强基计划高考文言文复习补充资料词义类解_第1页
强基计划高考文言文复习补充资料词义类解_第2页
强基计划高考文言文复习补充资料词义类解_第3页
强基计划高考文言文复习补充资料词义类解_第4页
强基计划高考文言文复习补充资料词义类解_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

强基计划-15年高考最常考文言词语分类整理详解

目录“推举”义类的词语.............23

“退职”义类的词语.................2“任命”义类的词语.............23

“害怕”义类的词语.................2“台阶”义类的词语.............24

“提升官职”义类的词语.............3第一节古代表示辞去官职的词语

“拜访”义类的词语.................3一、常见词语

“授予官职”义类的词语.............6“告老还乡”的使用特点:A.动词谓语,常

“兼代官职”义类的词语.............6带“人”性主语;B.突出“年老体衰遇”特点;

“时间”义类的词语.................7C.可译为“辞官归家”“请求辞职”“请求退职”

“假借”义类的词语.................7“请求退休半老”等。

“责备”义类的词语.................91、乞骸骨:年老请求辞职。如《张衡传》:“上

“赞扬”义类的词语.................9书乡尊号【给朝廷上书,请求辞职回家】J

“宽容”义类的词语.................102、致仕:官员由于年老或健康原因而退休。如《公

“请求”义类的词语.................10单传》:“退而”住。

“一向”义类的词语.................10

2、请辞:主动请求离开或辞职。

“轻视”义类的词语.................11

3、告老:旧指官吏年老辞官退休。如《左传•黑

“求取”义类的词语.................11

公七年》:“韩献子管君。”

“劳累而乏力”义类的词语..........11

“减少”义类的词语.................124、乞旧:请求辞职回乡。如“而病寻作,余既乡

“骄傲”义类的词语.................12用,恐进之之兴亦阑矣的解释。”【但不久生了病,

“喜爱”义类的词语...............13我既然已经辞了官,恐怕进之(江进之,人名)的

“给予”义类的词语.................13兴致也消尽了。】

“选择”义类的词语...............135、解官:辞去官职。如清・钱谦益《梅长公传》:

“迎接”义类的词语.............13“上心知公讨,怜其枉,部议力持之,乃命解宜归

“均等”义类的词语.................13

里。”

“改变”义类的词语.................13

6、解组:解下挂印的带子,指辞官。如:解胆后,

“购买”义类的词语.................14

“仆倒”义类的词语.................14欲为各丐谋治生业,竟皆避之他去。(2014•重

“美好”义类的词语.................14庆高考)【辞官后,打算为各个乞丐谋取一些养

活自己的职业,他们竟然都避开他走了。】

“安宁”义类的词语.................15

“并列”义类的词语.................157、请老:古代官吏请求退休养老。

“偷看”义类的词语.................168、乞身:古代认为官吏做官是委身事君,因此称

请求退职为“乞身”。如《史记•张仪列传》:

“美好”义类的词语.................16

“今齐王甚憎仪,仪之所在,必兴师伐之,故

“确实”义类的词语...............16

仪愿自其不肖之才之梁,齐必兴师伐之。”

“定罪”义类的词语.................17

“悄悄”义类的词语.................179、移病:上书称病,为居官者请求退职的委婉语。

“违背”义类的词语.............17如《汉书・公孙弘传》:“使匈奴,还报,不

“接近”义类的词语.............18合意。上怒,以为不能,弘乃移格免归。”

“统率”义类的词语.............1810、悬车:辞官归家。如《陈太丘碑文序》:时

“嫉妒”义类的词语.............18年已七十,遂隐丘山,营车告老。

“吝啬”义类的词语.............19

二、古代主动要求“告老还乡”的三种情况

“欺骗”义类的词语.............19

(一)、“告老还乡”回避权力斗争。

“胜过”义类的词语.............19

此处最典型的例子就是《史记・越王勾践世

“围绕”义类的词语.............20

家》和《史记.货殖列传》中均有记载的春秋战国

“驻扎”义类的词语.............21

时越国的大夫范蠡。范蠡是一位杰出的政治家、

思想家和谋略家。在越国被吴国灭亡后,范蠡祥①民不终死,奈何以死惧之?(老百姓不怕

精竭虑辅佐越王勾践,“十年生聚,十年教训”,死,为什么要用死来吓唬他们呢?)

