2宪法是根本法 第一课时 感受宪法日（教学设计）-部编版道德与法治六年级上册

2宪法是根本法第一课时感受宪法日（教学设计）-部编版道德与法治六年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析同学们，今天我们要来学习的是宪法这一章节。宪法是国家的根本法，它规定了国家的基本制度和根本任务。在我们六年级上册的道德与法治教材中，宪法这一章节是至关重要的。它不仅让我们了解了宪法的基本内容，还让我们明白了宪法对于国家和社会的重要意义。所以，我们要认真对待这一章节的学习，感受宪法日的庄严氛围，增强法治意识哦！🎓💪🏻核心素养目标分析1.法治观念：让学生认识到宪法在国家法律体系中的最高地位，树立尊重和遵守宪法的意识。

2.社会责任感：引导学生理解宪法与个人、集体和社会的关系，培养他们的社会责任感和公民意识。

3.思辨能力：通过讨论宪法内容，提升学生的思辨能力和批判性思维。

4.文化理解：让学生了解宪法的历史背景和文化内涵，增强对国家法律文化的认同感。重点难点及解决办法重点：

1.宪法的基本概念和地位：理解宪法作为国家根本法的意义，重点掌握宪法的基本原则和内容。

2.宪法与公民权利的关系：阐述宪法保障公民基本权利的重要性，以及这些权利在现实生活中的体现。

难点：

1.宪法条文的解读：宪法条文往往较为抽象，学生难以理解其深层含义。

解决办法：通过案例分析，结合具体情境，帮助学生解读宪法条文。

2.宪法实施与监督：理解宪法实施的过程和监督机制，对学生的逻辑思维要求较高。

突破策略：组织小组讨论，引导学生从不同角度分析宪法实施与监督的实际案例，提高逻辑思维能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生人手一册六年级上册道德与法治教材，特别是宪法这一章节。

2.辅助材料：收集与宪法相关的图片、图表和视频，如宪法修正案的演变过程、宪法知识动画等，以增强直观教学效果。

3.教学工具：准备黑板或白板，用于绘制宪法结构图、权利与义务的关系图等。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习；在教室一角设置宪法知识角，展示宪法相关资料。教学过程（一）导入新课

1.老师站在教室前方，微笑着面对学生，说：“同学们，今天我们要一起探索一个非常重要的主题——宪法。宪法是国家的基本法，它规定了国家的基本制度和根本任务。在我们学习宪法之前，请大家思考一下，你们对宪法有什么样的了解呢？”

2.学生们积极参与讨论，分享自己对宪法的初步认识。

（二）新课讲授

1.**宪法的基本概念和地位**

-老师板书：“宪法是国家的根本法”，引导学生理解宪法在国家法律体系中的最高地位。

-通过多媒体展示宪法修正案的演变过程，让学生直观感受宪法的重要性和权威性。

2.**宪法保障公民基本权利**

-老师说：“宪法不仅规定了国家的基本制度，还保障了公民的基本权利。接下来，我们来学习一下宪法中提到的公民权利。”

-学生阅读教材，老师提问：“宪法中提到的公民权利有哪些？它们对我们有什么意义？”

-学生回答问题，老师总结：“宪法保障的公民权利包括言论自由、出版自由、集会自由、宗教信仰自由等。这些权利是公民的基本权利，也是国家法治建设的重要组成部分。”

3.**宪法与公民权利的关系**

-老师说：“宪法与公民权利是密不可分的。宪法规定了公民的权利，同时也规定了公民的义务。下面，我们来探讨一下宪法与公民权利的关系。”

-学生分组讨论，老师巡视指导，帮助学生深入理解宪法与公民权利的关系。

4.**宪法实施与监督**

-老师说：“宪法实施和监督是确保宪法权威和效力的重要环节。那么，宪法是如何实施和监督的呢？”

-学生阅读教材，老师提问：“宪法实施和监督的机制有哪些？它们的作用是什么？”

-学生回答问题，老师总结：“宪法实施和监督的机制包括立法、行政、司法等各个方面的配合。这些机制共同保障了宪法的权威和效力。”

（三）课堂活动

1.**案例分析**

-老师展示一个与宪法相关的实际案例，如宪法修正案的实施过程，引导学生分析案例中宪法的作用。

2.**角色扮演**

-学生分组，分别扮演宪法制定者、公民、政府等角色，进行角色扮演活动，体验宪法实施和监督的过程。

（四）课堂小结

1.老师总结本节课的学习内容：“今天我们学习了宪法的基本概念、地位、保障的公民权利、宪法与公民权利的关系以及宪法实施与监督。希望大家能够牢记这些知识点。”

