山东省烟台市芝罘区（五四制）2022-2023学年七年级下学期期中考试道德与法治试题及答案

初二道德与法治第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES3*26页）初二道德与法治第=PAGE1*22页（共=NUMPAGES3*26页）初二道德与法治阶段检测练习题（后附答案）（60分钟，100分）题号一二总分得分单项选择题（每小题2分，共20小题，共40分）1.人们对团体的依赖和需求的感觉叫归属感。下列想法体现了我们对班级和学校集体归属感的是（）①“怎么还没开学啊，真想和同学们一起劳动。”②“假期要结束了，真不愿意开学！”③“新学期开始了，又坐在熟悉的教室里上课，感觉好棒。”④区篮球比赛时，同学们为本校篮球队呐喊加油，希望他们为学校争光A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④2.小胡英语底子较差，发音也不标准，所以课堂上总是不出声。老师知道后，鼓励他大胆发言。小胡结结巴巴用英语回答了问题，他惊喜地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑……。这一过程体现出（）①集体能帮助我们治疗身体缺陷②集体的温暖能促进我们成长③在集体中，彼此传递着关爱和温暖④个体感知到的集体温暖与集体的联结度成反比A．①② B．②④ C．①③D．②③3.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。这告诉我们（）①个人的力量微乎其微，集体的力量无所不能②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大③个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力④借助合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④4.小江从小学习指挥，在他的带领下，班级参加学校合唱比赛经常获得优异成绩。每当有人夸他，他总是谦虚地说“在班级这个平台中，既发挥了我的作用，更提升了我的特长。”这表明他（）A．认识到人与人之间存在着差异 B．在集体中发展个性，完善自我C．善于包容他人不足，平等待人 D．认为自己是班级最重要的人物5.班集体中，有的同学喜欢读书；有的同学喜欢写作；小强是个完美主义者，处处追求完美，每个人都有值得他人学习的优点，可见集体生活中重要的学习资源是（）A．人与人之间的差异 B．他人的个性特点C．人与人之间的差距 D．人与人之间的贫富差异6.为提高同学们的积极性，营造良好的学习氛围，某班准备组织“你拼我搏展风采”学习竞赛活动，对此，同学们意见不一并展开了以下讨论，其中你赞同的有（）①这一活动会影响同学之间的合作，不利于集体建设②集体成员之间相互激励与竞争是集体发展的动力③美好集体是善于合作的，竞争会产生个人英雄主义④以承认、尊重为前提的竞争对集体发展有一定积极意义A．①③ B．②④ C．②③ D．①④7.每个人的成长都离不开集体滋养，在集体生活中要努力培养自己的优秀品质。下列选项中属于我们在集体生活中学到的走向社会的“必修课”有（）①学会接纳他人、理解和包容他人②学会关爱他人，互相帮助③学会参与，学会担当④学会圆滑，学会逃避A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8.社会越发展进步，越需要团队合作精神。从小组完成分配的任务，到航天事业发展，都需要积极合作。下列诗词与上述材料理念相符合的是（）A．会当凌绝顶，一览众山小B．独行快，众行远C．欲穷千里目，更上一层楼D．青春须早为，岂能长少年9.在学校文明班集体评比中，某班获得了流动红旗。同学们欢呼雀跃，纷纷为班级喝彩并表示会努力让流动红旗继续留在自己的班里。这表明（）①集体荣誉感激励我们不断前进②集体荣誉感让我们骄傲、自豪③集体荣誉与个人努力无关④集体荣誉感是优秀同学努力的结果A．①② B．②③ C．①④ D．③④10.最高科技奖获得者，感动中国人物，“氢弹之父”于敏在原子核理论研究可能取得重大成果时，又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态：“我服从分配！”于敏曾经的“转行”经历表明（）A．只有维护个人利益，集体利益才有保障B．集体应充分尊重和保护个人利益C．集体力量取决于成员之间的配合D．要把集体利益放在个人利益之上11.七年级某班的同学们，决心把本班建设成为七年级的“领头雁”。促使一个班级团结奋斗的精神动力来自于（）A．集体的愿景B．班级的公约 C．良好的氛围 D．互助的友情12.当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们要（）A．调整个人节奏，融入集体旋律 B．维护集体利益，反对个人利益C．考虑自身利益，排解角色冲突 D．反思个人意愿，服从一切规则13.关于遵守班规，下列情景你认为能够体现民主和公正的是（）①我的职责是监督大家做值日，我就不用做值日了②作为班长，如果我提出意见，大家都必须听我的③作为体育委员，我必须和同学们一起进行早锻炼④成绩好的同学如果犯错误了，也应该一视同仁A．①③ B．②③ C．①④ D．③④14.某中学在评比本校优秀班集体时制定了如下标准，其中你赞同的有（）①班级学习成绩最优秀②班里同学关系、师生关系融洽③同学们团结一心④集体成员各尽所能，贡献集体A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④15.在班级里，我们要对学习负责，还要做好值日生，积极参加班级和学校各类活动；在社团里，要把自己的兴趣、特长发展好；回到家里，要孝敬父母和老人……不同的场所，不同的角色，不同的责任。面对角色冲突，我们通常会（）①考虑自己更关注哪个集体②考虑自己在其中的角色和责任的重要性③考虑自己的得失，以实现个人利益最大化④考虑自己任务的紧迫程度A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④16.