2025届浙江省温州市普通高中高三下学期第二次适应性考试历史试题（原卷版+解析版）

温州市普通高中2025届高三第二次适应性考试历史试题卷考生须知：1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号等用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷上。3．选择题的答案须用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卷上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。选择题部分一、选择题Ⅰ（本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.“夫严家无悍虏，而慈母有败子。吾以此知威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱也。”这一主张最有可能出自（）A.老子 B.韩非 C.墨子 D.孟子2.隋唐时期，中国科技走在世界前列。属于这一时期的科技成果是（）A.《禹贡地域图》 B.《千金方》 C.《天工开物》 D.《授时历》3.在开展项目化学习时，有同学搜集了丰岛与成欢之战、平壤黄海的陆海决战、奉天旅顺威海卫之战等材料，他研究的主题最有可能是（）A.从禁烟到鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.辛亥革命4.1921年，杜定友在演讲《图书馆与市民教育》中指出：“图书馆乃一新名词也，为藏书楼与书院之脱胎，其实现于中国者，已数千年矣，但以其用意之不同，管理之各异，遂有新旧之分。”从作用来看，他说的“新”应包括（）A.服务公众 B.传承文化 C.保存典籍 D.培养人才5.下图圆圈处标示的是一座历史悠久的文化名城。下列帝国，定都于此的有（）①阿拉伯帝国②拜占庭帝国③西罗马帝国④奥斯曼帝国A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④6.有学者说：“西方工业技术的前沿开始从可见世界里的杠杆、齿轮、凸轮、轴、滑轮以及曲柄转向不可见世界里的原子、分子、电子流、电磁波、感应、电容、磁力、电量、细菌、病毒，其结果是改变了西方技术前进的重要来源。”这些技术转向发生在（）A.17世纪 B.18世纪 C.19世纪 D.20世纪二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）7.距今5600年左右的牛河梁遗址积石冢墓内均有斜口筒形玉器随葬，该类器型在红山文化本身或先期文化中找不到渊源。2007年，安徽凌家滩遗址出土2件被称为“玉龟状扁圆形器”的斜口筒形玉器，整体造型与牛河梁出土者一致，另1件“玉龟”的龟背壳状外形与前者简化演变关系明确。据此可知（）A.中国的玉文化起源于安徽一带 B.文明起源阶段存在区域文化交流C.新石器时代氏族成员共同劳动 D.礼器已在“万邦”时代普遍使用8.楚人曾言“我蛮夷，不服从中国名分谥号等礼制”，但《左传·襄公十三年》载子囊讨论楚共王谥号时说：“赫赫楚国，而君临之，抚有蛮夷，奄征南海，以属诸夏”。这一变化折射出（）A.地域文化风采强化 B.统一成为社会共识C.变法推动楚国强大 D.华夏认同得到发展9.史载，隋文帝开皇三年，漕运关东之粟，以给京师。然渭水多沙，漕运者苦之。开皇四年，凿渠引渭水，自大兴城东至潼关，三百余里，转运便利，关内赖之。观察下图，隋大兴城应位于（）A.① B.② C.③ D.④10.2021年，世界遗产大会决定将“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”列入《世界遗产名录》。