2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语表达与艺术欣赏试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语表达与艺术欣赏试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语表达要求：根据所给情境，运用恰当的语言进行口语表达，注意语言通顺、表达清晰。1.请以“我的家乡”为题，用流畅的语言介绍你的家乡，包括地理位置、风土人情、名胜古迹等，要求不少于100字。2.请以“我的老师”为题，用生动的语言描述你印象最深刻的老师，包括外貌、性格、教学风格等，要求不少于100字。3.请以“我最喜欢的节日”为题，用简洁的语言说明你最喜欢的节日，并简要介绍节日的由来和庆祝方式，要求不少于50字。4.请以“我的梦想”为题，用真诚的语言表达你的梦想，并说明实现梦想的途径，要求不少于50字。5.请以“我的宠物”为题，用有趣的描述介绍你的宠物，包括外形、性格、生活习惯等，要求不少于100字。6.请以“我最难忘的一件事”为题，用生动的语言叙述你难忘的一件事，包括时间、地点、人物、经过和感受，要求不少于100字。7.请以“我最喜欢的一本书”为题，用简洁的语言介绍你最喜欢的一本书，包括作者、内容、主题等，要求不少于50字。8.请以“我的朋友”为题，用真诚的语言描述你的朋友，包括性格、爱好、对你的影响等，要求不少于100字。9.请以“我最喜欢的歌曲”为题，用优美的语言描述你最喜欢的歌曲，包括歌曲名称、歌手、歌词等，要求不少于50字。10.请以“我的家庭”为题，用温馨的语言介绍你的家庭，包括家庭成员、家庭氛围、家庭趣事等，要求不少于100字。二、艺术欣赏要求：根据所给图片或音乐，用恰当的语言进行艺术欣赏，注意语言通顺、表达清晰。1.请欣赏以下图片，用生动的语言描述图片中的场景和人物，要求不少于100字。图片描述：一个美丽的花园，花园里有各种颜色的花朵，一位老人在花园里悠闲地散步。2.请欣赏以下音乐片段，用优美的语言描述音乐的风格、旋律和情感，要求不少于50字。音乐片段：一段欢快的旋律，节奏明快，让人感受到春天的气息。3.请欣赏以下图片，用恰当的语言描述图片中的场景和人物，要求不少于100字。图片描述：一座古老的城堡，城堡周围是茂密的树林，一位骑士骑马穿过树林，寻找宝藏。4.请欣赏以下音乐片段，用优美的语言描述音乐的风格、旋律和情感，要求不少于50字。音乐片段：一段悲伤的旋律，节奏缓慢，让人感受到离别的哀愁。5.请欣赏以下图片，用生动的语言描述图片中的场景和人物，要求不少于100字。图片描述：一个热闹的市场，各种商品琳琅满目，人们熙熙攘攘，欢声笑语。6.请欣赏以下音乐片段，用恰当的语言描述音乐的风格、旋律和情感，要求不少于50字。音乐片段：一段欢快的旋律，节奏明快，让人感受到节日的喜悦。7.请欣赏以下图片，用恰当的语言描述图片中的场景和人物，要求不少于100字。图片描述：一个宁静的湖边，湖水清澈见底，一群孩子在湖边嬉戏，一位老人在湖边垂钓。8.请欣赏以下音乐片段，用优美的语言描述音乐的风格、旋律和情感，要求不少于50字。音乐片段：一段悠扬的旋律，节奏舒缓，让人感受到大自然的宁静。9.请欣赏以下图片，用生动的语言描述图片中的场景和人物，要求不少于100字。图片描述：一座繁华的城市，高楼大厦林立，人们匆匆忙忙地赶路，一辆公交车穿过街道。10.请欣赏以下音乐片段，用恰当的语言描述音乐的风格、旋律和情感，要求不少于50字。音乐片段：一段激昂的旋律，节奏紧凑，让人感受到战斗的激情。四、诗歌鉴赏要求：阅读以下诗歌，回答相应问题。1.请阅读《静夜思》这首诗，并回答以下问题：（1）这首诗的作者是谁？请写出诗歌的题目。（2）诗歌中“床前明月光，疑是地上霜”一句中，“床前”指的是什么？（3）诗歌中“举头望明月，低头思故乡”两句表达了诗人怎样的情感？2.请阅读《登鹳雀楼》这首诗，并回答以下问题：（1）这首诗的作者是谁？请写出诗歌的题目。（2）诗歌中“白日依山尽，黄河入海流”一句中，“白日”指的是什么？（3）诗歌中“欲穷千里目，更上一层楼”两句表达了诗人怎样的志向？五、文言文阅读要求：阅读以下文言文，回答相应问题。《两小儿辩日》孔子东游，见两小儿辩斗。问其故，曰：“孔子，谁为汝多知？”对曰：“我知为日，汝知为日乎？”孔子曰：“何谓也？”对曰：“我日初出，其大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”孔子曰：“可矣，吾闻其语，未见其人，请间其人。”