【课件】礼仪与教化-青铜器+课件高中美术湘美版（2019）美术鉴赏

礼仪与教化——青铜器湖南美术出版社《美术鉴赏》第二单元第二课高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉想一想：“文明社会”和原始社会在社会结构上有什么区别？

文明时代有文字，并且出现了国家，人也分化为不同的社会阶级。当时的社会权力呈金字塔结构，一般有一个最高统治者，具有绝对的权力；贵族和平民之间也产生了明显的阶级对立。思考：在这种社会状况中，美术会发生怎样的变化？高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉

1、了解中国青铜器的美术形态，并能分析出“礼仪与教化”这一要求的影响。2、了解美术作品与“礼仪与教化”这一社会要求之间的关系，并运用所学的知识，对青铜器进行初步认知，解决生活中的实际问题。（1）、教学目标：高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉（2）、教学重难点：1、教学重点：①了解我国青铜器的发展演变以及美术造型风格的特点。②了解在中国青铜器从商朝到秦、汉时期出现的主要美术现象，以及社会政治、道德观念对美术创作的影响。2、教学难点：通过本课的学习，使学生了解人类在进入文明时代之后美术在规范等级秩序方面的作用。高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉

我国工艺美术的发展和世界各国一样，经历了漫长的历史阶段，从原始社会、奴隶社会、封建社会一直到今天，在各个不同的历史阶段，都出现了具有代表性的工艺美术品。如果说陶器是原始社会新石器时期的象征，那么，青铜工艺便可成为奴隶社会工艺美术的典型代表。在使用铁器以前，人类广泛的使用青铜铸造各种器具，考古学家将这个历史阶段称之为“青铜时代”。青铜器不仅是实用品，更是一种等级的象征。一、礼法之威

高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉一、礼法之威

高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉思考与讨论：从楚庄王“问鼎”可知“鼎”的象征意义是什么？自学课本中关于鼎的故事（P38）鼎：象征政治权力，具有权力和礼仪的象征。折射出统治阶级的王权意识，充满神秘、威慑的色彩。一、礼法之威

后母戊鼎（商）

后母戊鼎又称“司母戊鼎”它是中国商代后期王室祭祀用的青铜方鼎，河南省安阳市出土，因其腹部著有“司母戊”三字而得名，现藏中国国家博物馆。重832.84千克，高133cm，造型宏伟，四周以繁复的饕餮纹作为装饰，气势威严，是中国目前已发现的最重的青铜器。该鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母所铸。高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉一、礼法之威

后母戊鼎（商）（工艺青铜）饕餮纹（兽面纹）高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉一、礼法之威

一对浮雕的虎，共衔一个人头。大克鼎又称膳夫克鼎，西周晚期（孝王时期）一名叫克的大贵族为祭祀祖父而铸造的青铜器，1890年（清光绪十六年）陕西扶风（今宝鸡市扶风县法门镇任村）出土，收藏于上海博物馆。大克鼎气魄雄浑，威严沉重，高93.1厘米，重201.5千克，口径75.6厘米。造型宏伟古朴，鼎口之上竖立双耳，底部三足已开始向西周晚期的兽蹄形演化，显得沉稳坚实。纹饰是三组对称的变体夔纹和宽阔的窃曲纹（即波曲纹），线条雄浑流畅。

大克鼎（西周晚期）高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉一、礼法之威

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重庆市涪陵第一中学校潘辉一、礼法之威

观察内容司母戊方鼎大克鼎

时代

足形

造型特点

纹饰与铭文

社会观念或历史背景

比较司母戊方鼎和大克鼎的区别：商周四足三足方刚圆柔饕餮纹（兽面纹）窃曲纹（波曲纹）商代以鼎为代表，用来祭祀的容器，盛行一时，也是身份等级的重要礼器和国家政权的象征。歌颂天子的美德，祭祀先祖的在天之灵。高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉（1）、青铜器的种类礼器：古代中国贵族在举行祭祀、宴飨、征伐及丧葬等礼仪活动中使用的器物。用来表明使用者的身份、等级与权力。礼器是在原始社会晚期随着氏族贵族的出现而产生的。烹饪器食器酒器水器杂器兵器乐器生

产工具高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉酒器水器jué爵角hé盉gū觚jiǎ斝壶鉴yí匜