在经过二十余年卧薪尝胆之后,勾践击败吴王夫②迫隆冬至,朕供其饥寒不活。(接近隆冬

差,兴邦复国。作为大功臣的范蠡被勾践封为上

时节,皇帝害怕接寒冷而活不下来。)

将军,此时范蠡达到了为人臣者的最高境界。但

③君不能报臣之功而怦刑赏者,亦乱之基也。

此时的范蠡深谙“狡兔死,走狗烹;飞鸟尽,良

弓藏”的道理,于是告老辞官,携西施遁入“五(君王不赏蜴臣下的功劳而害怕赏蜴人,这也是

湖”,可谓极具聪明之举。乱的根源。)

(二)、无心于官场,“告老还乡”。④临难不心,上虽严刑,无以威之。(临危

此时官员已无心于官场,向往能够回到家乡.不惧的人,即使君主重罚,也不能镇服他。)

于是“告老还乡”。此种情形下的任何小事都有⑤故福至则喜,祸至则曲。(所以幸福到来

可能引起“告老还乡”提前退休的想法,如人们就高兴,灾祸到来就害怕。)

熟知的晋朝彭泽县令陶渊明就是向往田园生活,⑥诸大夫见之,皆色然而里。(各大夫见了,

主动请辞“告老还乡”。

都大惊失色的害怕起来。)

其实,根据《世说新语.识鉴》记载:“张季

⑦燕太子丹中秦兵至国。(燕国太子丹害怕

鹰辟齐王东曹掾,在洛,见秋风起,因思吴中菰

菜、苑羹、纺鱼脍,日:人生贵得适意依,何能羁秦国军队到达自己国家的边境。)

宦数千里,以要名爵?遂命驾便归。”晋朝大司⑧卒惇急无以击轲,而乃以手共搏之。(而

马张翰,字季鹰,更是由于一日,秋风乍起,触仓猝间惊梳失措,大家没有东西来打荆

景生情思念起家乡吴地(浙江)的特产菰菜、瓶羹、轲,于是用手一齐同荆轲搏斗。)

炉鱼脍来了,突然领悟:人生在世最重要的是图个⑨肌愫心悸,自悔无所复及。(肌肉战栗内

快快乐乐,又何必要为了个官名而别乡数千里,心害怕,自己后悔没有办法再赶上他。)

