高等教育学考前通关必练题（附答案）

高等教育学考前通关必练题（附答案）单选题1.最早的研究生教育出现在19世纪的（）。（一）A、德国B、英国C、美国D、法国参考答案：C2.综合运用各种方法,对少数或个别学生进行较长时间的多方面深入研究的方法,称为（）。A、测验法B、个案法C、调查法D、观察法参考答案：B3.专科教育的基本修业年限为（）A、1-2年B、2-3年C、3-4年D、4-6年参考答案：B4.著名的耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利参考答案：D5.终身教育的概念是由法国教育家（）提出的。A、保罗·郎格郎B、昆体良C、蒙田D、路德参考答案：A6.正确把握政治方向就是（）A、坚持走社会主义道路B、坚持社会主义的方向C、坚持社会主义的教育方向D、坚持教育优先发展参考答案：C7.早期中世纪大学实行的是专业教育,主要围绕（）四科来组织教学活动。A、神哲理法B、文理法农C、法商工农D、文法医神参考答案：D8.在已经形成的某些观念的基础上,学习一个概括和包容程度更高的概念或命题,这种学习属于（）。A、上位学习B、并列学习C、派生类属的下位学习D、相关类属的下位学习参考答案：A9.在已经形成的某些观念的基础上,学习一个概括和包程度更高的概念或命题,这种学习属于（）。A、上位学习B、中位学习C、下位学习D、并列结合学习参考答案：A10.在新的形势下,高校教师职业道德建设必须加强（）。A、观念创新B、理论学习C、队伍建设D、体制创新参考答案：D11.在先前活动中形成的影响当前问题解决的一种心理准备状态是（）。A、定势B、功能固着C、原型启发D、问题情境参考答案：A12.在实在的或想象的集体压力下,个人改变自己原先的意见和态度而与多数人保持行为一致的现象被称为（）A、服从B、从众C、暗示D、感染参考答案：B13.在师德建设的实践中应坚持（）的方针。A、重在建设,教育为主B、重在建设,以人为本C、把握规律,循序渐进D、抓住关键,推动全面参考答案：B14.在面对市场经济给高校教师带来激励积极作用的同时,注重加强（）的提高和现代化市场经济精神培育的同时,培养出适应现代化市场经济发展要求和新时期道德教育发展要求的有健康和健全人格的新一代教师。A、教学能力B、科研能力C、职业道德素质D、与学生沟通的能力参考答案：C15.在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿现象,称为（）。A、平原现象B、起伏现象C、低谷现象D、高原现象参考答案：D16.在教育心理学史上,著名心理学家（）赢得了“教育心理学之父”的美誉。A、班杜拉B、皮亚杰C、马斯洛D、桑代克参考答案：D17.在教学中,教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学,这种直观形式属于（）。A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、综合直观参考答案：B18.在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒定,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为（）。A、变式B、比较C、概括D、抽象参考答案：A19.在行为的动机和效果都已明确的情况下,对某一行为的判断,应注意其（）。A、动机B、效果C、动机和效果的统一。参考答案：A20.赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是（）。A、班杜拉B、皮亚杰C、马斯洛D、桑代克参考答案：D21.以下西方学习理论中,属于认知理论的是（）。A、格式塔的学习观B、桑代克的试误观C、巴甫洛夫的经典条件反射说D、斯金纳的操作条件反射说参考答案：A22.以下问题属于无结构的问题是（）。A、数学应用题B、怎样培养学生的创新意识C、《背影》的作者是谁D、2008年奥运会主办方是哪个国家参考答案：B23.以下哪种教学组织形式不容易开展因材施教？（）（七）A、班级授课制B、分组教学C、个别教学D、特郎普制参考答案：A24.以下哪个不是大学教学过程的特点（）。A、大学教学的专业性B、教学与科研相结合C、大学生学习的独立性D、完全可以脱离大学老师的指导参考答案：D25.以下规范性文件,不能成为教育法规法源的是（）。A、教育法律B、教育行政法规C、政府教育规章D、教育行政规定参考答案：D26.以下观点是错误的一项是（）。A、道德是一种非制度化的规范B、道德是一种非权力规范C、道德是一种内化的规范D、道德是一种底线规范参考答案：D27.以下各项中属于认知策略的是（）。A、精加工策略B、计划策略C、监视策略D、调节策略参考答案：A28.以下不涉及问题解决过程的学说有（）。A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说参考答案：C29.以认识自然世界、探索自然规律为目的的研究活动是（）。A、基础研究B、应用研究C、综合研究D、开发研究参考答案：A30.已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为（）。A、明确问题B、模糊问题C、有结构问题D、无结构问题参考答案：C31.一个测量工具对测量对象施行多次测量所获得的测量结果的一致性,称为测验的（）。A、效应B、信度C、难度D、区分度参考答案：B32.一般认为,西方高等教育的萌芽阶段是（）。A、古希腊B、资产阶级工业革命C、欧洲中世纪D、欧洲文艺复兴参考答案：A33.一般考试难度控制在（）间较为合适。A、0.35—0.50B、0.35—0.75C、0.50—0.75D、0.30—0.75参考答案：B34.研究作为大学职能是从（）开始的。A、柏林大学B、剑桥大学C、牛津大学D、约翰·霍普斯金大学参考答案：A35.学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师可以给予（）A、行政处罚B、行政处分或者解聘C、撤消教师资格D、追究民事法律责任参考答案：B36.学习了“猫科动物”的概念后再学习“老虎”、“花猫”、“美洲豹”等,这种知识的学习是一种（）。A、并列结合学习B、上位学习C、下位学习D、命题学习参考答案：C37.学生的“（）”心理决定了教师职业劳动的示范性特点。A、求学B、向师性C、被动D、复杂性参考答案：B38.学分制的主要缺点之一是（）。（第七章,第四节,P122）A、.不利于因材施教B、灵活性C、.不利于教师发挥特长D、容易造成教学秩序混乱参考答案：D39.需要层次理论是由以下哪位心理学家所提（）。A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉参考答案：B40.心理定势对解决问题（）。A、具有积极作用B、具有消极作用C、既有积极也有消极作用D、没有作用参考答案：C41.校园文化通常分为物质文化、制度文化、行为文化和（）四个层面。（十三）A、学校文化B、学生文化C、精神文化D、网络文化参考答案：C42.小明为了得到外婆的物质奖励而认真学习,他出现的这种学习动机是属于（）。A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、学习成就动机参考答案：C43.现代意义的学位制度产生于（）。[4]A、中国B、德国C、英国D、美国参考答案：B44.现代高等学校的根本使命是（）。A、培养专门人才B、发展科学C、服务社会D、文化传承参考答案：A45.下列属于负强化的例子是（）。A、杀鸡骇猴B、当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具C、孩子去医院看病不再发烧了D、孩子表现不好就饿他一会儿,表现好才给吃的参考答案：D46.下列关于职业道德的说法中,正确的是（）。A、职业道德的形式因行业不同而有所不同B、职业道德在内容上具有变动性C、职业道德在适用范围上具有普遍性D、讲求职业道德会降低企业的竞人力资源从业考试争力参考答案：C47.下列对教育法律责任的理解不准确的是（）。A、教育法律责任的主体是特定的B、教育法律责任以教育违法行为为前提C、教育法律责任是一种独立的法律责任形式D、教育法律责任是一种带有强制性的否定性法律后果参考答案：C48.系统论述教育的经济功能的经济学者是（）。A、亚当·斯密B、梅兰克顿C、斯宾塞D、赫胥黎参考答案：A49.