浙江省2025届高考语文大二轮复习第1板块语言文字运用5题型5图文转换题教案

PAGE34-题型5图文转换题“图文转换”类题是一种技巧性强，具有创新特色的综合性新题型。它要求考生依据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。这类题考查考生综合的语言表达运用实力。图文转换一般包括：标文转换(要求写出徽标的主要构图要素、寓意等)、表文转换(要求写出在图表、坐标、曲线等形式中的具有比较意义的数据体现的规律等)、图文转换(要求简要介绍漫画的内容、概括漫画的寓意等)。分清层次特征，有序拟写文字——构思框架图此类题型采纳结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者依据这种结构关系(特殊是要留意箭头方向所表达的意思)，用语言将所示内容表达出来。结构关系反映的是事物之间的内在联系，可能是横向联系，也可能是纵向联系。解答构思框架图文转换题，可以分三步：第一步，分析示意图的层次。示意图为了一目了然、表达明确，往往按层次列举相关内容，所以分析示意图的层次是解题的关键。其次步，理解每层的详细内容。分清层次之后，留意理解每层的详细内容和依次等。第三步，拟写答题内容时要留意说明依次。即要依据事物的发展依次、逻辑依次或者时空依次来拟写。[解题示例](2024·高考全国卷Ⅰ)下面是某校为老师编写个人专业发展规划而供应的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过90个字。[过程展示]第一步，分析示意图的层次。从构图的分支关系来看，本题构思框架从上到下分为四个层次。其次步，理解每层的详细内容。首先，要进行环境分析和自我分析，然后进行个人定位并设置发展目标，接着制定操作策略等，层次清晰。第三步，拟写答题内容时要留意说明依次。即要依据事物的发展依次、逻辑依次或者时空依次来拟写。按依次介绍清晰编写个人专业发展规划的详细实施方式。[参考答案]【答案】编写老师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最终绽开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。[巩固练习]1．(2024·高考浙江卷)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，依据要求完成题目。【注】两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。(1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能，不超过15个字。答：(2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求：体现流程图主要内容，语言简明、精确，不超过80个字。答：解析：本题考查图文转换及语言表达简明、精确、显明的实力，考查语言建构与运用的学科素养。解答此题，须要细致视察此流程图，明白各层级的关系。第(1)题要求概括“红色议事厅”的工作职能，从流程图可以看出，“红色议事厅”处于流程图的中心位置，是整个流程的核心，由此可将答案概括为“联系与之相关的各方，帮忙协商解决难事”。作答时要留意答案不能超过15字。第(2)题要求从“‘为老百姓办实事’角度评价‘红色议事厅’的工作机制”，由流程图可以看出，红色议事厅帮助解决难事，接受群众反馈及满足度回访，所以可以从“红色议事厅”工作很实在方面回答。要求体现流程图的主要内容，可以从难事来自民意、协调相关部门、接受“两代表一委员”的监督、能够落实群众反馈和回访等方面回答。留意答案不能超过80字。答案：(1)联系相关各方，协商解决难事。(2)示例：“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意，很务实；②协调相关部门、人员解决难事，很切实；③既有“两代表一委员”监督，又有群众反馈及回访，能落实。2．(2024·高考全国卷Ⅲ)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过100个字。答：解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，精确、显明、生动的实力，考查语言建构与运用的学科素养。解答图文转换题，首先要细读题干，依据题干提示精确把握图表中的内容，然后再依据图表内容以及题目要求拟写答案。本题题干中说框架图表现的是“被拒绝后常见的四种反应及应对方式”，细读框架图可以发觉，四种反应代表了四种心情，每一种反应都有相对的应对方式。将每种反应以及相对的应对方式精确清晰地描述出来即可。留意字数要求。答案：(示例)面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作准备；有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有人会问“为什么”，接着分析缘由，再作尝试。抓全要素，解题建模，突破徽标信息转换类题目一、抓住多个要素，突破徽标题徽标就是徽记、标记，它的主要特征是高度凝练、意蕴丰富，重点考查考生联想、理解及表达的实力。解答此类试题，关键在于结合徽标的特征，透过现象挖掘本质。解答徽标题要留意以下几点。抓住灵魂——主题任何一个徽标，都有一个主题，而这个主题往往在题干或者徽标上有所体现。此外，还有一些徽标可能会通过某个汉字、首写拼音字母等来体现主题。(2015·高考全国卷Ⅰ)下面是中国邮政为爱护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。答：【解析】由题干可知此徽标与水环境有关，由此可以基本确定“爱护水环境”这个主题。只有确定主题，才能更好地解读构图要素，分析徽标内涵。【答案】(示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在澄澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类爱护水环境、拒绝水污染的决心。分析要素——图形既然是徽标，关键要素就是图形，也就是说，要想把徽标内涵揭示出来，关键是对图形进行解读。解读时，须要借助联想或想象，能够化抽象为具象，深化挖掘其中的深意。(2013·高考全国卷Ⅱ)下面是我国的“国家节水标记”，请写出该标记的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。答：【解析】该标记比较简洁，由三个部分构成，黑色的圆、白色的手掌和水滴。可从圆形、手掌托着水滴入手分析，关键是要和“节水”联系在一起。【答案】图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能爱护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。明确协助要素——文字在徽标中，文字主要是汉字、数字或字母等。这些文字虽然只是协助性元素，但是其作用却不容忽视。因为一些徽标的内涵与这些文字经常联系紧密。一般在解读徽标内涵时，要留意阿拉伯数字、英文字母或首写字母等。这须要我们充分绽开想象和联想，尤其要留意变体，从中体会徽标的主题和内涵。