下图是宋元泉州城市平面布局示意图，从图中可以得到的信息有（）①宋元泉州城的经济职能突出②坊市分区的传统格局被打破③外贸税成为政府的首要财源④多元文化汇聚并存和谐共处A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.雍正帝圣训曰：“从来家国一理，若富户能自保其身家，贫户知共卫夫富户，一乡如此，则一乡永靖，一邑如此，则一邑永宁，是富户之自保其家，犹富户之宣力于国也。”据此可知，雍正强调（）A.强化中央对地方的垂直管理 B.推行保甲制度以维护社会秩序C.抑制富户以便缓和社会矛盾 D.引导民众自我管理以实现稳定12.光绪四年（1878），《申报》刊登《新设华洋书信馆》：“兹闻北京、牛庄、天津、烟台、上海等五处，已由官招商合股，设立华洋书信馆，先行试办，为将来邮政局之嚆矢，定于本月廿五日开张。上海之书信馆即在三马路之福德里内，闻信资甚廉而投递又甚妥速，与本地各信局诚堪并行不悖。”据此可知（）A.当时公众邮寄业务渠道多元 B.近代中国国家邮政开创于通商口岸C.洋人操控中国现代邮政系统 D.官督商办民用股份制企业首次出现13.1942年1月《新华日报》高度评价一场“有着国际意义”的战役：“我三湘健儿，我神鹰队伍⋯⋯誓死保卫家乡，有效打退敌人⋯⋯并与今日反法西斯战争欧洲战场上，伟大的苏联军民的主力军胜利地打击希特勒匪军，鼓舞全世界反法西斯的斗争遥相呼应。”该战役是（）A.百团大战 B.台儿庄战役 C.第三次长沙会战 D.忻口会战14.下图反映了新中国某一指标（单位：%）的变化，该指标最有可能是（）A.对全球经济增长贡献率 B.私营经济占国民经济比重C.城市化水平 D.国内生产总值增长率15.某一古代文明建造了众多金字塔庙宇，在天文历法领域成就突出，采用20进制，也知道“零”的概念。这一古代文明位于（）A.尼罗河流域 B.尤卡坦半岛 C.安第斯山脉 D.两河流域16.夏燮《中西纪事》依中国纪年勾画西方社会演进：“______之际，______衰微，为北狄峨特（哥特人——日耳曼人的一支）之族所侵，分裂其地，于是各部自王，不相统摄。惟共奉一教主，而其教皇世居意大里亚国中，凡大西洋受封废立之事，皆请命焉，然不能执予夺之权也。”______处应依次填入的是（）A.秦汉希腊 B.六朝罗马 C.隋唐拜占庭 D.两宋阿拉伯17.“从居住在美洲荒原和非洲部落的人群那里，尤其是从那些散居在大洋岛屿上的原始文化之中，欧洲人发现了许多经院哲学无法解说的自然现象，明白了地球是圆的而不是平的，明白了物种起源的奥秘，明白了人类生命进化的古老历史远远超过了《圣经》中的创世纪和大洪水时代。”材料意在说明（）A.文明没有优劣之分，只有特色之别B.殖民扩张打破了相对平衡的文明格局C.欧洲科学革命源于全球联系的初步建立D.异邦文明影响西方社会的知识体系和社会观念18.19世纪七八十年代，德国“铁血宰相”俾斯麦对工人阶级实行“胡萝卜加大棒”的“怀柔”政策，一方面通过《镇压社会党企图危害治安的法令》，意图扑灭在德国蓬勃兴起的社会主义运动；另一方面通过一系列立法，建立起世界上首个现代社会保险体系。他的政策（）A.实现了工业效率与社会公平的平衡 B.标志着“福利国家”制度形成C.顺应了工业化时代社会治理需求 D.加速了欧洲工人运动走向联合非选择题部分三、非选择题（本大题共4小题，19题12分，20题12分，21题13分，22题15分，共52分）19.历史的变与不变。阅读材料，完成下列要求。材料一“周虽旧邦，其命维新”。奴隶制在殷代已经开始，但殷代“兄终弟及”和传子制度并存，滥杀俘虏。周人警觉反思、追寻殷周革命的原因，认为有德就是敬天保民。原先土地的“集体共有”逐步成为“部族国家所有”，并最终归属为国君及各级贵族的占有。小宗围绕大宗，卿大夫拱卫国君，诸侯藩屏周王，周天子则处于等级社会顶端的“天下”共主。国家遇到重大问题时，君主要征求平民“国人”的意见，国人也可以通过舆论来影响朝政。——据王家范《大学中国史》等整理材料二西周后期，氏族被消灭，家成为社会基层单位。