观察右侧漫画，认识正确的是（）①要扮演好自己在集体中的角色，承担起应该承担的责任②美好集体的建设，需要每个成员自觉付出③只要认清自己的责任，就能够成为一个负责任的人④只有每个人都尽到自己的责任，生活才能更美好A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③17.某校举行趣味运动会。集体跳长绳、三人齐步走、五人绑腿跑、投篮接力比赛，赛出了集体的凝聚力。一个集体的凝聚力表现为（）A．有共同目标、分工明确，有强大的合力B．各干各的，一盘散沙，单打独斗C．没有共同的奋斗目标D．得过且过，没有上进心18.美好集体有你、有我、有他，有我们共同的努力。关于集体建设，下列做法可取的有（）。①同商定集体的规则，尊重不同意见②享受集体的快乐，要求所有成员为你服务③学会接纳、理解、包容他人④勇于担责，不计后果A．①④ B．②④ C．②③ D．①③19.在班级里面，我们往往会自觉不自觉地形成志趣相同的小群体。下列对班级小群体的认识正确的有（）①在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通②在小群体中，我们体会到归属感和安全感③班级是一个整体，同学间的小群体必然损害班级利益④小群体有时候会与集体的共同要求产生矛盾和冲突A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③20.小闽和好友们早早到学校抄作业，大家心照不宣的保守着这个秘密，该行为是（）A．互帮互助团结的表现B．集体荣誉感的表现C．维护集体利益的表现D．小团体主义的表现二、非选择题（共4小题，共60分）21.【生活在线】下面情景发生在我们日常生活中，请你对情景中人物的行为做出简要点评。 小伟和班级里几个喜欢下棋的同学结成了“小圈子”，“圈子”里的人与别人发生矛盾时，无论双方谁对谁错，他都只维护自己的朋友。点评（6分）22.材料一：小刚在家从不做家务，只专注于学习，性格也很内向。可自从上寄宿学校以后，打水、洗衣、整理床铺等等这些事情，他都学会了，而且在与宿舍里的同学的相处中，性格变得开朗起来。 （1）请你根据所学知识，简要说说小刚发生变化的原因。（6分）材料二：小刚觉得宿舍管理制度太苛刻了，“按时熄灯……”，管的太严了。 （2）请简要说说，在集体生活中遇到这样的“冲突”时，应该怎么做？（8分） 23.小丽和小芳是学校宪法竞赛队中的一员。为了能代表学校参加市“学宪法讲宪法”宪法知识竞赛，她们一起钻研，交换资料，互相督促，在校内模拟赛中你追我赶，互不相让，很快在队里遥遥领先。最终经选拔，两人成功代表学校参加了全市竞赛并取得了优异的成绩。小丽和小芳的经历，对我们在集体中开展合作与竞争有何启示？（11分） 24实践探究3月5日，是学雷锋纪念日。某校团委组织同学们开展了一系列纪念活动。下面记录了同学的一些经历，按要求回答问题。（1）学校要举行“学雷锋”主题板报比赛，有绘画天赋的小强主动承担起板报设计、绘制任务，每天中午都能看到他忙碌的身影。面对老师同学们的赞扬，小强腼腆的说，这是我应该做的，我也收获很多。 请从承担责任角度，简要对小强的行为进行评价。（9分） （2）板报中引用了雷锋同志的名言：“虽然是细小的螺丝钉，然而如果缺了它，整个机器就无法运转了；但是再好的螺丝钉再精密的齿轮，若离开了机器这个整体，也不免要被当作废料扔到仓库里去。”读了雷锋同志的话语，你感悟到了哪些关于“个人与集体”道理？（10分） （3）班委会发动同学们利用周末做志愿者，开展一场“爱在烟台美化家园”新时代文明实践活动。小强也想参加志愿活动，但他提前约好和好朋友们去郊游。小强应该如何选择？（2分）请说明理由。（8分）初二道德与法治阶段检测练习题参考答案及评分标准一、单项选择题1D2D3C4B5B6B7A8B9A10D11A12A13D14C15C16C17A18D19B20D二非选择题21小伟沾染了江湖义气，把小群体利益置于集体利益之上，沦为了小团体主义，要明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。（6分）22（1）集体生活涵养了小刚的品格，培养了他负责任的态度和能力，培养了人际交往的基本态度和能力。（6分）（2）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求，要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点；尽力做好自己，遵守规则，以23要正确处理合作与竞争的关系，开展合作，需要拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任，正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足，遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任，经常自我反思。（答出3点即可，6分）在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。（5分）24（1）小强具有较强主人翁责任感，为集体出力，从实际出发，各尽所能，发挥所长；用自己的智慧和力量，维护集体荣誉；在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程，有助于学会正确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长空间；勇于承担责任，可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，又有更多发展机会。（9分）（2）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；个人力量是分散的，在集体中汇聚，就会变得强大；借助集体的合力