明前茶《等他静心来沉淀》阅读答案

明前茶《等他静心来沉淀》阅读答案等他静心来沉淀明前茶“我还管不了你了，我是你老子！”父亲脖子青筋暴起，扯着嗓子对儿子嚷道。“你一年有十个月在外头打工，一没管过我功课，二没管过我吃喝，一回来就数落不休，你倒是有理了？”儿子仰着头，理直气壮地说道。就在父子俩用目光顶牛时，来家访的老师敲门而入。老师心平气和地招呼学生：“我要跟你爸谈一谈，你先去做功课。”老师和孩子的父亲一起去了门廊，一面散漫交谈，一面将玉米棒子剥去包衣，一个一个用绳子串联起来。干着活儿，父亲的情绪慢慢平复下来，老师才建议说：“孩子正在叛逆期，千万不要跟他硬杠。你瞧，大家一同干活儿时，谈话的氛围才会变好。所以，我建议你可以拉着孩子做点吃食，最好是那种需要发酵或者沉淀的、费工费时的，让他通过这一过程明白做事需要细心、耐心还有责任心。这比你跟他说一万句大道理，可能更管用。”父亲陷入了沉思。隔了两天，他主动跟儿子搭话：“你奶奶一直在为给你做夜宵的事头疼，这次我回来，想多做一些橘酿葛根粉，留着给你当夜宵。”父亲强调说：“所有的原料都在山里面，要爬山采摘小青柑，再挖掘野生葛根才能做得成。明天周六，你跟我一起进山去吗？”儿子听到父亲的话后，内心感到有点儿吃惊，父亲这次竟然没有唠叨他的功课和成绩，而是要给他准备夜宵，犹豫片刻之后，儿子终于点了点头。山里面到处都是圆润的鸟鸣声，这些鸟鸣声像一把把彩色玻璃弹珠一样，被一双无形之手一股脑儿抛向天空，画出一道道圆润的弧线。四伯娘背着大竹篓在前面带路，她解释说人工太贵，自家个头小点的青柑都没人摘，“你们不来，这些果子大多也烂在山里了”。回到家里，父亲削了一把称手的小竹刀，他示范给儿子看，怎样在一压一转之间，将小青柑的果肉旋掉。成篮的小青柑果壳，要在溪水中漂洗数遍，将柑汁淘尽，然后，沥干水分，灌入绿豆。所有这些活计做起来可都太解压了，可以放空脑袋，什么都不用想。父亲淡淡地解释了一句：“灌满绿豆，可以保证小青柑的壳在晾晒的过程中不会变形。”紧接着，父子俩再次出发，上山挖葛根。儿子吃惊地发现，每一枝葛根都要刨地九尺，才能挖出来。儿子与父亲轮流使用攫头，不停地挖着葛根，两人都出了一身汗。挖回来的葛根，要将表面的泥土洗净，斩成小段，放入独木舟般的舂槽里。父子俩轮流上阵，从中午一直捣到了黄昏，才将葛根春碎，获得葛根的浆液与纤维。父亲将它们一股脑儿舀入一个大水缸中，又在水缸中注入清水。父亲将袖管挽起，反复在水中挤压，让葛根的粉浆从麻丝状的粗纤维中洗出。接着，他在另一个大水缸上搁一个竹匾，竹匾上铺好一层细密的白纱布，将葛根粉浆连同纤维一同舀入纱布中，他一丝不苟地拧转纱布包，使出浑身的力气，挤压出其中的粉浆。最后，将白布袋里的纤维倒出来。此时，儿子发现，葛根的纤维摸上去是刺手的，滑溜溜的黏浆不见了，这说明葛根粉已经全部滤出，一点儿也没有浪费。儿子不免感慨：“早知做葛根粉这么麻烦，不如上网去买。”父亲笑道：“网上买的葛根粉，哪如自家做的吃得放心。再说，这原料都是大山给的，咱们只是费了一点儿人工而已。”此时，水缸里的葛根粉浆还是灰褐色的。别急，父亲说了，这是因为葛根粉浆中还有少量的纤维没有析出，而山上有贯众，这种药用植物的根富含胶质成分，可加速葛根纤维的析出。过滤出贯众根的汁液，加入水缸里，搅拌，将其沉淀一晚。果然，缸底的葛根湿粉便脱胎换骨，雪白如玉地呈现在了面前。它再也不是从山里挖出来时，曲里拐弯、灰头土脸的模样。