滨州中考语文试题及答案

滨州中考语文试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，字形完全正确的是（）

A.欣喜若狂

B.恣意妄为

C.责无旁贷

D.翻云覆雨

2.下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）

A.明月几时有？把酒问青天。

B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C.雨打芭蕉，心碎难收。

D.美丽的花园，是我心中的乐园。

3.下列诗句中，描绘了秋天景色的是（）

A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

D.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

4.下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）

A.雨声潺潺，像住在溪边。

B.红尘中，谁曾为谁停留？

C.落叶飘零，像天空中的羽毛。

D.美丽的花园，是我心中的乐园。

5.下列词语中，不属于成语的是（）

A.一丝不苟

B.画蛇添足

C.画龙点睛

D.一帆风顺

6.下列句子中，使用了排比修辞手法的是（）

A.明月几时有？把酒问青天。

B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C.雨打芭蕉，心碎难收。

D.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

7.下列诗句中，描绘了春天景色的是（）

A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

D.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

8.下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（）

A.明月几时有？把酒问青天。

B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C.雨打芭蕉，心碎难收。

D.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

9.下列词语中，不属于成语的是（）

A.一丝不苟

B.画蛇添足

C.画龙点睛

D.一帆风顺

10.下列句子中，使用了反问修辞手法的是（）

A.明月几时有？把酒问青天。

B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C.雨打芭蕉，心碎难收。

D.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11.下列句子中，使用了比喻、拟人和夸张修辞手法的是（）

A.雨打芭蕉，心碎难收。

B.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

D.明月几时有？把酒问青天。

12.下列词语中，属于成语的是（）

A.一丝不苟

B.画蛇添足

C.画龙点睛

D.一帆风顺

13.下列句子中，使用了拟人和夸张修辞手法的是（）

A.雨打芭蕉，心碎难收。

B.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

D.明月几时有？把酒问青天。

14.下列句子中，使用了比喻、拟人和反问修辞手法的是（）

A.雨打芭蕉，心碎难收。

B.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

D.明月几时有？把酒问青天。

15.下列词语中，不属于成语的是（）

A.一丝不苟

B.画蛇添足

C.画龙点睛

D.一帆风顺

三、判断题（每题2分，共10分）

16.下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）

A.明月几时有？把酒问青天。

B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C.雨打芭蕉，心碎难收。

D.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

17.下列词语中，属于成语的是（）

A.一丝不苟

B.画蛇添足

C.画龙点睛

D.一帆风顺

18.下列句子中，使用了拟人和夸张修辞手法的是（）

A.雨打芭蕉，心碎难收。

B.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

D.明月几时有？把酒问青天。

19.下列句子中，使用了比喻、拟人和反问修辞手法的是（）

A.雨打芭蕉，心碎难收。

B.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

D.明月几时有？把酒问青天。

20.下列词语中，不属于成语的是（）

A.一丝不苟

B.画蛇添足

C.画龙点睛

D.一帆风顺

四、简答题（每题10分，共25分）

21.请简述《论语》中“己所不欲，勿施于人”这一格言的意义及其在日常生活中的应用。

答案：《论语》中的“己所不欲，勿施于人”是儒家思想的核心之一，意指自己不愿意承受的事情，不要强加给别人。这一格言强调了换位思考的重要性，要求人们在行为上体现出对他人的尊重和关怀。在日常生活中，这一格言的应用体现在尊重他人的感受，不侵犯他人的利益，以及在与他人相处时保持谦逊和友善的态度。

22.请简述《离骚》中屈原的爱国情怀及其对后世的影响。

答案：《离骚》是屈原的代表作，其中充满了屈原对国家的忧虑和对民族命运的关切。屈原在诗中表达了对楚国沦陷的悲痛，以及对国家复兴的渴望。他的爱国情怀激励了后世无数仁人志士，成为了中华民族精神的象征。屈原的影响不仅体现在文学上，还体现在政治、道德等多个领域，他的忠诚、坚持和牺牲精神成为后世学习的典范。

23.请简述《红楼梦》中贾宝玉的性格特点及其在小说中的作用。

答案：贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物之一，他性格独特，具有多面性。宝玉聪明伶俐，情感丰富，对封建礼教持有批判态度，追求自由和真实。他的性格特点使他在小说中成为了连接各个人物命运的纽带，通过他的视角，展现了贾、王、史、薛四大家族的兴衰历程。宝玉的形象也反映了当时社会的矛盾和冲突，具有深刻的社会意义。