我国自（）年以来,一直实施高等教育自学考试制度,参加考试的对象,不受学历、年龄限制。（四）A、1981B、1982C、1983D、1984参考答案：A50.我国在（）规定每年9月10日这教师节A、1980年B、1985年C、1990年D、2000年参考答案：B51.我国近代最早创办的新型大学是（）。A、天津西学学堂B、南洋公学C、山西大学堂D、京师大学堂参考答案：A52.我国近代第一所国立大学是（）。A、京师大学堂B、京师同文馆C、白鹿洞书院D、西学学堂参考答案：A53.我国教育心理学家认为心智技能的形成经历的三个阶段是（）。A、原型定向,原型内化,原型操作B、原型操作,原型内化,原型定向C、原型定向,原型操作,原型内化D、原型操作,原型定向,原型内化参考答案：C54.我国教育是（）性质的教育。A、社会主义B、人民群众C、人民民主D、大众参考答案：A55.我国教育工作的总方向是（）A、与劳动生产相结合B、为社会主义现代化建设服务C、培养全面发展的社会主义事业的建设者与接班人D、为社会主义市场经济的健康发展服务参考答案：B56.我国教育法规所调整的社会关系当前仍然以（）为主。A、教育民事关系B、教育行政关系C、教育刑事关系D、教育经济关系参考答案：B57.我国教育的地位是（）A、社会主义现代化建设的基础B、社会主义现代化建设的保障C、社会主义市场经济健康发展的基础D、社会主义市场经济健康发展的保障参考答案：A58.我国教师与教育行政机关的关系是（）。A、任命关系B、派遣关系C、行政管理者与行政相对人之间的教育行政法律关系D、平等关系参考答案：C59.我国建国以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（）。A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国学位条例》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国教师法》参考答案：B60.我国高等教育的发展要想与国际趋势接轨,首先必须（）。A、引进国际领军人才B、制定体现国际化的政策C、加大经费投入D、派遣更多学生出国留学参考答案：B61.我国的教育基本法是（）。A、《中华人民共和国教师法》B、《中华人民共和国教育法》C、《中华人民共和国义务教育法》D、《中华人民共和国职业教育法》参考答案：B62.我国的教师节为（）A、9月10日B、9月28日C、5月1日D、5月18日参考答案：A63.我国的《高等教育法》于（）年颁布。（十二）A、1997B、1998C、1999D、2000参考答案：B64.我国从（）年开始设立教师节。A、1985B、1986C、1991D1988参考答案：A65.我国《教育法》规定,国家在受教育者中,进行爱国主义、集体主义、（）的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。（）A、共产主义B、传统文化C、文明礼貌D、社会主义参考答案：D66.我国《教师法》规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担（）,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。A、传授专业知识B、传授实验技能C、教书育人D、为人师表参考答案：A67.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A、刺激情境B、既定疑问C、思维状态D、思维起点参考答案：A68.问题行为指不能遵守公认的正常儿童行为规范和（）,不能正常与人交往和参与学习的行为。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德标准参考答案：A69.王某担任某县高中英语教师期间通过了研究生入学考试,所在学校以王某服务期未满为由不批准王某在职学习,王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉。受理申诉的机构应为（）A、当地县教育局B、当地县人民政府C、地市教育局D、省教育厅参考答案：A70.完整的高等教育体系首先在（）形成,继而影响了整个西方世界。（一）A、英国B、美国C、德国D、法国参考答案：B71.通过感官或借助于一定的科学仪器,在一定时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法,称为（）。A、个案法B、调查法C、观察法D、测验法参考答案：C72.提出假设的数量和质量取决于两个条件,一个是创造力,一个是（）。A、求知欲望B、个体思维的灵活性C、已有知识经验D、好奇心参考答案：C73.提出“认为强化是塑造行为和保持行为强度所不缺少的关键”的观点的心理学家是（）。A、巴甫洛夫B、华生C、斯金纳D、布鲁纳你参考答案：C74.随着世界各国对研究生教育在社会发展中作用的认识不断提高,在结合本国教育基本制度的基础上,各国逐步建立和完善了各具特色的学位制度。我国比较正式的学位层次包括（）。A、副学士学位、学士学位、硕士学位、博士学位B、学士学位、硕士学位、博士学位C、学士学位、硕士学位、博士学位、博士后学位D、学士学位、硕士学位、高级博士学位、哲学博士学位参考答案：B75.苏联著名生理学家曾经说过:“教师不是传声筒,也不是照相机,而是艺术家、创造者。”这说明教师职业劳动的过程具有（）。A、时代性B、随机性C、无规律性D、创造性参考答案：D76.受教育者有在（）上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书的权利。A、学业成绩B、品行C、身体状况D、学业成绩和品行参考答案：D77.首先明确提出把服务社会作为大学重要职能的是（）。（二）A、德国柏林大学B、美国威斯康星大学C、英国剑桥大学D、法国巴黎大学参考答案：B78.是世界上最悠久,应用最普遍的方法,它能在较短时间内让学生获得大量的系统知识。（）A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、自学指导法参考答案：A79.实现高等教育的（）发展对一个国家的教育事业,乃至整个国民经济会产生长期、持久和有益的影响,这也是我国加入世贸组织后,高等教育发展的必然趋势。A、国际化B、大众化C、投资多元化D、产业化二多项选择题参考答案：A80.师德属于（）的范畴A、公民基本道德B、职业道德C、社会公德D、家庭道德参考答案：B81.师德建设的关键途径是（）A、提高教师的社会地位B、提高教师的工资待遇C、深化教育改革D加强学校领导班子建设参考答案：C82.社会主义生产关系的基础是（）A、生产资料公有制B、全民所有制C、集体所有制D、经济混合参考答案：A83.社会主义人道主义与资本主义人道主义有（）A、没有本质区别B、有本质区别C、相通之处D、无相通之处参考答案：B84.社会主义人道主义是（）A、是资本主义人道主义的继承与发展B、社会主义精神文明建设的体现C、“革命的人道主义”的继承和发展D、社会主义道德观念的体现参考答案：C85.社会主义的发展目标是（）A、一部分人先富B、大多数人富裕C、先富带动后富D、共同富裕参考答案：D86.社会主义道德教育首先要遵守的原则是（）。A、社会主义原则B、集体主义原则C、人道主义原则D、为人民服务原则参考答案：A87.如果某位教师经常出现“学生怎样评价我呢”、“学生会喜欢我吗”等担心的问题,说明该教师的成长是在（）。A、关注情境阶段B、关注学生阶段C、关注自我阶段D、关注生存阶段参考答案：D88.任何组织和个人不得以（）为目的举办学校A、私利B、欺骗C、营利D、政治参考答案：C89.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是A、朱熹的观点B、王阳明的观点C、程颐的观点D、孟子的观点参考答案：D90.人们自觉或不自觉地在他们阶级地位所依据的实际关系中吸取自己的道德观念,这说明了道德具有A、相对独立性B、阶级性C、历史继承性D、共含性参考答案：B91.人们常说“学高为师,身正为范”,这是对教师（）要求。A、科研能力;B、教学水平;C、创新教育理念;D、是以师德为核心的教师综合素质。参考答案：D92.取得普通高等学校教师资格的学历条件是（）A、具有研究生学历B、具有大学本科学历C、具有专科以上学历D、具备研究生或大学本科学历参考答案：D93.