山东滨州医学院招聘初级专业技术岗位人员真题2024

中阳备考2024年10月更新2/2收集整理，仅供参考山东滨州医学院招聘初级专业技术岗位人员真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。A.教育为主,管理为辅B.学生自主发展C.为学生服务理念D.管理为主，教育为辅【答案】：C2.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A.自身的内部冲突B.家庭内部C.人际关系的处理D.社会环境【答案】：A3.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。A.人才培养和科技创新B.高等教育和科技创新C.高等教育和素质教育D.人才培养和素质教育【答案】：A4.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.来自学校偶发性侵害造成的B.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的C.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的D.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的【答案】：B5.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.中介B.解惑者C.管理者D.组织者【答案】：A6.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.兴趣B.有意注意C.共鸣D.无意注意【答案】：D7.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.本体性知识B.实践性知识C.文化知识D.条件性知识【答案】：A8.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德规范B.职业道德修养C.职业道德原则D.职业道德评价【答案】：C9.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.学术水平B.教书育人C.国际学术交流D.师德建设【答案】：D10.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.个体认知B.传统习惯C.教育评估D.他人期望【答案】：B11.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.科学文化修养B.职业道德行为修养C.职业理念修养D.职业技术修养【答案】：B12.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.校本培训B.教学观摩C.学术研究D.校本教研【答案】：D13.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师道德品质的高度赞美B.对教师职业的高度肯定C.对教师道德行为的高度肯定D.对教师个人的高度肯定【答案】：A14.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.分组教学B.教师固定C.学生固定D.内容固定【答案】：A15.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.单纯性B.多样性C.迫切性D.差异性【答案】：D16.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.发散思维B.聚合思维C.记忆D.认知【答案】：B17.（）指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。A.直接强化B.自我强化C.奖励D.间接强化【答案】：B18.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的，叫做（）。A.正迁移B.负迁移C.纵向迁移D.逆向迁移【答案】：B19.“男女搭配，干活不累”说的是以下哪种群体心理现象（）。A.群体极化B.社会比较C.去个性化D.社会助长【答案】：D20.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的（）。A.遗传因素B.自我意识因素C.教育因素D.环境因素【答案】：A21.让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的测验表明，对第一组材料的学习效果不如第二组好，这是由于受到（）。A.分化抑制B.前摄抑制C.保护抑制D.倒摄抑制【答案】：D22.在性格结构中具有核心意义的是（）。A.性格的理智特征B.性格的情绪特征C.性格的态度特征D.性格的意志特征【答案】：C23.马克思认为，伦理道德是人类以（）把握世界的一种特殊方式。A.“自然—社会”B.“物质—意识”C.“实践—精神”D.“感性—理性”【答案】：C24.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的？（）A.学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进B.春风化雨C.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从D.天下兴亡，匹夫有责【答案】：C25.个性心理中具有核心意义的成分是（）。A.动机B.性格C.能力D.气质【答案】：B26.实施学分制的必要条件是（）A.班组管理B.百分制C.导师制D.过程管理【答案】：C27.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.社会生活和群体的影响B.教育法规的影响C.教育原则的影响D.教育对象的影响【答案】：A28.有人认为一些大学设立“发泄室”，让学生打沙包，攻击橡皮人以消解心理压力的做法是错误的，因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为（）。A.有心理学的理论支持这种批评B.批评是正确的C.批评有部分合理性D.批评是错误的【答案】：D29.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是（）A.学年编制B.时间分配C.培养目标D.课程设置【答案】：C30.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，教师扮演的角色成为了（）。A.知识的传授者B.学生问题的解决者C.社会的模范公民D.知识学习的促进者【答案】：D31.我国博士生的培养模式可以概括为：导师指导、（）和科学研究相结合。A.交流学习B.课程学习C.自学D.参加座谈会【答案】：B32.高等教育是建立在中等教育基础之上的（）A.通识性、学术性、专业性教育B.教养性、通识性、学术性教育C.教养性、通识性、专业性教育D.教养性、学术性、专业性教育【答案】：D33.我国从1985年开始进行（）的评估实践。A.学位与研究生教育B.博士研究生教育C.硕士研究生教育D.博士后教育【答案】：A34.有目的的观察被试者的外部表现，从而了解其心理活动发生、发展过程的方法，称为（）。A.系统法B.观察法C.实验法D.发展法【答案】：B35.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫（）。A.辩证逻辑思维B.思维的元认知C.创造性思维D.形式逻辑思维【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系B.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”C.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义D.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系【答案】：ABD37.关于人生的社会价值说法正确的是（）。A.一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值B.一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小C.一个人有损社会和他人，就是有负价值D.一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大【答案】：ABCD38.关于职业责任，正确的说法有（）。A.履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待B.不成文的规定，不是职业责任的范畴C.职业责任包含着社会责任D.一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业的特点【答案】：AC39.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本（）。A.敬业可以提高员工的工作绩效B.敬业可以促进企业经济效益的提高C.敬业可以提高企业的生产力水平D.敬业是企业的重要无形资产，是其竞争力的重要组成部分【答案】：AD40.元认知策略包括（）A.复述策略B.调节策略C.计划策略D.监控策略【答案】：BCD41.教育行政部门和受委托的高等学校每年（）、（）各受理一次教师资格认定申请。A.春季B.夏季C.秋季D.冬季【答案】：AC42.促进学生道德信念确立的措施或做法包括（）。A.发挥教师的言传身教作用B.利用道德情感的“催化”作用C.培养学生抗诱惑的能力D.使学生获得道德行动的经验【答案】：ABD43.从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）A.改善教育与道德教育的效能B.使学生的品质得到质的飞跃C.充分促成学生的榜样学习D.充分发挥教育主体的德育潜能【答案】：ACD44.教师专业的基本特点是（）。A.成效滞后性B.工作神圣性C.角色多样性D.劳动创造性E.发展渐进性【答案】：ABCD45.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.客观世界B.先验理性C.道德认知D.客观存在【答案】：BC46.按学科门类覆盖面，高等院校的类型可分为（）。A.研究性大学B.综合性大学C.多科性院校D.单科性院校【答案】：BCD47.下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。A.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的B.教学方法是一个具有不同层次的系统C.教学方法是为教学目的服务的D.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件【答案】：ABCD48.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于随机应变B.善于对症下药C.善于掌握分寸D.善于因势利导【答案】：ABCD49.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（）。A.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神B.大量开设选修课C.优化校园物质环境D.增设职业性课程或专业E.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程【答案】：ACE50.激励应遵循的原则有（）。A.物质性原则B.递进性原则C.多多益善原则D.协调性原则E.多样性原则【答案】：BDE51.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。A.剑桥模式B.牛津模式C.哈佛模式D.麻省理工学院(MIT)模式E.筑波模式【答案】：BDE52.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）A.稳定而持久的职业动力B.良好的性格特征C.对工作的事业心与上进心D.从事教育工作的使命感E.没有求知的欲望与兴趣【答案】：ACDE53.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义B.以学生智力和知识发展水平为基础C