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文档简介
石家庄市辛集市2024-2025学年第一学期期中九年级道德与法治模拟测试卷(本大题共12224个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.党的二十届三中全会深刻总结改革开放以来的宝贵经验,并提出进一步全面深化改革必须贯彻的六个原则——坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、对这六个原则解读正确的有()①坚持党的全面领导是改革开放成功推进的根本保证②通过深化改革来解决人民群众急愁难盼的问题③改革需要在推翻现有一切的同时敢于不断创新④全面依法治国的总目标就是将改革进行到底A.①②B.②③C.①④D.②④2“凡治国之道,必先富民。”实现共同富裕是中国式现代化的本质要求,共享发展成果是中国共产党治国理政的不断追求。这表明()A.共享发展应该是人人享有,全体人民同步富裕B.共享发展就是要同时享有国家发展的所有成果C.共同富裕是中国特色社会主义的本质要求D.共同富裕是在短时间内就可以实现的目标3.自京津冀协同发展上升为国家战略,至今已十余年。这十余年间,变化是惊人的——臃肿的城市在科学瘦身,崭新的城市正拔地而起,跳出了“一亩三分地”后发展局面豁然开朗,路联通、“链”联通、政策联通、生活联通,蓝天绿水常在,协同机制成型,人人有感有得。京津冀协同发展()①实现了三地同步发展②促进城乡平衡、协调发展③促进区域协调发展④有利于实现共同富裕A.①②B.①④C.②③D.③④9月29日,2024自全国100余所高校的3000年一代在航空领域日益增强的创新能力和国际竞争力。据此完成4、5题。4.从创新角度看,各高校积极参赛的主要原因包括()①科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力②我国要成功进入创新型国家行列,任重而道远③科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素④创新已经成为世界各个国家发展的战略重心A.①②B.②③C.①③D.③④5.此次大赛的召开,对新时代中学生的启示最贴切的是()A.大力弘扬创新精神,积极主动参加一切科技创新竞赛B.努力学习科学文化知识,培养自己的创新意识和创新能力C.尊重他人的知识产权,保护创造就是保护创新D.中学阶段无所谓,到大学再认真奋斗也来得及6.小北在社区的宣传栏中看到以下说事流程图:从这一说事流程图中,我们可以感受到()A.民主选举保证人民当家作主B.公民民主参与意识不断增强C.全过程人民民主具有真实性D.我国基层民主范围不断扩大7“小小解说员”“领略人民代表大会制度魅力”撰写解说词。下列观点中关于“人民代表大会制度”解说最恰当的是()A.它是人民掌握国家政权的根本途径B.它是保证公民当家作主的最好制度C.它是社会主义民主政治建设的基础D.它强调通过协商,画出最大同心圆8(2)班举行了社会现象解读活动。以下是同学们的解读,其中恰当的是()A.某市举行天然气价格调整听证会——体现民主监督,防止权力滥用B.市民就轨道交通线网的优化方案向政府反映意见——说明市民民主意识增强,依法有序参与民主生活C.李某在市级人大换届选举中投出了神圣的一票——表明选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式D.同学们向市政府反映校门口网吧经营的问题——体现民主决策,促进决策利民9.九年级(1)班准备制作“参与民主生活”主题板报。下面右边这张图片放在左边板报上最适合的位置是()A.①B.②C.③D.④10“金点子”的建议被采纳这些鲜活的故事,来自一个个基层立法联系点。设立基层立法联系点的意义在于()①推进科学立法,实现良法善治②拓宽民主渠道,促进政务公开③让法律体现和维护人民利益④完善基层民主,保障公民权利A.①②B.①③C.②③D.②④.从下图的对话中可以看出,厉行法治需要()①增强法治意识②司法机关严格执法③健全法律法规④政府依法执政A.①②B.①③C.②④D.