取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校或者其他大学（）及其以上学历。A、中专B、大专C、本科D、研究生参考答案：C94.普通高校学生由1998年的340万人,2001年的718万人增加到2011年的超过（）万人。种种迹象表明,我国的高等教育已开始由“精英教育”走向大众化教育。A、3500B、3000C、4000D、4500参考答案：B95.普通高等本科教育的修业年限为（）A、3—4年B、4—5年C、5—6年D、实行学分制,无年限规定参考答案：B96.聘任或者任命教师担任的职务应当有一定的任期,每一任期一般为（）A、3年B、3至5年C、2年D、4年参考答案：B97.品德的心理成分中知、情、意、行各自都有一定的地位和作用,即不能相互替代,又难以截然分开,这说明品德心理结构具有（）。A、多端性B、矛盾性C、阶段性D、统一性参考答案：D98.男女双方并非兴趣相投,身心相悦而恋爱,而是为满足某种虚荣心或精神空虚而恋爱,称为（）。A、早恋B、性恋C、轻率恋D、虚恋参考答案：D99.哪类高等学历教育应当符合下列学业标准：应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力。A、专科教育B、本科教育C、硕士研究生教育D、博士研究生教育参考答案：A100.目前,我国在教师职业道德建设的制度化方面的已有一定的成果,以下不属于这类成果的是（）。A、《高等学校德育大纲》B、《中华人民共和国教育法》C、《公民道德建设实施纲要》D、《宪法》参考答案：D101.某人能了解现实,正视现实,有责任心,爱岗敬业,遵纪守法。。。。。这说明该人（）。A、人格统一完整B、自我意识正确C、人际关系和谐D、行为反应适度参考答案：A102.某人对自己的能力估计过高,有极强的自尊心,同时又有自卑,好嫉妒,看问题主观、片面,明显超过实际情况所需的好斗和对个人权利的执意追求。该人的人格属于（）。A、冲动型人格B、强迫型人格C、偏执型人格D、焦虑型人格参考答案：C103.面对“拜金主义”和“享乐主义”,把（）作为教师职业基本道德规范有着特殊重要的意义。A、依法执教B、团结协作C、廉洁从教D、尊重家长参考答案：C104.美国哈佛学院建立于（）年。A、1656B、1643C、1663D、1636参考答案：D105.马克思主义关于（）是我国制定教育目的的指导思想和理论基础,同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。（第三章,第三节,P34）A、.人的全面发展的学说B、素质教育理论C、.理论联系实践理论D、教育与生产劳动相结合理论参考答案：A106.马克思认为,实现人的全面发展的唯一方法是（）。A、德.智.体诸育相结合B、教育与生产劳动相结合C、教学与科研相结合D、学校教育与社会实践相结合参考答案：B107.客观地讲,当前高校教师的职业道德状况是（）。A、问题成堆,不容乐观;B、出现不少问题,但主流是好的;C、教育不适应社会需要;D、高校教师队伍存在着师德滑坡现象;参考答案：B108.科学发展观的核心是（）。A、经济发展B、改善环境C、以人为本参考答案：C109.经济增长方式的转变是指由（）A、物质生产增长向精神生产增长转变B、简单再生产向扩大再生产转变C、传统产业向高科技产业转变D、粗放型向集约型转变参考答案：D110.教育与宗教的关系是（）A、教育与宗教相结合B、教育与宗教相分离C、教育与宗教既结合又分离D、教育与宗教可以结合,也可以分离参考答案：B111.教育投入体制是指教育经费来源的系统和制度。我国建立以（）为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。A、教育专项基金B、国家财政拨款C、社会力量捐资D、学费及教育费附加参考答案：B112.教育是社会主义现代化建设的（）,国家保障教育事业的优先发展。A、保障B、前提C、先锋D、基础参考答案：D113.教育行政法规是由（）制定和发布的有关教育的规范性文件。A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、国务院D、教育部参考答案：C114.教育法律救济特有的制度为（）。A、教育行政救济B、教育司法救济C、教师申诉制度和学生申诉制度D、和解制度参考答案：C115.教师最重要、最有效的劳动工具是（）。A、教师的技能B、教师的职称水平C、教师的道德品质和境界D、教师的资料参考答案：C116.教师职业良心是师德信念和（）。A、师德情感B、师德意志C、师德观念D、以上三者的统一参考答案：D117.教师职业道德中的人道主义原则的实质是指（）:A、尊重人权;B、尊敬同事;C、爱护群众。参考答案：A118.教师职业道德修养的最高层次是（）。A、操守B、修养C、内省D、慎独参考答案：D119.教师之所以成为教师的核心因素,其根本在于（）。A、现代教育观念B、创新精神C、优秀的教学能力D、高尚的职业道德参考答案：D120.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是A、依法执教B、教书育人C、爱岗敬业D、团结协作参考答案：B121.教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是（）A、参加进修和培训权B、参与民主管理权C、教育教学权D、学生管理与学业评定权参考答案：D122.教师集体利益得到实现时（）A、每位教师的利益不一定实现B、每位教师的利益可能实现C、每位教师的利益不一定能完全实现D、每位教师的利益才可以实现参考答案：D123.教师的政治素质应该包括（）A、四个部分B、三个部分C、两个部分D、五个部分参考答案：B124.教师的灵魂是（）A、信念B、知识C、能力D、师德参考答案：D125.教师道德行为选择过程的第一个环节是（）的选择。A、动机B、效果C、手段D、目的参考答案：A126.教师道德行为选择的可能性与自由度取决于（）。A、社会制度B、个体能力C、社会发展程度D、经济状况参考答案：C127.焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑参考答案：D128.将学生按大致相同的年龄和知识程度编成班级,教师按照课程标准规定的目标和内容,以及固定的教学时间表和相对固定的教学地点,面对全班学生进行教学的组织形式称（）。A、班级授课制B、分组教学C、个别教学D、现场教学参考答案：A129.建立社会主义市场经济体制是我国家经济振兴和社会进步的必由之路。社会主义市场经济对教师的职业道德建设具有（）效应。A、积极和消极双重;B、正面效应;C、负面效应;D、马太效应;参考答案：A130.建立和完善高校师德评价体系关键建是要坚持（）原则A、可持续发展原则B、教师主体性原则C、以人为本原则D、理论联系实际原则参考答案：C131.建立和完善高校师德评价体系的目的是以（）为归旨。A、可持续发展B、主体性C、以人为本D、教师发展参考答案：D132.集体主义原则是（）A、社会主义价值观内容之一B、共产主义思想内容之一C、无产阶级世界观内容之一D、工人阶级特征之一参考答案：C133.集体主义原则是（）A、社会进步的文明标志B、时代赋予的要求C、社会主义精神文明的重要标志D、共产主义理想的具体体现参考答案：C134.胡锦涛总书记强调（）是国家宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。A、青年B、少年C、学生D、大学生参考答案：D135.国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、（）和民族团结的教育。A、传统文化B、法制、国防C、知识与技能D、讲文明礼貌参考答案：B136.国家实行（）制度:中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。A、教师资格B、教师竞聘上岗C、教师委派D、教师聘任参考答案：A137.国家举办的高等学校实行（）A、党委负责制B、校长负责制C、党委领导下的校长负责制D、董事会负责制参考答案：C138.关于个人自己认识过程的知识和调节这些过程的能力,称为（）。A、认知B、元认知C、技能D、操作参考答案：B139.构成教育法律规范的要素有三个,请把下列选项中不是的挑出来:（）A、法定条件B、行为准则C、法律后果D、法律责任参考答案：D140.根据知识的不同表述形式,将知识划分为（）。