2025年广东省阳江市阳西县中考语文一模试卷

第1页（共1页）2025年广东省阳江市阳西县中考语文一模试卷一、积累运用（21分）1．（10分）默写古诗文。①海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）②，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）③辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中想象自己战场上骑马驰骋、弯弓射箭场面的诗句是：，。④陶渊明的《饮酒（其五）》中展现诗人悠然自得、物我合一的思想境界的千古名句是：，。⑤宫中府中，，陟罚臧否，。（诸葛亮《出师表》）⑥古诗中常有内涵意趣相近的诗句，如王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫《望岳》中的“，”，都告诉我们只有站得高，方能看得更远，江春入旧年”和刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”，都通过描绘自然界新旧交替的景象，表达积极乐观的人生态度。2．（7分）阅读下面文字，完成问题。乡土文化是见人、见物、见生活的文化生态，这样的文化生态是漫长岁月的jīdiàn，是无数人传承的结果。作为传统活态文化传承的载体，村落gōngbùkěmò。保护传统村落，就是保护中华民族的文化软实力，到哪里去。因此，把活态的乡土文化传下去，也要保护优秀的传统民风民俗。留住乡风乡韵乡愁，链接现代生活其中既能感受历史带来的熟悉和亲切，又不乏创意的惊喜和独特；村民既不丢掉传统，又能收获效益……如此，乡土文化的传承与发展，多方的助力，展现更加生动、多彩。（1）根据拼音写出相应的词语。①jīdiàn②gōngbùkěmò③tǒngchóu（2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是A.处心积虑徜徉给予B.处心积虑彷徨赋予C.煞费苦心彷徨给予D.煞费苦心徜徉赋予（3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.乡土文化的传承与发展，在多方的助力下，展现出更加生动、多彩的旋律。B.乡土文化的传承与发展，在多方的助力下，展现出更加生动、多彩的图景。C.乡土文化的传承与发展，多方的助力，展现更加生动、多彩的图景。D.乡土文化的传承与发展，多方的助力，展现更加生动、多彩的旋律。3．（4分）中国文化崇尚“和”。某班开展“以和为贵”主题活动，请你参与并完成下面任务。（1）我们在学习和生活中，不可避免会有观点的交锋。相持不下时，有些同学会恶语伤人，制订几条“班级议事规则”，请你在前面两条的基础上再补充上一条。班级议事规则：①用语要礼貌、得体，说话有礼有节。②有不同见解是正常的，可以保留意见，给对方发言的权利和机会。③。（2）小语选了海峡两岸汉字文化创意大赛中获奖的“和”字作品作为“班级议事规则”标志，请介绍这个作品的特点及寓意。二、阅读（49分）4．（18分）阅读下面文字，完成问题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自孟子《生于忧患，死于安乐》）【乙】《书》①曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其②盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也数十伶人③困之而身死国灭为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（节选自欧阳修《五代史伶官传序》）【注释】①《书》：指《尚书》。