父亲探身巨缸，手持铲刀，把比豆腐还要丝光水滑的湿粉取出来，将其晒到七成干，准备装填小青柑。盛满葛根粉的小青柑，在连续的晴日下充分晒干，父亲也将返回城里的工地。临行前，父亲没有再检查儿子的作业，也没有再对儿子的行为举止进行打压，他牢记着老师的话：“如果教育孩子时，我们充满了怒气与质问，那就相当于不停地去搅动那一缸浑水，孩子的心永远定不下来。我们多给孩子一点儿耐心，等他去沉淀，也许，在未来的某一天，孩子就会脱胎换骨。”家里的葛粉小青柑，收在儿子书房的抽屉里。小青柑中的芬芳物质可以预防葛根粉氧化，同时使葛根粉拥有一种浓郁的柑橘清香。父亲相信，在自己离开的日子里，儿子冲饮葛根粉，能解除烦躁，脸上红肿的痘痘也能由此收敛。也许，在用沸水冲粉的那一刻，儿子会回想起自己与他一起上山摘青柑、寻贯众的日子；想起他一把推开儿子，将树上的蛇挑落在灌木丛中的场景；想起父子俩挖出半筐葛根，躺在清爽幽静的大山深处，被清亮稠密的鸟鸣声包围的日子。在那一刻，他们不再是管教与被管教、命令与反抗命令的关系。他们是山野中的两个赤子，不着一言就能明白对方的部分心思，那是汗水浇灌出来的情谊。多年父子，在那一刻，终于有了兄弟般的默契。两周后，正在工地忙碌的父亲收到了儿子的一则短信，上面简单地写着一句话：“爸爸，您好！橘酿葛根粉真好喝，谢谢您！”（选自《青年文摘》2024年第7期，有删改）（1）下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A.小说开篇从父子冲突写起，凸显了父子二人关系的紧张，也表明父亲对儿子的教育方式存在一定的问题。B.老师这一角色至关重要，老师说的在劳动中教育孩子更管用的观点，促使父亲的教育方式发生变化。C.热心善良的四伯娘领着父子二人去自家的果园里面摘小青柑，因为如果不摘，小青柑就会全都烂在山里。D.小说结尾部分，父亲想象着儿子在用沸水冲葛根粉的那一刻，必定会回想起自己与他在山中的种种往事。（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说将山中的鸟鸣声形容成被抛向天空的彩色玻璃弹珠，采用了通感的手法，突出了鸟鸣声圆润的特点。B.在叙述制作葛根粉的劳动过程中，小说通过语言描写、动作描写等手法来塑造父亲与儿子这两个人物形象。C.小说描写缸底的葛根湿粉时，运用比喻和对比手法，写出葛根湿粉的状态以及它与葛根相比产生的巨大变化。D.小说详略得当，详写制作葛根粉、挖贯众根等过程，略写父亲工地干活、儿子发短信等内容，主次分明。（3）小说以《等他静心来沉淀》为题，有什么作用？请简要分析。（4）有人认为，小说中儿子给父亲发的短信不合情理，有画蛇添足之嫌。也有人认为，儿子发给父亲的短信看似不合情理，实为妙笔，有画龙点睛之效。请谈谈你的看法。参考答案（1）A（2）D（3）①这个标题很新颖，能够引起读者的阅读兴趣。②概括内容——静下心来沉淀。③突出主题——沉淀所得。④“等”奠定了小说满含期待的感情基调。（4）示例一：不合情理，画蛇添足。①“爸爸，您好”这个称呼很生硬，也很客气，不符合父子关系，尤其是出自一个正处于青春叛逆期的孩子之口，不合情理。②从结构上看，前面所写的父子默契与开头的父子冲突首尾圆合，结构完整，儿子发短信这一情节实属画蛇添足。③从主题上看，父子默契，不着一言，就能心领神会，凸显了主题，无须画蛇添足。示例二：似错实妙，画