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文档简介

三年级湘教版语文下学期期末综合复习考前练习单班级:_____________姓名:_____________选词填空1.选择合适的词语填在句子中。各种各样来来往往五光十色成群结队银光闪闪(1)月光下,________________的湖面十分美丽(2)灯具城里,________________的彩灯吸引着________________的顾客。(3)山坡上________________的野花都开放了,蜜蜂________________地来采蜜。2.你知道括号里填哪组词最合适吗?请填一填。A.拜访B.探望1.张老师今天登门(____)了我的爷爷。2.妈妈要去(____)一位好久不见的老同学。A.思绪B.思路3.我想了很久,终于想出了计算这道题的(____)。4.看到这本书,我(____)万千。3.选择正确的词语填空。新鲜清新(1)雨过天晴,(_____)的空气迎面扑来。(2)小丽生病了,同学们给她买了许多(________)的水果。辽阔宽阔(3)我们走在(_________)平坦的大路上。(4)在祖国(______)的土地上,世世代代生活着勤劳勇敢的人民4.我会选择正确的词语写在括号里。继续陆续连续持续①观众们(______)走进电影院。②小明同学(______)三年被评为“市优秀少先队员”。③弟弟休息了一会儿,又(______)做作业。④这样的情况(______)了半年多。5.选词填空仍然当然忽然(1)我刚走到后院的枣树旁边,(________)看见一个圆乎乎的东西,正缓慢的往树上爬。(2)(_______),灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。(3)白求恩(_______)镇定的站在手术台旁。继续陆续连续(4)白求恩大夫在手术台旁,(________)工作了六十九个小时。(5)白求恩低下头(_______)为伤员做手术。(6)下课了,同学们(________)离开了教室。形近字词6.比一比,再组词。宾(_________)睬(_________)密(_________)笼(_________)滨(_________)踩(_________)蜜(_________)拢(_________)7.比一比,再组词。曾(_______)登(_______)铺(_______)旅(________)增(_______)橙(_______)捕(_______)族(________)8.给形近字组词。

期(_______)悔(_______)仰(_______)篮(_______)龄(_______)欺(_______)梅(_______)抑(_______)蓝(_______)岭(_______)9.比一比,再组词。渔________

编________

除________

业________

靠________鱼________

遍________

余________

亚________

告________10.比一比,组成词语。冷(_______)规(________)斜(________)狂(________)怜(_______)现(________)料(________)汪(________)看拼音写词语11.看拼音写词语。jùjízīshìzhìhuìxùnsù(________)(________)(________)(________)jìxùxīnshǎnɡwēiwǔǒuěr(________)(________)(________)(________)shèjìjiǎnchápǔtōnɡchènshān(________)(________)(________)(________)12.看拼音写词语。lǎnduòtiānyáfùnǚmánglùzūnxúnxúnhuánzūnzhòngjiǎnyànshuāituìzhēyǎn13.读拼音,写词语。suīrányíjiànmógugānshuǎnghúlulànghuābōnònɡdǎsuìfēiténgzhúgānrǎnhóngmòshuǐ14.看拼音,写词语。(会写字)jiāngjìnbāokuòqīnyǎnjiǎnchámíshī(________)(________)(________)(________)(________)zhǔnquèjǐnguǎnyántúmòshēngjǐngwù(________)(________)(________)(________)(________)quèshíjìyìwànshòujúzhēngqídòuyàn(________)(________)(____________)(_________________)15.看拼音,写词语。dā