下面是同济高校某校友设计的校徽，请写出该校徽中除周边文字外的构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。答：【答案】(1)构图要素：圆形图案中心是三人奋力划龙舟的主图案，上方有“1907”字样。(2)寓意：同济高校有悠久的历史，同济人有团结奋进、同舟共济的精神。除了上面所说的几个要素之外，有些徽标上可能会标注徽标的主体是什么颜色，局部是什么颜色等。假如有标注，即说明颜色对理解徽标的内涵有重要作用。依据以上分析，我们可以归纳出解答徽标类试题时须要留意的几个要点，即读懂、读透、读全。“读懂”，即能够精确把握徽标的意义；“读透”，指能够透过徽标表象理解其本质；“读全”，则要求不能遗漏要素。二、解题建模解答徽标的题目基本是从分析构图要素和包含的寓意两个角度入手。1．分析构图要素步骤一：找到简洁的构图要素找到画面中的文字(包括英文字母、阿拉伯数字)、图案、相关的说明或名称等要素，确定这些要素的基本含义。难点在于有些文字或图案较为抽象，如文字或字母是某个词语的汉语拼音或英文单词的首字母，分析时要结合图形整体、主题和平常的学问积累绽开合理的联想。步骤二：按肯定的依次表述表述是一个难点，要按肯定的依次进行，一般为从左到右，从上到下，从中间到四周。同时留意题干中的要求。2．分析寓意步骤一：分析画面内容步骤二：整体分析构图要素得出表层含义这步的重点是分析构图要素之间的整体关系，要素的简洁结合会有新意，这是徽标的特征，也是徽标的表层含义，这一步要绽开联想，不要局限于画面的图案。步骤三：结合题干说明分析寓意寓意一般有两个层面的内容，表层的，一般从画面组合就可以分析出，还有一个层面就是普遍的含义，层面较深，往往要结合徽标的名称进行分析，一般徽标的名称在题干中会有所涉及。步骤四：精确表述表述要留意题干的要求，同时一般依据从表层到内里的依次进行。[巩固练习](2015·高考全国卷Ⅱ)下面是联合国发行的“联合我们的力气”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。答：答案：图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又奇妙地构成一只翱翔的鸽子，(画面内容)旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，(表层寓意)整个图形表示各国应同心协力，维护和平。(深层寓意)明失误巧建模，突破图表类题目图表题一般是给出一幅图表，要求考生依据图表中的有关信息，进行信息的筛选、分析、综合并运用简明的语言概括出观点。所考查图表主要有表格、柱形图、扇形图、曲线图、流程图等。图表题是高考中的难点试题，现在从大家答题的常见误区动身，来分析解答图表题的关键，帮助大家轻松拿到高分。一、明失误(2015·高考浙江卷)阅读下面的图表，依据要求完成题目。(1)给图表拟一个标题。(不超过25字)(2)依据图表数据，得出相关结论。(不超过40字)eq\x(失误一)不明图表标题要点失误展示：(1)浙江省应当提高本省的阅读率失误分析：该答案并没有从图表的标题要点入手。图表的标题应当着眼于一些要素，如时间、对象及相关的调查问题等。从该图表来看，其右下角有“2013—2014年数据”，而内容是浙江与全国在图书报刊和综合阅读率方面的比较。答题时应当把这些要素涵盖进去。eq\x(失误二)陈述主体不当失误展示：(2)①全国报刊及综合阅读率低于浙江；②全国图书阅读率高于浙江；③浙江人要重视图书阅读。失误分析：从展示的答案来看，该考生对图表内容的理解是正确的，但是因为陈述主体没有抓准，导致答案出现了偏差。从图表来看，陈述的主体应当是浙江而不是全国，所以应当把答案前两点的陈述主体变成浙江。eq\x(失误三)结论脱离图表失误展示：(2)①浙江公民在阅读方面主动性较高，普遍高于全国水平；②浙江公民在阅读时间方面利用较好；③浙江人要重视图书阅读。失误分析：图表类试题的结论应当源于图表的数据，而不是想当然。这个答案就脱离了数据，有些内容属于想当然，尤其是其次点结论离图表数据甚远。试题分析：解答此类试题时，首先要细致审题，明确要求，要留意表头和表脚的文字，弄清晰图表说明的对象和比较的角度，并留意字数限制。此题中表脚告知我们该图表是全国与浙江2013—2014年的阅读率数据比较。第(2)题是要求依据数据，得出相关结论。考生在细读图表时要全面、精确地捕获信息，找出比较对象、比较角度、各种数据的变更特点等。该图表中，浙江的报纸、期刊阅读率及综合阅读率高于全国水平，而图书阅读率低于全国水平，浙江人要重视图书阅读的结论由此得出。回答时留意分点陈述。参考答案：(1)(2)【答案】(1)示例：2013—2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。(2013·高考江苏卷)有探讨者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。年龄人数作品20岁前21～25岁26～30岁31～35岁36～40岁41～45岁处女作72人95人36人7人代表作8人31人96人50人25人eq\x(失误一)没弄懂试题的要求失误展示1：绝大多数作家会在25岁之前产生自己的处女作。失误分析：题干的要求是“从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论”，而这个答案主要是依据图表中处女作一栏的数据得出了一个结论，只是对处女作的发表状况做了概括。失误展示2：处女作发表要早于代表作发表年龄。失误分析：这个答案也属于对图表内容的概括，但是概括的角度是处女作发表与代表作发表年龄的比较，试题要求的是“从作家渐至成熟的角度归纳”，所以说这个答案的角度是不当的。eq\x(失误二)不符合结论的特点失误展示：代表作在20岁之前无人发表，但到21～25岁有8人，26～30岁有31人，31～35岁有96人，36～40岁有50人，41～45岁有25人。失误分析：从答案可以看出，这不是对图表内容的概括，只是对图表内容的一个表述。而结论须要对数据进行分析之后，用文字代替数据，且具有肯定的概括性。试题分析：做这类题肯定要留意题干的审查和作答时的扣题。本题有提示，即“比较图表中两组数据”，也有答题方向的提示，即“从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论”。图表主要反映出两个方面的内容：一是作家的年龄，二是在各个年龄段发表处女作和代表作的作家人数。从图表中可以看出，20岁前，作家没有一人发表过代表作；26～30岁这个年龄段，发表代表作的作家人数与发表处女作的作家人数接近，作家的创作渐进成熟期；31～35岁这个年龄段，作家的创作进入高峰期，发表代表作的作家人数最多。由此可以得出结论，大多数作家须要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。参考答案：【答案】大多数作家须要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。二、巧建模第一步：整体认读图表内容关注图表题目、表头，把握图表主题或大方向。表格要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变更特点)，坐标曲线图要抓住曲线变更的规律，柱状、饼状图要抓住各要素的比例安排及变更状况等。其次步：归纳认读结果归纳时应留意：①重视数据变更。