《快乐宝贝》名师教案2021_第1页
《快乐宝贝》名师教案2021_第2页
《快乐宝贝》名师教案2021_第3页
《快乐宝贝》名师教案2021_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题第五、六周《快乐宝贝》备课日期单元目标本单元作为三年级的起始单元，主要围绕doremi三个音学习，内容包括唱歌《快乐的doremi》《爱唱歌的小杜鹃》《快乐宝贝》、欣赏《哆来咪》、活动《你唱歌我来和》以及从本年级开始增加的音乐实践栏目。本单元教学目标：1、学唱歌曲《快乐的doremi》《爱唱歌的小杜鹃》《快乐宝贝》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和歌唱doremi。通过音乐实践栏目了解课堂乐器口风琴，学习吹奏doremi，并引导学生用doremi三个音进行音乐创编活动。通过欣赏歌曲《哆来咪》，进一步巩固对doremi唱名的记忆。通过活动《你唱歌我来和》对学生进行初步的轮唱训练。教学目标学会演唱歌曲《快乐宝贝》，感受和表现出歌曲欢快活泼的情绪。掌握歌曲的节奏特点。教学重点、难点重点：学会演唱歌曲《快乐宝贝》难点：对歌曲节奏特点的把握。教具准备：键盘室多媒体。教学过程教学环节教师活动设计意图一、导入二、学唱歌曲三、创编1、通过老师弹钢琴，学生跟唱do、re、mi、fa、sol、la、si、do。2、老师播放歌曲范唱录音并提问：歌曲唱了什么？它的情绪是怎样的？它的演唱形式和我们之前学过的歌曲有什么不同？3、老师复放歌曲范唱，学生边听边打拍子。4、按照歌曲的节奏，手打节拍，师生解读前四乐句歌词。5、跟着录音，学生试着领唱歌曲前四乐句。6、老师提问：这四乐句应该用怎样的声音演唱才能表现出开心、快乐的心情？。7、学生分成两组，一组领唱，一组说，用有弹性的声音演唱歌曲前四句。8、老师分乐句教唱第五、六、七、八乐句，提示学生唱准切分节奏，以及要用连贯的声音表现出歌曲的抒情性。9、学生跟着录音完整的演唱歌曲，说的部分由老师完成。注意要正确表现出歌曲的情绪变化。10、学生分为两组，一组领唱，一组说。11、学生分组讨论，为歌曲创编律动，并随歌曲表演。12、在表演唱中下课。每节课学唱音阶，能加深学生对音高和音准的印象。让学生带着问题听歌，能让学生在听歌的过程中增加其注意力和思考能力。让学生打节拍听歌曲，能让学生更好地了解歌曲的速度，让学生动起来，更能集中学生的注意力。打着节拍读歌曲，便于学生了解歌曲的节奏。跟唱歌曲，便于学生更快的学习歌曲。此环节为了让学生体会歌曲情绪，并表现出来，使学生演唱更有情感。本环节为上一环节的学习的展示环节。解决歌曲的难点，为学生有感情准确的演唱打下基础。完整的表现歌曲，检查学习效果。把课堂充分交给学生，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论