第二单元 第一课城市名片 教学设计-2024-2025学年人教版（2024）初中美术七年级上册

第二单元第一课城市名片教学设计-2024-2025学年人教版（2024）初中美术七年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路亲爱的同学们，今天咱们要一起探索的课题是《城市名片》。这节课，我们不仅要学会欣赏美术作品，还要用美术的视角去解读城市文化。我会带着你们从课本中的经典画作入手，一步步走进那些城市背后的故事。我们先来欣赏一幅描绘城市的画作，然后试着用我们的画笔，为我们的家乡设计一张独特的城市名片。准备好了吗？让我们开始这趟充满艺术气息的旅行吧！🎨🌇🌟核心素养目标分析本节课旨在培养学生的审美感知、艺术表现和文化理解三个方面的核心素养。通过欣赏和分析城市名片中的美术作品，学生将提升对美术作品的审美鉴赏能力；通过设计城市名片，学生将锻炼艺术表现力和创造力；同时，通过对城市文化的探究，学生将增强对家乡文化的认同感和文化自信。教学难点与重点1.教学重点，

①理解城市名片的艺术性和文化内涵，能够识别和分析其中所蕴含的城市特色；

②学会运用绘画、设计等手段，创作出具有个性和地方特色的城市名片设计。

2.教学难点，

①如何将抽象的城市文化转化为具体的视觉元素，使设计既美观又富有文化内涵；

②在有限的时间内，引导学生进行创意构思和设计实践，提升学生的实际操作能力；

③教师需要灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，促进学生对城市名片设计的学习和掌握。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《城市名片》这一章节的教材，包含相关美术作品和设计案例。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的城市风景图片、历史建筑图片、著名地标图片等，以及相关的城市名片设计案例。

3.教学工具：准备画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作工具，以便学生进行城市名片的设计实践。

4.教室布置：设置展示区，用于展示学生的作品；同时，预留讨论区，方便学生分组讨论和交流设计想法。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于城市风光的短视频，引导学生观察视频中的城市特色。

2.提出问题：视频中的城市名片给你留下了什么印象？这些城市名片是如何设计的？

3.引导思考：今天我们就来学习如何设计一张具有特色的城市名片。

二、讲授新课（20分钟）

1.介绍城市名片的概念和意义（2分钟）：解释城市名片是城市文化和形象的代表，了解其重要性。

2.分析城市名片的构成要素（5分钟）：讲解城市名片的组成部分，如城市标志、风景图片、文字介绍等。

3.观察与分析教材中的城市名片设计案例（10分钟）：引导学生观察和分析教材中的城市名片设计案例，讨论其特点和成功之处。

4.讲解设计技巧和方法（5分钟）：介绍设计城市名片的基本技巧和方法，如色彩搭配、构图布局等。

三、巩固练习（15分钟）

1.小组讨论：分组讨论，让学生根据教材中的案例，提出设计城市名片的想法。

2.设计实践：学生动手设计一张城市名片，运用所学技巧，创作出具有特色的个人作品。

3.作品展示与评价：每组展示自己的作品，其他组员进行评价和交流，分享设计心得。

四、课堂提问与互动环节（5分钟）

1.课堂提问：教师针对学生作品中的问题进行提问，引导学生思考和解答。

2.学生提问：学生就设计过程中遇到的问题向教师提问，共同探讨解决方法。

3.教师点评：教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。

五、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课所学内容：回顾城市名片的设计要点，强调审美感知、艺术表现和文化理解的重要性。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后继续探索城市名片设计，尝试为其他城市设计名片。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：

-介绍城市名片的概念和意义：2分钟

-分析城市名片的构成要素：5分钟

-观察与分析教材中的城市名片设计案例：10分钟

-讲解设计技巧和方法：5分钟

3.巩固练习：

-小组讨论：5分钟

-设计实践：10分钟

-作品展示与评价：5分钟

4.课堂提问与互动环节：5分钟

5.总结与拓展：5分钟

总计用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-城市历史与文化的资料：搜集不同城市的历史故事、文化传统和特色活动，如北京的历史遗迹、西安的文化遗产、上海的海派文化等。