②其：指后唐庄宗李存勖。③伶人：就是乐官，演员，戏子。（1）下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是A.曾益其所不能/曾不能损魁父之丘B.人恒过/及鲁肃过寻阳C.满招损，谦得益/至于斟酌损益D.举天下之豪杰/傅说举于版筑之间（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①征于色，发于声，而后喻。②夫祸患常积于忽微。（3）请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。及其衰也数十伶人困之而身死国灭为天下笑（4）一个国家想要避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（5）老师要同学们在课上就“居安思危”这个主题来演讲，请从【甲】【乙】两文任选一文作为材料，写一则研究5．（10分）阅读下面的文字，完成问题。材料一：盲盒是近两年比较热的一个消费现象，盲盒现象和时代背景高度相关，因为它是一种“悦己型”消费，人们普遍压力大、孤独感强，盲盒迎合人们的童心制造惊喜，消费者事先不知道盒子里装的是哪一款，但有一定概率抽到自己心仪的款式。从美妆盲盒、电器盲盒到食物盲盒、考古盲盒、图书盲盒等多类型盲盒，往往带来了销售的火热，“盲盒+”的新兴经济也刺激了多种产业的发展。以“盲盒书籍”“盲盒考古”为例，让晦涩的文物活起来潮起来。以盲盒作为营销载体，新型文化业态得以创新发展，传统文化在新消费模式的引领下焕发出生机与活力。材料二：盲盒经济的兴起很好地反映了消费行为发生的规律，符合消费行为设计的原理。运用从众心理。人们会为了获取自己认为的所属的群体的认同，而模仿群体里的其他人的行为。很多人最初根本不知道盲盒是什么，为了得到认同，他们也跟风购买盲盒。运用稀缺原则和炫耀心理。消费者在进行购买决策时会受稀缺原则的影响，抽中隐藏款的概率不到1%，这就增加了盲盒产品的稀缺性。而抽中稀缺款式可以满足消费者的炫耀心理材料三：有专家指出，绝不能说购买盲盒就是成瘾行为。但是，如果购买行为出现以下四种特征，或者说“非物质成瘾”的可能性：一是“明显过度”，比如相对于生活状况而言；二是“戒断反应”，比如不买盲盒就非常难受，甚至烦躁、易怒、紧张、情绪低落；三是“耐受性增加”，从一星期买一个就能满足，发展到每天买一个才能踏实，比如因购买盲盒让自己入不敷出，为买盲盒跟父母说谎要钱。材料四：如果仅是把玩盲盒作为一种偶尔的娱乐消遣，无可厚非。如果出现成瘾行为，就需要格外注意了。青少年应正确认识盲盒给自身带来的利与弊，确定这个东西是自己真正需要的，再去购买。然后要学会放弃追求由外部奖励带来的满足感，是比较低级的无门槛爱好，而真正能够引发持续兴趣的优质爱好，优质的爱好能够给人带来更大的成就感和持久的满足感。与其对盲盒爱不释手，不如把这份喜爱赠予自己，充实自己，探索自己“生命的盲盒”。（1）根据材料内容，以下关于盲盒经济的说法不正确的一项是A.盲盒经济的兴起与当前快节奏社会下人们的压力和孤独感有关，它满足了人们的童心和解压需求。B.盲盒经济通过“盲盒+”的模式，与多种行业结合，推动了文化产业链的延伸和传统文化的创新。C.盲盒经济的火爆完全是因为其稀缺性，因为只有抽中隐藏款才能满足消费者的炫耀心理。D.盲盒经济的消费行为符合从众心理和稀缺原则，消费者往往会因为群体影响或稀缺性而购买盲盒。（2）假如要给四则材料拟一个总标题，你会选用下面哪个，请说明理由。①盲盒经济，谨慎消费。②“盲盒热”火出圈的背后，到底是什么？（3）你好友小语连抽三周终于抽中盲盒隐藏款，欣喜若狂，给你发来微信6．（15分）阅读下面的文字，完成问题。