重庆市潼南区2024-2025学年九年级下学期第一次联合测试化学试题（原卷版+解析版）

2022级九年级下期第一次联合测试化学试题（全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟）可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Fe-56Zn-65一、选择题（本大题包括15个小题，每小题2分，共30分）每小题只有一个选项符合题意。1.春回大地万物生，踏青赏花正当时。下列踏青活动中一定发生化学变化的是A.赏鲜花 B.摘草每 C.放风筝 D.烤食物2.为铟、铱、锑等相对原子质量的测定作出了卓越贡献的科学家是A.袁隆平 B.张青莲 C.闵恩泽 D.侯德榜3.下列有关溶液的说法中，正确的是A.溶液可能是纯净物 B.溶液一定是无色的C.均一、稳定的液体不一定是溶液 D.溶液中的溶质一定是固体4.化学实验是学生学习化学的重要途径，也是形成科学探究素养的必要手段。下列关于液体的实验操作正确的是A.量取液体 B.倾倒液体C.加热液体 D.熄灭酒精灯5.下列排序错误的是A.含碳量：生铁>钢 B.溶解性：C.加水后温度：硝酸铵>浓硫酸 D.硬度：黄铜>纯铜6.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是A.煤 B.天然气 C.汽油 D.氢气7.分类是学习化学的一种重要方法。下列分类正确的是A.新能源：天然气、地热能、风能 B.混合物：冰水、干冰、硬水C.空气污染物： D.溶液：可乐、豆浆、啤酒8.下列实验现象描述不正确的是A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 B.蜡烛在空气中不充分燃烧，产生黑烟C.硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰 D.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾9.用10g质量分数为6%NaCl溶液配制50g质量分数为3%的NaCl溶液，下列实验步骤①计算②称量③量取④溶解⑤混匀，正确的组合是A.①②④ B.①③⑤ C.①③④ D.③④⑤10.借助模型可以更好地认识物质的微观构成。下列模型可以用来表示“HCl”的是A. B. C. D.11.稀土是前沿高科技领域不可或缺的核心元素，被称为“工业的维生素”。如图为钪（Sc）在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法正确的是A.钪元素位于元素周期表第四周期 B.钪原子核内中子数是21C.原子结构示意图中 D.钪的相对原子质量是44.96g12.利用红磷和白磷进行燃烧条件探究，实验装置如下图所示。下列说法不正确的是A.a处物质为白磷 B.红磷的着火点高于80℃C.a、b两点对比说明燃烧需要氧气 D.c处通入氧气白磷能燃烧13.为了完成2060年实现碳中和的目标，应积极探寻二氧化碳的转化方法。下图是将二氧化碳高效转化为甲醇的微观过程，关于该过程说法中错误的是A.该反应前后原子的种类没有改变 B.参加反应的甲和乙的分子个数比1：3C.反应前后元素的化合价均未改变 D.反应前后催化剂的质量不变14.下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A除去CO中的通过灼热的CuOB硫酸铜溶液和氯化钠溶液观察颜色C除去NaCl溶液中的泥沙过滤，洗涤，干燥D鉴别和点燃，观察火焰颜色AA B.B C.C D.D15.下列图像能正确反映其对应关系的是A.红磷在充满空气的密闭容器内燃烧B.相同条件下，向等质量的锌粉和铁粉中加入足量稀硫酸C.向打磨后的镁条中加入稀盐酸至过量D.等体积、等浓度的双氧水在有无的情况下产生的量二、填空题（本大题包括5个小题，共23分）16.用化学用语填空。（1）2个镁原子______。（2）3个铝离子______。（3）标出二氧化碳中碳元素的化合价______。（4）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式______。17.我国是茶文化的发源地｡唐代陆羽《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚漏烬之所……风能兴火，火能熟水｡”“漉水囊……其格以生铜铸之｡”（1）“飚”（即风）提供燃烧所需的_______｡（2）“火能熟水”说明燃烧_______（填“吸收”或“放出”）热量｡（3）“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，类似于基本实验操作中的_______｡（4）茶香四溢，从分子角度解释其原因是_______｡