是相互作用方向作用点箭头起点运动状态改变方向改变3/22【例1】在湖水中划船时，使船前进动力是（

）

A．桨对水推力

B．水直接对船推力

C．人对船推力

D．水对桨推力D【例2】手中提着用绳吊着鱼.关于鱼所受力施力物体,说法正确是()A.只有地球B.只有地球和绳子C.只有地球和手D.地球、绳子和手都是B4/22【例3】1.用15N推力将质量为3kg足球推出，画出足球在空中飞行时受到力(不计空气阻力)示意图2.如图所表示，一个重为15N小球静止在水平地面上，画出它对地面压力示意图3.放在斜面上静止木块受到几个力作用？5/22【例4】以下关于力说法中，错误是（）A.人推车时，人也受到车给人推力B.两个物体只要相互接触，就一定发生力作用C.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力能够使物体发生形变D.排球运动员扣球使球运动方向发生了改变，表明力能够改变物体运动状态B6/22【例5】如图，使用一薄钢条下段固定，现分别用不一样力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所表示形变，假如F1＞F2=F3=F4，那么，能说明力作用效果跟力作用点相关图是

和

；能说明力作用效果跟力大小相关图是

和

；能说明力作用效果跟力方向相关图是

和

。F1F2F3F4（A）（B）（C）（D）F2F4F1F2F2F37/22【例6】如图所表示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用是（）

A．电灯对电线拉力和电线对电灯拉力

B．电线对电灯拉力和电线对天花板拉力

C．电灯受到重力和电灯对电线拉力

D．电灯受到重力和电线对电灯拉力A8/22弹力弹簧伸长量成正比在弹性范围内弹性势能弹簧测力计结构：原理：使用：使用前使用时读数时看校用读应用（弹性形变）9/22【例1】使用弹簧测力计时，以下注意事项中错误是（）

A．使用前必须检验指针是否指在零刻线上

B．在太空运行飞船中不能使用弹簧测力计

C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦

D．测量力大小不能超出测量范围B10/22【例2】自制一个弹簧测力计，测得弹簧原长为2cm，当受5N拉力时，弹簧伸长0.5cm，当其受力后长度为3cm时，所受外力大小为（在弹性范围内）（）A.70

NB.10

NC.35

ND.20

NB11/22【例3】为探究“影响弹簧受力形变原因”，兴趣小组作出以下猜测：

猜测一：弹簧形变大小可能与弹簧长度相关

猜测二：弹簧形变大小可能与受力大小相关

猜测三：弹簧形变大小可能与弹簧材料相关

他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象.已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一个金属丝，甲和乙原长均为6厘米，丙原长为9厘米，其它条件均相同.将弹簧一端固定，另一端用弹簧测力计，以不一样大小力拉.下表是试验数据统计.(1)分析表中数据可知；在拉力相同情况下，甲弹簧伸长长度_______（选填“大于”或“小于”）乙弹簧伸长长度.(2)要证实猜测一，需比较________两组弹簧数据.(3)由本试验得出结论：________________________________________________.12/22重力物体质量成正比G＝mgg=9.8N/kg物理意义：

。方向：竖直向下（应用：重垂线）重力势能质量高度13/22【例1】用天平和弹簧测力计称量同一物体，把物体从地球拿到月球上称量时（）A．弹簧测力计示数变小、天平称量结果不变B．天平、弹簧测力计测量结果都不变C．天平称量结果将变小，弹簧测力计示数不变D．天平、弹簧测力计测量结果都变小A14/22【例2】在试验时，小明将一个正常铁质外壳测力计挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所表示示数.接着，他把这个测力计像如图中乙那样，上下各挂一个50g钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计示数分别是(

)A.1.0N和1.5N

B.1.0N和0.5NC.2.0N和1.0N

D.2.0N和1.5ND15/22左右【例3】如图所表示，为水平仪放置于某桌面上时情形，则该桌面（）A．右面高，左面低B．左右相平，前高后低C．左面高，右面低D．左右相平，前低后高C16/22【例4】

用常见物品探究物体所受重力大小与物体质量关系，试验数据统计表中．所测物品质量/kg测得重力/N重力与质量比值/N•kg-1金桔0.020.199.5香蕉0.050.499.8苹果0.080.789.7鸡蛋0.100.989.8（1）试验中所用主要器材有_____________、__________。（2）分析表中数据可知________________________。（3）用m表示质量，用G表示所受重力，用g表示重力与质量比值，则g=______。17/22摩擦力静摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力（妨碍压力接触面粗糙程度与接触面面有益摩擦有害摩擦是否改变摩擦力方法：增大：减小：1、减小压力……

需要增大2、使接触面变光滑3、变滑动为滚动4、使接触面分离积大小无关相对运动）18/22【例1】放在竖直磁性黑板上小铁片,虽受到竖直向下重力作用,但它却不会掉下来,其原因是（）A.它受到磁性黑板吸引力B.它受到磁性黑板静摩擦力C.它对磁性黑板有吸引力D.它受到磁性黑板滑动摩擦力B【例2】某人用200N水平拉力拉总重为5000N小车在地面上匀速向西前进,速度为1m/s,小车所受摩擦力大小是_______N,方向是___________.若在小车上再装些货物,则摩擦力将_________.若小车以2m/s速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将_______.(选填“变大”、“变小”或“不变”)200水平向东变大不变19/22【例3】如图所表示，C是水平地面，A.B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向力，物块A和物块B以相同速度一起做匀速直线运动.由此可知，物块A.B间摩擦力F1和B、C间磨擦力F2分析中，正确是（

）

A.F1=0,F2=0B.F1=0,F2≠0C.F1≠0,F2=0D.F1≠0,F2=≠0B20/22【例4】如图是“探究滑动摩擦力与什么原因相关”试验过程：

(1)该探究要用弹簧测力计拉着木块在

方向做

运动，依据

原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等．(2)小南分析甲、乙，发觉F1＜F2，说明滑动摩擦力大小与

相关，分析甲、丙，发觉F1＜F3，说明滑动摩擦力大小与

相关．

(3)小南在探究后反思：操作中不能确保匀速拉动物体，所以弹簧测力计示数并不稳定．经老师引导后，将试验装置改成如图丁所表示，当他拉出木板过程中，发觉弹簧测力计示数依然不稳定，你认为依然不稳定原因可能是

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