③④12()A.条例通过前开展立法调研——营造良好的法治文化环境B.该条例须经市人大代表审议并通过——人大代表行使立法权C.将弘扬英烈精神融入法治建设——坚持法治与德治相结合D.条例通过后有关行政部门对违反条例的行为开展惩戒——体现民主决策二、非选择题(本大题共3个小题,共36分)13.阅读材料,完成下列要求。(10分)信息一户籍制度改革,打破城乡二元体制壁垒,全国范围已实现户口迁移“跨省通办”,节省大量往返时间和经济成本。信息二2025年政府工作报告指出,深化人才分类评价改革和科教界“帽子”治理,建立以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系,鼓励各类人才潜心钻研、厚积薄发。信息三国务院关于促进民营经济发展壮(1)结合所学,分别指出信息一、三举措要达到的目的。(4分)(2)信息二中的行动,是基于什么样的认识?(4分)(3)概括以上三则信息所表达的共同主题。(2分)14.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一全国政协委员提交了一份名为《关于在全过程人民民主建设中进一步发挥青少年作用》的提案,受到关注。该政协委员说:“人民民主是社会主义的生命。我感到,应该面向青少年一代从小建立对全过程人民民主重大理念的感知,为他们搭建参与其中的平台和渠道。”材料二截至2024年底,北京市青少年“模拟政协”实践已经开展10年。10年间,带动了全市400余所中小学和幼儿园,12.8万名学生积极建言。还有的同学向人大代表反映学校附近存在交通堵塞、食品安全等问题,有关部门采取相应行动,减少了此类事情的发生。(1)你对材料二中青少年和学生的做法持何态度?理由是什么?(4分)(2)根据材料二的结果,联系材料一,推测青少年感悟到的“全过程人民民主重大理念”的内涵。(4分)(3)综合上述材料,指出民主与人民的关系。(4分)15.阅读材料,综合运用所学知识探究问题。(14分)中学生要学会关心家乡的建设和发展,要融入社会、亲近社会。石家庄某学校九年级(2)班以“关注家乡,共话发展”为主题开展研讨活动,请你参与。【发展成果】第一组同学重点搜集了石家庄地区近年来的发展数据,如下表:时间地区生产总值(亿元)高新技术企业数(家)城市低保标准(每人每月/元)PM2.5平均浓度(微克/立方米)2017年5942.2803550862024年8203.4353085045(1)列举搜集以上资料的两种途径。(2分)从表格中可以读取哪些信息?(4分)【崇德尚法】第二组同学就石家庄市区餐饮行业浪费情况进行了调查,虽然全社会大力倡导光盘行动,但是餐饮浪费现象有时仍然触目惊心。拒绝餐饮浪费要加强立法,同时要进一步加强宣传教育,营造“浪费可耻”的社会氛围。法律连线第一条为了防止食品浪费,保障国家粮食安全,弘扬中华民族传统美发展,根据宪法,制定本法。第十四条个人应当树立文明、健康、理性、绿色的消费理念,外出就餐时根据个人健康状况、饮食习惯和用餐需求合理点餐、取餐。——摘自《中华人民共和国反食品浪费法》(2)从法与德关系的角度分析制止餐饮浪费行为的做法。(4分)【青春号角】未来的人才和人才的未来,决定一个城市发展的未来。新时代,石家庄市为青年人提供了施展才华、拼搏奋斗的广阔舞台,怀揣新理念、新梦想、新发明,为实现梦想大展身手。(3)从青少年的角度出发,以“谋创新就是谋未来”为题,写出你的行动要点。(4分)要求:①恰当运用道德与法治学科的有关知识。②要点式陈述,富有逻辑性,书写工整。答案1.A2.C3.D4.C5.B6.C7.A8.B9.D10.B12.C13.(1)信息一的目的是推动城乡融合发展,缩小城乡发展差距,最终实现共同富裕。(2分)增长,完善我国的基本经济制度。(2分)(2)(2分)②一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。(2分)(3)不断深化改革,推动我国发展。(2分)14(1)支持(或点赞)务,维护了青少年和学生的合法权利,维护了社会秩序。(
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