chuánzǔfù

máo

tūn

xiàshāzi

cuìniǎo

zuǐjiǎobǔyú按要求写句子16.句式练习。(1)老婆婆说:“我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句)_______________________________________(2)李老师对小明说:“下课后,你把作业本发给同学们。”(改为转述句)_____________________________________________(3)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(将提示语移到后面)_____________________________________________(4)您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄,人家会笑话您的。(改为反问句)_____________________________________________(5)椰子扑通一声掉进水里。(在横线上填上恰当的拟声词)大雨突然_____________地下了起来,让人无处躲藏。(6)听了这段报告,使我们懂得许多道理。(修改病句)______________________________________________________17.按要求写句子。(1)这座桥不但坚固,而且美观。(用加点词语写句子)________________________________(2)张择端画的画很传神。(改为感叹句)________________________________(3)花坛里盛开着五颜六色的红花。(修改病句)________________________________(4)鹿把狮子甩在了后面。(扩句)________________________________(5)天空怎么可能会刻意等待喜欢它的孩子呢?(变陈述句)___________________________________________18.句子训练。(1)孙中山背出功课。(扩句,至少两处)______________________________________(2)那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)______________________________________(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(仿写)_____________________________________________________(4)孙中山想:这样糊里糊涂地背,没有用。(改成反问句)______________________________________19.按要求写句子。1.太阳放射出金光。(扩句)_______________________2.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)_______________________________________3.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。(仿写句子)几百里树木连成一片,真像____________。20.按要求改写句子。(1)小红不小心把家里的花瓶打碎了。(改为“被”字句)___________________________________(2)赵州桥十分坚固。赵州桥十分雄伟。(用关联词语连成一句话)___________________________________(3)山溪像玉带一样平静。(仿写比喻句)___________________________________(4)草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。(修改病句)___________________________________________(5)老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”(用自己的话转述这句话)____________________________________________________________(6)孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。(用加点的词写句子)___________________________________________课内填空21.按课文内容填空。1.________,泰山移。2.二人同心,________。3.一个篱笆三个桩,________。4.老屋到现在还站在那儿,边________,边________。5.胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养,一路走一路长,被男孩________,被鸟太太________,还会被________(根据自己的想象填写)……表现了胡萝卜先生________的精神。22.按课文内容填空。1.________,无理寸步难行。2.一时强弱在于力,________。3.她俩在光明和________中飞走了,越飞越高,飞到那没有________,没有________,也没有________的地方去了。4.除了本单元的童话故事,我还读过《________》,这个故事大家可以好好读一读,因为________。23.精彩回顾,根据课文内容填空。1.《不懂就要问》讲述了________小时候在私塾读书的故事,他________________的精神值得我们学习。2.《赠刘景文》是宋朝诗人________写的,描写了秋末冬初的景色,其中“____________________,______________________”表现出了荷尽菊残仍要保持傲霜斗雪的气节。3.“________________,________________”告诉我们只有去做,才能明白其中的奥妙,道理要分辩才能明白。4.“三个臭皮匠,________________”这句话的意思与“________________,________________”一样,都是形容团结起来力量大的。24.根据课文内容填空。1.《陶罐和铁罐》告诉我们:____________2.《守株待兔》揭示了一个道理:___________________3.《鹿角和鹿腿》告诉我们:________________________4.《池子与河流》揭示了一个道理:__________________25.根据课文内容填空1.俗话说“_______”,能力再强的人也需要其他人的帮忙。2.今天的辩论会开得很成功,老师的一席话让我一下子明白了道理,真是“_______,_______”。3.《赠刘景文》是_____代诗人_____的作品,诗中“__________”一句写出了秋天果实累累的丰收景象。4.《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了____,鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了____。文章末尾是一个省略号,想象一下,还有____用胡萝卜先生的长胡子做_____。阅读理解26.课外阅读。宝岛台湾台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛。台湾岛的西部是平原,中部和东部都是山地。最高的一座山峰,海拔将近4000米,是我国东部最高的山峰。山峰冬天积雪,晶莹耀眼,远看如玉,所以叫做玉山。日月潭是道上天然湖泊。湖中有小岛,把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈,湖面平滑如镜;岸边绿草如茵,花朵艳丽。四周群山环绕,山林青葱,山水相映,吸引了许多中外游客前来观光,成了著名的游览胜地。台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗,人们把它叫做“米仓”和“糖库”。台湾岛鲜果四季不断,出产最多的是香蕉和菠萝,一向享有“水果之乡”的美名。台湾岛上树木繁茂,高山地区有密密层层的针叶林,森林面积占总面积的55%,是我国木材的重要产地之一,被称为“绿色宝库”。台湾岛除了有着丰富的森林资源,还有许多矿产和水产。地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。周围广阔的海洋里有着丰富的水产,仅鱼类就有500多重,有著名的鲨鱼、鳗鱼等。1.给加点字选择正确的读音。绿草如茵(yīngyīn)富饶(ráorào)埋藏(cángzàng)湖泊(pōbó)2.写出下面这些词语的反义词。繁茂(__________)吸引(__________)富饶(__________)3.能准确概括第三自然段意思的是。A.日月潭是岛上的天然湖泊。B.日月潭风光优美,是著名的游览胜地。C.日月潭山水相映。D.日月潭湖水清澈,岸边绿草如茵。4.文中哪句话点明了本文的主要内容?A.台湾岛除了有着丰富的森林资源,还有许多矿产和水产。B.台湾岛的西部是平原,中部和东部都是山地。C.台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛。27.阅读下文,回答问题。一群光头男孩张瑶在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤(liú)。他在接受化学治疗。结果,他那一头漂亮的金发全部掉光了。布莱恩难过极了。他整天躲在家里,连最好的朋友也不见了。大家都很着急。一天,同班的一个男孩对自己的妈妈说:“我想把头发全剃(tì)光,这样,________________________。”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软