瓜子道侯发山①喜欢嗑瓜子的人，没有不知道“瓜子道”的。“瓜子道”是一种南瓜子的品牌名称，至今已祖传四代。与其他厂家生产的南瓜子不同，经过卤制等多道工序精制而成，不像常见的那种瓜子一般干干脆脆，味道独特，老少皆宜②真的是“酒香不怕巷子深”，商超的杨老板在五月中旬一下子订购了20吨，要求“六一”前发货。“瓜子道”的老板喜春签了合同后，三班连轴转。到了5月27日，还有5吨任务，再有3天完全可以生产出来，5月31日走物流不成问题。③这时候，发财、福安等四五个工人要回家收麦，说再高的工资也得回家。喜春愁上了。妻子美丽说：“添个蛤蟆四两力，说：“蛤蟆不行，孙猴子差不多。”④美丽建议：“再招几个临时工？”喜春摇摇头，说：“眼下是麦忙时节，人比大熊猫都宝贵。即便有人，这个也不中。”⑤美丽瞅着喜春的脸，犹豫了一下，说：“我倒是有个想法……”⑥“有话快说，别像羊拉屎似的。”喜春着急了，脏话随口就出来了。⑦美丽说：“要不咱收购其他厂的瓜子，冒充‘瓜子道’……”⑧“你这话就跟放屁一样，等于没说，”喜春截断美丽的话，咱不能胡来，不能坑人。好事不出门，门缝里夹鸡蛋——彻底完蛋了。”⑨美丽不高兴地看了喜春一眼，嗔道：“我只是说说，你可当真了。”⑩“想都不要想。”喜春狠狠瞪了美丽一眼。他拿起身边一个瓜子箱，指头捣着上边的广告语，示意美丽看。⑪美丽不用看，也知道上边的内容：一个古老的村子，一颗有故事的瓜子，道可道，瓜子自有其道，瓜子之道，瓜子道也。她叹口气，又说：“给杨老板打个招呼，拖两天发货咋样？”⑫喜春的头跟拨浪鼓似的晃了两下，说：“我听杨老板说，当地有不少企业利用儿童节献爱心，黄花菜都凉了。”⑬美丽眼珠一转，说：“咱可以租几台收割机，帮助工人们收割嘛。”⑭喜春高兴地捶了美丽的肩膀一下：“这才像个主意。”⑮美丽疼得歪着身子，咧着嘴说：“咱家的瓜子你也多嗑点，清新一下你的嘴。”⑯喜春一边给美丽揉着肩膀，一边说：“这段时间厂里事情多，吃饭不应时，有口气。”⑰美丽忍不住笑了。⑱喜春这才恍然明白美丽话中的意思，作势要打她，她转身躲开了。⑲听喜春说了租收割机帮忙的事，发财、福安他们几个并没有表现出过多的惊喜。⑳发财说：“喜老板，感谢您一直以来对俺们的关照，收割机倒不是紧要的，湿漉漉的，收下来怎么办，脸色阴沉得可怕。㉑啊？喜春大吃一惊。㉒“听说村里有人收购湿麦，三四毛一斤，怕是成本都收不回来。”福安的脸色也不好看。㉓“天灾啊，谁也没办法。”发财重重地叹口气。㉔喜春垂下头，想了半天，忽然抬起头，烘干车间的设备全部用来烘干湿麦！”㉕“啊？”“这？”福安和发财面面相觑。他们都知道，喜春的厂子正在加紧生产瓜子，若不及时兑现合同㉖“就这样，发信息，收湿麦！”喜春挥了一下攥紧拳头的手。㉗美丽给搞糊涂了，心想难道烘干麦子比生产瓜子更赚钱，能弥补瓜子厂毁约带来的损失？㉘喜春似乎知道她的心思，说：“免费给麦农烘干湿麦！”㉙“……”美丽想阻止，但她清楚喜春的脾气，说了也是嘴上抹石灰——白说。㉚喜春两口子没有想到，杨老板没有责怪他们失信，收到15吨“瓜子道”后，老杨也有道。多出5吨的款项，你们替我捐给当地小麦受灾的农民。还有，我们商超的瓜子只进‘瓜子道’。”（1）请你阅读小说，在下面的空缺处补充相应的情节。情节发展①②关键时刻，工人要回家收麦，喜春为此发愁。③喜春与妻子美丽商量后，决定租收割机为工人们割麦。④得知麦子潮湿会造成经济损失，喜春作出用烘干车间烘湿麦的决定。⑤（2）从描写手法的角度赏析下面的句子。“啊？”“这？”福安和发财面面相觑。他们都知道，喜春的厂子正在加紧生产瓜子，若不及时兑现合同（3）有人认为喜春夫妇的对话比较粗俗，建议进行修改。你是否同意这个观点？请结合小说内容说明理由。（4）“自古诸事皆有道，道可道，瓜子自有其道，瓜子之道，瓜子道也”。“瓜子道”意蕴丰富7．