数据的变更往往能说明某些问题，这可能正是图表的关键处。②留意图表细微环节。图表下的“注”等细微环节有提示作用。③把握考题要求。依据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对作答角度有肯定的提示。④简要归纳概括。先分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律，再按题目要求(句式、字数)进行归纳概括。[巩固练习]1．(2024·义乌市高三上期中)下面是对部分幼儿和中小学生就“在网上遇到不良内容，首先和谁说”这一问题开展调查的统计表，请写出该表反映出的两个现象，并据此提出一条建议。要求语意简明，句子通顺。年级妈妈爸爸同学、挚友谁也不说幼儿园62.9%24.1%3.6%9.4%小学55.4%21.3%8.7%14.6%初中24.4%9.9%35.6%30.1%现象：建议：解析：这是一道表格分析的题目，留意分析各项的数字，然后针对分析结果提出结论。答案：现象：①在网上遇到不良内容时，各个阶段的孩子和母亲的沟通都多于和父亲的沟通。②随着年龄的增长，与父母的沟通削减，与同学、挚友的沟通增多，甚至谁也不说。建议：父母尤其是父亲应多陪伴孩子，了解孩子，努力成为孩子的挚友。2．(2024·杭州高三月考)阅读“某省人口诞生率、死亡率变更图”和“人口年龄结构变更图”，完成后面的问题。(1)从表中看出该地人口的特点是：①________________________________；②________________________________；③________________________________。(2)针对65岁及以上人口比率不断攀升的状况，提出你的建议：________________________________________________________________________解析：首先，整体认读图表内容。关注坐标曲线图曲线变更的规律。其次，归纳认读结果，留意：①重视数据变更。②把握考题要求。由图甲可知该省2004年诞生率约为13‰，死亡率约为7‰，自然增长率约为6‰，人口数量呈增长态势。1990年诞生率约为25‰，死亡率为8‰，自然增长率为17‰，为传统型，2004年为现代型，增长模式发生了变更。由图乙可看出65岁及以上人口占总人口的比重在不同年份的数值大小不同，在2000年该省65岁及以上人口就占总人口的7.47%。通过与联合国标准进行比较可得出答案。答案：(1)①人口诞生率明显逐年降低②青壮年人口增加，儿童数量削减③老年人口逐年增加(2)①建立健全社会保障制度，使老有所依、老有所养；②安排生育政策亟须调整。3．(2024·高考天津卷)某初中校就“喜爱的榜样类型”对本校学生进行了调查，请依据下图的统计结果，就今后的榜样教化向学校提两条建议。要求：不能出现数字。(改编自2024年4月11日《中国教化报》)答：解析：本题考查理解和分析图表的实力。本题所给图表是有关某初中学生“喜爱的榜样类型”的柱状图，依据图表统计结果可知，学生所喜爱的榜样类型“父母、师长、同学”“影视明星”“英模劳模”“科学家”“政商界精英”的比例均不足50%，且依次削减；有近15%的学生“没有榜样”。其中以“父母、师长、同学”等身边人为榜样的学生所占比例最高，这一现象须要激励；以“英模劳模”为榜样的学生少于以“影视明星”为榜样的学生，这说明“英模劳模”等杰出人物的事迹还需多宣扬，以扩大影响，对以“影视明星”为榜样的学生则须要加以正面引导；对“没有榜样”的学生群体要加以关注。选取其中两条向学校提出建议即可。答案：①激励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样；②多宣扬英模劳模等杰出人物的事迹；③对崇拜影视明星的学生要正面引导；④关注榜样缺失的学生群体。4．下面是“2024年中国老师生存状况调查”的统计图表，请细致阅读，用简明的语言回答问题。图一：被调查老师工作繁重程度分布图二：被调查老师过去两年压力来源(1)请依据以上两个图表概括2024年中国老师生存状况。答：(2)依据以上图表，请你提出两条改善中国老师生存状况的建议。答：解析：本题考查学生图文转换、情景扩写的实力。图文转换的题型主要有以下几种：描述内容，拟标题，品寓意。本题要求的是描述内容和提出建议。描述内容要求做到客观、全面，即把所呈现内容依据肯定的逻辑关系说明。考生解答此题，抓住“工作繁重程度”“压力来源”等关键提示，结合图表内容，将这些信息用简洁明白的语言表述出来即可。建议正对问题提出，言之成理即可。答案：(1)八成以上老师反映工作压力大；“工作繁重”“个人财务状况”是老师压力主要来源。(2)国家增加教化投入，提高老师工资待遇与福利；增加老师编制，扩大老师队伍，削减每位老师的平均工作量。由表及里，“五步”突破漫画类题目[巩固练习]1．(2024·杭州质检)请阅读下面一幅漫画，用简练的语言说明为何以“攀‘岩’”为题，并说明漫画的寓意。答：解析：解读漫画寓意，要从标题、主体、画注入手，多角度全方位地细致视察，联系生活实际，精确地表达出来。答案：(1)漫画名为“攀‘岩’”，其精妙之处在于形象。作者用夸张的笔法和变形的画面，将广袤考生考高校的艰难历程生动直观地呈现出来，有人借助各种“考分优待”措施，进入高校如凭梯上楼一般简洁，而广袤考生却如攀登山崖般困难，两相对比反差剧烈。故漫画取名“攀‘岩’”，可谓词约意丰。(2)这幅名为“攀‘岩’”的漫画，用夸张变形的手法，形象而真实地指出了我国教化不公允的现状，并表达了对“教化公允”的深切期盼。2．(2024·嘉兴十校统测)请说明下面这幅漫画的内容，并揭示其寓意。答：答案：漫画内容描述：漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子；儿子手拿高校录用通知书，对父母说：“爸妈，现在上高校，家长都流行送孩子汽车了！”寓意：①指责了某些子女对父母过度的要求；②讽刺学生中流行的攀比现象；③反映了一些家长对子女溺爱的现象。专题强化训练5(建议用时：40分钟)1．(2024·浙江11校跨区联考)高校青年志愿者协会安排在春节来临之际，举办“不离不弃·互助进步”活动，组织同学慰问孤儿院的孩子们，给他们送去一份关爱与暖和。下图是初步的活动构想框架图，请把这个构想写成一段话，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过100个字。答：解析：回答此题，要留意两个方面：区分层次和分析内容。这段话可以分为三个层次，第一个层次是活动的主题，其次个层次是“准备”和“实施”两个阶段，第三个层次是讲解并描述两个阶段分别包含的详细内容。作答时，将关系理顺，分层次概括详细内容即可。答案：本次“不离不弃·互助进步”活动分为准备和实施两个阶段。准备阶段需事先确定活动时间，并提前准备好所需物品。实施阶段即到达孤儿院后要先帮助孩子们打扫卫生，再陪孩子们讲故事、闲聊，最终写下感想。(意思对即可)2．以下是某生态农场物质循环利用示意图，请用简洁的语言表述这一循环利用的过程。答：答案：果园的底层空间为蚯蚓养殖供应场所，养殖的蚯蚓又能为鸡场供应饲料，鸡场所产生的粪便融入土壤为蚯蚓供应给料的同时，经蚯蚓分解后能增加土壤肥力，最终为果树供应养分，如此循环利用。3．(2024·金华第一次质检)下面是某校“校内诗会”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述精确，语言连贯，不超过85个字。