还要备受羁绊呢?于是“告老还乡”。【畏一惧一恐】此三词的共同点是都有“惧

(三)、客观条件,体弱多病,难当重任怕”义。不同之处在于,“畏”可以带宾语,例如,

客观条件,体弱多病,难当重任,申请“告《孟子•梁惠王》:“天下固畏齐之强也。”【天下

老还乡”或“告病还乡”。“告老还乡”或“告各国本来就害怕齐国强大】“惧”一般不带宾语,

病还乡”一般都会得到皇上的恩准。如在唐太宗例如,《左传•桓公二年》:“二年春,宋督攻孔氏,

时,官吏退休年龄是七十岁,对朝廷有大贡献者杀孔父而取其妻。公怒,督惧,遂弑砺公。”[-

还可延缓退休年龄。但开国元勋李靖,因自感伤年春,宋卿华父督攻打孔氏,杀死了孔父而占有他

病碍身,遂在六十四岁时“告病还乡”,被恩准。的妻子。宋砺公大怒,华父督害怕,就把炀公也杀

但也有皇上不恩准的情况。如《论语章句》一书了】《孟子・滕文公下》:“孔子成《春秋》而乱臣

的整理者汉代著名经学家张禹,曾多次上书请求贼子惧。”【孔子著成《春秋》但是不守君臣、父

告病还乡,但无法得到皇上的恩准,相反“帝遣子之道的人害怕了】“惧”有时也可以带宾语,但

人问疾送药,强留”。属于使动用法,例如,《老子•德经》七十四章:“民

从某种角度讲,古代的“告老还乡”对于“从不畏死,奈何以死惧之?”【老百姓不怕死,为什

人才资源流出到人才资源流入”的良性循环,带么要用死来吓唬他们呢?】这句话中“畏”与其宾

动农村经济、文化交流和发展也会起到一定的作语属于一般的动宾关系,“惧”与其宾语属于使动

关系,两个词不能互换。“恐”作及物动词时,后

用。

面常常带长宾语。《论语・季氏》:“吾恐季孙之

第二节表害怕的:畏、惧、惮、恐、

怖、骇、患、惶、悸、悚(栗)忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。”【我恐怕季孙

的忧愁不在颛臾,却在萧墙里面】《史记・廉颇蔺

“害怕”的使用特点:A.心里活动动词,常

相如列传》:“秦王恐其破璧,乃辞谢,固请,召

带名词或非名词性宾语;B.突出“遇到危险或困

有司案图,指从此以往十五都予赵。”【秦王怕他

难心中感到不安或恐慌”;可译为“害怕”

C.撞坏宝玉,就向他道歉,坚决地请他不要这样做,

“吓唬”“恐惧”等。

同时召来管版图的官吏察看地图,指着从这里到那

里的十五座城池划归赵国。]“恐”是谓语,“其乘其车,揭其剑,尊其友。(《战国策•齐第四》)

破壁”是一个主谓短语作“恐”的宾语。——于是冯援乘着车,佩着剑,出门去拜访自己

第三节表提升官职的词语。的朋友。”又如“自迎嬴于众人广坐之中,不谊

“提升官职”的使用特点:A.动词谓语,常有所在,今公子故过之。(《史记•魏公子列传》)

带“官职”性宾语;B.突出“官职往上变动”特

——亲自到人多广座之中迎接我,(我本来)不

点;C.可译为“升官”“提拔”“提升”“晋升

该再去访问别人,(可是)今天您却特意地(陪

官职”等。

我)去拜访朱亥。”

升:升官。如:升(鲁)台都事。(《元史・

()拜:拜见;拜谒。如“孔子时其亡也,

贾鲁传》)2

而往丹之。(《论语•阳货》)一孔子探听他

擢:在原官上提拔。如:棍为后将军。(《汉

不在家时,去拜谢他。”

书“赵充国传》)

()顾:拜访。如“此人可就见,不可屈致也。

拔:提升本来没有官职的人。如:山涛(人3

将军宜枉驾皎之。(《三国志.诸葛亮传》)一

名)作冀州(长官),超三十余人。(李白《与

一这个人只能到他那里去拜访,不能委屈他,召

韩荆州书》)

他上门来,您应当屈身去拜访他。”

迁:一般指提升。如:孝文帝说之,超迁,

()访:拜访。如“径造庐访成。(《聊斋

一岁中至太中大夫。(《贾谊传》)4

志异•促织》)一少年直接到家中去拜访成名。”

陟(zhl):进用。如:吵罚臧否,不宜异同。

(5)看:访问,拜望。如“荀巨伯远看友人

(《出师表》)疾。(《世说新语・德行》)一荀巨伯去探望

普、进:晋升官职,提高职位或级别。如:一个生病的朋友。”

成语“加官逑爵”

(6)探:访问,拜望。如“蓬山此去无多路,

加:加封,即在原来的官衔上增加荣衔,一般青鸟殷勤为参看。(唐-李商隐《无题》)——

可享受一世特权。如:平剧盗赖文政有功,加秘对方的住处就在不远的蓬莱山,却无路可通,可

阁修撰。(《宋史•辛弃疾传》)望而不可即。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我

拜:按一定礼节授予(任命)官职,一般用于去拜望情人,来往传递消息。”

升任高官。如:以相如功大,丹为上卿(《史记・(7)见:拜访;进见。如“曹刿(gul)请

廉颇蔺相如列传》)£(鲁庄公)。(《曹刿论战》)一曹刿请求

第四节漫谈文言“访”字进见鲁庄公。”

高考复习,致力于培养能力(8)请:拜访;进见。如“公子往,数讶之,

一、访朱亥故不复谢。(《史记・魏公子列传》)——

①、访+事访:询问。例如:穆公访诸公子几次去拜访他,朱亥故意不回拜。公子觉得

蹇叔。(《能之战》)一秦穆公拿这件事去询他很奇怪。”