（2分）《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。请根据读本内容，选出搭配不正确的一项（）A．司马迁——太史令——据事实录——《＜尚书＞第三》 B．苏秦——游说之士——用锥刺股——《＜战国策＞第八》 C．孔子——儒家大师——周游列国——《诸子第十》 D．韩愈——吏部侍郎——提倡古文——《文第十三》8．（4分）在“名著阅读分享会”上，两位同学正在交流《儒林外史》的读书体会。下面的观点中你同意谁的观点？请结合故事情节阐述理由。小语：《儒林外史》主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。我认为是典型的讽刺小说。小文：我认为不尽然，它也在宣扬传统美德，树立了许多正面形象。三、作文（50分）9．（50分）阅读下面的文字，按要求作文。杨绛先生说过：“不要碰到一点压力，就把自己变成不堪重负的样子，不要碰到一点不确定性，不要碰到一点挫折，就搞得自己一蹶不振。所以，不要慌，太阳下山有月光杨绛先生这番话会引起你怎样的回忆或者思考呢，请以“不要慌”为开头，写一篇文章。要求：（1）自拟题目；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

2025年广东省阳江市阳西县中考语文一模试卷参考答案与试题解析一．选择题（共1小题）题号7答案A一、积累运用（21分）1．（10分）默写古诗文。①海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）②东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）③辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中想象自己战场上骑马驰骋、弯弓射箭场面的诗句是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。④陶渊明的《饮酒（其五）》中展现诗人悠然自得、物我合一的思想境界的千古名句是：采菊东篱下，悠然见南山。⑤宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）⑥古诗中常有内涵意趣相近的诗句，如王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”，都告诉我们只有站得高，方能看得更远，江春入旧年”和刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，都通过描绘自然界新旧交替的景象，表达积极乐观的人生态度。【解答】答案：（1）天涯若比邻（注意“涯”的写法）（2）东风不与周郎便（3）马作的卢飞快弓如霹雳弦惊（4）采菊东篱下悠然见南山（5）俱为一体不宜异同（注意“俱”的写法）（6）会当凌绝顶一览众山小病树前头万木春2．（7分）阅读下面文字，完成问题。乡土文化是见人、见物、见生活的文化生态，这样的文化生态是漫长岁月的jīdiàn，是无数人传承的结果。作为传统活态文化传承的载体，村落gōngbùkěmò。保护传统村落，就是保护中华民族的文化软实力，到哪里去。因此，把活态的乡土文化传下去，也要保护优秀的传统民风民俗。留住乡风乡韵乡愁，链接现代生活其中既能感受历史带来的熟悉和亲切，又不乏创意的惊喜和独特；村民既不丢掉传统，又能收获效益……如此，乡土文化的传承与发展，多方的助力，展现更加生动、多彩。（1）根据拼音写出相应的词语。①jīdiàn积淀②gōngbùkěmò功不可没③tǒngchóu统筹（2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是DA.