答：解析：回答此题，要留意构思框架图的层次和依次问题。这个构思图分为三个层次，第一层是这次活动的主题，其次层分为“宣扬准备”“主要活动”和时间“9月中旬”，第三层主要介绍“宣扬准备”和“主要活动”包括的内容。详细分析时，可以从“主题为‘庐州唱月’”起先，先写时间，再写“宣扬准备”阶段的内容，最终写“主要活动”的内容等。答案：主题为“庐州唱月”的校内诗会拟定于9月中旬实行。准备阶段利用海报、校报和校内网进行宣扬；主要活动包括原创诗歌评比、诗歌诵读和诗歌微讲座。4．(2024·金华六校联考)频繁跳槽已成为当下我国职场的突出问题，这给企业造成了不小的用人负担，某调查中心对此进行了问卷调查。请细致阅读下面的表格，完成后面的题目。辞职对象百分比具备肯定资格74.3职场菜鸟45.5资深骨干35.2工作年限百分比一年29.2二至三年60.8十年以上3.9辞职缘由百分比个人发展空间小68.6工作环境不好35.7福利待遇低66.6(1)依据以上表格可以得出怎样的结论？答：(2)面对这一现象，企业要长期留住员工，应做出怎样相应的整改？答：解析：第一问要求依据表格得出结论，作答时要细致视察三个表格。表格分别统计了“辞职对象”“工作年限”和“辞职缘由”，表述结论时，详细分析表格中的数据，将最明显最突出的问题描述出来即可。其次问是第一问的延长，第一问要分析“问题是什么”，其次问要思索“怎么解决问题”。作答时依据第一问的结论，反向思索其解决方法即可得出答案。答案：(1)跳槽的主要群体是具备肯定资格、工作二至三年的员工。个人发展空间小、福利待遇低是跳槽的主因。(2)企业在提高员工福利待遇的同时，应给企业中有肯定工作年限或具备肯定资格的员工供应更好的工作环境，创建更好的发展空间。5．下面是某单位聘请人员面试流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过120字。答：答案：面试人员到考场后先审核并抽签，再面试候考，然后依次进入考场面试答题，答题结束后退场，评委计分审核，下一位面试者入场，按前面面试环节面试；面试者在成果确定后面试结束，进入候分室。6．(2024·宁波第一次质检)下面是某公益慈善项目“废旧衣物回收再利用”流程图，请把此流程写成一段话，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过120个字。答：解析：回答这个问题，要留意视察“废旧衣物回收再利用”的流程。作答时，可以按从左到右的依次进行表述，比如市民投放废旧衣物到回收站后，衣物要先经过整理、分类。然后分两种状况：一种是不行利用的，要将其包装后运输到资质厂加工，实现循环再利用；一种是可利用的，要清洗、消毒后进行整理、包装，其中棉衣裤类，要入库，捐赠做慈善，而衣裙裤类，则通过爱心慈善超市赠送给须要帮助的人。对上述思路进行整理即可得出详细答案。答案：市民投放废旧衣物到回收站，经过整理、分类：可利用的经过清洗、消毒后进行整理、包装，棉衣裤类入库，捐赠做慈善，衣裙裤类通过爱心慈善超市，赠送须要帮助的人；不行利用的经包装后运输到资质厂加工，实现循环再利用。7．(2024·湖州高三质检)依据下面图表供应的信息写一段话，说明1952～2015年中国经济发展的状况。要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过80个字。答：解析：回答此题，要留意分析曲线的走势以及相关的时间段。比如从1952年到1978年之间安排经济时期我国的经济发展特别缓慢；十一届三中全会后经济有所发展；邓小平南方谈话后，经济得到快速发展；特殊是中国入世后，经济飞速发展。答案：中国经济在安排经济时期长年在低位运行，十一届三中全会后有所起色，邓小平南方谈话后快速发展，新世纪入世后飞速增长。8．(2024·温州第一次质检)下面是某餐厅“网上订餐”流程图，请为下图写一份文字说明，不要超过120个字。答：解析：解答本题要留意箭头指向及信息点的全面。从该流程图来看，客人从“进入餐厅页面”起先需始终按箭头指向操作，直至提交订单；接下来由订餐网客服进行处理，处理时会有两种状况：一是失败，一是胜利。无论胜利、失败，订餐网客服都须给客人回复。作答时留意字数要求。答案：客人先进入目标餐厅的页面，然后点击“我要订餐”，接着填写订餐信息，包括用餐时间、人数、电话等，最终提交订单。随后，订餐网客服起先处理信息，如预订胜利则给客人回复订餐胜利的短信；如餐厅无空座位或不能满足客人要求，则预订失败，须电话通知客人。9．下面是某种门禁限制器的工作流程图，请把该工作流程写成一段话，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过100个字。答：解析：回答此题，要留意把握门禁限制器的工作流程，即从什么地方起先，经过哪些步骤，最终的结果是什么等。分析可知，流程图分为三部分，即采集并识别人脸图像、采集并识别指纹信息、通过验证。作答时，对每一部分进行详细解说即可。答案：门禁限制器首先要采集人脸图像并进行识别，未识别的须重新采集；若人脸识别通过，可进入指纹信息采集；若指纹识别未通过，也须重新采集；若人脸、指纹识别都通过，即可验证通过。10．(2024·宁波一模)下图是“2024年上半年某省规模以上文化产业总产出结构图”。请分条写出你从图中读到的信息，总字数(含标点符号)不超过80个字。答：解析：结构图中的数据很明白，要留意分析数据背后的信息。作答时要紧扣结构图题目中的“结构”二字，分析数据可知，在2024年上半年某省规模以上文化产业总产出中，文化制造业比重过高，文化服务业和文化批零业比重过低，尤其是文化批零业比重极低，存在文化产业总产出结构不合理的现象。答题时要留意题干中的“分条”和字数要求。答案：①文化制造业比重过大，占总产出的83%。②文化服务业和文化批零业比重过低，分别占总产出的15.4%和1.6%。③文化产业总产出结构不够合理。11．下面是浙江学生在选择高考选考科目上的群体差异图表，请依据两张图表所反映的状况各写出两条结论，要求内容完整，表述精确，语言连贯，每条不超过40个字。答：解析：解答本题，须要对图表进行比较分析，留意视察图表中的百分比。如图1中，从整体上来看，男生与女生在理科与文科选择上的偏好不同；从单科来看，在思想政治、物理的选择上男生与女生的差异明显。在地理和生物的选择上，男生与女生较为接近。图2中，整体分析可知，城市学生与县乡学生在“政史地”“地理化”组合的选择上差异较大，而在“理化生”“地化生”“政化生”组合的选择上无明显差异等。答案：(图1)①在选择高考选考科目上，男生总体上偏好理科，女生总体上偏好文科；②在思想政治和物理两科的选择上，男生和女生的差异尤为明显；③在地理和生物两科的选择上，男生和女生的选择较为接近。(任选两条即可)(图2)①在“政史地”“地理化”组合的选择上，城市学生与县乡学生之间存在较大差异；②在“理化生”“地化生”“政化生”组合的选择上，二者之间的差异并不明显。12．手机实名制已实行多年，近日记者对部分消费者的看法进行了调查，调查结果见下图。请把下图内容写成一段话，要求：内容完整，语言连贯；运用转折关系的复句表述；不要出现图片中的详细数字；不得超过70个字。答：答案：虽然有超过三分之一的消费者支持手机实名制，但仍有超过半数的消费者不支持手机实名制，还有少数消费者抱无所谓看法。专题强化训练6(建议用时：45分钟)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A．