六年级语文上册第一单元4绍兴的船啊绍兴的桥课时达标冀教版_第1页
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Page2第四课绍兴的船啊绍兴的桥选择题1.下列词语不属于拟声词的是（）。A.咿呀B.突突C.习习2.“啊，水好清啊，风好香啊，船似乎在镜面上滑过去，滑过去。”这句话运用了什么修辞手法？（）A.拟人B.夸张C.比方3.“啊，水好清啊，风好香啊，船似乎在镜面上滑过去，滑过去。”这句话中的“滑”字的作用不包括（）。A.体现水面的触感很柔软。B.体现水面的静。C.抒发了作者轻松开心之情。4.“蓬顶上簌簌响的是什么？那是挂向水面的杨柳。”这句话是（）。A.设问句B.反问句C.疑问句5.“要不，两岸的小挚友能见面能说话，要在一起跳绳、拍球，就只好绕上几里路了。”依据课文，横线上应正确填入的关联词是（）。A.即使——也B.虽然——但是C.假如——就6.下列哪部作品不属于本课作者？（）A.《五个小黑矮子》B.《宁宁幼儿系列》C.《朝花夕拾》7.“瞧，他那粗糙的大手，款款地把住了夹在腋下的划桨，这是在把舵。”下列描述有误的一项是（）。A.这里的“粗糙”是贬义词。B.船夫的手上长满了老茧。C.表达了对船夫酷爱劳动的赞美。8.乘坐乌篷船的规则是（）。A.不要脱鞋，但是不准晃动。B.要脱鞋，可以坐，不许躺着，不准晃动。C.要脱鞋，不许动不准晃动。9.文章以一句“摇啊摇，摇到外婆桥”作为一段开头，作用是（）。A.承上启下。B.体现了作者超群的写作水平。C.童谣让人有亲近感，很快把我们带入绍兴的乌篷船。10.文章第三自然段主要描写了什么？（）A.江面的秀美景色。B.乘坐乌篷船的规则。C.船夫划船的技巧令人折服。填空题“chánchán”的汉字是潺潺。“腋”字是左右结构。（选择“左右”或“整体”）依据课文，“形容某些尖细的声音”指的是拟声词嘎吱。依据课文，“酷热”的近义词是燥热。依据课文，“生疏”的反义词是娴熟。古诗填空：三山万户巷盘曲，百桥千街水纵横。。这篇课文的作者是张修彦（原名）。绍兴是我国的历史文化名城，水多桥也多，是闻名的桥乡，是国内保存古桥品类、数量最多的地区之一，被称为中国的“古桥博物馆”。绍兴位于我国浙江省。（省份）这篇课文共有9个自然段。（请用阿拉伯数字填写）推断题“摇摆、晃眼睛”中的“晃”读音相同。（错）“簌簌”是形容风吹叶子等的声音。（对）“匆忙”是形容急连忙忙的样子。（对）“大河小河，犬牙交织，似乎渔网上的丝；大河小河，横横竖竖，恰如棋盘上的线。”这句话运用了比方的修辞手法，生动地写出了河多。（对）“江面上片片粉红色的是什么？那是随水漂走的桃花瓣儿……”这句反问句写出了江面景色的绮丽，而且给人留下了无限的想象空间。（错）文章第四自然段在写船夫划桨把舵时运用了外貌和细微环节描写的手法。（对）“等你走完了绍兴的五千座桥，你已经长到可以念三年级了。”这句话说明白绍兴桥多的特点。（对）“住在桥脚下的小挚友是有福气的。”这句话起到了承上启下的作用。（错）这篇课文只描写了绍兴的船和桥。（错）这篇课文抒发了作者对绍兴景色的宠爱之情，赞美了绍兴古老的文化底蕴。（对）连线题1.连线题。粗糙的大手沉重的木桨最美的时刻阔阔的

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