A、感性知识和理性知识B、陈述性知识和程序性知识C、感性知识和陈述性知识D、理性知识和程序性知识参考答案：B141.根据我国宪法,行使国家立法权的机构是（）A、中共中央B、国务院C、最高人民法院D、全国人大及其常委会参考答案：D142.根据我国民法通则的规定,学校及其他教育机构应属于（）。（）A、企业法人B、社会团体法人C、机关法人D、事业单位法人参考答案：D143.根据迁移的性质不同,迁移可以分为（）。A、水平迁移和垂直迁移B、顺向迁移和逆向迁移C、正迁移和负迁移D、一般迁移和具体迁移参考答案：C144.根据皮亚杰的观点,感知运动阶段的儿童,其认知发展主要是（）。A、感觉和知觉分化B、感觉与动作分化C、动作与语言分化D、形象与表象分化参考答案：B145.根据教学对象和教学内容,确定合适的教学起点与终点,将教学要素有序,优化地安排,形成教学方案的过程,称为（）。A、教学设计B、教学计划C、教学安抚D、教学评估参考答案：A146.根据《高等教育法》的规定,对我国高等教育的管理体制表述正确的是（）。A、教育部统一领导和管理全国高等教育事业B、省、自治区、直辖市人民政府统筹协调本行政区域内的高等教育事业C、省教育厅管理主要为地方培养人才和国务院授权管理的高等学校D、国务院其他有关部门不具有管理高等教育工作的职责参考答案：B147.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力参考答案：D148.个体意识发展的高级阶段是（）。A、他人意识B、客观意识C、主观意识D、自我意识参考答案：D149.个体心理发展的动力是（）。A、个体内部矛盾B、个体心理水平C、个体生理水平D、个体遗传条件参考答案：A150.个体想象中化人的目中自己的形象,他人对自己的评价,由此而产生的自我感,称为（）。A、投射自我B、过去自我C、理想自我D、现实自我参考答案：A151.个体对自己在各种社会关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于（）。A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、理想自我参考答案：B152.高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和（）。A、技术规范B、行动规范C、操作规范D、行为规范参考答案：D153.高校教师应努力加强师德建设,使自己成为称职的（）。A、“人类灵魂的工程师”B、管理工作者C、服务人员参考答案：A154.高校教师教育学生的感情基础A、爱工作B、爱学生C、爱学校D、爱教育事业参考答案：B155.高校教师行为道德评价形式除自我评价外还有（）。A、社会评价B、学校评价C、领导评价D、学生评价参考答案：A156.高校根据教学和科研任务的需要,设立一定的岗位,采取一定的方式聘任教师,并规定受聘者应具备哪些条件和承担哪些责任和义务的制度叫做（）。（第四章,第四节,P62）A、.教师使用制度B、教师聘任制度C、.教师任用制度D、教师培养制度参考答案：B157.高等学校与教师之间的关系是一种由权责分配和学校工作的特性所决定的（）关系A、管理B、隶属C、平等D、上下级参考答案：B158.高等学校应当为（）提供就业指导和服务。A、毕业生B、结业生C、肄业生D、毕业生、结业生参考答案：D159.高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是（）。A、教学B、发展素质C、科研训练D、生产劳动参考答案：A160.高等学校实行教师（）A、聘任制B、聘用制C、合同工制D、终身制参考答案：A161.高等学校设立（）,审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。A、行政会议B、校务会议C、党委会D、学术委员会参考答案：D162.高等学校设立（）,审议学科、专业的设置,教学、科学研究计划方案,评定教学、科学研究成果等有关学术事项。A、学术委员会B、学位委员会C、专业设置委员会D、教学指导委员会参考答案：A163.高等学校教师只有（）才能在本学科领域处于领先地位。（十一）A、社会活动频繁B、人际关系好C、科研成果处于本学科前沿D、教学成绩突出参考答案：C164.高等学校教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的整体素质和适应能力。我国高等学校教师结构主要包括:（）。A、职称结构、学历结构、年龄结构、专业结构B、职称结构、职务结构、年龄结构、专业结构C、职称结构、学历结构、职务结构、专业结构D、职务结构、学历结构、年龄结构、专业结构参考答案：A165.高等学校的学生思想品德合格,在规定的修业年限内学完规定的课程,成绩合格或者修满相应的学分,（）。A、准予毕业B、准予授予学位C、准予结业D、准予肄业参考答案：A166.高等教育中最基本的活动要素是（）。A、教师和家长B、校长和教师C、校长和学生D、教师和学生参考答案：D167.高等教育心理学是研究高等学校教育情境中（）的基本规律的科学。A、学生的学与教师的教B、学生的学C、教师的教D、学生身心发展参考答案：A168.高等教育心理学的学科性质是（）。A、理论科学B、应用科学C、交叉科学D、实践科学参考答案：C169.高等教育根据受教育者在校学习的时间可以分为（）。A、全日制教育和非全日制教育B、学历教育和非学历教育C、在校教育和远程D、面授教育和网络教育参考答案：A170.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。A、创新精神B、丰富知识C、高尚品德D、聪明智慧参考答案：A171.高等教育的雏形阶段在中国古代的教育发展上主要表现为（）（一）A、私塾教育B、六艺教育C、书院教育D、学堂教育参考答案：C172.法国的高校既受中央一级的教育部管理，又受地方一级的大学区管理，这体现了其高等教育管理体制鲜明的（）特色。[9]A、地方分权型B、集权与分权结合型C、中央集权型D、公立主导型参考答案：C173.对于教师行为道德标准评价的依据,应当是（）:A、重在其行为的效果;B、重在其行为的动机;C、既要看动机,又要看效果。参考答案：C174.对高校教师进行差异性人文关怀,有利于（）。A、有利于构建和谐的人际关系B、有利于全体高校教师整体素质的提高C、有利于创新人才的培养D、以上三项都包括参考答案：D175.动作技能形成的基本途径是（）。A、思维B、练习C、反思D、想象参考答案：B176.动作技能的物点是动作的（）。A、物质性、外显性、展开性B、物质性、内隐性、展开性C、观念性、外显性、展开性D、观念性、内隐性、简缩性参考答案：A177.道德行为的情绪性选择具有三个特点。比如喜欢某学生,常常会“爱屋及乌”,而讨厌某事,也会连带讨厌所有与此相关的东西。这是其（）特点。A、强烈性B、感染性C、弥散性D、宣染性参考答案：C178.道德行为的情绪性选择具有三个特点,如平常所讲的“怒发冲冠”、“恨之入骨”、“喜上眉梢”等是指其（）特点。A、强烈性B、感染性C、弥散性D、宣染性参考答案：A179.道德感是人们自觉学习、修养、实践而获得的稳定品质,包括有（）,是非感、荣誉感、羞耻感等。A、责任感B、同情感C、使命感D、事业心参考答案：A180.党的十五大提出在按劳分配为主体的前提下,必须把按劳分配和（）A、按资分配结合起来B、按风险分配结合起来C、按生产要素分配结合起来D、福利性分配结合起来参考答案：C181.当一个人熟悉了一种物体的某种用途时,就很难看出该物体的其它用途。最初看到的用途越重要,就越难看出该物体的其它新用途。这在心理学中称为（）。A、功能盲区B、功能固着C、思维窄化D、思维僵化参考答案：B182.当一个人看到某个制品的一种惯常用途后,就很难看出其他新的用途,这种现象叫A、反应定势B、功能固着C、动力定型D、习惯参考答案：B183.当前我国义务教育制度的年限是（）A、9年B、7年C、5年D、3年参考答案：A184.大学生自我意识发展的“转折期”是（）。A、大学一年级B、大学二年级C、大学三年级D、大学四年级参考答案：C185.大学生中最常见的心理疾病是（）。A、恐惧症B、神经衰弱C、强迫症D、焦虑症参考答案：D186.从自然人转化为社会人的根本途径是（）A、经济B、政治C、教育D、家庭参考答案：C187.从高等教育发展角度,高校教师的（）是我国高等教育健康发展的生命线。A、职业道德B、科研水平C、教学水平D、创新能力参考答案：A188.从道德上讲教师道德行为选择的动机一般是（）。