岁月不居，季节如流。在这个奋勉有为、砥砺前行的年头，我们都是追梦人，不弛于空想，不骛于虚声，只管撸(lū)起袖子加油干，着(zhuó)力将个人追求熔铸于中国梦中。B．白居易的讽喻诗自然都是些有裨(bì)于政事的说教，而他的闲适诗则以“知足保和”之类的箴(jiàn)言劝诫他人，并向大众传授他如何得大自由的心诀。C．中美双方不应设置壁垒，而应摒(bìn)弃零和博弈的旧思维；不应任由无耻谰(lán)言泛滥，而应秉持发展的眼光，为两国关系开拓更加广袤的空间。D．托尔斯泰生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭(zī)，覆盖两颊的长髯，朝上倒竖的眉毛，一绺绺灰白的鬈(quán)发，看起来颇有长者风度。解析：选D。A项，不弛于—不驰于；B项，箴zhēn言；C项，摒bìng弃。故选D。2．(2024·杭州学军中学月考)下列各项中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A．他通宵做噩(è)梦，到早晨我们一块儿到学校去的时候，萎靡不振，脸色苍白。他所去的那个挤满了人的学校，分明使他满心胆怯 和憎(zēng)恶。B．他领先在政协会上呼吁建设老年公寓，动员社会力气解决老年人的赡(shàn)养问题，使老年人怡养天年，自得其乐，永祚(zuò)晚年。C．父亲给我写在条幅上的话，激励我要再接再励，让我意识到一个人在遇到挫折的时候，不应当自怨自艾(ài)，更不能灰心气馁(něi)。D．天一阁藏书之丰富蜚声学术届，阁中明代的典籍较多，并汇合了很多有价值的碑帖(tiè)，其中闻名的是那些北宋的拓(tuò)本。解析：选A。B项，怡养天年—颐养天年；C项，再接再励—再接再厉，自怨自艾(yì)；D项，学术届—学术界，拓(tà)本。3．下列各句中，字形和加点字的字音完全正确的一项是()A．汉语词典中，“漂亮”和“中国”或许是再一般不过的字眼，它们组合起来后被赐予丰赡(zhǎn)的内容，蕴函着多层寓意，描绘出一幅将来中国的奇妙画卷。B．社会是由一个个鲜活的个体组成的，与其埋怨，不如变更。假如把社会比作奔驰的列车，让我们摈(bìn)弃“等着车头带”的传统思维，树立“争做动车组”的现代理念，努力为社会增加动力，演绎精彩人生！C．假如怕冒犯各位的尊严而箴口不语，我认为是有辱于上帝和祖国所赐予我们的宏大使命的。这不是一个聪慧人在为获得自由而从事的艰苦卓绝(zhuójué)的斗争中应有的看法。D．我要向主见和解的先生请教，这些斗争布署原委意味着什么？英国政府如此许久地锻造出的锁链要用来桎梏(zhìkù)我们了，我们该如何反抗？还要靠辩论吗？解析：选B。A项，“赡”读“shàn”，“蕴函”应为“蕴涵”；C项，“箴口”应为“缄口”；D项，“桎梏”应读“zhìɡù”，“布署”应为“部署”。4．(2024·高考浙江卷)下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A．不甘庸碌，不墨守成规，不畏挫(cuō)折，以全部精力和才情奔向既定目标，赴汤蹈火，不达目的决不罢休，这与激荡在他内心的狷(juàn)介不羁之气是多么一样。B．“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行”“彤(dān)云密布，朔(shuò)风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”……或许，《水浒传》中最漂亮传情的文字就是雪了。C．“历史”并非噱(xué)头，而是“历史文化名城”的依托，一旦历史印记被急功近利的行为粗暴抹(mǒ)去，“文化”气息将荡然无存，“名城”必定奄奄一息。D．假如一个人能够用爱心拥抱世界，那么整个世界的绚丽和澄(chéng)净都会永驻心中，即便身形羸(léi)弱，也会因内心的丰盈而精神焕发、神采熠熠。解析：选C。本题考查识记现代汉语一般话常用字字音和现代汉语常用规范汉字字形的实力，考查语言建构与运用的学科素养。A项，挫(cuò)折；B项，彤(tóng)云；D项，神采熠熠－神采奕奕。5．下列各项中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A．今日，灵渠安详得就像一位饱经风霜已无忧，见惯世道兴衰而不惊的隐者，从容澹(dàn)泊，每天与汩汩(gǔ)流水为伴，任天上流云往来舒卷，岁月流失一去不还。B．一扇扇田园风格的柴门，在落魄的村庄，到处可见。放开的门，无须透过缝隙张望，就可瞅见院中家什，锃(zèng)光瓦亮的铁锹(qiū)等农具，堆砌的劈柴，一览无余。C．夏季的雨，淋湿了碎石瓦砾，成批的蒿草从夹(jiā)缝中急剧生长。当我站在老屋原地，凝视眼前一人多高的野草，那种寂静和生疏，来自远古的寂寥。D．有些青年一遇上夸夸奇谈的学者，立即便自惭浅薄；这时候，鲁迅先生便激励他们说：“一条小溪，明澈见底，即使浅吧，但是却浅得澄(chéng)清，倘是烂泥淖(nào)，谁知道它究竟是深是浅呢？”解析：选C。A项，流失—消逝；B项，铁锹(qiāo)；D项，夸夸奇谈—夸夸其谈。6．下列各句中，字形和加点字的字音完全正确的一项是()A．两千余名深孚(fú)众望的各界人士，佩戴着红色的代表证件，走进庄重肃穆的人民大会堂，履行人民赋与的神圣职责，建言献策，共商国是。B．本是全家团聚、共享天伦之乐的除夕夜，这一家人却为平常掉在眼前都懒得弯腰捡拾的几毛钱不停地摇手机、戳屏幕，心无旁骛(wù)，忙得不亦乐乎。C．成群结对的轮滑少年，在公路上有说有笑地联袂(qué)而行，有的甚至在车流中穿梭，逞能炫技，给本已特别困难的城市路况平添了交通隐患。D．作为忠实于原作的电视剧，《平凡的世界》没有穿越剧的光怪陆离，没有宫庭剧的跌宕起伏，有的是衣衫褴褛(lánlǚ)，是泥土、砖瓦和煤矿，是平凡的农村生活。解析：选B。A项，“赋与”应为“赐予”；C项，“袂”应读“mèi”，“成群结对”应为“成群结队”；D项，“宫庭”应为“宫廷”。7．下列各句中，字形和加点字的字音完全正确的一项是()A．扎实推动群众路途教化实践活动，不装模(mó)作样，既是为了不折不扣地实行党中心和省委的决策部暑，也是为了推动浙江自身的发展，毋庸置疑，这必将惠及全体浙江人。B．英超联赛7支强队之间的争夺始终特别胶着(zhuó)。排名相近的两支球队之间差距相当微妙，甚至一场输赢就能让形势发生天翻地覆的变更。积分榜头名的更叠变更尤其让人疯狂、过瘾。C．将来媒体竞争都须要依靠互联网这一传播平台，在此基础上，新闻聚合型网站和传统报业型网站之间的竞争和搏弈不行避开，这就须要媒体从业人士细细思索与掂(diān)量。D．这一方土地为何人才辈出、群星荟萃？人们发觉这里山清水秀，草木葱郁，生态环境极佳。虽地处偏僻，但因风光旖旎(yǐnǐ)而赢得四方人士的倾心推重。解析：选D。A项，“模”应读“mú”，“部暑”应为“部署”；B项，“更叠”应为“更迭”；C项，“搏弈”应为“博弈”。8．下列各句中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是()A．《国家宝藏》一开播就受到了各方好评，当先秦石鼓的故事被深情演义，当各种釉(yòu)彩大瓶震撼亮相……观众血液中的文化基因和历史责任感被悄(qiǎo)然激发。B．《芳华》虽然经验了撤档(dàng)风波，但上映后成为近两年来备受瞩目的电影。正如网友所说，一个难忘的时代从记忆深处走来，一代勇士身影通过银幕栩栩(xǔ)如生。