无烟日控烟主题班会教案

无烟日控烟主题班会教案一、班会主题"拒吸第一支烟，做不吸烟新一代"

二、班会背景吸烟是危害人类健康的重大公共卫生问题，世界卫生组织将每年的5月31日定为世界无烟日，旨在引起全球对烟草危害的重视，倡导人们采取行动戒烟。青少年是国家的未来、民族的希望，引导青少年远离烟草危害，养成健康的生活方式至关重要。通过本次控烟主题班会，让学生深入了解吸烟的危害，增强控烟意识，自觉抵制烟草，为营造无烟环境贡献力量。

三、班会目的1.知识与技能目标学生能够了解吸烟的危害，包括对自身健康、他人健康以及环境的影响。掌握一些控烟和戒烟的方法。2.过程与方法目标通过观看视频、案例分析、小组讨论等多种形式，培养学生自主学习、合作探究以及分析问题和解决问题的能力。提高学生的信息收集与整理能力，学会从多种渠道获取关于吸烟危害的知识。3.情感态度与价值观目标使学生深刻认识到吸烟的危害，树立正确的健康观念，增强对烟草危害的防范意识。激发学生拒绝吸烟的决心，培养学生关爱自己、关爱他人、关爱环境的社会责任感，鼓励学生积极向身边的人宣传控烟知识，倡导无烟生活。

四、班会时间[具体时间]，建议时长4560分钟

五、班会地点教室

六、参与人员全班学生

七、班会准备1.教师准备收集与吸烟危害相关的图片、视频、文字资料，制作成多媒体课件。准备一些关于吸烟的案例资料，用于课堂讨论分析。设计课堂互动环节的问题和活动道具，如问卷、卡片等。准备"无烟小卫士"承诺书，用于学生签名承诺。2.学生准备提前预习与吸烟危害相关的知识，可通过查阅书籍、上网搜索等方式收集资料。分组并确定小组组长，每组准备一个笔记本，用于记录小组讨论内容。

八、班会流程

（一）导入（5分钟）1.播放一段轻松愉快的课间视频，内容包含同学们在教室里正常的学习活动场景。2.视频结束后，教师提问："在刚刚的视频中，大家有没有发现什么不和谐的元素？"引导学生观察视频中是否有同学吸烟的画面（当然视频中不应有吸烟画面，以此引发学生对吸烟问题的关注）。3.教师接着说："同学们，吸烟这个行为与我们健康、快乐的校园生活格格不入。每年的5月31日是世界无烟日，今天我们就围绕这个主题，开展一场控烟主题班会，一起深入了解吸烟的危害，坚决对烟草说'不'！"

（二）认识烟草（5分钟）1.利用多媒体课件展示烟草的图片，介绍烟草的种类，如烤烟、晒烟、晾烟、白肋烟、香料烟等。2.简单讲解烟草的种植、加工过程，让学生了解烟草从田间到制成香烟的大致流程。展示烟草种植的图片，说明烟草种植过程中需要使用大量农药和化肥，对土壤和环境造成污染。播放一段烟草加工制作的视频片段（如烟叶烘烤、切丝、卷制等过程），让学生直观感受烟草是如何变成香烟的。

（三）吸烟的危害（20分钟）1.对自身健康的危害播放一段关于吸烟对人体健康危害的科普视频，视频中详细介绍吸烟引发的各种疾病，如肺癌、心血管疾病、呼吸系统疾病等。教师结合视频内容进行讲解：肺癌：吸烟是导致肺癌的主要原因之一。烟草中的尼古丁、焦油等有害物质会损伤肺部细胞，引发细胞突变，进而发展成肺癌。数据显示，吸烟者患肺癌的几率比不吸烟者高1020倍。心血管疾病：吸烟会使血管收缩，导致血压升高，增加心脏负担。同时，烟草中的有害物质还会破坏血管内皮细胞，促进动脉粥样硬化的形成，增加冠心病、心肌梗死等心血管疾病的发病风险。呼吸系统疾病：吸烟可引起慢性支气管炎、肺气肿等呼吸系统疾病。长期吸烟会导致呼吸道黏膜受损，纤毛运动减弱，使呼吸道的自净能力下降，容易引发感染，严重影响呼吸功能。展示一些因吸烟导致身体病变的图片，如肺部变黑、受损的血管等，让学生更直观地感受吸烟对身体的危害。2.对他人健康的危害（二手烟危害）教师讲述一个因二手烟导致他人健康受损的小故事：小明的爸爸是个烟民，在家里经常吸烟。小明从小就生活在充满二手烟的环境中。最近，小明总是咳嗽、呼吸困难，去医院检查发现肺部有炎症。医生告诉小明，这很可能是长期吸入二手烟导致的。教师提问："同学们，从这个故事中，大家能看出二手烟对身边的人有什么影响吗？"引导学生思考二手烟的危害。利用多媒体课件展示相关数据：二手烟中含有多种有害物质，如尼古丁、焦油、一氧化碳等，其危害并不亚于直接吸烟。据研究，长期暴露在二手烟环境中的人，患肺癌的风险会增加20%30%，患心血管疾病的风险也会显著提高。组织学生进行小组讨论：如何在家庭或公共场所避免吸入二手烟？每个小组派代表发言，分享小组讨论结果。3.对环境的危害展示一些被烟蒂污染的环境图片，如街道、公园、河流等，让学生了解吸烟对环境的破坏。教师讲解：吸烟不仅危害人体健康，还对环境造成严重污染。烟蒂难以降解，随意丢弃会破坏土壤和水源，影响生态平衡。此外，吸烟过程中产生的烟雾含有大量有害物质，排放到空气中会加剧空气污染。

