安徽省滁州二中九年级体育 第21次课教学实录

安徽省滁州二中九年级体育第21次课教学实录主备人备课成员设计意图本节课为安徽省滁州二中九年级体育课程第21次课，旨在通过篮球基本技能的教学，培养学生团队合作精神和身体协调能力，提高学生的篮球技能水平。教学内容与课本《体育与健康》九年级教材中的篮球章节紧密相连，符合教学实际，实用性强。核心素养目标1.培养学生团结协作的精神，提高团队意识。

2.增强学生规则意识，遵守篮球比赛规则。

3.培养学生自我挑战和自我超越的意识，提高运动技能。

4.培养学生积极进取的态度，享受运动带来的乐趣。教学难点与重点1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：篮球基本脚步动作的规范性与协调性。例如，教授学生如何正确进行原地脚步移动，包括向前、向后、向侧以及转身移动，强调脚步的协调性和身体重心控制。

-重点二：篮球运球技巧的掌握。例如，讲解和演示如何正确进行体前单手运球，强调手对球的控制、手与球的接触面积以及身体平衡。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：运球中的变向技巧。例如，学生在运球时如何通过身体姿势的变化来迷惑防守者，实现变向运球，这一技巧需要学生对球感和身体协调有较高的掌控。

-难点二：团队配合与进攻策略。例如，在进攻端如何与队友进行有效的传接球配合，以及如何在防守中形成合理的防守阵型，这对学生的空间判断和团队协作能力提出了较高要求。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《体育与健康》九年级篮球章节。

2.辅助材料：准备篮球教学视频、动作示范图片和图表，以帮助学生直观理解技术动作。

3.实验器材：准备篮球、篮球架、计时器等器材，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，并准备小黑板或投影仪展示动作要领。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布篮球基本脚步动作的PPT和视频，明确预习篮球脚步移动的基本原则。

-设计预习问题：围绕“如何提高篮球脚步移动的协调性和速度”，设计问题如“如何保持身体平衡”、“如何通过脚步移动改变位置”。

-监控预习进度：通过班级微信群收集学生的预习反馈，确保学生完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过预习资料了解篮球脚步移动的基本原理。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交给老师。

方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过篮球比赛视频片段，引出篮球脚步移动的重要性。

-讲解知识点：讲解篮球脚步移动的技巧，如滑步、交叉步等。

-组织课堂活动：设置小组练习，让学生在小组中互相指导，练习脚步移动。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行现场示范和解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的技巧。

-参与课堂活动：学生在小组中练习脚步移动，互相学习。

-提问与讨论：学生在练习过程中提出问题，进行讨论。

方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解篮球脚步移动的技巧。

-实践活动法：通过小组练习，让学生在实践中掌握技巧。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置篮球脚步移动的练习作业，要求学生在课后进行巩固。

-提供拓展资源：推荐篮球技巧书籍和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：对学生的作业进行批改，提供反馈。

学生活动：

-完成作业：学生在课后按照作业要求进行练习。

-拓展学习：利用推荐资源进行拓展学习。

-反思总结：学生反思自己的练习过程，总结经验教训。

方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程进行反思。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《篮球运动技术教程》：这本书详细介绍了篮球的基本技术、战术和训练方法，适合学生深入了解篮球运动。

-《篮球规则与裁判法》：通过学习篮球规则，学生可以更好地理解比赛中的规则和裁判的判罚依据。

-《篮球运动员训练指南》：这本书提供了篮球运动员的训练计划和营养建议，有助于学生提高篮球技能和身体素质。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以观看篮球比赛视频，分析专业运动员的技术动作和战术运用。