柔嫩)的金发全剃光了。这一天,学校里有了一个光头男孩。第二天,学校里又多了一个光头男孩。第三天学校里(发现

出现)了一群光头男孩。第四天清晨,这一群光头男孩来到布莱恩的家门口,他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起,每个人都笑得那么欢。1.选择括号内恰当的词语。(柔软

柔嫩)________的金发

(发现

出现)________了一群光头男孩2.请给划线的字选择正确的解释。光:①光线;②光彩,荣誉;③明亮;④一点儿不剩;⑤只,单。Ⅰ他那一头漂亮的金发都掉光了。________Ⅱ郎平教授带领女排姑娘勇夺里约奥运会排球金牌,为国争光。________Ⅲ这块石头很有光泽。________Ⅳ光靠两个人是收拾不了这烂摊子的。________Ⅴ阳光透过密密的树叶,洒在小草身上。________3.选择句子填在文中的横线上,你认为最合适的是(

)A.我就是最酷的孩子

B.布莱恩就不会认为自己很特殊,就不会自卑了4.文中划线的句子中的“这情景”指的是________。5.这一群剃光头的男孩都是________的人。6.读了这篇短文,你有什么感受?请写下来。_______________________________________28.阅读下文,回答问题。小院的景色小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜()茄子()西红柿()还种着绿油油的青菜()一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。1.填空。这段话是按________顺序写的。先写小院西面是________,北面有个___________,院子东面种着____________,南面是__________。其中写得最多、最详细的是___________,这段话中的第_____句到第_____句,都是写这里的景色的。2.读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”。一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。这句话写了:①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。()②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。()③葡萄成熟了,很可爱。()3.写出下面词语的反义词高大——(____)热闹——(____)4.照样子写词语。绿油油_______________________漂漂亮亮_____________________5.用“”画出打比方的句子。6.给文中()的地方加上标点。7.文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”同属于(_____)类。29.阅读短文,回答问题。_____________老奶奶在院子里种了一棵南瓜苗。浇水、松土、施肥……老奶奶无微不至地照顾南瓜苗,整天盼望它快快长成南瓜藤,结个大南瓜。南瓜藤终于开花了,不过只开了一朵。花落之后,瓜藤上挂了一个小指大的南瓜。老奶奶高兴极了,成天围着小指大的南瓜转,跟它说一些又温柔又好听的话:“快点儿长吧,小宝贝,快点长成一只大南瓜。”小指大的南瓜像是听懂了老奶奶的话,真的拼命长。到了秋天,当它成熟变红的时候,已经成了一个超级大南瓜,简直像老奶奶的房子一样大了。老奶奶当然搬不动这个大南瓜。她请全村人来帮忙,“一,二,三!”大家一齐使劲,还是搬不动这个大南瓜。老奶奶一点儿也不介意,她说:“就让它留在院子里吧。”老奶奶非常喜欢这个大南瓜,每天都要去看看它,用手去摸摸它。白天,老奶奶搬把凳子,靠在南瓜旁边织毛衣。到了晚上,老奶奶回房子里睡觉,可心里还是惦记着大南瓜,总是睡不安稳。有一天,老奶奶灵机一动,想出了一个好办法。冬天到来的时候,老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户,在南瓜顶上挖了一个烟囱。这样一来,大南瓜变成了大房子。老奶奶住进红红的南瓜房子里,快活极了。1.(确定题目)读完全文后,你想给它加一个什么题目?()A.种南瓜B.南瓜房子C.老奶奶的南瓜D.老奶奶的南瓜房子2.(预测内容)一边读一边猜测接下来会发生什么事。老奶奶种了一棵南瓜苗——__________——_________——_________3.(品读句子)读下面的句子,体会作者是如何把人物描写鲜活的,并猜测人物的心理活动。到了晚上,老奶奶回房子里睡觉,可心里还是惦记着大南瓜,总是睡不安稳。老奶奶惦记着大南瓜,她想:____________________4.