18.春节假期文旅市场“热辣滚烫”。（1）吃火锅：写出酒精完全燃烧的化学方程式______。（2）观夜景：非遗传承打铁花，流光溢彩不夜天。原理是将铁烧至熔化成为铁水，再打向铁水在空气中燃烧形成铁花，将铁水打散的主要目的是______。（3）喝汽水：重庆的某品牌汽水是网红饮品。打开汽水瓶盖时，汽水会喷出来，是因为气压的降低使气体溶解度______（填“增大”或“减小”）。（4）赏名画：重庆三峡博物馆中珍藏着许多古代名人字画，用墨汁所作的书画能长久保存的原因是______。19.如图为和的溶解度曲线。（1）时，的溶解度______的溶解度。（2）时将等质量的和两种物质的饱和溶液降温到，析出的固体的质量大小关系为______（填“>”“<”或“=”）。（3）已知X是或中一种，小敏同学对该物质进行了如下图所示实验，据图回答问题。X是______（填物质名称），②和③中的溶液分别达到饱和状态还需加入X的质量更大的是______（填“②”或“③”）。（4）若中混了少量，用______（填“降温结晶”或者“蒸发结晶”）法提纯。20.垃圾是放错位置的资源，废旧电器可以变废为宝。某废旧电器中含有锌、铜、镍（Ni）三种金属，兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和镍，做了如下探究。已知：硫酸镍（化学式为）能溶于水。探究一：探究锌、铜、镍三种金属在水溶液中的活动性强弱【提出猜想】兴趣小组结合常见金属活动性顺序，提出了以下猜想。（1）猜想一：；猜想二：；猜想三：______。【进行实验】（2）兴趣小组进行了如下实验，请完成实验报告。实验步骤实验现象解释与结论取两支试管，分别向其中加入一定量的硫酸锌溶液和硫酸铜溶液，然后将大小、形状相同的镍片分别插入两支试管中插入硫酸铜溶液中的镍片表面出现红色固体，另一支试管中无明显变化猜想______正确。镍与硫酸铜反应的化学方程式是______探究二：兴趣小组向盛有镍片的试管中加入稀硫酸，观察到镍片表面有气泡生成。兴趣小组根据此现象设计了如图所示的物质转化流程，从含有锌、铜、镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍（3）步骤①中得到的A是______，溶液B中溶质有______（至少写2种）。（4）写出步骤①中有锌参加反应的化学方程式：______三、实验题（本大题包括2个小题，共12分）21.在实验台上有如图所示几种气体发生装置和收集装置。请你参与实验并回答问题。（1）写出标号①的仪器名称：______。（2）实验室制取二氧化碳气体的发生装置为______（填字母），若用该装置制取氧气，其反应的化学方程式为______。要收集到较纯净的氧气，收集装置应选______（填字母）。（3）检验二氧化碳的方法是______（用化学方程式表示）。（4）实验室常用固体氯化铵与氢氧化钙在加热条件下制氨气，同时生成氯化钙，请写出反应化学方程式______。22.盐城濒临黄海，海盐文化全国知名。某兴趣小组同学去盐场参观，带回了部分粗盐样品，并对其进行了如下探究：（1）操作①中必须用到的一种仪器是______（填序号）。A.研钵 B.量筒 C.烧杯 D.试管（2）操作④的名称是______，该操作中所需的仪器有铁架台、酒精灯、玻璃棒、______。整个粗盐提纯过程中多次用到玻璃棒，在操作③中玻璃棒的作用是______。（3）下列操作中可能导致所得粗盐的产率偏低的有______（填序号）。A步骤②中加水量不足 B.滤液浑浊C.步骤④中没用玻璃棒搅拌 D.步骤④结束时精盐较湿润（4）用提纯得到“精盐”配制100g质量分数为7.5%的氯化钠溶液。主要的操作步骤有：计算、称量、______、装瓶、贴标签。四、计算题（本大题包括1个小题，共5分）23.化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行过氧化氢制氧气的实验（收集装置已省略，生成的气体全部逸出）。请计算：（1）生成氧气的质量为______。（2）该实验中所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数。

