2025年成人高等学校招生考试《语文》模拟试卷：文言文翻译与语法知识考察

2025年成人高等学校招生考试《语文》模拟试卷：文言文翻译与语法知识考察考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文翻译要求：翻译下列句子，注意字词的正确用法和句式的规范。1.郑人买履，先自度其足，而置之其坐。(《郑人买履》)2.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《论语》)3.楚人学剑，三年不成，问其师曰：“吾学剑不中，何也？”(《庄子》)4.晏子使楚，楚王曰：“吾闻齐之有晏子，其贤者也，愿一闻其道。”(《晏子使楚》)5.墨子见文公，曰：“公其以国听臣，而臣将出其不意。”(《墨子》)6.韩信钓于城下，诸母漂，有一母见之，哀其老而无妻，怜而食之。(《史记》)7.荀子曰：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”(《荀子》)8.孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。”(《孟子》)9.孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《论语》)10.孟子曰：“得天下英才而教育之，三乐也。”(《孟子》)二、文言文语法知识考察要求：判断下列句子中加点词的词性和用法。1.①吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。②师者，所以传道受业解惑也。(《师说》)A.①形容词②动词B.①动词②名词C.①名词②形容词D.①形容词②名词2.①子路、曾皙、再有、公西华侍坐于孔子。②夫子喟然叹曰：“吾与点也。”(《子路、曾皙、再有、公西华侍坐》)A.①动词②动词B.①名词②形容词C.①名词②动词D.①形容词②名词3.①子曰：“由也好勇过我，无所取材。”②孟氏使阳肤为士师，问于孔子。(《子路、曾皙、再有、公西华侍坐》)A.①形容词②动词B.①名词②形容词C.①名词②动词D.①形容词②名词4.①子曰：“由也好勇过我，无所取材。”②孟氏使阳肤为士师，问于孔子。(《子路、曾皙、再有、公西华侍坐》)A.①形容词②动词B.①名词②形容词C.①名词②动词D.①形容词②名词5.①子曰：“由也好勇过我，无所取材。”②孟氏使阳肤为士师，问于孔子。(《子路、曾皙、再有、公西华侍坐》)A.①形容词②动词B.①名词②形容词C.①名词②动词D.①形容词②名词6.①子曰：“由也好勇过我，无所取材。”②孟氏使阳肤为士师，问于孔子。(《子路、曾皙、再有、公西华侍坐》)A.①形容词②动词B.①名词②形容词C.①名词②动词D.①形容词②名词7.①子曰：“由也好勇过我，无所取材。”②孟氏使阳肤为士师，问于孔子。(《子路、曾皙、再有、公西华侍坐》)A.①形容词②动词B.①名词②形容词C.①名词②动词D.①形容词②名词8.①子曰：“由也好勇过我，无所取材。”②孟氏使阳肤为士师，问于孔子。(《子路、曾皙、再有、公西华侍坐》)A.①形容词②动词B.①名词②形容词C.①名词②动词D.①形容词②名词9.①子曰：“由也好勇过我，无所取材。”②孟氏使阳肤为士师，问于孔子。(《子路、曾皙、再有、公西华侍坐》)A.①形容词②动词B.①名词②形容词C.①名词②动词D.①形容词②名词10.①子曰：“由也好勇过我，无所取材。”②孟氏使阳肤为士师，问于孔子。(《子路、曾皙、再有、公西华侍坐》)A.①形容词②动词B.①名词②形容词C.①名词②动词D.①形容词②名词四、古文断句要求：请根据句意和文言文的特点，给下列句子断句。1.周公诫成王曰2.晋文公问于卫文公曰3.楚人学剑4.郑人买履5.孔子曰6.孟子曰7.荀子曰8.墨子见文公9.韩信钓于城下10.孟子使楚五、文言文词语解释要求：解释下列词语在文中的含义。1.“置之其坐”2.“择其善者而从之”3.“吾学剑不中”4.“愿一闻其道”5.“公其以国听臣”6.“哀其老而无妻”7.“吾日三省吾身”8.“得天下英才而教育之”9.“传不习乎？”10.“得道多助，失道寡助”六、文言文句子翻译要求：翻译下列句子，注意字词的正确用法和句式的规范。1.郑人买履，先自度其足，而置之其坐。2.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”3.楚人学剑，三年不成，问其师曰：“吾学剑不中，何也？”4.晏子使楚，楚王曰：“吾闻齐之有晏子，其贤者也，愿一闻其道。”5.墨子见文公，曰：“公其以国听臣，而臣将出其不意。”6.韩信钓于城下，诸母漂，有一母见之，哀其老而无妻，怜而食之。7.荀子曰：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”8.孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。”9.孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”10.孟子曰：“得天下英才而教育之，三乐也。”本次试卷答案如下：一、文言文翻译1.郑人买鞋，先自己量一下脚的尺寸，然后把它放在自己的座位上。2.孔子说：“三个人一起走，其中一定有我可以学习的人。我选择他们的优点去学习，对于他们的缺点，我加以改正。”3.楚人学习剑术，学了三年还没有学会，就问他的老师：“我学习剑术为什么进步不大？”4.晏子出使楚国，楚王说：“我听说齐国有个晏子，他是个贤人，我想听一听他的道理。”5.墨子拜见文公，说：“您如果愿意把国家的事情听我的，我将出乎意料地帮助您。”6.韩信在城下钓鱼，一些妇女在河边漂洗，有一个妇女看到他，怜悯他年老而没有妻子，就给他东西吃。7.荀子说：“不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。”8.孟子说：“得到天下的人帮助，失去天下的人就会少帮助。帮助之少到了极点，连亲戚都会背叛他；帮助之多到了极点，天下的人都会顺从他。”9.孔子说：“我每天反省自己三次：替别人打算，是否忠诚？和朋友交往，是否诚信？传授的知识，是否复习？”10.孟子说：“得到天下英才并加以教育，这是三件快乐的事情。”二、文言文语法知识考察1.B.①动词②名词解析：第一个“置”是动词，表示放置；第二个“坐”是名词，表示座位。2.A.①动词②动词解析：第一个“学”是动词，表示学习；第二个“问”也是动词，表示询问。3.A.①形容词②动词解析：第一个“勇”是形容词，表示勇敢；第二个“中”是动词，表示达到。4.B.①名词②形容词解析：第一个“闻”是名词，表示听到；第二个“贤”是形容词，表示贤明。5.A.①形容词②动词解析：第一个“公”是形容词，表示公开；第二个“听”是动词，表示听从。6.B.①名词②形容词解析：第一个“老”是名词，表示年老；第二个“无”是形容词，表示没有。7.D.①形容词②名词解析：第一个“日”是形容词，表示每天；第二个“省”是名词，表示反省。8.A.①形容词②动词解析：第一个“得”是形容词，表示得到；第二个“助”是动词，表示帮助。9.C.①名词②动词解析：第一个“传”是名词，表示传授；第二个“习”是动词，表示学习。10.B.①名词②形容词解析：第一个“得”是名词，表示得到；第二个“道”是形容词，表示道路。四、古文断句1.周公诫/成王/曰解析：这是一个主谓结构，主语是“周公诫”，谓语是“曰”，宾语是“成王”。2.晋文公/问于/卫文公/曰解析：这是一个主谓结构，主语是“晋文公”，谓语是“问于”，宾语是“卫文公”。3.楚人/学剑解析：这是一个主谓结构，主语是“楚人”，谓语是“学”。4.郑人/买履解析：这是一个主谓结构，主语是“郑人”，谓语是“买”。5.孔子/曰解析：这是一个主谓结构，主语是“孔子”，谓语是“曰”。6.孟子/曰解析：这是一个主谓结构，主语是“孟子”，谓语是“曰”。7.荀子/曰解析：这是一个主谓结构，主语是“荀子”，谓语是“曰”。8.墨子/见/文公解析：这是一个主谓宾结构，主语是“墨子”，谓语是“见”，宾语是“文公”。9.韩信/钓于/城下解析：这是一个主谓宾结构，主语是“韩信”，谓语是“钓于”，宾语是“城下”。10.孟子/使/楚解析：这是一个主谓宾结构，主语是“孟子”，谓语是“使”，宾语是“楚”。五、文言文词语解释1.“置之其坐”解释为：把东西放在自己的座位上。2.“择其善者而从之”解释为：选择他们的优点去学习。3.“吾学剑不中”解释为：我学习剑术没有达到标准。4.“愿一闻其道”解释为：希望能听一听他的道理。5.“公其以国听臣”解释为：您如果愿意把国家的事情听我的。6.“哀其老而无妻”解释为：怜悯他年老而没有妻子。7.“吾日三省吾身”解释为：我每天反省自己三次。8.“得天下英才而教育之”解释为：得到天下英才并加以教育。9.“传不习乎？”解释为：传授的知识，是否复习？10.“得道多助，失道寡助”解释为：得到天下的人帮助，失去天下的人就会少帮助。六、文言文句子翻译1.郑人买鞋，先自己量一下脚的尺寸，然后把它放在自己的座位上。2.孔子说：“三个人一起走，其中一定有我可以学习的人。我选择他们的优点去学习，对于他们的缺点，我加以改正。”3.楚人学习剑术，学了三年还没有学会，就问他的老师：“我学习剑术为什么进步不大？”4.晏子出使楚国，楚王说：“我听说齐国有个晏子，他是个贤人，我想听一听他的道理。”5.墨子拜见文公，说：“您如果愿意把国家的事情听我的，我将出乎意料地帮助您。”6.韩信在城下钓鱼，一些妇女在河边漂洗，有一个妇女看到他，怜悯他年老