九年级化学上册7燃料及其利用课题1燃烧和灭火

第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火第1页课前预习1.要使可燃物燃烧，需同时满足三个条件：①_____；②____________；③______________。2.燃烧是指可燃物与_____发生一个发光、放热猛烈_____反应。3.灭火原理：假如破坏____________，使燃烧反应停顿，就能够到达灭火目标。可燃物氧气（或空气）温度到达着火点氧气氧化燃烧条件第2页典例精练【例1】如图7-1-1所表示一组试验可用于研究燃烧条件。其中能够说明“可燃物燃烧需要温度到达着火点”一组现象是()①图甲铜片上白磷燃烧②图甲铜片上红磷未燃烧③图甲水中白磷未燃烧④图乙水中白磷燃烧A．①②B．①③C．③④D．②③课堂演练知识点1燃烧条件课堂演练A第3页典例精练【例2】以下不是燃烧所需条件是()可燃物B.氧气压强D.到达燃烧所需最低温度【例3】将点燃火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是()火柴梗温度达不到着火点火柴梗着火点比火柴头高火柴梗潮湿，不易继续燃烧火柴梗接触氧气少课堂演练课堂演练CA第4页模拟演练1.用如图7-1-2所表示装置探究燃烧条件。以下说法正确是()A．试管中红磷不燃烧，说明红磷着火点大于60℃B．水中白磷不燃烧，说明白磷着火点大于60℃C．试管中白磷燃烧，气球只起保护环境作用D．烧杯中热水作用只是给可燃物加热课堂演练A第5页模拟演练2.固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧条件看，“火要虚”实质是()A.增大可燃物热值B.提升空气中氧气含量C.提升可燃物着火点D.增大可燃物与空气接触面积3.在空气中放置一瓶打开瓶盖汽油，汽油没有燃烧原因是()Ａ.汽油是液态Ｂ.温度没有到达汽油着火点Ｃ.汽油有挥发性Ｄ.没有与氧气接触课堂演练DB第6页典例精练【例4】以下灭火方法主要利用了可燃物与氧气隔绝原理是()起火油锅用锅盖盖灭燃烧木材用水浇灭关闭燃气阀门使燃烧停顿森林着火设置隔离带课堂演练知识点2灭火原理及方法A第7页模拟演练4.以下处理事故方法不正确是()A.炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B.家用电器着火，用水扑灭C.图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭D.厨房天然气管道着火，马上关闭阀门并轻轻开窗通风课堂演练B第8页典例精练【例5】点燃以下各组混合气体：①CH4与CO；②H2与CO；③H2与空气；④CH4与O2；⑤煤气与空气；⑥N2与CO2，可能发生爆炸是()②③④B.③④⑤C.①②③D.④⑤⑥【例6】以下标志与燃烧或爆炸无关是()课堂演练知识点3易燃易爆物安全知识BA第9页模拟演练5.以下物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险是()①氢气②汽油蒸气③面粉尘④棉尘⑤天然气A．仅①B．仅①②⑤C．仅①②③⑤D．①②③④⑤6.加油站、面粉加工厂都需张贴图标是()课堂演练DD第10页如图7-1-3所表示，点燃甲、乙两支蜡烛，甲燃烧一会儿熄灭，乙在空气中正常燃烧，这一试验说明燃烧条件之一是()A.含有可燃物B.有氧气或空气C.温度到达可燃物着火点D.可燃物有着火点2.“纸船烧水”试验中，当酒精灯加热盛水纸船时纸张不会燃烧。以下解释合理是()纸张不是可燃物，不能燃烧B.纸张被水浸湿，造成着火点降低空气不充分，纸张不会燃烧水蒸发时吸热，温度达不到纸张着火点课后作业知识点1燃烧条件BD第11页

3.以下用化学知识解释“火上浇油”说法合理是()增加易燃物，能够使燃烧更旺增大氧气浓度，能够使燃烧更旺C.降低可燃物着火点，到达灭火目标D.去除可燃物，到达灭火目标4.在古代,人类就掌握了钻木取火方法,如图7-1-4所表示。钻木头之所以能取火是因为_________________________________________________________________,从而使木头燃烧起来。课后作业A木头与钻之间摩擦产生大量热量使得木头温度升高，到达木头着火点第12页知识点2灭火原理及方法5.用灯帽盖灭酒精灯，其主要灭火原理是()隔绝空气去除可燃物降低酒精灯着火点使温度降到酒精着火点以下6.灭火时往可燃物上喷大量水主要作用是()隔绝空气B.降低温度使水分解D.使水变成水蒸气以挥发课后作业AB第13页7.灭火主要方法有三种，以下灭火办法是利用了哪一个灭火方法？并简明说明与燃烧哪个条件相对应。(1)厨房油锅着火后用锅盖盖上。_______________(2)扑灭森林大火时设置隔离带。_______________(3)釜底抽薪。______________________________(4)扑灭油井大火时用炸药在大火上方爆炸。_______(5)消防队员用冷水浇灭燃着可燃物。_______________________________________(6)将沙土铺洒在燃烧化学药品上扑灭火焰。_______课后作业隔绝空气将可燃物撤离燃烧区将可燃物撤离燃烧区隔绝空气降低温度，使之低于可燃物着火点隔绝空气第14页8.易燃、易爆物在以下环境中：①有水存在；②空气不流通仓库；③搬运时有摔砸现象；④露置于空气中；⑤高温；⑥碰到明火；⑦人走电未断；⑧未隔离贮存。可能发生危险是()①③⑤⑧B.全部C.②③④⑤⑥⑦⑧D.①②③④9.对山林发生重大火灾，以下方法适合是()砍掉或清理掉大火前面枯枝、树叶等可燃物组织人力从山下运水到山上灭火用棉被等盖在大火上以隔绝空气打119火警电话，等候用水灭火

课后作业C知识点3易燃易爆物安全知识A第15页10.通常情况下，燃烧需要三个条件，图7-1-5所表示试验中，能证实可燃物燃烧与温度相关是()③④B.②③C.②④D.①②11.春暖花开季节，小明一家人到郊外野炊。(1)生火时，小明用枯草引燃木柴，目标是使温度到达木柴_______；(2)烧烤时，小明将燃着木柴架空，燃烧会更旺原因是_________________________________；(3)野炊结束后，小明用土盖灭余火。其灭火原理是_______________。

课后作业C着火点增大了木柴与氧气(或空气)接触面积隔绝氧气(或空气)第16页12.面粉加工厂车间里若悬浮着较多面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸危险。下面是模拟粉尘爆炸一个试验：如图7-1-6，在小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，快速鼓入大量空气，很快，便会听到“砰”一声，爆炸气浪将金属筒上塑料盖掀起。试问：(1)在上述试验中，鼓入空气作用是____________________________________________________。课后作业