曰：“其人闻道，便自以为知，故能辩汝也。”孔子曰：“善哉，吾闻其语，未见其人，请间其人。”1.请翻译以下句子：（1）孔子东游，见两小儿辩斗。（2）对曰：“我日初出，其大如车盖，及日中，则如盘盂。”2.请回答以下问题：（1）这段文言文讲述了什么故事？（2）孔子在这段文言文中表现出了怎样的品质？（3）作者通过这个故事想要表达什么道理？六、现代文阅读要求：阅读以下现代文，回答相应问题。《美丽的乡村》乡村的早晨，阳光洒在田野上，一片金黄。农民们开始了一天的劳作，他们挥汗如雨，却充满了喜悦。中午，太阳高照，热得让人喘不过气来。农民们坐在树荫下，休息片刻，然后继续劳作。傍晚，夕阳西下，乡村的景色变得更加美丽。农民们收工回家，脸上洋溢着满足的笑容。1.请回答以下问题：（1）这篇文章主要描述了乡村的哪些场景？（2）作者通过这些场景想要表达怎样的情感？（3）乡村生活有哪些特点？本次试卷答案如下：一、口语表达1.解析：这道题考查学生对家乡的介绍能力。学生需要结合自己的实际情况，用生动形象的语言描述家乡的地理位置、风土人情、名胜古迹等。2.解析：这道题考查学生对老师的描述能力。学生需要选择一位印象深刻的老师，用具体的例子和细节描述老师的外貌、性格、教学风格等。3.解析：这道题考查学生对节日的了解和表达。学生需要选择自己最喜欢的节日，简要介绍节日的由来和庆祝方式，体现对节日的认识和情感。4.解析：这道题考查学生对梦想的表达。学生需要用真诚的语言表达自己的梦想，并说明实现梦想的途径，体现学生的目标和决心。5.解析：这道题考查学生对宠物的描述能力。学生需要选择自己的宠物，用有趣的描述介绍宠物的外形、性格、生活习惯等。6.解析：这道题考查学生对事件的叙述能力。学生需要选择一件难忘的事情，用生动的语言叙述事件的经过和感受，体现学生的观察能力和表达能力。7.解析：这道题考查学生对书籍的介绍能力。学生需要选择自己最喜欢的一本书，用简洁的语言介绍书籍的作者、内容、主题等。8.解析：这道题考查学生对朋友的描述能力。学生需要选择一位朋友，用真诚的语言描述朋友的性格、爱好、对自己的影响等。9.解析：这道题考查学生对歌曲的描述能力。学生需要选择自己喜欢的歌曲，用优美的语言描述歌曲的名称、歌手、歌词等。10.解析：这道题考查学生对家庭的介绍能力。学生需要用温馨的语言介绍自己的家庭，包括家庭成员、家庭氛围、家庭趣事等。二、艺术欣赏1.解析：这道题考查学生对图片的描述能力。学生需要观察图片，用生动的语言描述图片中的场景和人物，体现学生的观察能力和表达能力。2.解析：这道题考查学生对音乐片段的感受能力。学生需要聆听音乐片段，用优美的语言描述音乐的风格、旋律和情感，体现学生的音乐鉴赏能力。3.解析：这道题考查学生对图片的描述能力。学生需要观察图片，用恰当的语言描述图片中的场景和人物，体现学生的观察能力和表达能力。4.解析：这道题考查学生对音乐片段的感受能力。学生需要聆听音乐片段，用优美的语言描述音乐的风格、旋律和情感，体现学生的音乐鉴赏能力。5.解析：这道题考查学生对图片的描述能力。学生需要观察图片，用生动的语言描述图片中的场景和人物，体现学生的观察能力和表达能力。6.解析：这道题考查学生对音乐片段的感受能力。学生需要聆听音乐片段，用恰当的语言描述音乐的风格、旋律和情感，体现学生的音乐鉴赏能力。7.解析：这道题考查学生对图片的描述能力。学生需要观察图片，用恰当的语言描述图片中的场景和人物，体现学生的观察能力和表达能力。8.解析：这道题考查学生对音乐片段的感受能力。学生需要聆听音乐片段，用优美的语言描述音乐的风格、旋律和情感，体现学生的音乐鉴赏能力。9.解析：这道题考查学生对图片的描述能力。学生需要观察图片，用生动的语言描述图片中的场景和人物，体现学生的观察能力和表达能力。10.解析：这道题考查学生对音乐片段的感受能力。学生需要聆听音乐片段，用恰当的语言描述音乐的风格、旋律和情感，体现学生的音乐鉴赏能力。四、诗歌鉴赏1.答案：（1）李白，《静夜思》（2）“床前”指的是床的前面。（3）诗人表达了思念家乡的情感。2.答案：（1）这首诗讲述了诗人登鹳雀楼所见所感。（2）孔子在这段文言文中表现出了虚心求教、善于倾听的品质。（3）作者通过这个故事想要表达的是，人应该谦虚好学，不断追求知识。五、文言文阅读1.答案：（1）孔子东游时，看到两个小孩在争辩。（2）我日初出时，太阳像车盖一样大，到了中午，太阳就像盘子一样小。2.答案：（