问蹇叔。②、访+物访:探寻。例如:至唐李

(9)存:拜访;进见。如“臣乃市井鼓刀屠

渤始访其遗踪。(《石钟山记》)——到唐朝李者,而公子宗数有■之,所以不报谢者,以为小礼

渤开始探寻石钟山的旧址。③、访+人访:拜

无所用。(《史记•魏公子列传》)一我不过

访。例如:径造庐防成。(《聊斋志异•促织》)

是市井中一个宰杀牲畜的人,公子却屡次亲自拜

——径直到家去拜访成名。④、访+刑法访:访我。所以不报谢您,是因为小的礼节没有什么

查访、侦察。例如:九门提督所访缉纠诘,皆归大用。”

刑部。(《狱中杂记》)—掌管京城九门守卫

(10)谒:拜访;进见。如“乡人子蹲余。

工作的步兵统领访查、御捕、检举、盘查出来的

(明-宋派《送东阳马生序》)——他以同乡晚

犯人,一律归刑部监狱关押。

辈的身份拜见我。”

二、含有“拜访”意义的文言实词。

(11)造:拜访;进见。如“庾公厚周伯仁。

(1)过:来访;前往拜访;探望。如“于是

(《世说新语・言语》》)——庾亮去拜访周伯

仁。““占”表数量。第二,词义引申。“居”的本义

(12)诣:拜访;进见。古代到朝廷或上级、是“住”的意思,自然引申出“当,占,处于“

尊长处去之称“诣”。如“及郡下,承太守,说如的意思,如:居首、居中、居高临下、二者必居

此。(《桃花源记》)——到了郡城,拜见太守,其一。“居半”为“占有一半”。居——占。

报告了这些情况。”如:谋计居多(清•邵长萧《青门剩稿》)。又

(13)候:拜访。如“虞常在汉时,素与副如“二者必居其一”:战国时期,孟子带学生

张胜相知,私隹胜日”(《苏武传》)——“虞去齐国,提了建议不被采纳就离开齐国,齐王送

他100金,他推辞不受。而到了宋国却接受70金,

常在汉的时候,一向与副使张胜有交往,私下拜

到了薛国接受50金。学生陈臻对此不解,这两种

访张胜,说”

行为对错二者必居其一。孟子耐心地分析当时的

(14)求:拜访。如“武使匈奴,明年,陵降,

具体情况,陈臻认为有道理。二者必居其一的意

不敢用武。”(《苏武传》)——“苏式出使匈

思是一居;占。只能在两者中选择其中的一种。

奴的第二年,李陵投降了,不敢访寻苏武。”从词义引申的规律看,不能引伸出“超过”的意

(15)朝:拜见。如“临邛令缪为恭■敬,日往思。第三,分析语境。“仁杰在宜五十余年”是

物相如。”(《司马相如列传》)一“临邛县说做官的总时间,而“为留守者居半”是与总时

县令(王吉)装出一副毕恭毕敬的样子,每天都去间相比较,在总数里边有多少,不可能有“超过”