A、利人利已、利已不损人、损人利已B、利已不损人、利人利已、损人损已C、利已不损人、人已两不损、损人利已D、利人利已、利已损人、人已两不损参考答案：D189.处理好同事之间的道德准则是（）:A、君子之交淡如水;B、走自己的路,让人说去吧;C、团结协作,共同育人。参考答案：C190.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会（）。A、可能选择B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择参考答案：C191.不属于我国人身伤害责任认定的归责原则的是:（）A、过错责任原则B、无过错责任原则C、连带责任原则D、公平责任原则参考答案：C192.不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为（）。A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、排列性迁移参考答案：A193.按学年或学期排定的课程进度进行教学,以学年规定学生达到的水平的教学制度称为（）。（第七章,第四节,P122）A、.学年制B、学分制C、.学年学分制D、学制参考答案：A194.艾宾浩斯遗忘曲线表明,人的遗忘的规律是（）。A、均衡的,先快后慢B、均衡的,先慢后快C、不均衡的,先快后慢D、不均衡的,先慢后快参考答案：C195.1903年,美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》,是西方第一部以教育心理学命名的专著。A、斯金纳B、布鲁纳C、华生D、桑代克参考答案：D196.1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是（）。A、杜威B、夸美钮斯C、斯宾塞D、赫尔巴特参考答案：B197.《中华人民共和国高等教育法》经（）九届人大常委员会四次会议审议通过。A、1990年9月1日B、1994年1月1日C、1995年3月18日D、1998年8月29日参考答案：D198.“师德兴则教育兴,教育兴则民族兴”。这句话突出反映了（）。A、教育在师德中的重要性;B、师德在高校教师素质中的基础地位;C、民族在教育中重要性;D、师德在教育中重要性和教育在民族发展中的重要性;参考答案：D199.“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话是我国古代著名教育家（）说的。A、孔子B、韩愈C、朱熹D、王阳明参考答案：A200.“其身正,不令则行:其身不正,虽令不从。”说明教师职业道德的（）功能。A、,对教师工作的促进功能B、对教育对象的教育功能C、对社会文明的示范功能D、对教师修养的引导功能参考答案：B201.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这句话出自A、《论语》B、《孟子》C、《道德经》D、《大学》参考答案：A202.“教书”和“育人”的关系是A、并列的B、相互联系、相互促进的辩证统一C、递进的D、互补的参考答案：B203.“尺有所短,寸有所长”对教师而言是指（）A、教师能认识到自己的优点B、教师能发现别人的不足C、教师既能发现别人的长处,也能找到自己的不足D、教师之间要互相学习,取人之长,补已之短参考答案：D204.“2001年中国高等教育论坛”的主题是（）。A、国际合作办学发展的现状、对策、展望B、新时期高等教育的国际交流与合作——现状,对策,展望C、经济全球化与高等教育D、教育改变世界参考答案：C205.“（）”重要思想体现在教育战线上主要就是要加强教师职业道德建设。A、以德治国B、以德育人C、依法治国D、又红又专参考答案：A206.（）作为判断高校教师道德行为的根本标准,是完全正确的,因为社会生产力的发展,是一切社会发展的根本动力。A、阶级标准B、善恶标准C、历史标准D、生产力标准参考答案：D207.（）指出,高等学校各门功课都具有育人功能,所有教师都负有育人职责。广大教师要以高度负责任的态度,身先士卒,言传身教,以良好的思想道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响。A、中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育B、中共中央十七届一中全会C、《宪法》参考答案：A208.（）在教育活动中始终处于基础和核心的地位。（六）A、图书资料B、老师C、校舍D、课程参考答案：D209.（）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。A、搞好宣传B、发展校园文化C、培养专门人才D、发展科学参考答案：C210.（）提出了“人力资本理论,并把这一理论广泛用于对高等教育问题的探讨,并在实践中产生了极其广泛的影响.A、西奥多B、夸美纽斯C、舒尔茨D、亚当.斯参考答案：C211.（）提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、涂尔干D、乌申斯基参考答案：B212.（）是指人们在观念上、思想上对教育对象的质量规格总的设想或规定。A、教育方针B、教育目的C、培养目标D、课程目标参考答案：A213.（）是在实际的教学过程中教师与社会及个人之间道德关系的普遍规律的反映。A、教师职业道德原则B、教师职业道德规范C、教师职业道德选择D、教师职业道德评价参考答案：B214.（）是新时期加强高校教师职业道德建设的永恒主题。A、创新B、发展C、学习参考答案：A215.（）是系统论述教育的经济功能的经济学者。他在其名著《国民财富的性质和原因的研究》一书中,系统论述了其教育经济思想A、西奥多B、夸美纽斯C、舒尔茨D、亚当.斯密参考答案：D216.（）是试卷编制过程中筛选测题的主要依据。（第八章,第三节,P152）A、.信度B、效度C、.区分度D、难度参考答案：C217.（）是使通常被认为难以协调的高校教师关系得到解决的重要条件。A、自我完善B、相互尊重C、听之任之D、相互关爱参考答案：B218.（）是实现高等教育目的的手段。A、体育B、德育C、美育D、智育参考答案：D219.（）是实现高等教育目的的方向保证。A、智育B、德育C、体育D、美育参考答案：B220.（）是社会主义现代化建设的基础。A、教育B、科学技术C、人才D、农业参考答案：A221.（）是社会主义道德建设的原则。A、为人民服务B、集体主义C、共产主义D、马克思主义参考答案：B222.（）是取得良好教育效果的前提和情感基础。A、教师的学识B、学生的天赋C、教师的爱心D、师资的状况参考答案：C223.（）是教育工作者的最高精神境界。A、热爱学生,以情育人B、为教育事业奋斗终生的献身精神C、身正为范,为人师表D、严谨治学,科学育人参考答案：B224.（）是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的学术性称号,表明其获得者达到了一定的学术水平或者专业技术水平。A、学历B、学位C、学业D、职称参考答案：B225.（）是国家根据法律规定对适龄儿童、少年实施的一定年限的强迫的、普及的、免费的教育制度。A、学校教育制度B、职业教育制度C、扫除文盲教育制度D、义务教育制度参考答案：D226.（）是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。A、教师资格制度B、教师职务制度C、教师聘任制度D、教师岗前培训制度参考答案：A227.（）是高校人事制度改革的基础。A、废除教师职业终身制B、合理设置岗位职数、科学制定岗位职责C、强化组织领导、严肃工作纪律D、正确的指导思想参考答案：B228.（）是高校教师做好教育教学工作的前提和基础。A、热爱学生B、团结协作C、个人发展D、为人师表参考答案：A229.（）是高校的中心工作，是实现一定教育目的和人才培养目标的基本途径。[7]A、科研B、服务社会C、教学D、人才培养参考答案：C230.（）使人自觉规范行为,选择符合社会道德准则的行为并谴责相反的行为。A、责任感B、是非感C、荣誉感D、羞耻感参考答案：B231.（）认为“教不倦,仁也”是教师最宝贵的品格和最崇高的精神境界。A、孟子B、墨子C、荀子D、孔子参考答案：D232.（）全国人大常委会决定,每年9月10日为教师节。A、1984年B、1985年C、1986年D、1995年参考答案：B233.