C．在星座占(zhān)卜时，人们常用“水逆”来描述一个或多个特定的星座在水星逆行期间遭受不顺，近几年“水逆”一词一跃成为人们的吐(tù)槽新宠。D．在华为供(gòng)职三年多，曾获华为内部管理最高荣誉的华为消费者BG高管滕鸿飞因涉嫌受贿罪，被公安机关实行强(qiáng)制措施，目前警方正在全力侦察案情。解析：选B。A项，演义—演绎；C项，吐(tǔ)槽；D项，侦察—侦查。9．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A．读丰子恺的漫画，那种“慈母手中线”的千秋意境便跃(yuè)然纸上。母亲们用几千年的线穿过一辈子的针眼，缝缀(chuò)我们的布衣华服，让我们知寒知暖。B．我们从这样的中途动身，泅(qiú)渡历史三峡，我们胸藏百余年来的转型心智，追逐“两个一百年”和民族复兴的光荣幻想，参加五千年文明的涅(niè)磐重生。C．骨硬心软，是一种为人处世的境界。硬不无情无义，软不优柔寡断；硬不冥(míng)顽不化，软不油滑多变。以质朴淳(chún)厚为底蕴，以真心真情使其然，真正做到侠骨柔肠，剑胆琴心。D．达官贵人，位退权消，怕门可罗鹊的孤独；名姝(shū)丽人，人老珠黄，怕灯火阑珊的孤独；学者作家，江郎才尽，怕笔涩墨干的孤独。假如淡泊人生，视荣华为敝屣(qǐ)，就不会有孤独的苦恼。解析：选C。A项，“缀”应读“zhuì”。B项，“涅磐”应为“涅槃”。D项，“门可罗鹊”应为“门可罗雀”，“屣”应读“xǐ”。10．下列各句中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是()A．平凡琐(shuǒ)碎的生活使我们失去了感动的实力，每天的安部就班使我们失去了视察的实力。其实只要我们擅长发觉，到处都能发觉美，每一季、每一天都有不同的风采。B．数千年来，散文流派异彩纷呈，名篇佳作层见叠出。闲暇时，手中端一盏清茶，面前摆一本散文，细啜(chuò)清茶，细品奇文，实在是妙不行言。C．你知道吗？人体会对辘辘肌肠做出反应，先“拿”出蛋白质去燃烧热量，然后才会燃烧到脂(zhǐ)肪。D．公务员考试竞争越来越激烈，但任何竞争都有可能发生蜕(tuì)化，或者成为恶性竞争或者变成虚假竞争。这也是竞争性选拔在发展中屡遭指责和垢病的缘由。解析：选B。A.安—按，琐(suǒ)碎；C.肌—饥，脂(zhī)肪；D.垢—诟。11．(2024·温州中学高三高考科目模拟考试)下列各句中，没有错别字且注音全都正确的一项是()A．面对经济增长弛缓、就业形势每况愈下的局面，新总统一上任就改弦易张，不断规范利益博弈，消弭(mǐ)积弊，调整产业结构，努力提升核心竞争力。B．王健林老师磨砺三十年，其书法融真、草、篆、隶于一炉，走出窠臼，自成风骨，其作品集《观云》“提顿藏露，张弛有度”，已初臻(zhēn)“拙、重”真妙。C．经典《哈姆雷特》的评论汗牛充栋，但因作家本人对创作未曾留下片言只语，资料的匮乏如一道藩(pān)篱，致使讫今还很少有人能真正走入人物内心。D．敦煌壁画舞姿丰富精彩，有的动作戛(jiá)然而止，有的神态温婉妩媚，有的腰肢手臂柔曼奇妙，无不体现古代工匠们娴熟的技巧和无与伦比的想象力。解析：选D。A项，“弛缓”应为“迟缓”；B项，“融”应为“熔”；C项，“藩”应读“fān”，“讫今”应为“迄今”。12．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A．男孩子们穿着白麻布衬衫和短裤，蜂涌前来，他们一边三三两两地走着，一边斜睨(nì)着拴在苹果树上的那条毛蓬(pénɡ)蓬的狼狗。B．一条乡村的小河，迈着迅疾的步伐，忘我地奔流不息，两岸大山高耸(sǒnɡ)着，村庄座落着，大树矗(chù)立着。C．这个镇子和前两个镇子一模(mú)一样，只是在这个镇子的广场上麇(qún)集着一群人，在炎炎烈日下，正在演奏一支欢快的曲子。D．身材矮小的那个人穿一身浅灰色夏季西装，膘(biāo)肥体壮，顶着个秃头，脸刮得精光，鼻梁上架着一副大得稀奇的黑框(kuānɡ)眼镜。解析：选C。A项，“蜂涌”中的“涌”应为“拥”。“拥”说明为“(人群)挤着走”，“涌”则为“水或云气冒出”或“从水或云气中冒出”，“蜂拥”意为像蜂群似的拥挤着(走)。B项，“座落”应为“坐落”，“坐落”指“建筑物位置处在(某处)”。D项，“框”读音为“kuàng”，易误读为“kuānɡ”。专题强化训练7(建议用时：45分钟)一、阅读下面的文字，完成1～2题。[甲]学作诗词，各种写作技巧当然必不行少，不过必需先要有诗料——你所驾驭的词汇。每一个诗人都有自己的词库，词库是浩大宽绰还是狭小逼仄，是偏于高雅还是流于俚俗，确定了作出来的诗词是渊雅典重，还是浅俗无聊。[乙]中国诗歌史上有个特别好玩的现象，“猪”字是不入诗词的。乾隆皇帝写了一句“夕阳芳草见游猪，”便成为文人的笑谈。[丙](《木兰辞》里有“磨刀霍霍向猪羊”，那是因为《木兰辞》是北朝民歌，不是诗的主流。)生活中绝大多数的新词，以及带有特定时代色调的新词，也是不宜入诗的。像谭嗣同写过“纲伦惨以喀私德，法令盛于巴力门”，“喀私德”是英文caste的音译，也就是印度的种姓，“巴力门”则是英文parliament(议会)的音译。这两个词在清末都曾盛行一时，但这样写，未免不像诗了。故而初学者应经由大量的阅读，涵泳于经史，游弋乎子集，建起自己的词汇小库房，临到用时才不会捉襟见肘。1．文段中的加点词，运用不正确的一项是()A．俚俗 B．以及C．游弋 D．捉襟见肘解析：选B。B项，“绝大多数的新词”和“带有特定时代色调的新词”是包含关系，不宜用“以及”，应为“尤其”。故选B。2．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()A．甲B．乙C．丙解析：选B。B项，“夕阳芳草见游猪，”中逗号应放在引号外面。故选B。二、(2024·桐乡市高级中学高三模拟)阅读下面的文字，完成3～4题。从前的孩子认字，全凭记忆。如今的孩子读书，先学注音符号，这是一大改革。[甲]注音符号(比反切高超多了)是帮助把语言文字合而为一的一种工具，对于儿童读书实在是无比的便利。我们中国的文字不是没有严密的体系，所谓六书即是一套提纲挈领的理论。瑞典汉学家高本汉说过这样一段话：[乙]北京语实在是一种最可怜的方言，总共只有四百二十个音缀，一般的语词不下四千个，这四千多个的语词，统须支配于四百二十个音缀当中。同音语词的增进，使听者受了极大的困难，于此也可以想见了……[丙]这是外国人对外国人所说的话，我们中国儿童国语娴熟，四声精确，并不觉得北京语“可怜”。我们的困难不在语言，在语言与文字之间的不易勾通。所以读书从注音符号起先，这方法是肯定正确的。3．文段中的加点词，运用不正确的一项是()A．合而为一 B．提纲挈领C．娴熟 D．勾通解析：选D。勾通：指暗中串通，是贬义词，只用于人。依据语境，应用“沟通”。沟通：使双方能通连，是中性词语，可用于人，也可用于事物。A项，合而为一：指将两者合为一个整体。B项，提纲挈领：比方把问题简明扼要地提示出来。C项，娴熟：娴熟。4．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()A．甲B．乙C．丙解析：选B。“一般的语词”前的逗号应改为分号。三、(2024·高考浙江卷)阅读下面的文字，完成5～6题。近两年，中心电视台综艺频道播出的文化类综艺节目《国家宝藏》可谓亮点突出。