-城市规划与设计案例：研究国内外著名城市的城市规划案例，如纽约的中央公园、巴黎的塞纳河畔、东京的新宿等。

-美术设计理论：介绍与城市名片设计相关的美术设计理论，如色彩学、平面设计原理等。

2.拓展建议：

-学生可以参观当地的历史博物馆或城市规划展览，实地感受城市文化的魅力。

-鼓励学生通过网络或图书馆查阅相关资料，了解不同城市的设计理念和发展历程。

-组织学生进行城市名片设计比赛，激发学生的创新思维和设计能力。

-引导学生关注城市公共艺术项目，学习如何将艺术与城市环境相结合。

-学生可以尝试设计自己家乡的城市名片，通过绘画、摄影等方式展现家乡的特色。

-通过社交媒体或社区活动，分享学生的城市名片设计作品，增加学生的交流和学习机会。

-安排学生参与社区美化活动，将所学的设计知识应用到实际中，提升实践能力。

-邀请专业设计师或艺术家来校进行讲座，分享他们的设计经验和创作理念。

-学生可以参与或模拟城市形象策划项目，锻炼团队协作和项目管理能力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们共同学习了《城市名片》这一课题，通过欣赏和分析不同城市的名片设计，我们了解了城市名片的艺术性和文化内涵。以下是我们本节课的收获：

1.我们认识到城市名片是城市文化和形象的代表，它能够传递出城市的特色和魅力。

2.我们学习了城市名片的构成要素，包括城市标志、风景图片、文字介绍等。

3.我们掌握了设计城市名片的基本技巧和方法，如色彩搭配、构图布局等。

4.我们通过小组讨论和设计实践，提升了艺术表现力和创造力。

当堂检测：

为了检测学生对本节课内容的掌握情况，我们将进行以下检测：

1.选择题（10分钟）

-城市名片的主要功能是：

A.介绍城市的历史文化

B.展示城市的经济发展

C.传达城市的形象和特色

D.以上都是

-城市名片设计中，以下哪个元素不是必须的？

A.城市标志

B.风景图片

C.城市人口数据

D.城市特色产品介绍

2.判断题（5分钟）

-城市名片的设计应该简洁明了，避免过于复杂。（）

-城市名片的设计应该具有地域特色，突出城市的文化底蕴。（）

3.简答题（10分钟）

-简述城市名片设计的基本原则。

-请举例说明如何将城市的文化元素融入城市名片设计中。

4.实践题（10分钟）

-请设计一张以你所在城市为背景的城市名片，并简要说明你的设计思路。板书设计1.城市名片概述

①城市名片定义

②城市名片功能

③城市名片重要性

2.城市名片构成要素

①城市标志

②风景图片

③文字介绍

④色彩搭配

⑤构图布局

3.城市名片设计原则

①简洁明了

②突出特色

③地域文化

④艺术美感

4.城市名片设计技巧

①色彩学应用

②平面设计原理

③创意构思

④实践操作

5.城市名片案例分析

①经典城市名片赏析

②设计亮点与不足

③启示与借鉴

6.学生作品展示

①创作思路

②设计特点

③实践心得教学反思九、教学反思

今天上了《城市名片》这一课，我觉得收获颇丰，但也发现了一些需要改进的地方。

首先，我觉得今天课堂的导入环节做得不错。通过播放城市风光视频，学生们很快就进入了学习状态，对城市名片产生了浓厚的兴趣。他们提出的问题也很有深度，这让我感到欣慰。不过，我也意识到，在导入环节中，我可能可以更巧妙地引导学生思考，比如提出一些更具启发性的问题，让他们在观看视频之前就对城市名片有所期待。

