《活动三 年货的过去和现在》（教学设计）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动沪科黔科版

《活动三年货的过去和现在》（教学设计）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动沪科黔科版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《活动三年货的过去和现在》（教学设计）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动沪科黔科版教材分析嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个既熟悉又充满趣味的主题——《年货的过去和现在》。这节课，我们将翻开历史的篇章，看看我们的祖先在过年时都准备了些什么，再看看现在，我们又是怎样庆祝这个传统节日的。这个活动不仅有趣，还能让我们更好地了解中国的传统文化哦！🎉🎊核心素养目标1.文化理解与传承：深入理解中国传统节日文化，增强对中华传统文化的认同感和自豪感。

2.情感态度与价值观：在探究年货变化的过程中，培养对家庭、社会的责任感和关爱他人的情感。

3.创新实践能力：通过收集、整理和分析资料，提高信息处理能力和创新思维。

4.合作交流能力：在小组讨论和分享中，提升沟通协作和团队协作能力。教学难点与重点1.教学重点：

-**核心内容**：识别年货的历史变迁，理解其背后的文化意义。

-**具体细节**：通过图片、文字资料，让学生观察和分析不同年代年货的图片，如古代的年画、现代的零食等，引导学生了解年货的演变过程。

-**举例解释**：例如，通过展示不同时期的年货图片，让学生对比分析，找出变化，并讨论这些变化反映了社会经济的发展和人们生活方式的改变。

2.教学难点：

-**难点内容**：理解年货背后的文化内涵和象征意义。

-**具体细节**：引导学生深入思考年货背后的文化故事，如年货的寓意、传统习俗等。

-**举例解释**：例如，在讲解“压岁钱”时，不仅要让学生知道它是给孩子的，还要解释其寓意着长辈对晚辈的祝福和希望。这样的讲解有助于学生理解年货的文化价值。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方式，先由教师简要介绍年货的历史和文化背景，再引导学生进行小组讨论，分享各自对年货的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生分组扮演不同年代的人物，通过角色体验来感受年货的变化。

3.利用多媒体展示，如图片、视频，直观展示年货的历史演变，增强学生的学习兴趣。

4.设置项目导向学习，让学生分组收集不同年代的年货资料，进行整理和展示，培养他们的信息处理能力和团队合作精神。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

-详细内容：同学们，新年临近，你们家准备了哪些年货呢？今天，我们就来一起探索年货的过去和现在，看看这些充满年味的物品背后有哪些有趣的故事。首先，请大家闭上眼睛，想象一下，你们心中的年货是什么样的？（学生回答后）现在，让我们打开历史的长卷，一起看看我们的祖先在过年时都准备了些什么，现在又是怎样的呢？

2.新课讲授（用时15分钟）

-详细内容：

1.教师通过PPT展示不同年代年货的图片，引导学生观察和对比，了解年货的演变过程。

2.分享年货背后的文化故事，如压岁钱的寓意、年画的象征意义等，让学生深入理解年货的文化内涵。

3.介绍年货的种类和特点，如美食、饰品、用品等，让学生了解年货的丰富多样性。

3.实践活动（用时15分钟）

-详细内容：

1.角色扮演：将学生分成小组，每组扮演不同年代的人物，展示他们时代的年货，并分享背后的故事。

2.收集资料：让学生分组收集不同年代的年货资料，进行整理和展示，如图片、文字、视频等。

3.小组讨论：让学生分享自己收集到的年货资料，讨论年货背后的文化内涵和社会变迁。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-详细内容：

1.年货的文化内涵：例如，讨论压岁钱在古代和现代的寓意有何不同。

2.年货的社会变迁：例如，讨论随着经济发展，年货的种类和购买方式发生了哪些变化。

3.年货对家庭的意义：例如，讨论年货在家庭聚会中的作用，以及它如何传承家族文化。

5.总结回顾（用时5分钟）

-详细内容：同学们，今天我们学习了年货的过去和现在，了解了它在不同年代的变化和背后的文化内涵。希望通过这节课，你们能更加珍惜我们传统的节日文化。接下来，请每组分享他们在实践活动中的收获和体会。（学生分享后）最后，我想说，年货不仅仅是物品，它是我们传统文化的一部分，它承载着我们的记忆和情感。希望大家在今后的生活中，继续传承和弘扬我们的优秀传统文化。这节课我们就上到这里，下课！知识点梳理1.年货的定义和特点