拜见(司马)相如。”的意思,因此“居半”就是占一半。这样,只有

三、分析句子成分,同时也要分析成分的特这样,才能突出“为留守”时间之长,功劳之大,

征。这样,才能更为准确的解释词义。“语义配以突出文章中心。另外,“留守”就是一种官职。

搭是配搭中的实质问期”,“无论是直接组合,东汉字和帝南巡祠园,太尉张禹留守亦师。北

还是关联组合,实质问题是语义搭配,也就是说,魏孝文帝南伐,太尉元丕等留守京师。隋唐以

组合除了要符合语言习惯之外,必须合乎事理,后,皇帝出巡或亲征时指定亲王或大臣留守京

合乎逻辑。”(张志公主编《现代汉语》中册第城,得便宜行事,称“京城留守”;其陪京和

70页)如“访+人”时,“访”就解释为“拜行都亦常设“留守”,以地方行政长官兼任,

访”。如果再从“拜访”意义强调有目的的谈话总理军民、钱谷、守卫事务。唐、宋皇帝亲征

看望,那么,就会更加关注语境的其他因素,从或出巡时,以亲王或在臣留守京师,称京城留

而,更加准确、更加快速解释好词语意义。高考守,其陪都与行都亦置留守,常以地方行政长

中文言实词设误,往往有这种情形:偷换一个貌官兼任,或以重臣担任。辽五京置留守.留守

似比较适合语境的解释,但这个解释不符合词语行府尹事。金五京留守兼本府尹及本路兵马都

本身的含义,也不符合语境中的的含义。简“似总管。元有大都留守,掌守卫京城,供应皇室

是而非”。像这样的考题,我们就应格外留心。需求,营绪宫室。明有中都(今安徽凤阳)留

像这样的考题,有一年四川考题考得很好。请看守,掌防护皇陵。清代于盛京(今辽宁沈阳)

四川省2007年的高考试题。设将军,相当于历代之陪京留守,但已不用留

8、下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是守之名。弄清楚了这些语境要素就能更准确的理

A.尝胆室于毁垣中治:修筑解词语含义。“语境永远是固定语义的钾钉。”

B.臣不敢乎,愿以助军私:独占第四,事理分析。“超过”作为动词有“从后面

赶到前面”和“高于某一基准”语义特征,如“最

C.且言其子仁杰可用多状:情况

后一圈她接连超过3名对手,跑在最前面”,“她

D.为留守者居半居:超过的身高超过1、10米”。从语境看,“居”没有

【答案】:D【分析】:第一,代入理解。【仁“从后面赶到前面”和“高于某一基准”这样的

杰在官五十余年,为留守者居半】——贺仁杰担语义特征,因而不能把“居”释作“超过”。学

任官取五十多年,担任留守(职位)的时间就占会了分析,才可能学会推断;分析正确了,推断

有一半。考生只有学会代入,把相关义项代入材才可能正确;培养分析能力,是培养高中学生学

料,才会推断出答案。A、B、C都正确,D项中的习能力的一个重要途径。

四、高考实词选录出的是对上文意思加上的限制、补充,语气缓和;

邙己诣:造访(2006年高考辽宁卷)安丘②、上下文意思不是对立的;③、常常与句末的

令以为诣己,整衣出迎之。【安丘县令以为他来语气助词“耳”、“而”、“尔”等配搭使用;

拜访自己,整理好衣冠出来迎接他。】④、译为“只是”、“不过”、“仅仅”等等。

丹陕西行台中丞拜:拜访(2006年高考重庆如:无他,但手熟尔。(《卖油翁》)一没有

别的(奥妙),不过手熟罢了。【注意】在古代

卷)特拜陕西行台中丞【朝廷特授他陕西行台中

汉语里,“但”字不当“但是”讲。“但是”的

丞官职。]