（1）、青铜器的种类高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉食器鼎guǐ簋（1）、青铜器的种类高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉乐器曾侯乙墓编钟（1）、青铜器的种类高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉兵器越王勾践剑生产工具（1）、青铜器的种类高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉（2）、青铜器的铸造学习课本中关于青铜铸造（P39）高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉

二、礼乐之盛

青铜礼器是用于礼仪祭祀的工具之一，这些礼器是古代萨满们在完成其与逝去的祖先和其他神灵相沟通的任务时所使用的工具。——张光直《古代中国考古学》

高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉二、礼乐之盛问题：青铜器与商周礼乐制度的发展有什么联系？原始社会末期商朝夏朝西周青铜器礼乐制度出现发展丰富灿烂萌芽成熟高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉青铜器——四羊方尊（商）

四羊方尊以四羊、四龙相对的造型展示了酒礼器中的至尊气象。羊最通俗或民间化的象征意义便是"吉祥"，善良知礼;外柔内刚之意。二、礼乐之盛

西周周康王时期著名青铜器。鼎高101.9厘米，口径77.8厘米，重153.3公斤，整个造型显得雄伟凝重，威仪万端，内壁有叙事性铭文291字。清代道光年间出土于陕西眉县礼村，是现存西周青铜器中的大型器。造型端庄稳重，浑厚雄伟，典丽堂皇，为世间瑰宝。

大盂鼎（西周）高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉二、礼乐之盛

毛公鼎（西周晚期）毛公鼎，西周晚期青铜器，高53.8厘米，腹深27.2厘米，口径47厘米，重34.700公斤。口饰重环纹一道，敞口，双立耳，三蹄足。清道光二十三年（1843年）出土于陕西岐山（今宝鸡市岐山县），现藏于台北故宫博物院。鼎内铭文长度接近五百字（有497字、499字、500字三说），在目前所见青铜器铭文中为最长。高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉二、礼乐之盛

1923年河南新郑李家园出土.通高117厘米

口长30.5厘米，宽24.9厘米，现一件藏于北京故宫博物院青铜馆，另一件藏于河南博物院。该壶壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立一展翅欲飞之鹤，其构思新颖，图案华丽繁琐，设计巧妙，融清新活泼和凝重神秘为一体，被誉为时代精神之象征。

莲鹤方壶（春秋）高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉二、礼乐之盛

曾侯乙编钟﹙战国﹚高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉

曾侯乙编钟，战国早期文物，中国首批禁止出国(境)展览文物。1978年在湖北随县(今随州市)出土。是由六十五件青铜编钟组成的庞大的乐器，其音域跨五个半八度，十二个半音齐备。它高超的铸造技术和良好的音乐性能，改写了世界音乐史，被中外专家、学者称之为"稀世珍宝"。二、礼乐之盛《四羊方尊》（商）《虎食人卣》（商）·商代的青铜器：厚重华丽，充满神秘、威慑的色彩。具有权力和礼仪的象征。高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉《后母戊鼎》（商）

三、青铜器在不同时期的主要艺术特征大克鼎﹙西周晚期﹚·周代的青铜器：神秘色彩淡化，风格趋向简朴、典雅之美。其所具有的礼仪纪念性质更加明显。高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉

三、青铜器在不同时期的主要艺术特征大盂鼎﹙西周﹚曾侯乙编钟﹙战国﹚莲鹤方壶（春秋）

春秋、战国的青铜器：器形轻灵、奇巧，融清新活泼和凝重神秘为一体，被誉为时代精神之象征。装饰手法写实。高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉

三、青铜器在不同时期的主要艺术特征马踏飞燕又称“马超龙雀”﹙汉代﹚秦、汉的青铜器：向轻便、精巧、实用的生活用具和观赏器发展。高中美术鉴赏第二单美术的历程

重庆市涪陵第一中学校潘辉

三、青铜器在不同时期的主要艺术特征秦始皇陵铜车马（秦）

青铜器不同时期艺术特征总结：时代风格特征象征性质商代厚重华丽，充满神秘、威慑的色彩周代神秘色彩淡化，风格趋向简朴、典雅之美春秋、战国轻灵、奇巧、融清新活泼和凝重神秘为一体，装饰手法写实秦、汉轻便、精巧、实用权力和礼仪礼仪纪念时代精神生活用具和观赏器一、礼法之威（1）、青铜