该节目以博物馆为主题，以文物为线索，每件文物绑定一位与之气质相符的嘉宾，他们或娓娓道来地讲解并描述文物的历史，或扮成古人演绎国宝故事，串联起国宝的前世今生。近两年来，该节目收获了大量粉丝。很多观众表示，从《国家宝藏》中看到了文化自信。[甲]近期发布的《中国文化综艺白皮书》显示，在关于“文化综艺节目的什么要素最吸引你”的调查里，“精神内涵”“价值导向”成为受访者的首选，选择“节目创新性”的比例也接近六成。[乙]白皮书还显示，相比消遣综艺，观众对本土原创的文化类综艺节目的满足度更高，据此，不少业内人士认为，文化类综艺迎来了最好的时代。[丙]有导演认为：文化类综艺节目传达“硬学问”并不须要站在消遣节目的对立面，而是须要借鉴消遣节目，找到大众喜闻乐见的形式，把“硬学问”软化，确保节目的文化表达流畅而轻快。5．文段中的加点词语，运用不正确的一项是()A．娓娓道来 B．演绎C．而是 D．喜闻乐见解析：选A。本题考查正确运用词语(包括熟语)的实力，考查语言建构与运用的学科素养。A项，娓娓道来：指连绵不断不停地说、生动地谈论，形容谈论不倦或说话好听。用于此处与后面的“讲解并描述”重复，故用于此处不正确。B项，演绎：一种推理方法，由一般原理推出关于特殊状况下的结论；铺陈、发挥；呈现、表现。句中说的是将国宝故事表演出来，此处用的是呈现、表现的意思，用于此处符合语境。C项，而是：连词，通常与“不是”连用，构成“不是……而是……”，表示并列关系。从“不须要”“须要”来看，用于此处符合语境。D项，喜闻乐见：喜爱听，乐意看。用于此处符合语境。6．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()A．甲B．乙C．丙解析：选B。本题考查正确运用标点符号的实力，考查语言建构与运用的学科素养。“满足度更高”后面的逗号应改为句号，因为这一层意思已经表达完毕，下文中的“据此……”不是白皮书显示的内容。四、阅读下面的文字，完成7～8题。在浩荡的黄河岸边，有一座独具魅力的历史文化名城——吴堡。“邑枕黄河”的吴堡，是陕北通往华北的桥头堡。在吴堡黄河古渡旁，耸立着吴堡的红色地标“毛主席东渡纪念碑”。沿着黄河岸边特别坎坷的山道，汽车一路颠簸，开上吴山，地势在纵横沟壑和成林枣树掩映下不断上升。[甲]吴山之巅，有一座石城环山抱水，拔地通天：东以黄河为池，西以悬崖为堑，南为绝壁天险，北为咽喉狭道。[乙]这就是天下闻名的华夏“第一石城”——古吴堡石城。千余年来，吴堡虽饱经斗争创伤，却始终“一夫当关，万夫莫开”，从未被破城。这座无坚不摧的天堑雄堡，使吴堡成为享誉天下的“铜吴堡”。[丙]古吴堡石城年头久远，据成书于唐代的《元和郡县志》记载：“刘裕子刘义真于长安，遂虏其部，筑城以居之，号曰吴儿城。”石城不大，城内建筑大部分为石砌窑洞式；各式建筑星罗棋布，错落有致，遍布全城。7．文段中加点的词语，运用不正确的一项是()A．耸立 B．特别C．无坚不摧 D．星罗棋布解析：选C。C项，无坚不摧：形容力气特别大，没有什么坚实的东西不能摧毁。此处不合语境，可以改为“坚不行摧”。故选C。8．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()A．甲B．乙C．丙解析：选B。双引号表示特定称谓，华夏“第一石城”改为“华夏第一石城”。留意特定名称的起始范围，这里明显应当把“华夏”置于双引号内。故选B。五、阅读下面的文字，完成9～10题。[甲]相扶相携、同甘共苦，这就是爱情；知冷知热、嘘寒问暖，这就是夫妻。生死与共，相濡以沫，相敬如宾，至死不渝，凡此种种，在70年的风尘岁月、酸甜苦辣铸就的经典爱情面前是多么苍白无力！[乙]滴水成泉，正是这点滴之水的日积月累，才汇聚成爱的海洋，才淘濯出金子的光彩。什么是爱呢？不索取，不怨恨，不责怪，彼此只是静默地奉献，静默地努力，这就是爱！[丙]爱不是花荫下的甜言；不是桃花源中的蜜语；更不是轻绵的眼泪。爱是一个默契的眼神，是一句温柔的劝慰；爱是分歧中的理解，是夕阳中的搀扶；爱是纯净的阳光，只要洒在桌上，日子就不会霉变。9．文段中的加点词，运用不正确的一项是()A．嘘寒问暖 B．汇聚C．怨恨 D．纯净解析：选C。怨恨：对人或事物剧烈地不满或仇恨。“怨恨”语意太重，依据语境，用在此处不正确。10．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()A．甲B．乙C．丙解析：选C。分号运用不当，因为在两个分号之间应至少有一个逗号。六、阅读下面的文字，完成11～12题。锦旗里面也有辩证法。它承载着荣誉，更写满了责任；它表达了谢意，更倾注了期盼。[甲]一位基层干部在长期工作中收到了上百面锦旗，一面一面如数家珍，又颇为感慨：做了分内之事，群众却送来锦旗，本身就说明工作有不足。所以，每当看到锦旗，除了欣慰，更有压力。郑板桥诗云：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”对世界的感应，经常是心灵的写照。[乙]竹涛阵阵，一心忧民者，自然“一枝一叶总关情”；而官老爷们，则会把百姓冷暖抛诸脑后，想的是送礼声、升官令。锦旗虽小，重量不轻。很多时候，它拷问着思想观念的公与私，考验着工作作风的实与虚。不求就里，难寻病根；不务实情，难办实事。不只是给好评的锦旗，近年来，一些地方也时常出现“另类锦旗”。[丙]从“最不作为奖”的揶揄，到送时钟、鸭梨、皮球……等委婉提示，尽管有时失之偏激，但带刺的“表扬”，不也多少反映了现实积弊、民意呼声？可称道的是，不少单位不仅接下这份尴尬的“礼物”，而且反躬自省，力求把痛点变成亮点。11．文段中的加点词，运用不正确的一项是()A．如数家珍 B．考验C．不只 D．反躬自省解析：选B。应为“检验”。“考验”是指通过详细事务、行动或困难环境来检验(是否坚决、忠诚或正确等)；“检验”指检查并验证。此处应用“检验”。12．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()A．甲B．乙C．丙解析：选C。省略号与“等”不能同时运用，应将省略号删除。七、阅读下面的文字，完成13～14题。戈壁滩以其简洁的灰褐色顽固地撞击着我的视线。举目所见处，是一片苍茫宽阔的灰暗。单调的色调使人无聊厌倦，昏昏欲睡。[甲]向导把我从迷漫中震醒，把总想结合在一起的上下眼睑毫不客气地撑开；车窗外，间或有漠风夹杂着沙尘奔驰而来，绝尘而去，卷起几片梭梭草的残枝在空中翻着跟头从眼前飘过。正值一双眼睛被灰蒙蒙的色调熬煎得乏累不堪时，一汪绿色的泉水就这样不经意间突兀地出现在我的面前，如戴着黄色面具的少女，只露出一只水汪汪的大眼睛。我这双乏累无神的眼睛，遇到这碧绿澄澈的眼睛时，瞬间光明了起来。[乙]眼睛锁定目标，心无旁骛，大步流星地走近，只想亲近戈壁大漠中那奇妙的泉，那让多数游人顶礼膜拜的泉，那引多数摄影家魂牵梦萦的泉，那令多数文人雅士咏之记之的泉。离泉不远处有一石树立，上书“第一泉”三个红色大字，字是行书，特别醒目。[丙]大家喊：“快来合影！快来合影！”便向那石头处奔去……13．文段中加点的词，运用不正确的一项是()A．撞击 B．宽阔C．心无旁骛 D．树立解析：选D。树立：建立(多用于抽象的好的事情)；直立：物体竖直地立在地上。“树立”应当为“直立”。14．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()A．甲B．乙C．丙解析：选A。甲处的分号应改为句号，此处是一句话的结束，后面句子是另起一句。八、阅读下面的文字，完成15～16题。