2022级九年级下期第一次联合测试化学试题（全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟）可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Fe-56Zn-65一、选择题（本大题包括15个小题，每小题2分，共30分）每小题只有一个选项符合题意。1.春回大地万物生，踏青赏花正当时。下列踏青活动中一定发生化学变化的是A.赏鲜花 B.摘草每 C.放风筝 D.烤食物【答案】D【解析】【详解】A.赏鲜花过程中没有发生化学变化，不符合题意；B.摘草每过程中没有发生化学变化，不符合题意；C.放风筝过程中没有发生化学变化，不符合题意；D.烤食物使用了火，所以发生了化学变化，符合题意；故选D2.为铟、铱、锑等相对原子质量的测定作出了卓越贡献的科学家是A.袁隆平 B.张青莲 C.闵恩泽 D.侯德榜【答案】B【解析】【详解】A、袁隆平为我国杂交水稻高产稳产做出突出贡献，选项错误；B、张青莲教授为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，他主持测定了铟（In）、铱（Ir）等几种元素的相对原子质量新值，选项正确；C、闵恩泽的主要贡献在于他在石油化工催化剂领域的卓越成就和对国家建设的重大贡献，选项错误；D、侯德榜的主要贡献是发明了“侯氏制碱法”，选项错误。故选B。3.下列有关溶液的说法中，正确的是A.溶液可能是纯净物 B.溶液一定是无色的C.均一、稳定的液体不一定是溶液 D.溶液中的溶质一定是固体【答案】C【解析】【详解】A、一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液。则溶液是均一、稳定的混合物。错误；B、溶液不一定是无色的，如硫酸铜溶液为蓝色，硫酸亚铁溶液为浅绿色，错误；C、溶液是均一、稳定的混合物，均一、稳定的液体不一定是混合物，如蒸馏水，是均一、稳定的液体，但不是溶液，正确；D、溶液中的溶质可以是固体、液体或气体，比如氯化钠溶液，溶质是氯化钠为固体；酒精溶液。溶质是酒精为液体；盐酸溶液，溶质是氯化氢为气体。错误；故选C。4.化学实验是学生学习化学的重要途径，也是形成科学探究素养的必要手段。下列关于液体的实验操作正确的是A.量取液体 B.倾倒液体C.加热液体 D.熄灭酒精灯【答案】A【解析】【详解】A、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确；B、向试管中倾倒液体试剂时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作错误；C、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，图中所示操作错误；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止发生火灾，图中所示操作错误；故选：A。5.下列排序错误的是A.含碳量：生铁>钢 B.溶解性：C.加水后温度：硝酸铵>浓硫酸 D.硬度：黄铜>纯铜【答案】C【解析】【详解】A、生铁的含碳量为2%∼4.3%，钢的含碳量为0.03%∼2%，所以含碳量：生铁>钢，该排序正确；B、二氧化碳能溶于水，氢气难溶于水，所以溶解性：CO2＞H2，该排序正确；C、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低；浓硫酸溶于水放热，溶液温度升高，所以加水后温度应该是浓硫酸>硝酸铵，该排序错误；D、合金的硬度一般比组成它的纯金属大，黄铜是铜锌合金，所以硬度：黄铜>纯铜，该排序正确。故选C。6.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是A.煤 B.天然气 C.汽油 D.氢气【答案】D【解析】【详解】试题分析：煤和汽油燃烧可生成造成温室效应的二氧化碳、可吸入颗粒物、可形成酸雨的气体，不符合要求。天然气可生成温室效应的二氧化碳，不符合要求。氢气燃烧只生成水，无污染，为最理想的能源。所以应选D项。考点：燃料燃烧对环境的影响7.分类是学习化学的一种重要方法。下列分类正确的是A.新能源：天然气、地热能、风能 B.混合物：冰水、干冰、硬水C.空气污染物： D.溶液：可乐、豆浆、啤酒【答案】C【解析】【详解】A、天然气属于化石能源，传统能源，并非新能源；地热能、风能属于新能源，该选项分类错误；B、冰水是由水一种物质组成，属于纯净物；干冰是固态二氧化碳，属于纯净物；硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，属于混合物，该选项分类错误；C、一氧化碳（CO）、二氧化硫（SO2）、PM2.5​都属于空气污染物，该选项分类正确；D、可乐、啤酒是均一、稳定的混合物，属于溶液；豆浆不均一、不稳定，属于悬浊液，不属于溶液，该选项分类错误。故选C。8.下列实验现象描述不正确的是A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 B.蜡烛在空气中不充分燃烧，产生黑烟C.硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰 D.