处心积虑徜徉给予B.处心积虑彷徨赋予C.煞费苦心彷徨给予D.煞费苦心徜徉赋予（3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是BA.乡土文化的传承与发展，在多方的助力下，展现出更加生动、多彩的旋律。B.乡土文化的传承与发展，在多方的助力下，展现出更加生动、多彩的图景。C.乡土文化的传承与发展，多方的助力，展现更加生动、多彩的图景。D.乡土文化的传承与发展，多方的助力，展现更加生动、多彩的旋律。【解答】答案：（1）①积淀②功不可没③统筹（2）D（3）B3．（4分）中国文化崇尚“和”。某班开展“以和为贵”主题活动，请你参与并完成下面任务。（1）我们在学习和生活中，不可避免会有观点的交锋。相持不下时，有些同学会恶语伤人，制订几条“班级议事规则”，请你在前面两条的基础上再补充上一条。班级议事规则：①用语要礼貌、得体，说话有礼有节。②有不同见解是正常的，可以保留意见，给对方发言的权利和机会。③讨论过程中要尊重对方的人格，不可进行人身攻击。（2）小语选了海峡两岸汉字文化创意大赛中获奖的“和”字作品作为“班级议事规则”标志，请介绍这个作品的特点及寓意。【解答】答案：（1）示例：讨论过程中要尊重对方的人格，不可进行人身攻击。（2）示例：这个“和”字将“和”与“不同”巧妙地结合在一起，象征着两岸关系应以和谐为前提，体现了包容性。二、阅读（49分）4．（18分）阅读下面文字，完成问题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自孟子《生于忧患，死于安乐》）【乙】《书》①曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其②盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也数十伶人③困之而身死国灭为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（节选自欧阳修《五代史伶官传序》）【注释】①《书》：指《尚书》。②其：指后唐庄宗李存勖。③伶人：就是乐官，演员，戏子。（1）下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是CA.曾益其所不能/曾不能损魁父之丘B.人恒过/及鲁肃过寻阳C.满招损，谦得益/至于斟酌损益D.举天下之豪杰/傅说举于版筑之间（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①征于色，发于声，而后喻。②夫祸患常积于忽微。（3）请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。及其衰也数十伶人困之而身死国灭为天下笑（4）一个国家想要避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（5）老师要同学们在课上就“居安思危”这个主题来演讲，请从【甲】【乙】两文任选一文作为材料，写一则研究【解答】（1）本题考查一词多义。A.不同，曾：同“增”，加强否定语气。B.不同，过：犯错/经过。C.相同，益：好处。D.不同，举：全/选拔。故选：C。（2）本题考查翻译。①关键词：征，征验；喻，了解。句意：表现在脸上，而后才被人明白。②关键词：积，积累，微小的事。（3）本题考查断句。“及其衰也”表示时间，是一个状语；“数十伶人困之”是一个完整的句子，应断开，是一个完整的表述；“为天下笑”是最终的结局。故可断为：及其衰也/数十伶人困之/而身死国灭/为天下笑。（4）本题考查内容的分析。