（）年中央职称改革领导小组转发的《高等学校教师职务试行条例》明确了各级教师的职责。A、1986B、1987C、1988D、1989参考答案：A234.（）反映了教师这一行业的本质特征,指出了教师这一行业和其他行业不同的根本所在。A、为人师表B、献身教育C、教书育人D、公而忘私参考答案：C235.（）凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。A、中国公民B、外国人C、中国公民和外国人D、无国籍人参考答案：A236.（）对教师的道德规范产生直接的、具体的指导作用。A、为人师表B、献身教育C、教书育人D、锐意创新参考答案：A多选题1.纵观世界各国教学方法的改革,主要有以下（）共同的趋势。A、在指导思想上注重以启发式代替注入式B、在手段上向多样化、现代化发展C、在功能上由教给学生知识向教会学生学习、发展转变D、在教学方法上注重以启发式代替注入式参考答案：ABC2.自我意识的理解主要有（）。A、提高认识水平B、丰富感情世界C、发展意志能力D、促进道德形成E、激发创造潜能参考答案：ABCDE3.专家具有哪些特征（）。A、专家比新手更能有效地组织信息B、专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快C、专家善于应用直接推理的方式解决问题D、专家花更多的时间来进行问题的表征,且在更深的层面上表征问题E、专家有更强的认知与自我监控能力参考答案：ABCDE4.中华人民共和国教师法规定,为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行（）A、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备B、提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C、教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助D、支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为参考答案：ABCD5.制度在师德建设中的作用包括（）A、确定作用B、强制作用C、秩序保障作用D、稳定作用参考答案：ABCD6.职业,应当具备下列条件（）:A、赋予就业者一定的社会角色;B、提供就业者体现个人才能的机会;C、提供就业者成功的舞台;D、给予就业者合理的报酬。参考答案：ABD7.知识应用的一般过程包括（）。A、分析课题B、相应知识的重现C、课题的类化D、解题与验证参考答案：ABCD8.只有具有崇高的共产主义理想和信念,树立科学的世界观,积极向上的人生观、价值观,我们的教育工作者才能提高（）的水平和自觉性,增强道德建设的责任感和使命感,为党担负起培养振兴中华民族一代新人的任务。A、教书育人B、管理育人C、服务育人D、科研育人参考答案：ABCD9.增强学生学习的内部动机的方法有（）。A、正确运用奖励与惩罚B、运用各种方法唤醒学生的求知欲C、满足学生的缺乏需要D、采取有趣的教学方式呈现知识参考答案：ABCD10.在市场经济大潮冲击下,在高校教师职业道德领域内出现了不可回避,不容忽视的新情况和新问题,如（）。A、重金钱、轻事业B、讲实惠、淡责任C、乱办班、乱收费D、索要学生礼物参考答案：ABCD11.在处理与领导的关系时,应当做到（）:A、积极配合领导工作;B、接受领导的批评教育;C、尊重领导;D、为领导分忧。参考答案：ABCD12.用来规范高校教师与高校学生之间的关系的道德规范主要有（）。A、为人师表B、宽严适度C、师生民主D、诲人不倦参考答案：AD13.影响迁移的因素有（）。A、学习对象的相似性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、学习者的智力水平参考答案：ABC14.以下描述正确的是（）。A、技能是先天素质的后天因素的融合体B、技能是一种长期形成的习惯方式C、技能是符合法则的活动方式D、技能是知识转化为能力的中间环节参考答案：ACD15.以下各项中属于迁移现象的是（）。A、一目十行B、举一反三C、触类旁通D、闻一知十E、过目不忘参考答案：BCD16.一个人的观念很大程度上会决定其行为的方向。正确的观念有利于做正确的事情,提高生活水平和生产质量。一个教师的观念是决定其（）的决定因素。A、教育方法B、教育途径C、教育风格D、教育效果参考答案：ABCD17.训练学习策略的教学方法有（）。A、指导教学法B、程序化训练法C、完形训练法D、交互式教学法E、合作学习法参考答案：ABCDE18.学习策略的教学方法有（）。A、指导教学法B、程序化训练法C、定形训练法D、交互式教学法E、合作学习法参考答案：ABCDE19.学生受教育权利的保护包括（）。A、家庭对学生受教育权利的保护B、社会对学生受教育权利的保护C、学校对学生受教育权利的保护D、司法机关对学生受教育权利的保护；参考答案：ABCD20.心智技能的特点是（）。A、动作对象的物质性B、动作对象的观念性C、动作进行的内隐性D、动作结构的简缩性参考答案：BCD21.宪法是最高层次的法律渊源,宪法作为教育法规的法源,可以从以下哪些方面去理解（）。A、规定了教育法规的基本指导思想和立法依据B、规定了教育基本法C、规定了教育教学活动的基本法律规范D、规定了单项教育法律参考答案：AC22.现阶段,我国大学生思想政治状况的主要特点有（）。A、大学生的政治立场稳定B、诚信缺失普遍存在C、关心国家大事和社会现实问题D、大学生的人生观、价值观取向呈现多样化的倾向参考答案：ACD23.下列有哪些是属于培养创造型人格的途径（）。A、具有幽默感B、依赖别人C、独立自信D、想象丰富参考答案：ACD24.下列现象反映当代高校大学生思想状况存在突出问题的有（）。A、关心社会现实问题,评价标准由理想标准、观念标准向现实标准转变B、认为社会主义和资本主义逐步趋同,不认为社会主义可以战胜资本主义C、踏着铃声进出课堂,宿舍里面不声不响,互联网上倾吐衷肠D、经不起挫折,也不积极改善本人的心理状况参考答案：BCD25.下列属于模象直观的是（）。A、图片B、图表C、录像D、模具参考答案：ACD26.下列属于马斯洛层次需要理论中的层次的有（）。A、认知需要B、安全需要C、尊重需要D、审美和创造的需要参考答案：BC27.下列事由会导致教师资格丧失的有（）A、被剥夺政治权利B、受到教育行政主管部门的处分C、体罚学生D、故意犯罪受到有期徒刑以上刑罚参考答案：AD28.我国现行的学校教育制度是（）A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育参考答案：ABCD29.我国开展教育对外交流与合作的原则有（）A、独立自主、平等互利、相互尊重B、不得违反中国法律C、不得侵害国家主权与安全D、不得侵害社会公共利益参考答案：ABCD30.我国高等学校对教师的管理制度主要有（）。A、教师资格制度B、教师职务制度C、教师聘任制度D、教师福利制度参考答案：ABC31.问题解决的特征为（）:A、认知性B、操作性C、目标指向性D、问题空间性参考答案：ABCD32.问题解决的特征为（）。A、认知性B、操作性C、目标指向性D、问题空间性参考答案：ABC33.问题的三个基本成分是（）。A、起始状态B、中间状态C、目标状态D、存在的限制或障碍E、答案参考答案：ACE34.提出假设的数量和质量取决于两个条件（）。A、创造力B、求知欲望C、个体思维的灵活性D、已有知识经验E、好奇心参考答案：AD35.提出假设的数量和质量取决于（）。A、创造力B、求知欲望C、个体思维的灵活性D、已有知识经验E、好奇心参考答案：CDE36.人道主义原则的基本内容（）A、体现尊重人权的精神B、是现代教育追求的精神C、体现人类本质的精神D、促进学生的全面发展参考答案：AD37.评价行为善恶的道德标信是（）A、阶级性和客观性的统一B、相对性和绝对性的统一C、理论性和实践性的统一D、主体与客体的统一参考答案：AB38.民事法律责任的归责要件有:（）A、存在损害事实B、损害行为违法C、违法行为与损害事实之间有因果关系D、行为人主观上有过错参考答案：ABCD39.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括（）A、生理需要、安全需要B、归属和爱的需要C、自尊的需要D、自我实现的需要。参考答案：ABCD40.练习进程的总趋势表现形式有下列哪些形式（）。A、先快后慢B、先慢后快C、不确定D、先后速度不一致参考答案：ABD41.