小学二年级家长会

时间：2012年12月二（五）班家长会欢迎您，大同学！第1页家长会议程1、给孩子写几句贴心话。2、关于作息时间、课程3、关于作业4、给家长一些提议第2页7：30

到校开始早读

8：00正式上课

中午11：15放学

下午上课：13:40下午4：00

放学要求：

1、早晨、下午上学要及时到校，不要迟到，也不提倡早到校。2、冬天冰雪路滑，注意安全。第3页关于作业

1、

有孩子发下作业从不看看自己做怎么样，直接就往下做。其实孩子错误正是他知识上缺点，正是应加强地方，请家长在检验时翻翻以前作业，如有错误一定要他及时更正、弄明白，才会学更扎实。

2、有孩子依赖性很强，一有不明白就想问，这时家长一定要帮孩子养成好习惯。不会能够先看看书、查查资料自己独立处理，确实不会才请教家长。培养孩子遇事动脑筋好习惯。对于拖拖拉拉孩子来说家长就需要让孩子限时写作业，必须在要求时间内完成。这需要家长狠下心来管理才能收到好效果。

第4页

3、

有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目标意思，勉励孩子不懂就问。不过家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚孩子是能够自己解答，我发觉成绩不够理想孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这么孩子在家里做作业也必定很拖拉。家长要注意正确引导。

4、

为孩子创设祥和安临学习环境，勉励孩子静心学习，当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话，争论，看电视等。

我们了解到很多家长为了孩子平静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这么做法，只要孩子能听到电视声音，是无法认真思索，假如他在誊录，他能记住这几个字？假如他在做数学题，我想再简单题也会做错。

关于作业第5页

1

抓态度。要求学习专心、认真、细心，勇于克服学习中困难，书写要工整，清洁、准确，不能虎头蛇尾。

2、

抓技能。如想问题、做作业时要准确、快速，在质中求快。语言表示要清楚、生动。

3

抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力，在课余时间要勉励孩子学会观察与思索，这么小作文才有写。

孩子年纪小，培养开始应带有一定强制性，即详细要求、详细督促、详细检验、有家长要求一大堆，却不认真检验落实，时间长了，孩子摸透了家长脾气，进而钻了家长得空子。只有对孩子详细要求，认真检验，才能使孩子感觉家长要求严厉性，进而要约束自己把要求化为行动。实践证实，对孩子学习只能坚持正确要求，好学习习惯定能够养成，学习成绩也能得到提升。

几个提议仅供参考：

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4、

发觉问题及时与老师联络，尤其是孩子思想上问题，有时家长说话孩子不听，孩子普通比较听老师话，所以能够跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比很好。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家职责。不过，有些孩子比较调皮，对老师话表面很听，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联络，多交流孩子情况，双方相互配合，让小问题毁灭于萌芽状态，不要等问题严重了再找老师。

5、请关心一下孩子眼睛。我班近视同学已经靠近10人，全是男孩。比较严重有：孙霄鹏、韩一鸣、王逸飞、郭柏聪。在家控制他们看电视和玩电脑时间，写字时眼睛与书保持一定距离。参考意见第7页

6、给孩子树立自信、勉励点滴进步，尤其低段孩子，他们更需要得到大人赏。有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画画拿来给大家观赏，客人们都把孩子称赞了一番，以后孩子越画越好，取得了不少成绩。有家长重视孩子学习环境布置，有专门书架，放上孩子书，让孩子能向他人展示自己书，还有日志本需要准备专门，方便能很快展示自己作品。在他人面前，我们应该称赞自己孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不妥或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、处理问题。

当孩子们有了成绩时，我就经常和他们一起给家长发贺信。孩子有了成绩，老师高兴，家长收到贺信一样高兴，孩子在校受到老师表彰，回家又受到家长表彰，当然更高兴。真是一举三得。

参考意见第8页

需家长配合工作：（1）紧跟老师进度，真正关注孩子学习。（2）天天要记得提醒孩子带书本和学具。（3）天天亲子交流，多问问学校表现。（4）我在教学中有时会向你反应出孩子身上存在问题，目标是改进，不是告状，家长大可无须有心理压力，我们是成人尚会有错时候，何况是那么小孩子，我们之间原来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全方面进步很有帮助。（5）重视生活中自理能力培养。如自己穿衣洗脸、准备学习用具等。第9页

（6）要求孩子按时上学，不迟到，有事请假，有纪律意识。（7）要求孩子按时回家，注意交通安全。总结起来三句话：思想上继续引导孩子；行为上继续辅导孩子；学习上要帮助孩子。第10页

送给家长话（与家长共勉）三分靠教，七分靠学。三分靠学，七分靠管。三分靠批评,七分靠表彰。天天花一定时间与孩子交流玩耍。每七天留一点和孩子一起看书，看电视。