-鼓励学生参加篮球俱乐部或校队，通过实际训练提高篮球技能。

-学生可以尝试设计简单的篮球战术，并在小组内进行模拟演练。

-通过网络资源，学生可以学习篮球运动的历史和发展，了解不同篮球文化的特点。

3.知识点拓展

-篮球运动的发展历程：从早期的篮球游戏到现代篮球运动的演变，了解篮球运动的历史背景。

-篮球运动在不同国家的普及情况：研究篮球运动在不同国家的推广和发展，了解篮球文化的多样性。

-篮球运动的生理学原理：学习篮球运动对人体各系统的影响，以及如何通过训练提高运动表现。

-篮球运动的心理学应用：探讨篮球运动中的心理因素，如团队协作、心理素质等对比赛的影响。

4.实践活动建议

-组织篮球知识竞赛，提高学生对篮球运动的认识。

-开展篮球技能展示活动，让学生展示自己的篮球技巧。

-举办篮球友谊赛，促进学生之间的交流和友谊。

-邀请专业教练进行讲座，为学生提供专业的篮球训练指导。

5.创新与探索

-学生可以尝试将篮球运动与其他运动相结合，如篮球操、篮球瑜伽等，创新篮球运动的训练方式。

-探索篮球运动在特殊人群中的应用，如残障人士篮球运动，提高篮球运动的包容性。

-研究篮球运动在不同年龄段的适用性，为不同年龄段的学生提供合适的篮球训练方案。重点题型整理1.题型一：篮球基本脚步动作的应用

-练习题：在篮球比赛中，以下哪种脚步动作适合在快速推进时改变方向？

A.滑步

B.跨步

C.交叉步

D.跳步

-答案：C.交叉步

2.题型二：篮球运球技巧的选择

-练习题：在防守球员逼近时，以下哪种运球技巧最适合突破？

A.体前单手运球

B.双手胸前运球

C.背后运球

D.肩上运球

-答案：A.体前单手运球

3.题型三：篮球防守策略

-练习题：在防守对方传球时，以下哪种防守策略最为有效？

A.防守球员的视线始终注视球

B.防守球员保持与球员的距离

C.防守球员跟随球员移动

D.防守球员站在球员的正面

-答案：C.防守球员跟随球员移动

4.题型四：篮球进攻配合

-练习题：在篮球进攻中，以下哪种配合方式最为常见？

A.快攻

B.普通传球

C.突破分球

D.空中接力

-答案：B.普通传球

5.题型五：篮球比赛规则理解

-练习题：在篮球比赛中，以下哪种情况会导致球权交换？

A.防守球员犯规

B.进攻球员投篮出手

C.防守球员犯规后，进攻球员投篮出手

D.防守球员犯规后，进攻球员运球

-答案：A.防守球员犯规

补充和说明：

1.交叉步是在快速推进时改变方向的最佳选择，因为它可以帮助球员在保持平衡的同时快速转向。

2.体前单手运球在防守球员逼近时最为有效，因为它允许球员在保持速度的同时迅速改变球的位置。

3.防守球员跟随球员移动可以更好地判断球员的传球意图，并适时调整防守位置。

4.普通传球是篮球进攻中最常见的配合方式，因为它简单实用，可以有效转移球权。

5.防守球员犯规会导致球权交换，这是篮球比赛中的基本规则之一。教学反思与改进亲爱的同学们，今天我们的篮球课已经结束了，我想和大家一起回顾一下这节课，也希望能听听你们的想法和建议。

首先，我觉得这节课在教授篮球基本脚步动作和运球技巧方面还是取得了一些成效的。我看到大家都能跟着老师的示范，逐步掌握这些动作。但是，我也注意到一些细节，比如有些同学在运球时，手与球的接触面积不够，导致球容易失去控制。这就是我们需要改进的地方。

在反思教学效果时，我发现以下几个点值得注意：

1.学生对篮球基本技巧的理解程度。我发现有些同学对某些技巧的理解不够深入，比如在讲解如何保持身体平衡时，有的同学还是显得有些吃力。这说明我在讲解时可能需要更加细致，或者可以通过一些示范和游戏来帮助学生更好地理解。

2.学生的参与度和积极性。虽然大部分同学都能积极参与到课堂活动中来，但也有一些同学显得比较被动。这可能是因为他们对篮球的兴趣不够，或者是对自己的篮球技能缺乏信心。我需要思考如何激发他们的兴趣，增强他们的自信心。

3.教学资源的利用。我发现有些多媒体资源在课堂上并没有得到充分利用，比如篮球技巧视频和图表。这可能是因为我没有很好地引导学生在课堂上观看和使用这些资源。在未来的教学中，我需要更加注重教学资源的整合和利用。

针对以上反思，我计划采取以下改进措施：

1.对于篮球基本技巧的讲解，我将采用更加细致和具体的方法，比如通过分解动作、逐步示范等方式，帮助学生更好地理解。

2.为了提高学生的参与度和积极性，我计划在课堂上设计更多互动环节，比如小组竞赛、角色扮演等，让学生在游戏中学习，在乐趣中提高技能。

3.我将更加注重教学资源的利用，比如在讲解新技巧前，先让学生观看相关的视频，然后结合实际操作进行讲解，这样可以帮助学生更好地理解和掌握。

最后，我想听听大家的意见。你们觉得这节课有哪些地方做得好，哪些地方还需要改进？你们的反馈对我来说非常重要，因为它将帮助我更好地改进教学方法，让我们的篮球课更加有趣、有效。谢谢大家！板书设计①篮球基本脚步动作

-原地脚步移动：向前、向后、向侧、转身移动

-脚步协调性：重心控制、脚步节奏

-身体平衡：保持平衡、调整姿势

②篮球运球技巧

-体前单手运球：手与球的接触面积、运球节奏

-双手胸前运球：手部动作、球的位置

-背后运球：手