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾【答案】D【解析】【详解】A、铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，选项正确；B、蜡烛在空气中不充分燃烧，产生黑烟，选项正确；C、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，放热，生成带有刺激性气味的气体，选项正确；D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，选项错误。故选D。9.用10g质量分数为6%的NaCl溶液配制50g质量分数为3%的NaCl溶液，下列实验步骤①计算②称量③量取④溶解⑤混匀，正确的组合是A.①②④ B.①③⑤ C.①③④ D.③④⑤【答案】B【解析】【详解】用10g质量分数为6%的NaCl溶液配制50g质量分数为3%的NaCl溶液，采用的是加水稀释的方法，其操作步骤是计算、量取、混匀，正确的组合是①③⑤；故选：B。10.借助模型可以更好地认识物质的微观构成。下列模型可以用来表示“HCl”的是A. B. C. D.【答案】D【解析】【详解】A.选项模型是由相同的两个原子构成一个分子，而HCl分子是由氢原子和氯原子构成，故不符合题意；B.选项模型一个分子是由三个原子构成，而一个HCl分子是两个原子构成，故不符合题意；C.选项模型只有一个原子，而一个HCl分子是两个原子构成，故不符合题意；D.选项模型一个分子是由两个不同原子构成，因为氯原子半径大于氢原子半径，因此，大圆代表氯原子，小圆代表氢原子，故符合题意，故选D。11.稀土是前沿高科技领域不可或缺的核心元素，被称为“工业的维生素”。如图为钪（Sc）在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法正确的是A.钪元素位于元素周期表第四周期 B.钪原子核内中子数是21C.原子结构示意图中 D.钪的相对原子质量是44.96g【答案】A【解析】【详解】A、元素周期数=原子的电子层数，钪原子有4个电子层，所以钪元素位于第四周期，选项正确；B、由元素周期表的信息可知，钪的原子序数为21，质子数=原子序数=21，相对原子质量≈45，相对原子质量≈质子数+中子数，中子数≈45-21=24，选项错误；C、质子数=核外电子数，x=21-2-9-2=8，选项错误；D、相对原子质量单位是“1”，不是“g”，选项错误；故选A。12.利用红磷和白磷进行燃烧条件探究，实验装置如下图所示。下列说法不正确的是A.a处物质为白磷 B.红磷的着火点高于80℃C.a、b两点对比说明燃烧需要氧气 D.c处通入氧气白磷能燃烧【答案】C【解析】【分析】白磷、红磷的着火点分别为40℃、240℃。【详解】A、a处物质能燃烧，为白磷，故说法正确；B、b处物质没有燃烧，是红磷，跟氧气接触，没有燃烧说明红磷的着火点高于80℃，故说法正确；C、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，能说明燃烧时温度需达到着火点，故说法错误；D、c处通入氧气，水中的白磷燃烧，故说法正确。故选C。13.为了完成2060年实现碳中和的目标，应积极探寻二氧化碳的转化方法。下图是将二氧化碳高效转化为甲醇的微观过程，关于该过程说法中错误的是A.该反应前后原子的种类没有改变 B.参加反应的甲和乙的分子个数比1：3C.反应前后元素的化合价均未改变 D.反应前后催化剂的质量不变【答案】C【解析】【详解】A、该过程是化学反应，化学反应前后原子的种类和数目都不变，正确。B、该反应的化学方程式可写为，所以参加反应的甲和乙的分子个数比1：3，正确。C、反应前C、H、O元素的化合价分别为+4，0，-2，反应后C、H、O元素的化合价分别为-2，+1，-2，所以反应前后元素的化合价C、H发生了改变。错误。D、反应前后催化剂的质量和化学性质不变，正确。故选C。14.下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A除去CO中的通过灼热的CuOB硫酸铜溶液和氯化钠溶液观察颜色C除去NaCl溶液中的泥沙过滤，洗涤，干燥D鉴别和点燃，观察火焰颜色A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【详解】A、通过灼热的CuO无法除去CO中的CO2。CO在高温下会与CuO反应生成CO2，反而增加CO2含量，无法达到除杂目的，故不能达到实验目的；B、硫酸铜溶液呈蓝色，氯化钠溶液无色，直接观察颜色即可区分，故能达到实验目的；C、泥沙不溶于水，过滤即可分离，但“洗涤、干燥”是针对固体，而实验中需保留NaCl溶液，只需过滤即可，操作多余，故不能达到实验目的；D、H2和CH4燃烧火焰均为淡蓝色，仅观察颜色无法鉴别，故不能达到实验目的；故选B。15.下列图像能正确反映其对应关系是A.红磷在充满空气的密闭容器内燃烧B.相同条件下，向等质量的锌粉和铁粉中加入足量稀硫酸C.