（四）案例分析（10分钟）1.教师选取几个典型的吸烟危害案例进行分析：案例一：小李是一名年轻的吸烟者，每天烟不离手。最近他总是感觉身体乏力、咳嗽不止，去医院检查后被诊断为肺癌晚期。由于长期吸烟，他的肺部已经严重受损，失去了手术治疗的机会，只能在痛苦中等待生命的终结。案例二：小张和朋友一起在餐厅吃饭，邻桌有几位男士正在吸烟。小张和朋友用餐过程中一直被烟雾笼罩，感到十分不适。饭后，小张出现了头晕、恶心等症状，去医院检查发现是吸入二手烟导致的身体不良反应。每个案例分析完后，教师提出问题引导学生思考：案例一中，小李的遭遇给我们什么警示？案例二中，小张应该如何维护自己的健康权益？组织学生分组讨论案例，分析吸烟行为对个人和他人造成的后果，每组选派一名代表进行发言。2.教师对学生的发言进行总结和点评，强调吸烟危害的严重性，让学生从案例中吸取教训，增强控烟意识。

（五）控烟与戒烟方法（10分钟）1.控烟方法教师引导学生思考并讨论在日常生活中可以采取哪些措施来控制吸烟行为，减少吸烟对自己和他人的危害。学生发言后，教师总结以下几种常见的控烟方法：远离吸烟场所：尽量避免前往吸烟区或有吸烟者的场所，如果无法避免，要尽量保持距离，减少吸入二手烟的机会。拒绝他人递烟：学会礼貌而坚定地拒绝他人递来的香烟，不要因为不好意思而接受。可以说"谢谢，我不吸烟""我不想抽烟，对身体不好"等。倡导无烟环境：积极向身边的人宣传吸烟的危害，倡导创建无烟家庭、无烟学校、无烟社区等无烟环境。例如，在家里可以与家人约定共同遵守无烟规定；在学校可以向老师和同学宣传控烟知识，建议班级开展无烟活动等。开展有趣的互动活动：进行"拒绝吸烟妙招大比拼"活动，让学生分组竞赛，看哪个小组能想出更多新颖、有效的拒绝吸烟的方法。每个小组派一名代表上台展示小组讨论成果，其他小组进行投票评选出最佳妙招小组，并给予小奖品奖励。2.戒烟方法教师介绍一些常见的戒烟方法，帮助有吸烟习惯的同学或想要了解戒烟知识的同学：逐渐减少吸烟量：可以制定一个戒烟计划，每天逐渐减少吸烟的支数，如第一天抽10支，第二天抽8支，以此类推，直到完全戒烟。寻找替代行为：当想吸烟时，尝试做一些其他事情来转移注意力，如嚼口香糖、吃水果、运动、听音乐等。寻求支持：告诉家人、朋友自己的戒烟计划，让他们监督和鼓励自己。也可以参加戒烟小组或咨询医生，获取专业的戒烟指导和支持。分享戒烟成功案例：邀请曾经成功戒烟的人士（可以是身边的亲人、朋友，或者通过网络搜索相关案例）录制一段视频或亲自来到班会现场，分享他们的戒烟经历和心得。让学生从真实的案例中汲取经验和动力，相信戒烟是可以成功的。

（六）承诺与行动（5分钟）1.教师拿出提前准备好的"无烟小卫士"承诺书，向学生宣读承诺书的内容：我承诺：拒绝吸第一支烟，做不吸烟新一代。积极宣传吸烟的危害，倡导无烟生活。劝阻家人和朋友吸烟，为创建无烟环境贡献力量。2.邀请学生依次上台在承诺书上签名，表达自己拒绝吸烟、倡导无烟生活的决心。3.教师鼓励学生将承诺转化为实际行动，从自身做起，从现在做起，在日常生活中积极践行控烟理念，向身边的人传播控烟知识，让更多的人认识到吸烟的危害，共同营造无烟、健康的生活环境。

（七）总结（5分钟）1.教师对本次班会进行总结：同学们，今天我们通过这次控烟主题班会，深入了解了吸烟的危害，包括对自身健康、他人健康以及环境的严重影响。同时，我们也学习了一些控烟和戒烟的方法。希望大家能将今天所学的知识牢记心中，真正认识到吸烟的危害，从自己做起，拒绝吸烟，成为"无烟小卫士"。吸烟不仅关乎个人健康，更关系到整个社会的文明和环境。让我们携手共进，积极宣传控烟知识，倡导身边的人远离烟草，为创建一个无烟的美好世界贡献自己的力量！2.布置课后作业：制作一份关于吸烟危害的手抄报，下周一在班级内展示交流。写一篇关于"我对吸烟危害的认识"的短文，字数不少于300字，下周二交上来。

九、班会延伸1.在班级内设立"无烟监督岗"，由同学们轮流担任监督员，监督班级内是否有吸烟行为，及时提醒和劝阻吸烟同学，形成良好的班级控烟氛围。2.组织学生开展"无烟校园"宣传活动，如制作控烟海报张贴在校园内、在课间向同学们发放控烟宣传资料、举办控烟知识竞赛等，扩大控烟宣传的覆盖面，让更多同学了解吸烟危害，自觉抵制烟草。3.鼓励学生回家后与家长沟通，宣传吸烟危害，倡导家庭无烟，帮助家长树立健康生活理念，共同营造无烟家庭环境。

十、注意事项1.在班会过程中，教师要充分调动学生的积极性，鼓励学生积极参与讨论、发言和互动活动，确保每个学生都能融入到班会氛围中。2.对于学生的观点和想法，教