课堂教学的基本环节包括（）。（七）A、备课B、课外活动C、社会实践D、上课参考答案：AD42.近年来,我国高等教育在大众化进程中的标志是（）。A、办学主体多样化B、办学形式多样化C、教育目标多样化D、管理体制多样化E、教学内容多样化参考答案：ABCE43.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括（）A、尊重学生,关心学生B、创造有利于学生自我教育、自我发展的环境C、满足学生们的各种要求D、提供条件保障学生的自由和权益参考答案：ABD44.教育方针是国家教育改革的总概括,是教育发展的总方向,它是制定各项教育改革的基本依据。我国的教育方针可以表述为（）。A、教育必须为社会主义现代化建设服务B、教育必须与国情相适应C、教育必须与生产劳动相结合D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人参考答案：ACD45.教育法规在当前我国教育中的作用主要体现在以下方面（）。A、保障教育优先发展的战略地位B、规范教育行政权力运行,实现教育管理科学化C、保障教育者与受教育者的合法权益D、深化教育改革,推进依法治教进程参考答案：ABCD46.教育法规调整的社会关系包括（）。A、学校与行政机关的关系B、学校与教职工的关系C、学校与学生的关系D、学校与社会的关系参考答案：ABCD47.教师职业道德建设的制度化一般包括几个层次,它们是（）。A、法的范畴的国家法律、行政法规、地方性法规和政府规章B、由国家制定的、切实可行的政策C、高校的有关管理规章D、教师行业协会的章程和公约E、教师聘任合同参考答案：ABCDE48.教师在对学生实施奖励时,应该（）。A、依据分数的高低进行奖励B、注意创造一种相互竞争的学习氛围C、对学生的努力和进步进行奖励D、帮助学生作努力定向的归因参考答案：CD49.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（）A、不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C、体罚学生，经教育不改的D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的参考答案：BCD50.教师可以采用的行政救济途径主要有（）A、行政复议B、民事诉讼C、仲裁D、教师申诉参考答案：AD51.教师可以采取的行政救济途径有（）A、行政复议B、民事诉讼C、仲裁D、教师申诉参考答案：AD52.教师对学生的期望是否实现预期效应,取决于（）。A、教师自身的因素B、学生的人格特征C、学生原有认知水平D、学生的归因风格E、学生的自我意识参考答案：ABCD53.讲授法是教师通过等形式,系统地向学生传授知识的方法,是目前我国高等学校教学最普遍采用的方法。（）A、口头语言表述B、讲解C、讲演D、提问E、讨论参考答案：ABC54.加里培林认为心智技能的形成包括以下几个阶段（）。A、活动的定向阶段B、物质活动或物质化活动阶段C、有声的言语阶段D、无声的“外部”言语阶段E、内部言语阶段F、自动化阶段参考答案：ABCDEF55.国家提高教师素质的法律制度包括:教师资格制度、教师聘任制度和（）A、教师职务制度B、教师考核制度C、教师培养与培训制度D、教师奖励制度参考答案：ABC56.关于学习策略,以下描述正确的是（）。A、学习策略是有关学习过程和学习方法的:学习策略涉及学习过程和方法的选择和运用。B、学习策略是学习结果:学习策略本身不是学习结果,而是影响学习结果的因素。C、学习策略是学习者为完成一定的学习任务而积极主动使用的:学习策略是学习者主动使用的工具或方法。D、学习策略是有效学习所必需的:使用适当的学习策略可以提高学习效率和质量。参考答案：ACD57.构成学习动机的主要成分是（）:A、学习归因B、学习兴趣C、学习期待D、学习需要参考答案：BCD58.根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为（）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、同化学习参考答案：ABCD59.根据现有教育法的规定,学生可以依法提起行政申诉的内容包括（）A、对学校给予的行政处分不服的B、对学校侵犯其合法财产权的C、对学校侵犯其人身权的D、对学校侵犯其知识产权的参考答案：ABCD60.根据教师法规定：普通高等学校的教师资格由（）认定：A、国务院教育行政部门B、省、自治区、直辖市教育行政部门C、国务院教育行政部门和省、自治区、直辖市教育行政部门委托的学校D、社会机构。参考答案：ABC61.根据《教育法》规定,设立学校及其他教育机构应当具备以下哪些条件（）A、有组织机构和章程B、有合格的教师C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备D、有必备的办学资金和稳定的经费来源参考答案：ABCD62.根据《高等教育法》的规定,高等学校依法拥有办学自主权。这种权利主要体现在下述哪些方面?（）A、制定招生方案,自主调节系科招生比例B、自主设置和调整学科、专业C、高等学校校长、副校长由教职工代表大会选举、罢免D、根据教学需要,自主制定教学计划、选编教材、组织实施教学活动参考答案：ABD63.高校新型的师生关系应当是（）A、教师权威性B、教师主导性C、师生平等性D、师生合作性E、学生主导性参考答案：CD64.高校师生关系主要表现为以下几种形式（）。A、工作关系B、道德伦理关系C、情感关系D、经济关系E、法律关系。参考答案：ABC65.高校人事制度改革的目标是建立（）的人事管理新体制A、学校自主用人B、人员自主择业C、政府依法监督D、配套措施完善参考答案：ABCD66.高校教师职业道德原则主要有（）A、社会主义原则B、集体主义原则C、人道主义原则D、团结协作原则参考答案：ABC67.高校教师价值冲突主要有以下几种形式（）A、由于社会或他人对教师的期待或要求不一致所引起的教师内心的矛盾B、由于价值观念不同形成的利与义之间的矛盾C、由于教师改变角色而形成的新旧角色所承担的义务之间的冲突D、由于教师身兼几种社会角色,不同角色有不同的义务,从而形成义务间的冲突。参考答案：ACD68.高校教师行为道德评价的手段（）A、校内外舆论B、教育传统习俗C、教师内心信念D、家庭约束参考答案：ABC69.高校教师道德行为选择是高校教师（）的复杂心理过程。A、认识B、权衡C、抉择D、取舍参考答案：ABD70.高校教师道德行为选择的认识选择表现在（）A、教师信息感知模式B、认知的定势和期待C、教师的注意D、教师的情感参考答案：ABC71.高等学校学生的基本权利有（）。A、享有参加教育教学活动权B、应遵守所在学校或其他教育机构的管理制度C、享有获得公正评价权D、享有获得学业证书.学位证书的权利参考答案：ACD72.高等学校实行教师职务制度,教师职务设（）A、助教B、讲师C、副教授D、教授参考答案：ABCD73.高等学校设立的原则有（）A、符合国家高等教育发展规划B、符合国家利益和社会公共利益C、符合学校的长远发展D、不得以营利为目的参考答案：ABD74.高等学校科研按照科学研究的性质分为（）。A、基础研究B、应用研究C、开发研究D、人文科学研究参考答案：ABC75.高等学校具有基本职能。（）A、培养人才B、发展生产力C、发展科学D、服务社会E、传播思想参考答案：ACD76.高等学校的校长必须具备的条件包括（）A、有高度的革命事业心和奉献精神B、有较高的马克思主义理论水平C、初任年龄一般在40岁以下D、熟悉高等教育情况参考答案：ABD77.高等学校的教师实行聘任制度。聘任制度的核心内涵是（）。A、优胜劣汰B、能上能下C、能进能出D、分配倾斜参考答案：ABCD78.高等教育心理学研究的一般原则是（）。A、客观性原则:研究应基于客观事实和证据。B、发展性原则:研究应考虑心理现象的发展和变化。C、实践性原则:研究应注重实际应用和实践价值。D、系统性原则:研究应采用系统的观点和方法。E、教育性原则:研究应符合教育目标和伦理规范。参考答案：ABCDE79.高等教育心理学的学科性质是（）。A、介于心理科学和教育科学之间的交叉学科B、理论科学与应用科学之间的交叉学科C、自然科学与社会科学之间的交叉学科参考答案：ABC80.高等教育心理学的内容体系主要包括（）。A、大学生学习心理研究B、高校教学心理、教学设计和教学评估研究C、高校德育心理研究D、高校教师心理研究参考答案：ABCD81.