向打磨后的镁条中加入稀盐酸至过量D.等体积、等浓度的双氧水在有无的情况下产生的量【答案】B【解析】【详解】A、在密闭的容器内，红磷燃烧放热，所以容器内的压强增大，反应结束，温度降低，容器内的压强减小，因为红磷燃烧消耗了氧气，所以容器内的压强应小于原来的压强，故A错误；B、锌的活动性比铁强，锌反应快，相同时间内锌产生的氢气多，依据化学方程式、，等质量的锌和铁与足量的稀硫酸反应，铁产生的氢气多，故B正确。C、镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气，随着稀盐酸的不断加入，溶液的质量增大，增加的质量是参加反应的镁和所加入盐酸的质量减去生成氢气的质量，镁反应完后，所加入的盐酸不再反应，溶液增加的质量为所以加盐酸的质量，曲线应呈分段变化，不会简单是图中那样一直单一直线，故C错误。D、MnO2能加快过氧化氢分解，但不会改变生成物的量，故D错误。故选B。二、填空题（本大题包括5个小题，共23分）16.用化学用语填空。（1）2个镁原子______。（2）3个铝离子______。（3）标出二氧化碳中碳元素的化合价______。（4）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式______。【答案】（1）2Mg（2）（3）（4）【解析】【小问1详解】用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个镁原子表示为：2Mg；【小问2详解】铝离子带3个单位正电荷，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，多个离子就在离子符号前加上相应的数字，故3个铝离子表示为：3Al3+；【小问3详解】二氧化碳中氧元素化合价为-2，根据化合物正负化合价代数和为0，可知碳元素化合价为+4，元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以二氧化碳中碳元素的化合价表示为；【小问4详解】铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，方程式为：。17.我国是茶文化的发源地｡唐代陆羽《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚漏烬之所……风能兴火，火能熟水｡”“漉水囊……其格以生铜铸之｡”（1）“飚”（即风）提供燃烧所需的_______｡（2）“火能熟水”说明燃烧_______（填“吸收”或“放出”）热量｡（3）“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，类似于基本实验操作中的_______｡（4）茶香四溢，从分子角度解释其原因是_______｡【答案】（1）空气##氧气（2）放出（3）过滤（4）分子在不断运动【解析】【小问1详解】由于“飚”即是风，风是空气流动形成的，所以“飚”（即风）提供燃烧所需的空气（或氧气）。故填：空气（或氧气）。【小问2详解】由于燃烧放出热量，所以“火能熟水”。故填：放出。【小问3详解】由于过滤是将不溶于液体的固体与液体分开的方法，“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，类似于过滤。故填：过滤。【小问4详解】由于分子在不断运动，所以能闻到茶的香味，即茶香四溢。故填：分子在不断运动。18.春节假期文旅市场“热辣滚烫”。（1）吃火锅：写出酒精完全燃烧的化学方程式______。（2）观夜景：非遗传承打铁花，流光溢彩不夜天。原理是将铁烧至熔化成为铁水，再打向铁水在空气中燃烧形成铁花，将铁水打散的主要目的是______。（3）喝汽水：重庆的某品牌汽水是网红饮品。打开汽水瓶盖时，汽水会喷出来，是因为气压的降低使气体溶解度______（填“增大”或“减小”）。（4）赏名画：重庆三峡博物馆中珍藏着许多古代名人字画，用墨汁所作的书画能长久保存的原因是______。【答案】（1）（2）增大铁水与氧气的接触面积，使其充分燃烧（3）减小（4）常温下，碳的化学性质稳定【解析】【小问1详解】酒精完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为；【小问2详解】“打铁花”过程中铁和氧气反应，表演者将铁水打得又高又散的主要原因是增大铁水与氧气的接触面积，使其充分燃烧；【小问3详解】汽水是将二氧化碳气体加压之后制成的，打开汽水瓶盖，压强变小，二氧化碳的溶解度减小，故汽水会自动喷出来，说明了气体的溶解度随压强的降低而减小；【小问4详解】墨汁主要成分是碳，在常温下，碳的化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，用墨汁书写的字画能长久保存而不褪色。19.