甲文：国内要有“法家拂士”，即有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，国恒亡”；国外要有“敌国外患”，不断发展，国恒亡”同样是从反面进行论述，不能“逸豫”，如“忧劳可以兴国，而智勇多困于所溺”。（5）本题考查开放性阅读。首先明确选择甲文，然后指出甲文的主要观点“生于忧患，接着说明这一观点与“居安思危”主题的联系，最后得出结论。整个过程紧扣题目要求，且字数不超过120字。答案：（1）C（2）①表现在脸上，流露在言谈中。②祸患常常是由微小的错误积累而成的。（3）及其衰也/数十伶人困之/而身死国灭/为天下笑。（4）国内国君不能贪图安逸享乐，要勤于政事；国外要有敌国外患引起警惕。（5）示例一：孟子说“生于忧患，死于安乐”，成就事业，丧失斗志，只有在安定时不忘潜在的危险，才能避免因安逸而走向衰败，我们都应时刻牢记“居安思危”。示例二：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。国家强盛时；衰败时，被伶人所困。这说明，若沉溺安乐，终将走向灭亡，居安思危。5．（10分）阅读下面的文字，完成问题。材料一：盲盒是近两年比较热的一个消费现象，盲盒现象和时代背景高度相关，因为它是一种“悦己型”消费，人们普遍压力大、孤独感强，盲盒迎合人们的童心制造惊喜，消费者事先不知道盒子里装的是哪一款，但有一定概率抽到自己心仪的款式。从美妆盲盒、电器盲盒到食物盲盒、考古盲盒、图书盲盒等多类型盲盒，往往带来了销售的火热，“盲盒+”的新兴经济也刺激了多种产业的发展。以“盲盒书籍”“盲盒考古”为例，让晦涩的文物活起来潮起来。以盲盒作为营销载体，新型文化业态得以创新发展，传统文化在新消费模式的引领下焕发出生机与活力。材料二：盲盒经济的兴起很好地反映了消费行为发生的规律，符合消费行为设计的原理。运用从众心理。人们会为了获取自己认为的所属的群体的认同，而模仿群体里的其他人的行为。很多人最初根本不知道盲盒是什么，为了得到认同，他们也跟风购买盲盒。运用稀缺原则和炫耀心理。消费者在进行购买决策时会受稀缺原则的影响，抽中隐藏款的概率不到1%，这就增加了盲盒产品的稀缺性。而抽中稀缺款式可以满足消费者的炫耀心理材料三：有专家指出，绝不能说购买盲盒就是成瘾行为。但是，如果购买行为出现以下四种特征，或者说“非物质成瘾”的可能性：一是“明显过度”，比如相对于生活状况而言；二是“戒断反应”，比如不买盲盒就非常难受，甚至烦躁、易怒、紧张、情绪低落；三是“耐受性增加”，从一星期买一个就能满足，发展到每天买一个才能踏实，比如因购买盲盒让自己入不敷出，为买盲盒跟父母说谎要钱。材料四：如果仅是把玩盲盒作为一种偶尔的娱乐消遣，无可厚非。如果出现成瘾行为，就需要格外注意了。青少年应正确认识盲盒给自身带来的利与弊，确定这个东西是自己真正需要的，再去购买。然后要学会放弃追求由外部奖励带来的满足感，是比较低级的无门槛爱好，而真正能够引发持续兴趣的优质爱好，优质的爱好能够给人带来更大的成就感和持久的满足感。与其对盲盒爱不释手，不如把这份喜爱赠予自己，充实自己，探索自己“生命的盲盒”。（1）根据材料内容，以下关于盲盒经济的说法不正确的一项是CA.盲盒经济的兴起与当前快节奏社会下人们的压力和孤独感有关，它满足了人们的童心和解压需求。B.盲盒经济通过“盲盒+”的模式，与多种行业结合，推动了文化产业链的延伸和传统文化的创新。C.盲盒经济的火爆完全是因为其稀缺性，因为只有抽中隐藏款才能满足消费者的炫耀心理。D.盲盒经济的消费行为符合从众心理和稀缺原则，消费者往往会因为群体影响或稀缺性而购买盲盒。（2）假如要给四则材料拟一个总标题，你会选用下面哪个，请说明理由。①盲盒经济，谨慎消费。②“盲盒热”火出圈的背后，到底是什么？（3）你好友小语连抽三周终于抽中盲盒隐藏款，欣喜若狂，给你发来微信【解答】（1）ABD.正确；C.