-年货是指在春节期间，人们为了庆祝新年而准备的各类物品。

-年货具有实用性、象征性和文化性等特点。

2.年货的历史演变

-古代年货：主要指食物、衣物、饰品等生活必需品。

-中世纪年货：随着经济发展，年货种类逐渐丰富，如茶叶、丝绸、瓷器等。

-现代年货：年货种类繁多，包括食品、礼品、装饰品等，体现了现代社会的发展。

3.年货的文化内涵

-年货寓意吉祥、平安、团圆等美好愿望。

-年货承载着丰富的民间传说和习俗，如压岁钱、年画、对联等。

4.年货的种类和特点

-食品类：如糖果、糕点、水果、肉类等，寓意甜甜蜜蜜、团圆美满。

-礼品类：如红包、茶叶、酒类、保健品等，表达祝福和敬意。

-装饰品：如春联、窗花、灯笼、年画等，增添节日气氛。

5.年货的购买方式和变化

-传统购买方式：走亲访友、市场采购等。

-现代购买方式：网上购物、电商平台等。

-年货购买方式的变化反映了社会经济的发展和人们生活方式的改变。

6.年货的传承与创新

-传承：将年货的文化内涵和传统习俗传承下去。

-创新：结合现代审美和需求，推出新颖的年货产品。

7.年货的教育意义

-了解传统文化：通过学习年货，了解中国传统节日的习俗和内涵。

-培养亲情观念：年货的赠送和分享，增进家庭成员间的感情。

-增强民族自豪感：传承和弘扬中华优秀传统文化。教学反思与改进嘿，亲爱的同事们，这节课已经结束了，我想和大家分享一下我的教学反思和改进的想法。

首先，我觉得在导入新课的部分，我采用了学生熟悉的年货话题，这确实激发了他们的兴趣。但是，我发现有些学生对于年货的历史背景并不是很了解，我在今后的教学中可能会考虑增加一些前置的背景知识介绍，比如通过小故事或者简短的纪录片来帮助他们更好地理解。

在新课讲授环节，我尝试通过图片和视频来展示年货的演变，这是一个不错的方法，因为它直观生动。不过，我也注意到有些学生对于年货背后的文化内涵理解不够深入。因此，我计划在未来的教学中加入更多的互动环节，比如让学生分组讨论，或者让他们自己查找资料，这样可以提高他们的参与度和理解深度。

实践活动部分，我让同学们进行了角色扮演和资料收集，这些活动很受欢迎，学生们参与得很积极。但是，我也发现有些学生在资料收集时缺乏方向，没有很好地围绕主题进行。所以，我打算在未来的教学中，提前给出一些具体的指导，比如提供一些关键词或者研究问题，帮助学生更有效地进行资料搜集。

在学生小组讨论环节，我发现学生们对于年货的文化内涵讨论得比较热烈，但是对于年货的社会变迁和现代购买方式的变化，讨论得相对较少。这可能是因为这部分内容比较抽象，我可能会在未来的教学中加入一些具体的案例，比如通过比较不同年代的家庭过年场景，来帮助他们更好地理解这些变化。

至于教学反思活动，我打算在每节课结束后，让学生填写一个简短的反馈表，这样我可以了解他们对课程的看法和建议。同时，我也会自我反思，思考如何改进教学方法，比如是否需要调整课堂节奏，是否需要更多的互动，或者是如何更好地调动学生的积极性。

改进措施方面，我计划在未来的教学中实施以下几点：

-增加前置知识介绍，帮助学生更好地理解课程内容。

-设计更具体的实践活动指导，提高资料搜集的效率。

-加入更多具体案例，帮助学生理解抽象概念。

-提供练习素材，提高学生的表达能力和参与度。

-定期进行教学反思，不断调整和优化教学方法。

我相信，通过这些反思和改进，我们的教学效果会越来越好，学生们也能从中受益更多。让我们一起努力，为学生们创造一个更加生动有趣、富有成效的学习环境吧！重点题型整理1.**年货变迁描述题**

-题型示例：请描述从古代到现代，年货在种类和形态上的主要变化。

-答案示例：古代的年货以食物、衣物、饰品等生活必需品为主，如年画、对联、鞭炮等。而现代的年货种类繁多，包括食品、礼品、装饰品等，如电子产品、保健品、特色旅游纪念品等。

2.**年货文化内涵分析题**

-题型示例：分析压岁钱这一传统年货的寓意和文化内涵。

-答案示例：压岁钱象征着长辈对晚辈的祝福和关爱，寓意着平安、健康、吉祥，同时也体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

3.**年货与节日习俗结合题**

-题型示例：举例说明年货与春节其他习俗的结合方式。

-答案示例：在春节期间，人们会贴春联、挂灯笼、放鞭炮等，这些习俗都与年货有着密切的联系。例如，春联寓意着吉祥如意，而灯笼则代表着团圆和光明。

4.**年货与社会变迁关联题**

-题型示例：讨论随着社会经济的发展，年货购买方式发生了哪些变化。

-答案示例：随着互联网的普及，网上购物成为年货购买的主要方式之一。人们可以通过电商平台轻松购买到来自世界各地的年货，这反映了社会经济的快速发展和人们生活方式的变化。

5.**年货传承与创新思考题**

-题型示例：谈谈你对年货传承与创新的理解，并提出一些建议。

-答案示例：年货的传承与创新是相辅相成的。在传承年货文化的同时，我们也应该结合现代审美和需求，推出新颖的年货产品。例如，可以将传统年画与现代设计相结合，制作出既有传统文化底蕴又符合现代审美的年货产品。内容逻辑关系①年货的历史演变

-本文重点知识点：古代年货、中世纪年货、现代年货

-重点词句：古代年货以生活必需品为主，中世纪年货种类丰富，现代年货多样化。

②年货的文化内涵

-本文重点知识点：吉祥、平安、团圆、祝福

-重点词句：年货寓意着美好的愿望，