如图为和的溶解度曲线。（1）时，的溶解度______的溶解度。（2）时将等质量的和两种物质的饱和溶液降温到，析出的固体的质量大小关系为______（填“>”“<”或“=”）。（3）已知X是或中的一种，小敏同学对该物质进行了如下图所示实验，据图回答问题。X是______（填物质名称），②和③中的溶液分别达到饱和状态还需加入X的质量更大的是______（填“②”或“③”）。（4）若中混了少量，用______（填“降温结晶”或者“蒸发结晶”）法提纯。【答案】（1）<##小于（2）>（3）①.硝酸钾②.③（4）降温结晶【解析】【小问1详解】由图可知，时，的溶解度小于的溶解度。【小问2详解】t3℃时，硝酸钾的溶解度比氯化铵的溶解度大，所以等质量的二者的饱和溶液中，硝酸钾饱和溶液中的溶质的质量比氯化铵饱和溶液中的溶质的质量大；硝酸钾饱和溶液中的溶剂（水）的质量比氯化铵饱和溶液中的溶剂（水）的质量小；硝酸钾和氯化铵的溶解度都是随着温度的升高而增大，降温后，两种物质的溶解度都减小，所以降温后二者仍为饱和溶液，由于降温至t2℃时，二者的溶解度相等，所以此温度下两种饱和溶液的浓度是相等的，但降温后，溶剂水的质量没有变，所以含有水多的溶液其所含有溶质的质量相对要多一些，所以降温后所得硝酸钾溶液中的溶质质量要比氯化铵溶液中的溶质质量小。故析出的固体的质量硝酸钾大于氯化铵的。【小问3详解】由图信息可知，烧杯③中的溶液为t3℃时55gX完全溶解在100g水中形成的溶液，即t3℃时，X的溶解度大于或等于55g，结合图可知，X为硝酸钾；烧杯②中的溶液为t1℃时的硝酸钾溶液，该温度下硝酸钾的溶解度为30g，则200g水中最多溶解60gKNO3，还需加入硝酸钾的质量为60g-55g=5g；③的溶液为t3℃时的硝酸钾溶液，该温度下硝酸钾的溶解度为80g，还需硝酸钾的质量为80g-55g=25g，则②和③中的溶液分别达到恰好饱和状态还需加入X的质量更大的是③。【小问4详解】由图可知，硝酸钾和氯化铵的溶解度都是随着温度的升高而增大，但硝酸钾的溶解度受温度影响较大，故若中混了少量，用降温结晶的方法提纯。20.垃圾是放错位置的资源，废旧电器可以变废为宝。某废旧电器中含有锌、铜、镍（Ni）三种金属，兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和镍，做了如下探究。已知：硫酸镍（化学式为）能溶于水。探究一：探究锌、铜、镍三种金属在水溶液中的活动性强弱【提出猜想】兴趣小组结合常见金属活动性顺序，提出了以下猜想。（1）猜想一：；猜想二：；猜想三：______。【进行实验】（2）兴趣小组进行了如下实验，请完成实验报告。实验步骤实验现象解释与结论取两支试管，分别向其中加入一定量的硫酸锌溶液和硫酸铜溶液，然后将大小、形状相同的镍片分别插入两支试管中插入硫酸铜溶液中的镍片表面出现红色固体，另一支试管中无明显变化猜想______正确。镍与硫酸铜反应的化学方程式是______探究二：兴趣小组向盛有镍片的试管中加入稀硫酸，观察到镍片表面有气泡生成。兴趣小组根据此现象设计了如图所示的物质转化流程，从含有锌、铜、镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍（3）步骤①中得到的A是______，溶液B中溶质有______（至少写2种）。（4）写出步骤①中有锌参加反应的化学方程式：______【答案】（1）（2）①.一②.（3）①.②.、、（4）【解析】【小问1详解】由于锌比铜活泼，再结合其他猜想，则还可能为Ni>Zn>Cu。【小问2详解】镍能将铜从其化合物溶液中置换出来，但不能将锌置换出来，则说明镍比铜活泼，但没有锌活泼，则说明金属活动性顺序Zn>Ni>Cu，即猜想一成立；镍和硫酸铜反应生成铜和硫酸镍，反应的化学方程式为Ni+CuSO4=NiSO4+Cu。小问3详解】将镍放入稀硫酸中，镍表面有气泡，说明镍能和硫酸反应，则步骤①中，加入过量的稀硫酸，镍、锌都能和硫酸反应，则得到的A中只有铜；溶液B中有反应生成硫酸锌、硫酸镍和过量的硫酸。【小问4详解】步骤①中锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为。三、实验题（本大题包括2个小题，共12分）21.在实验台上有如图所示几种气体发生装置和收集装置。请你参与实验并回答问题。（1）写出标号①的仪器名称：______。（2）实验室制取二氧化碳气体的发生装置为______（填字母），若用该装置制取氧气，其反应的化学方程式为______。要收集到较纯净的氧气，收集装置应选______（填字母）。（3）检验二氧化碳的方法是______（用化学方程式表示）。（4）实验室常用固体氯化铵与氢氧化钙在加热条件下制氨气，同时生成氯化钙，请写出反应化学方程式______。【答案】（1）试管（2）①.B②.③.D（3）（4）【解析】【小问1详