意义用“然”、“然而”或“而”来表示。C项

3.访(周访)复以舟师苇湘城造:前往

中,“乃”字,虽也是一个常用的副词,但义项

(2008年高考广东卷)访复以舟师造湘城,军达很多,为表示肯定、表示范围限定、表示时间紧

富口【周访又率小战舰前往湘城,军队抵达富口】相连接、表示两事物顺承相接、表示事出意外等

4.在立恭(其子立恭)宿别过:拜访。等。“乃”表示事出意外的特征:①、副词;②、

(2009年高考安徽卷)未几,余归庐陵,过立恭用于后一句消语前;③、表示后一动作行为在情

宿别,始命笔追记之。【过了不久,我将要返回理上与前项是相背(相违;相反),或者是出乎意

庐陵,临行特地到立恭府上留宿话别,这才动手料的,从另一角度,后一动作行为在情理上与前

追记东山之行】项有相对、相反、意外等关系;④、可译为“却”、

5.未尝西取直诣:前往(2010年高考北京卷)“竟”、“竟然”(在强调“出乎意外”时,一

积券如山,未芸诣取直【债券、欠条堆积得像山般译为“竟”、“竟然”)等。例如:②、问今

一样地高,宋清不曾跑去向他们收帐】是何世,乃不知有汉,无论魏晋。【问现在是什

6.(。8全国)对下列句子中加点的词语的解么时代,竟不如有汉代,更不用说魏、普了。】

释,不正确的一项是②、旦暮望若来佐我,乃欲自立为王。【日夜盼

A.除著作郎,不落就:赴任望你来辅佐我,你却想自立为王。】阅读材料中

的“乃”在上下文(此君并膏粱盛德,乃能屈志

岁高祖诣:拜访

戎旅——这个人既是贵族又有大德,却能够在军

c.7能屈志戎旅乃:于是营里委屈他的志向)文意中应该表示事出意外,

但如民,门户何寄但:只是可译为“竟然”之类,但试题却拟为“于是”,

【参考答案】C【命题立意】本题重点考查考表示事理上的顺承,显然是错误的,本题的正确

生对常见文言实词和常见文言虚词在文中含义的答案应为C项。

理解。能力层级为B级。【试题解析】A项中,第五节表授予官职的词语

“就”字,其常见的意义就有接近、前往、取向、征:由皇帝征聘社会知名人士充任官职。如:

登上、就职、从事、接受、借助等义项。这里解公车特.拜郎中。(《张衡传》)一就派官府

释为赴任,即就职意义,放在在原文中进行考查,专车,特地征召(张衡)作郎中。

是完全符合文意的,因而是正确的。B项中,“诣”辟:由中央官署征聘,然后向上荐举,任以

字,其基本意义为往、到,引申为访问、拜访,官职。如:连屋公府不就。(《张衡传》)——

试题中用“拜访”来解释,也是正确的。诣:拜三公官署屡次征召去任职(他)也不去应召。

访;进见。古代到朝廷或上级、尊长处去之称“诣”。荐、举:由地方官向中央举荐品行端正的人,

如“及郡下,诣太守,说如此。(《桃花源记》)任以官职。如:举其偏,不为党。(《左传“襄

——到了郡城,拜见太守,报告了这些情况。D

公三年》)一推荐直属的下级,不是为了袒护

项中,“但”字,是古代汉语中常用的一个副词,

自己的侪类。如:韩琦镇长安,荐知泾阳县。(《宋

表示“只是”的意思,同现代汉语里转折连词“但”

字有很大的不同,试题中用“只是”来解释,也史•侯可传》)。韩琦镇守长安,推荐侯可作了

是正确的。只是,轻转副词(有人认为是连词。泾阳知县。

我认为既是副词,又是连词。用在谓语前的是副拜:授予官职。如:……安帝雅闻衡善术学,

词,用在主语前的是连词)。特征:①、后文引公车征丹郎中。(《张衡传》)一汉安帝常听

说张衡精通天文、历法等术数方面的学问,就派乔传》)【桓温镇守京口时,又让袁乔作司马,袁

官府专车,特地征召(张衡)作郎中。乔作了司马,还兼任了广陵相。】

选:通过推荐或科举选拔任以官职。如:“延行:代理官职。如:太祖行奋武将军。(《三

祐、至治间……本丞相东曹掾。”(《元史•贾国志•魏书•武帝纪》)【曹操又代理了奋武将军。】

鲁传》)——元仁宗延祐和英宗至治年间……又署:代理、暂任。如:太守奇之,除补书佐,

被选拔充任丞相东曹掾。看守属监狱。(《汉书・王尊传》)【太守认为他

除:任命,授职。如:寻蒙国恩,除臣冼马。与众不同,任命他补任书佐官,安排太守属下监管

(《陈情表》)一不久又蒙受国家恩命,任命监狱事务】

我为洗马。权:暂代官职。如:时韩愈吏部根京兆。(《刘

授:授给、给予官职。如:“秦定初恩尊东公嘉话》)【韩愈当时是吏部权兆尹】

平路儒学教授。”(《元史•贾鲁传》)——判:高位兼低职。如:除镇安武胜军节度史,

元泰定初年,授为东平路儒学教授。司徒兼侍中,刃相州。(《宋史•韩琦传》)【任

赏:指皇帝特意赐给官衔或爵位。如:八月命为镇安军、武胜军节度使,以司徒兼侍中的身份,

初一,上召见袁世凯,特笠侍郎。(《谭嗣同》)做相州通判(相当于相州刺史)。】

——八月初一日,皇上召见袁世凯,特别赏赐他假:临时的,代理的。如:乃相与共立为低上

侍郎的官衔。将军。(《史记•项羽本记》)【于是相互一起拥

封:指帝王将爵位或土地赐给臣子。如:劳立项羽为代理上将军。】

苦而功高如此,未有甘侯之赏。(《鸿门宴》)一摄:暂代官职。如:俄检校侍中,耀史部尚书。

一像这样劳苦功高,没有封侯的赏赐。(《新唐书•杜如晦传》)