有误，C项说法过于绝对，但并非唯一原因、消费心理如从众心理、解压需求等密切相关。（2）联系文章内容，组织合理的语言回答即可。示例：我认为应该选用标题①，因为这组材料提到了盲盒经济有效促进经济发展的积极作用，提醒人们购买盲盒要谨慎，谨慎消费”这个标题能够统领全文。（3）联系文章内容，组织合理的语言回答即可。示例：小语，恭喜你终于如愿以偿了，我想给你一个小提醒：既然已经如愿。盲盒只是商家利用稀缺原则和咱们的从众，偶尔玩一下可以！如果你发现自己投入的时间，或不买就难受。其实，不如培养一些更有技术含量的爱好，岂不更加有趣？答案：（1）C（2）示例：我认为应该选用标题②，这组材料分析了盲盒经济利与弊，这个标题符合材料内容，能够引导读者去探究盲盒热的原因，激发读者的兴趣。（3）示例：小语，首先祝贺你抽中盲盒！如果购买盲盒的行为出现“明显过度”“耐受性增加”等情况。我们要学会区分“想要”和“需要”，比如学习。这样不仅能避免不必要的开支！6．（15分）阅读下面的文字，完成问题。瓜子道侯发山①喜欢嗑瓜子的人，没有不知道“瓜子道”的。“瓜子道”是一种南瓜子的品牌名称，至今已祖传四代。与其他厂家生产的南瓜子不同，经过卤制等多道工序精制而成，不像常见的那种瓜子一般干干脆脆，味道独特，老少皆宜②真的是“酒香不怕巷子深”，商超的杨老板在五月中旬一下子订购了20吨，要求“六一”前发货。“瓜子道”的老板喜春签了合同后，三班连轴转。到了5月27日，还有5吨任务，再有3天完全可以生产出来，5月31日走物流不成问题。③这时候，发财、福安等四五个工人要回家收麦，说再高的工资也得回家。喜春愁上了。妻子美丽说：“添个蛤蟆四两力，说：“蛤蟆不行，孙猴子差不多。”④美丽建议：“再招几个临时工？”喜春摇摇头，说：“眼下是麦忙时节，人比大熊猫都宝贵。即便有人，这个也不中。”⑤美丽瞅着喜春的脸，犹豫了一下，说：“我倒是有个想法……”⑥“有话快说，别像羊拉屎似的。”喜春着急了，脏话随口就出来了。⑦美丽说：“要不咱收购其他厂的瓜子，冒充‘瓜子道’……”⑧“你这话就跟放屁一样，等于没说，”喜春截断美丽的话，咱不能胡来，不能坑人。好事不出门，门缝里夹鸡蛋——彻底完蛋了。”⑨美丽不高兴地看了喜春一眼，嗔道：“我只是说说，你可当真了。”⑩“想都不要想。”喜春狠狠瞪了美丽一眼。他拿起身边一个瓜子箱，指头捣着上边的广告语，示意美丽看。⑪美丽不用看，也知道上边的内容：一个古老的村子，一颗有故事的瓜子，道可道，瓜子自有其道，瓜子之道，瓜子道也。她叹口气，又说：“给杨老板打个招呼，拖两天发货咋样？”⑫喜春的头跟拨浪鼓似的晃了两下，说：“我听杨老板说，当地有不少企业利用儿童节献爱心，黄花菜都凉了。”⑬美丽眼珠一转，说：“咱可以租几台收割机，帮助工人们收割嘛。”⑭喜春高兴地捶了美丽的肩膀一下：“这才像个主意。”⑮美丽疼得歪着身子，咧着嘴说：“咱家的瓜子你也多嗑点，清新一下你的嘴。”⑯喜春一边给美丽揉着肩膀，一边说：“这段时间厂里事情多，吃饭不应时，有口气。”⑰美丽忍不住笑了。⑱喜春这才恍然明白美丽话中的意思，作势要打她，她转身躲开了。⑲听喜春说了租收割机帮忙的事，发财、福安他们几个并没有表现出过多的惊喜。⑳发财说：“喜老板，感谢您一直以来对俺们的关照，收割机倒不是紧要的，湿漉漉的，收下来怎么办，脸色阴沉得可怕。㉑啊？喜春大吃一惊。㉒“听说村里有人收购湿麦，三四毛一斤，怕是成本都收不回来。”福安的脸色也不好看。㉓“天灾啊，谁也没办法。”发财重重地叹口气。㉔喜春垂下头，想了半天，忽然抬起头，烘干车间的设备全部用来烘干湿麦！”㉕“啊？”“这？”福安和发财面面相觑。他们都知道，喜春的厂子正在加紧生产瓜子，若不及时兑现合同㉖“就这样，发信息，收湿麦！”喜春挥了一下攥紧拳头的手。㉗美丽给搞糊涂了，心想难道烘干麦子比生产瓜子更赚钱，能弥补瓜子厂毁约带来的损失？