福建闽南师范大学招聘真题2024

2/2收集整理，仅供参考福建闽南师范大学招聘真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.学习证明B.毕业证书C.结业证书D.肄业证书【答案】：C2.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.至退役后一年B.一年C.两年D.至退役后两年【答案】：D3.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.按需派遣B.学用一致C.鼓励回国D.保证质量【答案】：C4.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；B.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试C.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；D.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；【答案】：B5.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.院党委(支委)会B.教职工代表大会C.院长办公会议D.党政联席会议【答案】：D6.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教师的威严B.师爱C.教学反思能力D.教学监控能力【答案】：D7.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育机智B.教育威信C.教育管理D.教育创新【答案】：A8.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.个体功能【答案】：B9.高校最基本的一项职能是（）。A.科研B.知识创新C.教学D.社会服务【答案】：C10.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立A.感情需求B.利益需求C.包容需求D.控制需求【答案】：A11.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.长效性B.复杂性C.独立性D.示范性【答案】：D12.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.等级评估B.层次评估C.水平评估D.专业评估【答案】：C13.下列不属于师爱特征的是（）。A.广播性B.原则性C.职业对象性D.稳定性【答案】：D14.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系D.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系【答案】：A15.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.教学观摩B.学术研究C.校本培训D.校本教研【答案】：D16.俗话讲“一方水土养一方人”，这说明了以下哪一种因素对人格形成与发展的影响？（）A.家庭因素B.环境因素C.教育因素D.自我意识【答案】：B17.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）A.分工与私有制使人片面发展B.人的发展与社会的发展是一致的C.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法D.现代大工业生产要求人的全面发展【答案】：C18.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.遗传决定论B.环境决定论C.儿童学理论D.教育万能论【答案】：A19.下列不属于熟练操作技能的特征的是（）。A.运动图式的形成B.动觉控制的加强C.操作的意识控制程度增强D.利用线索的减少【答案】：C20.党的十八大首次把（）作为教育的根本任务A.教育均衡B.教书育人C.立德树人D.教育平等【答案】：C21.实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的（）和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度A.职务等级B.职务分类C.职业分类D.专业类别【答案】：C22.心理学是一门研究（）的学科A.心理现象产生机制B.人的行为和心理活动规律C.心理的发生、发展D.社会对心理制约【答案】：B23.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A.格式塔心理学B.机能主义心理学C.行为主义心理学D.精神分析心理学【答案】：D24.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为A.恰当，教师应当关注每个幼儿发展B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律C.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心D.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯【答案】：A25.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是（）A.学生反应B.学科内容C.物理环境D.自我表现【答案】：D26.由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.垂直迁移B.水平迁移C.逆向迁移D.顺向迁移【答案】：B27.高等学校教学的基本组织形式是（）A.社会实践B.科研训练C.课堂教学D.现场教学【答案】：C28.加强教师职业道德建设是（）的根本。A.依法执教B.育人为本C.以德兴教D.以德治国【答案】：C29.处于道德品质形成的第一阶段的教师，其行为特点是（）。A.个人的价值准则完全依附于社会价值体系B.具备独立思考和独立评判的能力C.他们的行为是为了避免惩罚D.能有意识地从他人的评价中认识自我的价值【答案】：C30.在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是（）学派A.人本主义B.认知主义C.存在主义D.行为主义【答案】：C31.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。A.道德行为B.道德认识C.道德意志D.道德情感【答案】：D32.下列选项属于高等教育的经济功能的是（）。A.高校是科技创新的重镇B.高校是文化传承的基地C.高校是培养精英的摇篮D.高校使受教育者实现社会化【答案】：A33.对不服从一日生活常规的幼儿，教师应当A.开除B.耐心教育C.等待他自我醒悟D.在全班面前批评【答案】：B34.认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是（）。A.行为主义学派B.特质因素学派C.认知主义学派D.人本主义学派【答案】：B35.德育的永恒主题是（）。A.爱国主义教育B.理想教育C.心理健康教育D.生存教育【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.“从小看大，三岁知老”没有反映出人格的哪些特征？（）A.个别性B.生物性C.整体性D.稳定性【答案】：ABC37.高校教师职业良心的基本要求（）。A.具有高尚的师德B.具有自尊心和自爱心C.具有仁爱之心D.具有高度负责的精神【答案】：ABD38.高校战略管理过程一般包括（）。A.战略实施B.战略评估与控制C.战略转移D.战略分析E.战略制定【答案】：ABDE39.符合合作精神的表述有（）。A.天道酬勤B.万人操弓，共射一招，招无不中C.1+1＞2D.三人同心，其利断金【答案】：BCD40.当代世界高等教育的发展趋势包括（）。A.国际化B.终身化C.自由化D.行政化【答案】：AB41.大学生摆脱空虚困扰的方式，正确的有（）。A.提升自身修养，并知足常乐B.掌握基本方法，并持之以恒C.改善人际关系，并享受支持D.正确认识自我，并接纳自我【答案】：ABCD42.高等学校科学研究的意义是（）。A.科学研究是促进学生全面发展的重要手段B.科学研究是提高高校师资水平的基本途径C.科学研究是高校服务于社会的主要渠道D.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位E.科学研究是新学科产生的基础【答案】：ABCDE43.按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）。A.研究者角色B.管理者角色C.创业者角色D.教学者角色E.服务者角色【答案】：ADE44.职业道德的社会作用有（）。A.促进企业文化建设B.提高劳动者的职业素养C.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为D.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生【答案】：ABCD45.大学生情绪和情感的发展表现出（）。A.温柔细腻与粗犷并存B.体验的内容更加丰富、深刻C.自尊与自卑并存D.内隐性与波动性并存【答案】：BD46.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘（）。A.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的B.体罚学生，经教育不改的C.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的D.因不可抗力给教育教学工作造成损失的【答案】：ABC47.大学生在教学活动中的能动性表现为（）。A.创造性B.受动性C.自主性D.主动性【答案】：ACD48.道德对人生命活动的意义是（）。A.道德是社会意识形态的一部分B.道德水平不影响人们情绪表现C.道德是一种生活方式D.道德水平对人体健康产生影响【答案】：ACD49.关于创新，合乎职业道德要求的是（）。A.引入一种消费者还不太熟悉的新产品B.开辟一个新市场，就是使产品进入了以前不曾进入的市场C.通过不断实验进行产品的再升级D.发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作【答案】：AB50.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德与法律有相互转换、相互作用的关系B.道德与法律在内容上有相互重叠的部分C.道德与法律可以相互替换D.道德作用力弱，法律作用力强【答案】：AB51.高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（）。A.树立合理谋利精神，理清功利道义关系B.立足本职为主，内外兼顾为辅C.推行服务承诺制，诚信守约D.明确服务社会、服务经济理念，变成果为现实生产力【答案】：ABCD52.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.自觉期B.墨守成规期C.自治期D.尽责期E.自我保护期【答案】：BCDE53.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策