在巩固练习环节，我安排了小组讨论和设计实践，目的是让学生将所学知识应用到实际中。这个过程非常有趣，学生们积极参与，互相启发，创作出了不少有创意的城市名片设计。然而，我也发现，在实践过程中，部分学生对于如何将文化元素融入设计中感到困惑。这让我意识到，在设计教学中，我们需要更加注重文化内涵的培养，让学生在创作过程中能够更好地理解和表现城市的文化特色。

课堂提问环节，我尽量让每个学生都有机会发言，这样可以鼓励他们积极思考。但是，我发现有些学生回答问题时显得有些拘谨，这可能是因为他们对问题的理解不够深入或者缺乏自信。因此，在今后的教学中，我需要更多地鼓励学生，帮助他们建立自信，敢于表达自己的观点。

总的来说，今天的课让我感到满意，但也让我看到了自己的不足。比如，在讲解设计技巧时，我可能可以更加生动形象，让学生更容易理解。此外，对于不同层次的学生，我需要更加细致地指导，确保每个学生都能有所收获。

在今后的教学中，我将继续关注学生的反馈，不断调整教学策略。同时，我也会努力提升自己的专业素养，为学生提供更加优质的教学服务。我相信，通过我们的共同努力，学生们一定能够在城市名片设计这一领域取得更大的进步。典型例题讲解典型例题1：

题目：设计一张以“绿色城市”为主题的城市名片，要求体现环保和可持续发展的理念。

解答：

设计思路：

1.以绿色植物作为名片的主要视觉元素，如树叶、绿草等，体现环保主题。

2.使用自然色彩，如绿色、蓝色等，营造清新自然的氛围。

3.在文字介绍中，强调城市在环保和可持续发展方面的举措和成就。

作品展示：

-上方为城市标志，以绿色植物图案为设计元素。

-中间为风景图片，展示城市中的绿色景观，如公园、绿地等。

-下方为文字介绍，简要介绍城市在环保和可持续发展方面的举措，如节能减排、垃圾分类等。

典型例题2：

题目：设计一张以“历史文化”为主题的城市名片，要求突出城市的历史底蕴和文化特色。

解答：

设计思路：

1.以城市历史建筑或文化符号作为名片的主要视觉元素，如古建筑、传统节日等。

2.使用与历史相关的色彩，如红色、黑色等，体现传统文化的厚重感。

3.在文字介绍中，介绍城市的历史故事和文化传统。

作品展示：

-上方为城市标志，以历史建筑或文化符号为设计元素。

-中间为风景图片，展示城市的历史文化景观，如古城墙、历史博物馆等。

-下方为文字介绍，简要介绍城市的历史故事和文化传统。

典型例题3：

题目：设计一张以“科技创新”为主题的城市名片，要求展现城市的科技发展水平和创新成果。

解答：

设计思路：

1.以现代科技元素作为名片的主要视觉元素，如高科技建筑、科技产品等。

2.使用科技感十足的色彩，如蓝色、银色等，营造科技氛围。

3.在文字介绍中，介绍城市的科技发展水平和创新成果。

作品展示：

-上方为城市标志，以现代科技元素为设计元素。

-中间为风景图片，展示城市的科技发展景观，如高科技园区、科技展览等。

-下方为文字介绍，简要介绍城市的科技发展水平和创新成果。

典型例题4：

题目：设计一张以“美食文化”为主题的城市名片，要求展现城市的特色美食和饮食文化。

解答：

设计思路：

1.以城市特色美食作为名片的主要视觉元素，如地标性小吃、特色菜肴等。

2.使用与美食相关的色彩，如红色、黄色等，营造美食氛围。

3.在文字介绍中，介绍城市的特色美食和饮食文化。

作品展示：

-上方为城市标志，以特色美食为设计元素。

-中间为风景图片，展示城市的美食文化景观，如美食街、特色餐厅等。

-下方为文字介绍，简要介绍城市