㉘喜春似乎知道她的心思，说：“免费给麦农烘干湿麦！”㉙“……”美丽想阻止，但她清楚喜春的脾气，说了也是嘴上抹石灰——白说。㉚喜春两口子没有想到，杨老板没有责怪他们失信，收到15吨“瓜子道”后，老杨也有道。多出5吨的款项，你们替我捐给当地小麦受灾的农民。还有，我们商超的瓜子只进‘瓜子道’。”（1）请你阅读小说，在下面的空缺处补充相应的情节。情节发展①喜春收到商超杨老板的订货单，生产线全负荷生产。②关键时刻，工人要回家收麦，喜春为此发愁。③喜春与妻子美丽商量后，决定租收割机为工人们割麦。④得知麦子潮湿会造成经济损失，喜春作出用烘干车间烘湿麦的决定。⑤杨老板没有责怪喜春失信，付足货款并决定以后商超只进“瓜子道”。（2）从描写手法的角度赏析下面的句子。“啊？”“这？”福安和发财面面相觑。他们都知道，喜春的厂子正在加紧生产瓜子，若不及时兑现合同（3）有人认为喜春夫妇的对话比较粗俗，建议进行修改。你是否同意这个观点？请结合小说内容说明理由。（4）“自古诸事皆有道，道可道，瓜子自有其道，瓜子之道，瓜子道也”。“瓜子道”意蕴丰富【解答】（1）本题考查对小说情节的梳理和概括能力。结合原文第①段“商超的杨老板在五月中旬一下子订购了20吨，要求‘六一’前发货，四条生产线满负荷生产”可知，生产线全负荷生产。结合原文第㉚段“喜春两口子没有想到，杨老板没有责怪他们失信，依照合同上的价格给他们打了20吨的款……从此以后，在喜春作出用烘干车间烘湿麦的决定并实施后，反而付足了货款。（2）本题考查描写手法的赏析能力。结合原文第㉕段“‘啊？’‘这，这里运用了语言描写和神态描写，表现出福安和发财对喜春决定的惊讶和不解，“他们都知道，若不及时兑现合同，揭示了福安和发财内心的担忧，若不及时兑现合同。这种多种描写手法的结合，还反衬出喜春舍己为人的大爱之可贵。（3）本题考查对小说语言风格的理解和评价能力。不同意修改喜春夫妇的对话。因为二人对话中方言俚语的运用，孙猴子差不多”“别像羊拉屎似的”等，使得小说更具生活气息和地域特色，这些对话内容也折射出他们面对生活波折的整体态度和处置之“道”，美丽的机智和体贴。因此，不仅符合人物身份，增强了小说的可读性和感染力。（4）本题考查对小说主题和意蕴的理解能力。首先，“瓜子道”是一种南瓜子的品牌名称、最表面的含义，“瓜子道”还指诚实的经营之道，喜春拒绝了妻子美丽“冒充‘瓜子道’”的馊主意，不坑人，这体现了“瓜子道”的诚实经营之道，“瓜子道”也指急人之难。在工人们面临收麦困难时，还停止生产瓜子，这体现了“瓜子道”的急人之难。最后。在喜春夫妇做出善举后，还决定以后商超只进“瓜子道”，也是“瓜子道”所蕴含的文化之道，“瓜子道”意蕴丰富，也是诚实经营之道，更是对善举的肯定和弘扬的文化之道。答案：（1）①喜春收到商超杨老板的订货单，生产线全负荷生产。⑤杨老板没有责怪喜春失信，付足货款并决定以后商超只进“瓜子道”。（2）运用语言描写、神态描写和心理描写，且只有两个字的表述：“啊？”以及知道春喜损失的心理，反衬出春喜舍己为人的大爱之可贵。（3）不同意。二人对话中方言俚语的运用，符合人物身份。二人的对话内容。（4）①“瓜子道”指的是一种南瓜子的品牌名称；②“瓜子道”还指诚实的经营之道，春喜拒绝了妻子“冒充’瓜子道”的馊主意；③“瓜子道”也指急人之难、帮助他人的处世之道，不光租收割机为他们割麦，将烘干车间的设备全部用来烘干湿麦；④“瓜子道”也指一种对善举的肯定和弘扬的文化之道，杨老板不仅没有责怪春喜他们失信。7．（2分）《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。请根据读本内容，选出搭配不正确的一项（）A．司马迁——太史令——据事实录——《＜尚书＞第三》 B．苏秦——游说之士——用锥刺股——《＜战国策