第六单元跨学科实践活动5 基于碳中和理念设计低碳行动方案

人教版化学九年级上册《跨学科实践活动5基于碳中和理念设计低碳行动方案》同步分层练习【基础篇】1.从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是()A.汽油B.柴油C.氢气D.煤油2.下列不属于新能源开发和利用的是()A.太阳能发电B.风力发电C.核能发电D.火力发电3.下列做法或说法不正确的是()A.天然气、太阳能、地热能、潮汐能等都属于新能源B.可燃冰具有热值高等优点，主要含有甲烷水合物C.为了节约资源、变废为宝，回收秸秆将其加工成生物柴油D.改进燃煤炉灶，促使燃料充分燃烧，提高能源的生产效率和使用效率4.下列做法不符合可持续发展理念的是()A.骑共享单车，助力低碳出行B.使用乙醇汽油可减少汽车尾气对环境的污染C.直接将玉米秸秆作为家用燃料烧火做饭D.开发和使用新能源可以缓解化石燃料紧缺的局面5.现代社会对能源的需求越来越大，下列说法不正确的是()A.物质燃烧过程中既有物质变化又伴随着能量变化B.可燃冰的大量发现表明化石燃料是一种取之不尽、用之不竭的能源C.车用乙醇汽油可在一定程度上减少汽车尾气的污染D.人们正在利用和开发的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等【能力篇】单选题：1.氢气为绿色能源，如图是以太阳能为热源获得氢能的过程。下列有关说法错误的是()A.整个过程有两种单质生成B.制氢过程中需持续添加Fe3O4C.过程Ⅰ反应的化学方程式为2Fe3O46FeO+O2↑D.该过程制氢具有成本低、安全系数高等优点2.煤的燃烧会产生大量二氧化碳；通过对煤的综合利用可获得多种产品，其中汽油、煤油等可以作为液体燃料。下列说法正确的是()A.煤加工成汽油、煤油等液体燃料的变化属于物理变化B.石油分馏出汽油、柴油等多种产品的变化是化学变化C.煤燃烧产生的二氧化碳是空气污染物D.煤是复杂的混合物，除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素3.如图是某空间站能量转化系统的局部示意图，则下列说法正确的是()A.循环过程中没有发生化学反应B.该转化系统中水可以循环使用C.光电转换器中电能转化为光能D.氢气和氧气反应生成水是吸热反应4.《汉书》中记载“高奴县洧水可燃”，《梦溪笔谈》中记载“予知其烟可用，试扫其烟为墨，黑光如漆”。“洧水”即为石油。下列关于“洧水”的说法错误的是()A．具有可燃性B．是不可再生资源，属于纯净物C．其成分中主要含有C、H元素D．其不完全燃烧的产物可用于制墨5.神舟十六号载人飞船于2023年5月30日在新能源助力下成功升空。下列属于新能源的是()A．天然气B．氢能C．石油D．煤二、填空和探究题：1．《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。如图所示为几种能源结构变化调整图。(1)几种能源中，属于化石燃料的是天然气、____________。

(2)天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧的化学方程式为_______________。

(3)由图获得的有关能源结构的信息有：从2020年到2040年，______________。

【拔高篇】1.碳单质和部分碳的化合物间转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。(1)物质X的化学式是____________。

(2)在物质的分类中，CO属于_______________。(填字母)

A.单质B.混合物C.氧化物(3)一氧化碳常用于冶金工业，这是利用了一氧化碳的。

(4)写出如图所示转化关系中属于分解反应的化学方程式：______________。

(5)写出一个CO→X的化学方程式：_____________________。2.氢能源是最理想的“绿色能源”之一，有规划地开发和使用氢能源是优化能源结构，实现“碳中和”的重要措施。我国氢能源的发展规划分为“灰氢”、“蓝氢”和“绿氢”三个阶段，具体如图所示。回答下列问题：煤炭生成“灰氢”属于_____________（选填“物理变化”或“化学变化”）。通过反应制备的氢气属于________________（选填“灰氢”、“蓝氢”或“绿氢”）。(3)水分解生成“绿氢”时的另种生成物为____________；写出一种用于制备“绿氢”的可再生能源____________。同步分层练习答案【基础篇】：1.C2.D3.A4.C5.B【能力篇】：一、选择题：1.B2.D3.B4.B5.B二、填空和探究题：1.(1)煤炭、石油(2)CH4+2O2CO2+2H2O(3)能源结构中化石燃料的占比降低、新能源的占比