(推测判断)下面说法正确的一项是()A.老奶奶没有房子,所以做了个南瓜房子。B.南瓜能听懂老奶奶的话。C.老奶奶喜欢南瓜,所以把它做成了房子。D.因为南瓜无处可放,就做成了房子。5.(拓展思维)读了这篇文章,你还能想到什么办法帮助老奶奶?________________________________30.课外阅读。我的童年,像彩色的梦!沐浴在春天的阳光下,欢跳于锦簇耀眼的花丛中,和蜂儿嬉戏,和蝴蝶追逐……那,就是童年的我。松软的海滩上,有位正在拾贝壳的小姑娘,她睁着一对黑钻石般的眼睛,惊奇地发现,离开了大海,玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那,也是童年的我。满山红叶如火一般耀眼,一片片枫叶落到地面,把大地染得通红。一位小姑娘手拿一束枯叶,皱着眉,歪着头,站在爸爸的肩上,要把那手中的落叶安到树枝上,显得那么诚心,那么郑重……那,还是童年的我。北国的雪花像鹅毛一样轻,一样白,飘落到哪里,哪里就银光闪闪。广场上,融化了的积雪又冻得像镜面儿似的。一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿,鼓励她勇敢地滑行,要她像海燕一样勇敢、坚强,学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头,放开了妈妈的手,向前滑去。跌倒了,爬起来,又跌倒了,再爬起来……然而,“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了,小姑娘也笑了,笑得像妈妈一样甜……那,依然是童年的我。充满新奇,充满幻想,充满温馨,我的童年,使我永远难忘。啊,童年,记忆中的明珠,你是我心灵上的彩虹!1.给短文加一个恰当的题目,写在文前的横线上。2.联系上下文,理解词语。(1)郑重:______________。(2)柔嫩:______________。3.作者把童年比作______________、______________、______________。4.作者选取了在______________、______________、______________、______________这几个镜头中童年的“我”,抒发了“我”______________。5.文中画横线的句子中,“小海燕”指______________;“终于展开了柔嫩的双翅”是说______________。写作31.习作展示。想象的世界真奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。爱睡觉的风没有脑袋的鸟瞌睡虫王国骄傲的大拇指提示:可以从上面选一个题目,也可以写其他的题目,大胆想象,写一个想象故事。写完后读一读,看是否展开了大胆的想象,是否做到语句通顺,是否把想象的内容写清楚了。习作自评:自评,看看自己能得几颗星。1.我能展开大胆的想象。☆☆☆☆☆2.我能把想象的内容写清楚。☆☆☆☆☆3.我做到了语句通顺,书写工整。☆☆☆☆☆____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。(两题任选一题)1.平时我们观察了不少身边的事物,一定有了新发现。现在就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来,题目自拟。2.请从下面的小动物中选择几种作为主人公,想象一下,它们之间可能发生什么事,然后编一个小故事写下来。狐狸老虎小白兔狮子鹿狼小刺猬____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作训练营。题目:我的“鬼点子”。提示:在你们班谁最机灵?你愿意做一个小机灵吗?不过,你的机灵可要用对地方啊!要求:①把问题、现象或困难写明白。②把“点子”写具体。③语句通顺,350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求写作。花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方,你发现了吗?让我们把身边的美景介绍给别人吧!写之前先仔细观察。看看这个地方有什么,是什么样子的,再构思自己的习作。1.写作之前为自己的习作定一个题目。2.语句通顺,将内容写具体些。3.书写工整,不写错别字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.习作大舞台。请读懂要求,然后选择一个内容,自拟题目写作文。1.你平时喜欢玩什么?回忆一下,如果有一次玩的经历让你觉得特别开心,就把这次经历写出来,注意要写出玩的过程和心情。2.在童话世界里,有小蝌蚪找妈妈,种子会有奇妙的经历,蟋蟀能在牛肚子里旅行……请发挥你的想象,也编一个童话故事。