2.学生回顾课堂内容，提出疑问，老师解答。

（五）课后作业

1.学生阅读教材，完成课后习题。

2.学生撰写一篇关于宪法的学习心得，表达自己对宪法的理解和认识。教学资源拓展1.拓展资源：

-宪法历史资料：收集宪法的历史沿革、重要修正案的历史背景和内容，以及宪法起草和颁布的过程。

-宪法案例分析：挑选一些与宪法相关的实际案例，如宪法解释、宪法诉讼等，分析宪法在实际生活中的应用。

-国内外宪法比较：介绍不同国家宪法的基本特点、主要内容，以及宪法在各自国家的作用和地位。

2.拓展建议：

-**宪法历史资料学习**：鼓励学生通过图书馆、历史书籍或在线数据库查找宪法历史资料，了解宪法的发展历程。

-**宪法案例分析研究**：组织学生分组，针对选定的宪法案例进行深入研究，撰写案例分析报告，并在课堂上进行分享。

-**宪法知识竞赛**：举办宪法知识竞赛，通过游戏化的方式增强学生对宪法知识的记忆和理解。

-**宪法宣传周活动**：在宪法日前后，组织学生参与宪法宣传周活动，如制作宪法宣传海报、举办宪法知识讲座等。

-**模拟法庭活动**：模拟法庭活动可以帮助学生更直观地了解宪法在司法实践中的应用，提高他们的法律意识和思辨能力。

-**宪法与日常生活**：引导学生思考宪法如何影响他们的日常生活，鼓励他们从自身做起，尊重和维护宪法。

-**宪法教育课程**：推荐学生参加学校或社区组织的宪法教育课程，通过专业教师的讲解，加深对宪法知识的理解。

-**宪法文化体验**：参观宪法博物馆、法律教育基地等，通过实地体验，增强学生对宪法文化的认同感。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度较高，能够积极回答问题，分享自己对宪法的理解和看法。

-在案例分析环节，学生们能够结合实际案例，深入分析宪法的作用和意义。

-在角色扮演活动中，学生们能够充分发挥自己的想象力，生动地展现宪法实施和监督的过程。

2.小组讨论成果展示：

-各小组在讨论过程中，能够充分交流意见，形成共识。

-小组展示环节，各组成员能够清晰地表达自己的观点，逻辑清晰，语言流畅。

-通过小组讨论，学生们对宪法知识有了更深入的理解，提高了团队合作能力。

3.随堂测试：

-在课后，对学生进行随堂测试，以检验他们对宪法知识的掌握程度。

-测试内容涵盖宪法的基本概念、公民权利、宪法实施与监督等方面。

-测试结果显示，大部分学生对宪法知识掌握较好，但仍有个别学生对某些知识点理解不够深入。

4.学生反馈：

-通过问卷调查，收集学生对本节课的反馈意见。

-学生普遍认为本节课内容丰富，讲解生动，有助于他们更好地理解宪法知识。

-部分学生建议增加互动环节，以提高课堂趣味性和参与度。

5.教师评价与反馈：

-针对学生课堂表现，给予积极评价，鼓励他们继续保持热情。

-对随堂测试中存在的问题，进行针对性指导，帮助学生弥补知识盲点。

-对学生反馈的意见，给予高度重视，调整教学策略，提高教学质量。

-针对学生宪法知识的掌握情况，制定个性化的辅导计划，确保每个学生都能跟上教学进度。

-在今后的教学中，将继续关注宪法知识在实际生活中的应用，引导学生将所学知识运用到实际生活中。重点题型整理1.**案例分析题**

-**题型**：阅读以下案例，分析宪法在其中的作用。

-**案例**：某市举行宪法知识竞赛，一名学生在比赛中指出市政府在规划城市绿化带时违反了宪法规定的公民环境权。

-**答案**：在这个案例中，宪法保障了公民的环境权。学生通过指出市政府的行为违反了宪法，体现了宪法对公民权利的保护作用。

2.**宪法条文解读题**

-**题型**：解释以下宪法条文的含义。

-**条文**：《中华人民共和国宪法》第三十五条规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”

-**答案**：这条宪法条文规定了中华人民共和国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。这是宪法对公民基本政治权利的保障。

3.**宪法与日常生活题**

-**题型**：举例说明宪法是如何影响我们日常生活的。

-**答案**：宪法规定了公民的基本权利和义务，如受教育权、劳动权、休息权等。这些权利和义务直接影响到我们的日常生活，例如，我们有权利接受教育，也有义务遵守劳动纪律。

4.**宪法修正案分析题**

-**题型**：分析某一次宪法修正案的内容及其意义。

-**修正案**：2018年宪法修正案将“科学发展观”和“新时代中国特色社会主义思想”写入宪法。

-**答案**：这一修正案