去上古的村道，蜿蜒在山岭之间。隔窗远眺山沟对面的岭莽，峰际线婀娜起伏，犹如美人横卧。[甲]丛丛翠绿的林带间，掩映着一两家民居，灰朴的基石、褐黄色的板壁和苍黑的瓦背，无不显露出久远的沧桑。[乙]间或，你会遇到一位挑担老人，身材精瘦，满脸皱纹，走路四平八稳。一问高寿几何？让你惊讶：八十几岁了，还这样挑抬有力。[丙]你不疑心走进了上古的神仙世界？途中，同伴指着远处一脉山岭，说那是象鼻沟。正向眼下的山沟里斜伸下松软瘦长的象鼻，似乎刚要吸水，而象头左右两座圆润丰阔的小山，似两只迎风招摇的象耳，姗姗可爱，让人惊异这上古的造化。在一片林莽间，一条石板古道斜伸而上，林莽幽冥，青苔斑驳。我们停下车，远眺对面气概恢弘的一道道高岭梯田。稻谷已收割尽净，袒露着乌黑的田土，萦围着淡淡雾岚。那种震撼的气魄，毫不逊于龙脊梯田、哈尼梯田。15．文段中加点的词，运用不正确的一项是()A．掩映 B．脉C．圆润 D．幽冥解析：选D。幽冥：幽暗，黑暗；幽深：山水、林木等深而幽静。此处指林木，用“幽深”更为恰当。16．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()A．甲B．乙C．丙解析：选B。此句是陈述句，问号应当改为逗号或句号。九、阅读下面的文字，完成17～18题。这个地方真可谓山清水秀。[甲]沿湖走了没多远，对岸就出现了一座高耸的山峰，湖面上有一座用赤褐色的岩石砌成的水坝，湖水由上倾泻而下，形成小型的瀑布，游人可以从坝上走过，脚踩岩石戏水玩耍。[乙]湖水接着向前流淌，穿过一座石桥，水面渐渐变窄，形成溪流，溪流之上时常出现精致的小水坝，共有好几座，造型各异，互不雷同，看得出是细心设计的。有圆圆的树墩形的，一个挨着一个排列成一排；有长长的似乎是被砍倒的树木，从中间劈成两半，分别摆在水中心；有长方形的，上面装饰有鹅卵石；有正方形的，形似自然的石块。溪水从坝上潺潺流过，游人可以在上面蹚水走过，清凌凌的溪水令人心旷神怡，神清气爽。[丙]溪水中心放着一块大石头，上面刻着踏浪二字，跟这里的景致特别协调。17．文段中的加点词，运用不正确的一项是()A．山清水秀 B．精致C．分别 D．心旷神怡解析：选B。应为“新颖”。精致：精致细致，细密；新颖：新颖 ，别有情趣。二者都有细致的意思，不同在于“精致”突出表现精致的一面，而“新颖”突出表现新颖 的一面，依据语境可知“新颖”更恰当。18．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()A．甲B．乙C．丙解析：选C。“踏浪”二字应运用引号引起来。专题强化训练8(建议用时：45分钟)1．下列各句中，没有语病的一项是()A．业内人士表示，虽然国内经济下行压力较大，但政策基调从“去杠杆”转向“稳杠杆”，因此2024年的债券市场依旧会受到众多投资者的青睐。B．2024年元旦起先实施的《电子证照标识规范》等6项国家标准将让政务信息共享和服务更顺畅，也让百姓切实感受到政府办事更便捷、更高效。C．自2024年1月1日起，我国将调整跨境电商零售进口税收政策，提高享受税收实惠政策的商品限额上限，增加享受实惠的清单范围。D．针对不少地方借口非遗爱护为幌子谋取商业利益的行为，近日颁行的《浙江省非物质文化遗产爱护条例》加大了惩罚力度。解析：选A。B项，不合逻辑，“便捷”是对百姓自己办事的感觉而言，最终一句应为“也让百姓切实感受到政府办事更快捷、更高效”。C项，“增加……范围”搭配不当，应为“扩大……范围”；D项，“借口非遗爱护为幌子”句式杂糅，应为“借口非遗爱护”或“以非遗爱护为幌子”。故选A。2．(2024·高考浙江卷)下列各句中，没有语病的一项是()A．当人体免疫力大幅受损的状况下，“超级真菌”会乘虚而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被贴上了“高致死率”的标签，使人闻之色变。B．近年来，《战狼Ⅱ》《流浪地球》等一批精良艺术品质和主动价值取向的文艺作品受到观众广泛认可，这充分证明过硬品质是新时代文艺实现文化引领的基本条件。C．中国的哲学蕴含于人伦日用之中，中国建筑到处体现着人伦秩序与和而不同的东方才智，五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。D．当前，以芬太尼类物质为代表的新型毒品来势猛烈，已在一些同家引发严峻的社会问题；将芬太尼类物质整类列入管制，是中国政府处理毒品问题的创新性举措。解析：选D。本题考查辨析并修改病句的实力，考查语言建构与运用的学科素养。A项，句式杂糅，“当……时”和“在……状况下”杂糅，可将“的状况下”改为“时”或将“当”改为“在”。B项，成分残缺，“精良艺术品质和主动价值取向”缺少谓语动词，可在“精良艺术”前添加“具有”。C项，不合逻辑，“五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者”不合逻辑，不是“文明”见证“遗址”，而应是“遗址”见证“文明”，可改为“良渚大量建筑遗址正是五千年前的中华文明的见证者”。3．下列各句中，没有语病的一项是()A．六十年来距离地球最近的一次满月现身成都夜空，市民有幸目睹了看起来比平常亮约30%左右的“超级月亮”，并纷纷用照片记录下来。B．汉绣留意构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实与抽象融为一体，形成了独特的风格。C．政府与社会赐予贫困生资助，是为了缩短他们和其他同学的起跑线距离，让他们没有后顾之忧，而不是让贫困生看起来像“贫困生”。D．来自四川高校华西医院的团队胜利将CRISPR­Cas9基因编辑技术修饰的细胞植入人体，中国成为首个世界上拥有该技术的国家。解析：选C。A项，“约……左右”重复赘余，可删掉“约”或“左右”。B项，不合逻辑，“花鸟虫鱼……飞禽走兽”有交叉关系。D项，语序不当，应把“世界上”放在“首个”之前。4．(2024·杭州高级中学检测)下列各句中，没有语病的一项是()A．新时期，各族人民以真挚的爱国热忱、敢为人先的精神投身于改革开放事业中，顺时而为，乘势而上，融入国家发展的大局，共同谱写中华民族宏大复兴的时代篇章。B．改革开放以来，中国用40年的时间走完了发达国家几百年走过的发展历程，以逾9.5%左右的经济年均增速，创建世界经济发展史上的奇迹，让全世界刮目相看。C．中国文化本身就有着极大的开放性——“和而不同”的哲学、“有容乃大”的才智、“天下一家”的胸怀，几千年来海纳百川的中华民族，融汇成源远流长的文明谱系。D．浙大研制出的除锈爬壁机器人，解决了远洋船舶面临的生锈和海生物附着等常见问题，消退了以往劳动密集型作业易出现的环境污染、人身损害，降低了相关用人成本。解析：选A。B项，不合逻辑，“逾”和“左右”去掉其一。C项，中途易辙，在“融汇”前加“将其”。D项，成分残缺，“人身损害”后加“等弊端”。故选A。5．下列各项中，没有语病的一项是()A．一个播音员要想在直播中做到表述精确流畅，靠的不仅是扎实的基本功，而且还有丰厚的学识和多方面的人生积累才能做得到。B．5G时代将是物联网时代，而智能家居必定是重中之重。终归，通信技术发展的目的就是让人们能更加智能、便利的生活。C．我国在农业品牌化创建过程中，涌现出一批具有较高知名度、美誉度的农业品牌产品，已成为现代农业建设中的一大亮点。D．众多的准妈妈赴港待产，引起了媒体关注，主流观点多从基本保障的角度来评论这一现象，也有媒体提出了异议，我认为是正确的。解析：选B。A项，“靠的