高中英语-Unit-16-Stories单元写作指导

1/8叙事类记叙文就是以记叙事件为主,经过事件表示思想内容文章。事件有它本身发展过程,所以,叙事类记叙文要说清楚事件发生时间、地点,事件所包括人物,事件起因、经过和结果。因为叙述事件大都是过去发生,所以文章时态惯用过去时。在写作时要注意以下几点:1.明确中心思想和写作目标。我们写文章总是为了反应一个问题,也就是说在写作前应该知道写作目标是什么,想反应怎样主题。所以在写作前应对文章中心思想非常明确,情节描写、人物、对话叙述、遣词造句都应围绕中心思想展开。2/82.确定以第几人称及以何种次序展开叙述。普通来说,英语记叙文要以第一人称和第三人称来展开叙述。第一人称是从“参加者”角度进行叙述;第三人称是以“观察者”身份展开叙述,要依据详细情况合理选取。在确定了人称之后,要确定展开记叙次序。在英语记叙文中,最惯用是按事情发生时间或空间次序进行记叙。就当前中学生实际英语水平而言,最值得练习记叙方法还是按时间次序,因为这种记叙次序不论从时态,还是连接词、过渡词等方面都比较轻易把握。3/83.明确“五个W和一个H”。要写好记叙文,首先要确定先写什么,再写什么,最终写什么,然后开始谋篇布局。我们能够借用英语新闻写作中经惯用到“五个W和一个H”概念,即what(什么事),who(什么人),when(什么时候),where(什么地点),why(什么原因),how(怎么样)。整个写作内容确实定、写作材料筛选,都要围绕这“五个W和一个H”进行。4.注意文章完整性。整篇文章要完整,内容全方面,详略得当,层次分明,重点突出。英语记叙文时态通常为普通过去时,但假如是经常性事件或自然现象、社会现象,则惯用现在时。另外,所述事情情节展开要突出重点、详略有致。可有意识地采取类似“设置悬念”“前后呼应”等写作手法,以引发读者兴趣。4/81.Nothingis+比较级+thantodosth.2.Wecannot...too...3.Thereisnodenying/doubtthat...4.Thereasonwhy...isthat...5.Itistimethatsb.did/shoulddosth.6.Ithappenedthat...7.Sb.spare(s)noefforttodosth.8.主语+have(has)agreatinfluence/effectonsb.9.Thereisanoldsaying...10.Sth.occurredtosb./Itsuddenlyoccurredtosb.that...11.WheneverIlookbackonwhathappenedthatday,Ithinkit...todosth.12.Everyonehasanunforgettablememoryandcannotremoveit.5/8Istillrememberhow

(心情)Iwas

(事件发生时间),when

(什么事件).

(事件发生过程).Thesmileshoneinthewholedayandthefollowingdays.Aweeklater,

(事件结果).

Thanksto

,I

(谈谈自己看法).

6/8请依据下面四幅图内容写一篇短文,记述昨天发生在你叔叔身上事,并简单发表你观点。注意:词数100左右。参考词汇:吊销驾照revokeadrivinglicense7/8参考范文:Myuncleexperiencedabadaccidentyesterday.Itallbeganlastnightwhenmyuncleandhisfriendshadagreatdinnertogether.Hewasobviouslydrunk,buthewouldn’tadmititandinsistedondrivinghomebyhimself.Myunclesoonfoundthecaroutofhiscontrolandhewasnotabletoseetheroadclearly.Consequently,hedroveintoatreealongtheroadandgotseriouslyinjured.Luckilyenough,myunclewasrushedtoanearesthospital.Hecamebacktolifeinthehospitalbed,onlytofindapolicemanwaitingforhim.Theofficertoldhimthathisdrivinglicensewouldberevoked.Thedangerousdriv