写之前,先想好你的故事里都有谁,再写它们之间发生的故事。温馨提示:要把你的作文题目写在第一行的正中哦!____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、银光闪闪五光十色来来往往各种各样成群结队2、拜访探望思路思绪3、清新新鲜宽阔辽阔4、陆续连续继续持续5、忽然当然仍然连续继续陆续6、宾客理睬秘密笼罩海滨踩住蜜蜂聚拢7、曾经登山铺路旅馆增加橙汁捕猎民族8、如期后悔仰头花篮年龄欺压梅花抑制蓝天山岭9、渔船编剧除了作业依靠大鱼遍地余下亚军告诉10、冷风规则斜阳狂欢可怜现在颜料汪洋11、聚集姿势智慧迅速继续欣赏威武偶尔设计检查普通衬衫12、懒惰天涯妇女忙碌遵循循环尊重检验衰退遮掩13、虽然一件蘑菇干爽葫芦浪花拨弄打碎飞腾竹竿染红墨水14、将近包括亲眼检查迷失准确尽管沿途陌生景物确实记忆万寿菊争奇斗艳15、搭船祖父羽毛吞下沙子翠鸟嘴角捕鱼16、老婆婆说,她什么都不怕,就怕漏!李老师对小明说,下课后,让小明把作业本发给同学们。“不过,我指的是明年冬天。”裁缝又补充一句。难道您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄,人家不会笑话您吗?哗啦啦听了这段报告,我们懂得许多道理。17、姐姐不但人长得漂亮,而且学习成绩也很优异。张择端画的画多么传神啊!花坛里盛开着五颜六色的花。可爱的小鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。天空不可能会刻意等待喜欢它的孩子。18、(1)示例:孙中山流利地背出昨天所学的功课。(2)学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。(3)示例:您不是雨露,却带来了新生的希望;您不是泉水,却带来了生命的甘甜;您不是太阳,却带来了人间的温暖。(4)孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?19、火红的太阳放射出耀眼的金光。森林被密密层层的枝叶封得严严实实。绿色的海洋20、家里的花瓶被小红不小心打碎了。赵州桥不但十分坚固。而且十分雄伟。云彩像一朵朵洁白的羽毛。草地上有几只小鸡在悠闲地散步。老婆婆说,唉!管他狼哩,管他虎哩,她什么都不怕,就怕漏!这小姑娘的眉毛又细又长。21、人心齐其利断金一个好汉三个帮晒太阳听小蜘蛛讲故事剪下一段放风筝当作晾衣绳小女孩拿来扎头发帮助他人,快乐自己22、有理走遍天下万古胜负在于理快乐寒冷饥饿痛苦丑小鸭教会我们要有勇气自信23、孙中山不懂就要问苏轼荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝灯不拨不亮理不辩不明顶个诸葛亮一个篱笆三个桩一个好汉三个帮24、人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,应该相互尊重、和睦相处。不努力,而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的。事物各有自己的价值,不能只凭外表去判断事物的好坏。才能不利用就要衰退,它会逐渐磨灭;才能一旦让懒惰支配,它就一无所为。25、一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮灯不拨不亮理不辩不明宋苏轼最是橙黄橘绿时风筝线晾衣绳豹子兄弟跳绳26、1.yīnráocángpō2.稀疏排斥贫困3.A4.C27、1.柔嫩;发现2.④;②;③;⑤;①3.B4.门口站着一群与他一样的光头男孩5.非常善良,为他人着想6.友谊是非常珍贵的。我们应该乐于帮助朋友,这样,不仅送出快乐,也会收获快乐。28、1.方向花圃葡萄架白杨小菜园小菜园6-72.②3.矮小安静4.略5.院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院6.略7.蔬菜29、1.D2.南瓜藤结了大南瓜大南瓜搬不动大南瓜变成房子3.我的大南瓜呀,它冷不冷啊?它会不会孤单害怕啊?会不会有老鼠来咬它啊?唉,我真是放心不下呀!4.C5.示例:我想,如果在老奶奶的南瓜房子底部装上轮子,老奶奶就可以坐着房车环游世界了。30、1.童年的梦2.严肃认真地对待柔弱、娇嫩3.彩色的梦记忆中的明珠心灵上的彩虹4.花丛中嬉戏海滩上拾贝壳树林中安落叶广场上学滑冰对童年的怀念之情5.“我”“我”学会了在冰上滑行31、范文:爱睡觉的风春天来了,阳光明媚,小燕子从南方飞来了。柳树抽出了嫩芽,花儿也迫不及待的绽开了笑脸,似乎在听到它们窃窃

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