起:起用人任以宜职。如:鲁居丧服阕,举守:代理官职。如:初平中,北海孔融召为主

为太医都事。(《元史•贾鲁传》)一贾鲁在薄,中高密令。(《三国志・王修传》)

家中服丧期满后,出任太医院都事。第七节表示时间的词

察:考察后予推荐,选举。如:郡察孝廉,高考文言文的第四题,也就是目前试卷格局(除

州举茂才。(《三国志・吴主传》)一吴郡太上海卷)的第十四题——“对原文的叙述和分析正

守推荐他为孝廉,扬州刺史推举他为茂才(秀确(或不正确)的项”,错误项设置的一般特点是:

才)。个别字词的错译和打乱原文的六要素,即主要是人

仕:做官。如:学而优则伐。(《论语•子与时、地、事的错接。错译的字词以上面的词为常

张》——学习之余还有余力或者闲暇,就去做官。见。至于人与时、地、事的错接,也就是故意让这

仕宦:做官,任官职。如:汝是大家子,住几个要素和主人公张冠李戴,比如补(译)出的省

略成分错误。因此,我们不应忽略一些能暗示前后

窜于台阁。(《孔雀东南飞》)一你是世家的

事件关系的时间词。

子弟,又在京城里任官职。1.表瞬间:俄、俄而、俄顷;顷、顷之、顷刻、

仕进:进身为官。如:迈少恬称,不慕佐迪。有顷;旋、寻、无何。

(《晋书・许迈传》)一许迈年少闲适安静,“俄、旋、寻、须臾、未几、无须、斯须、继

不追慕进身为官的事情。而”表示“一会儿、片刻”意义:

第六节表兼代官职的词语。①【既而】不久,一会儿。

兼:兼任。如:德祐二年二月十九日,予除①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(《五人墓碑

右丞相兼枢密使,都督诸路军马。(《〈指南录〉记》)

后序》)【德祐二年二月十九日,我受任右丞相兼②既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝(《促

任枢密使,统率全国各路兵马。】

织》)

领:兼任(较为低级的官职)。如:桓温镇

无何:没有多久。《促织》:“无何,宰以卓异闻。”

江口,复引(乔)为司马,领广陵相。(《晋书•袁

未几:没多久。《口技》:“未几,夫购声起。”

寻:不久。《桃花源记》:“未果,寻病终。”毫不宽容。④《新唐书・田悦传》:“德宗立,

已而:不久。《醉翁亭记》:“已而夕阳在山.人不假借方镇,诸将稍惕息。”——德宗做皇帝,

影散乱,太守归而宾客从也。”不宽恕方镇,各位将领有些害怕。⑤《三国志•蜀

②志•魏延传》:“延....性娄遹,当时皆避下之,

2.表过去:既、既而,先、先是、先时,初,唯杨仪不假借延。"⑥明钮《答周柳塘》:

时、当是时,曩、尝,昔、向。“幸赖真切友朋针硬膏肓,不少假借,始乃觉悟

3.表一段时间:比、迨、逮、及、洎、居(后知非。”

带时间,则译作“过了…”,不译作“居住”,如二、精要训练:试根据同义连用或对用的规律,

“居无何,居三月”)如果掌握这些字词的同时,解释下列句中加线词的意思。

又养成阅读时用“/”或序号标出事件起止的习惯.例1.至乃尚书郎乘马.则纠劾之。纠:检举。

就明确了语境的起止区间,方便理解判断。(2006年湖北卷)【如果尚书郎骑马,就会遭到弹

“正在、恰逢”意思的有“方、正、适、会、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论