五、论述题

题目：结合《三国演义》中的故事情节，分析曹操、刘备、孙权三位人物的性格特点及其在历史中的地位。

答案：《三国演义》是我国古典四大名著之一，讲述了东汉末年到西晋初年之间的历史故事，其中曹操、刘备、孙权三位人物是三国时期最具代表性的人物。以下是他们对各自性格特点及在历史中的地位的简要分析：

1.曹操：曹操是东汉末年的政治家、军事家、文学家，以其雄才大略和非凡的军事才能著称。曹操性格果断、机智、多谋，善于把握时机，敢于冒险。在《三国演义》中，曹操的形象被塑造成一个野心勃勃、权谋狡诈的人物。他的地位在于他成功地统一了北方，为后来的三国鼎立奠定了基础。

2.刘备：刘备是蜀汉的开国皇帝，以仁德著称。他性格谦逊、仁爱、忠诚，深受百姓爱戴。在《三国演义》中，刘备的形象被塑造成一个仁义之君，他的道德品质和人格魅力使他获得了“天下英雄”的赞誉。刘备在历史中的地位在于他建立了蜀汉政权，成为三国鼎立的一方霸主。

3.孙权：孙权是东吴的开国皇帝，以其智慧和勇敢闻名。他性格果断、坚毅、有远见，善于用人。在《三国演义》中，孙权的形象被塑造成一个英勇善战、治国有方的君主。他在历史中的地位在于他成功地将东吴发展成为一个强大的国家，与曹魏、蜀汉并立，共同构成了三国鼎立的局面。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：分析每个选项的字形，A项“欣喜若狂”中“若”字应为“尔”，B项“恣意妄为”中“妄”字应为“望”，C项“责无旁贷”中“贷”字应为“贷”，故选D。

2.C

解析思路：分析每个选项中是否有使用比喻修辞手法，A、B、D项均未使用比喻，只有C项“雨打芭蕉，心碎难收”将“雨打芭蕉”比作“心碎”，使用了比喻修辞。

3.C

解析思路：分析每个选项中是否描绘了秋天景色，A、B、D项均未描绘秋天景色，只有C项“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描绘了秋天的景色。

4.A

解析思路：分析每个选项中是否使用了拟人修辞手法，B、C、D项未使用拟人，只有A项“雨声潺潺，像住在溪边”将“雨声”拟人化，使用了拟人修辞。

5.B

解析思路：分析每个选项中是否有使用成语，A、C、D项均为成语，只有B项“画蛇添足”不是成语，故选B。

6.B

解析思路：分析每个选项中是否使用了排比修辞手法，A、C、D项未使用排比，只有B项“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”使用了排比修辞。

7.A

解析思路：分析每个选项中是否描绘了春天景色，B、C、D项未描绘春天景色，只有A项“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”描绘了春天的景色。

8.C

解析思路：分析每个选项中是否使用了夸张修辞手法，A、B、D项未使用夸张，只有C项“雨打芭蕉，心碎难收”使用了夸张修辞。

9.B

解析思路：分析每个选项中是否有使用成语，A、C、D项均为成语，只有B项“画蛇添足”不是成语，故选B。

10.D

解析思路：分析每个选项中是否使用了反问修辞手法，A、B、C项未使用反问，只有D项“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”使用了反问修辞。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11.AD

解析思路：分析每个选项中是否使用了比喻、拟人和夸张修辞手法，A、D项均使用了这三种修辞手法，B、C项未使用拟人和夸张修辞。

12.ABCD

解析思路：分析每个选项中是否属于成语，A、B、C、D项均为成语，故选ABCD。

13.AC

解析思路：分析每个选项中是否使用了拟人和夸张修辞手法，A、C项均使用了这三种修辞手法，B、D项未使用拟人和夸张修辞。

14.ABCD

解析思路：分析每个选项中是否使用了比喻、拟人和反问修辞手法，A、B、C、D项均使用了这三种修辞手法，故选ABCD。

15.BCD

解析思路：分析每个选项中是否有使用成语，A项“一丝不苟”是成语，B、C、D项不是成语，故选BCD。

三、判断题（每题2分，共10分）

16.√

解析思路：判断句子是否使用了比喻修辞手法，A、B、D项未使用比喻，只有C项“雨打芭蕉，心碎难收”使用了比喻修辞。

17.√

解析思路：判断句子是否