高等教育的任务是（）。A、培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才B、发展科学技术文化C、促进社会主义现代化建设D、实现营利的目的参考答案：ABC82.发现问题取决于以下因素A、智力B、认知过程C、主体活动积极性D、主体的求知欲望E、主体的知识经验参考答案：BCDE83.发现问题取决于以下因素（）。A、智力B、认知过程C、主体活动积极性D、主体的求知欲望E、主体的知识经验参考答案：BCDE84.对遗忘的原因的解释,主要有A、衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说E、先天说参考答案：ABCD85.对遗忘的原因的解释,主要为（）。A、衰退说:记忆痕迹随着时间的推移而逐渐减弱或消退。B、干扰说:新信息对旧信息的干扰导致遗忘。C、同化说:高级概念代替低级概念,使低级概念遗忘。D、动机说:因为缺乏记忆的动力而导致遗忘。E、先天说:此选项不属于遗忘原因的解释。参考答案：ABCD86.对学生全面严格要求包括（）A、严格考勤制度B、严把考试关C、严要有度D、严要有方参考答案：CD87.对大学生的学业成绩进行考核是教学工作的重要组成部分,具有如下（）作用。A、反馈B、鉴定C、检查D、促进参考答案：ABC88.对大学生的学业成绩进行考核是教学工作的重要组成部分，具有如下（）作用。（八）A、反馈B、鉴定C、检查D、促进参考答案：ABCD89.德育过程是由（）因素构成。A、知B、情C、意D、行参考答案：ABCD90.道德选择是一种特别的社会选择,包括（）A、行为动机、意图、目的的选择B、行为的方向、过程、结果的选择C、个人选择和群体选择D、主动选择和被动选择参考答案：AB91.道德情感从表现形式上可以分为（）。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、爱国的道德情感D、伦理的道德情感参考答案：ABD92.大学生自我体验发展的特点是A、片面性B、丰富性C、敏感性D、强烈性E、自学性参考答案：BCD93.大学生自我体验发展的特点是（）。A、片面性:此选项不准确。B、丰富性:大学生的自我体验更加多样和丰富。C、敏感性:大学生对自我和他人的评价更加敏感。D、强烈性:大学生的自我体验更加强烈和深刻。E、自觉性:大学生对自我的认识更加自觉和主动。参考答案：BCDE94.大学生正确认识自我的主要方法有（）。A、比较法:通过与他人的比较来认识自我。B、投射法:此选项不属于正确认识自我的主要方法。C、反省法:通过自我反省和自我评价来认识自我。D、访谈法:通过与他人的交流和访谈来认识自我。参考答案：ACD95.大学生择业心理障碍的调适,主要应做到（）。A、保证良好的体魄:虽然身体健康对心理健康有一定影响,但不是主要的择业心理障碍调适方法。B、树立正确的职业价值观:对职业有正确的认识和评价,有助于减轻择业心理压力。C、及时排解不良情绪:情绪管理对心理健康至关重要,有助于应对择业过程中的压力。D、科学地进行择业心理调适:采用科学的方法来调整心态和策略,以更好地应对择业挑战。E、做好择业的心理准备:提前了解和准备,有助于减轻临时性的心理压力和焦虑。参考答案：BCDE96.促进心理健康的原则主要有（）。A、生理与心理的统一B、个体与群体的统一C、理论与实践的结合D、防治与发展的并重E、校内与校外的并重参考答案：ABCD97.垂直迁移包括的知识学习类型有（）。A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、符号学习E、命题学习参考答案：AB98.创造性思维培养的方法有（）。A、头脑风暴法B、保护好奇心C、戈登技术D、具有幽默感参考答案：ABCD99.奥苏伯尔认为学校情境中学生的学业成就动机主要有（）。A、认知内驱力:学生对知识的内在渴望和好奇心驱动的动机。B、自我提高内驱力:学生为了获得他人的认可和赞扬而努力的动机。C、强化:此选项不属于学业成就动机的分类。D、附属内驱力:学生为了与他人建立良好关系而努力的动机。参考答案：ABD100.阿特金森认为“避免失败者”一般喜欢（）的工作。A、极其容易:避免失败者倾向于选择极其容易的任务,以避免失败的风险。B、有一定风险:此选项与避免失败者的特征不符。C、成功概率为50%:此选项与避免失败者的特征不符。D、极其难:此选项与避免失败者的特征不符。参考答案：AB101.《教育法》第十七条规定:“国家实行（）的学校教育制度”。A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育参考答案：ABCD102.《高等教育法》主要调整的社会关系有（）A、高等学校与政府的关系B、高等学校与社会的关系C、高等学校与教师的关系D、高等学校与学生的关系参考答案：ABCD判断题1.终结性评价是与分等鉴定并作出关于对象的决策或资源的分配决策等相联系。A、正确B、错误参考答案：A2.中华人民共和国公民有受教育的权利,但无受教育的义务。A、正确B、错误参考答案：B3.中国对境外教育机构颁发的学位证书、学历证书及其他学业证书的均承认。A、正确B、错误参考答案：B4.职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。A、正确B、错误参考答案：A5.执行国家教育政策可以超越教育法规所规定的一切内容。A、正确B、错误参考答案：B6.正确处理高校教师与同行之间关系的道德规范,其立足点首先在于对高校教师进行政治教育。A、正确B、错误参考答案：B7.长期以来,我国高校师德建设缺乏明确的制度规范,内容变化莫测,主观随意性大。A、正确B、错误参考答案：A8.在西方文化中,教师被赋予一种至尊地位,是学术权威的代表、正确价值观的法官。A、正确B、错误参考答案：B9.在我国社会主义初级阶段,道德原则、规范、观念和行为都应当适应社会生产力发展的需求。A、正确B、错误参考答案：A10.在行为的动机和效果的善恶都已明确的情况下,对某一行为的判断,应注意其动机。A、正确B、错误参考答案：A11.在高等学校中从事科学研究、文学艺术创作和其他活动,应当遵守法律。A、正确B、错误参考答案：A12.在高等学校的教学管理制度中,就人才培养而言,学分制优于学年制。A、正确B、错误参考答案：B13.在干部队伍建设中,高校要求有忠心、谋心、雄心和放心等“四心”领导干部A、正确B、错误参考答案：A14.育人应当放在第一位,教书次之。A、正确B、错误参考答案：A15.以学生为本和以教师为本是相互对立的关系。A、正确B、错误参考答案：B16.学校应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。A、正确B、错误参考答案：A17.学校文化是指学校主体成员共同具有的思想观念、价值取向及其行为方式,也即通常所称的校园文化。A、正确B、错误参考答案：B18.学校思想政治理论课实效性不强,思想政治教育与大学生思想实际结合不紧是造成目前大学生思想道德素质普遍不高的关键因素。A、正确B、错误参考答案：B19.学校内部分配制度改革能否顺利进行,关键是是否能得到领导者的认同。A、正确B、错误参考答案：B20.学校及其他教育机构中的所有资产属于国家所有。A、正确B、错误参考答案：B21.学校和教育机构在教育教学中只能使用全国通用的普通话和规范字。A、正确B、错误参考答案：B22.学位是反映专业技术人员知识水平的法律证书。A、正确B、错误参考答案：A23.学位分为学士、硕士。A、正确B、错误参考答案：B24.学生家长也是我国教育法律关系主体之一。A、正确B、错误参考答案：B25.学导式教学法从实践中看,它比较适合于语言方面的学习和成人高等教育的学习过程。A、正确B、错误参考答案：B26.形成性评价的主要目的不是为了选拔少数优秀学生,而是为了发现每个学生的潜质,强化改进学生的学习,并为教师提供反馈。A、正确B、错误参考答案：A27.新型师生关系的核心是把教师和学生看成真正意义上的人,师生之间是平等的关系,没有高低和尊卑之分。A、正确B、错误参考答案：A28.新时期继承中国传统教育思想已经没有必要了。A、正确B、错误参考答案：B29.效度指的是考试结果的稳定性和可靠性程度，即考试结果是否真实、客观地反映了学生的实际水平。（八）A、正确B、错误参考答案：B30.校长说“大家都知道,我们学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。”A、正确B、错误参考