由于生产力低下，往往要集体耕作才能生存，这是在土地公有制的前提下进行的。随着私有观念深入人心，对于土地的私人占有欲望增强，出现自耕农民小土地所有制。另外，集体耕作瓦解也是由当时的政治形势决定的：统治者单纯依靠公田制度和劳役地租的有限收入已不能应付日益庞大的军费开支，开始把大块土地分割，实行按亩征税。在中国社会经济发展史长河中，小农经济作为封建国家的经济基础、最主要的社会力量，对封建国家政权的发展、稳固起着不可估量的作用。但由于______________________________________。——摘自洪煜《战国秦汉时期的小农经济》（1）根据材料一，列举西周在制度和思想方面“维新”，结合所学，指出对商周君主权力有制约作用的政治传统。（2）根据材料二，概括小农经济在春秋战国形成的原因。综合试题信息，聚焦明至清中叶，就小农经济在中国社会经济发展史长河中的不同作用，完成材料二下划线处50字左右的续写。20.教育是时代的缩影。阅读材料，回答问题。材料一梁启超说：“政变以后，下诏废各省学校，然民间私立者尚纷纷见，亦由民习已开，不可抑遏。”“庚子国变，几构灭亡之祸，于是向之阻挠者，始知改革为不可缓”。到二十世纪初，有识之士进一步指出：“今日之世界，竞争剧烈之世界也……争之为道有三：兵战也，商战也，学战也。而兵战商战其事又皆本于学战。”1901年，清廷谕令建各级学堂。——摘自王笛《清末新政与近代学堂的兴起》材料二早膳毕，上国文科，先生为讲史记游侠传，慨想古时朱家、郭解振人之困……心怦怦然。次算术，颇有所悟。次地理，鉴日人之并吞朝鲜，弱肉强食，野心勃勃，思有以惩之……过午膳，小憩，阅各报纸，不觉悲从中来。旋上格致科，先生口讲指画，令学生近前审视，所以重实验也。次图画，偶绘一虎，舞爪张牙，栩栩欲活。次体操，强国强种，救时上策也。——摘自邵伯棠《高等小学论说文范》（1）根据材料一，概述1901年后新式学堂大量兴起的原因。结合所学，写出1904年与学堂相关的重大事件（2）根据材料二，结合所学，从特点和意义两方面简要评价近代新式学堂课程21.英国中世纪史·数字人文技术。材料一12世纪前，英国司法和法律尚未统一。12—13世纪，英国法律制度发生了全面而深刻的变化。政府通过多种途径，扩大国王法庭司法权。巡回法官汇集中央研讨，许多被公认合理的判例、习惯成为共同遵奉的审判准则，久而久之，便作为普遍有效的统一法律固定下来。——摘自程汉大《欧洲文明进程·司法与法治卷》材料二21世纪以来，受益于数字人文技术，以档案为对象的数字整理成为史学研究的重要特征，英国中古王室档案亨利三世罚金卷轴工程系典型。除了传统索引，工程还采用文本搜索，可搜索性是对传统索引的有力补充。结合该工程，坎特发现与巡回法院相比，通过“四骑士制”诉讼，原告愿支付更高费用，这其实反映出“四骑士制”更受欢迎。他还发现，通过“四骑士制”获得的收益归国王锦衣库，而非财政署。梅特兰曾提及，“亨利三世后期所签发的原始令状增加很多”。但当时没条件分析详尽的样本数据，他未详细阐释。罚金卷轴数字化则为进一步研究提供可能，确证了梅特兰的观点。——摘编自金德宁《数字人文推动下的中世纪史研究》材料三有历史学家在2017年的“人工智能与未来社会”研讨会上提出：纯粹靠史料“料理”历史的史学工匠，“机器人”一定能取代，效率胜过千百倍。如果把史学看做人类理解自己的“思维工艺”，从千万年的无穷经历里，时时咀嚼反刍，提炼出人类智慧，用以改善人类现在和未来的处境，这类史学工艺创造，“人工智能”就捉襟见肘。有媒体就此提出“机器人永远无法替代历史学家”。——据《探索与争鸣》2017年第10期等整理（1）根据材料一和所学知识，概述12—13世纪英国法律制度发生变化表现。（2）数字人文技术是社会信息化在学术领域的表现，请结合所学阐释“社会信息化”。根据材料二，分析数字人文技术如何辅助史学研究。（3）综合材料二、三，谈谈你对“机器人永远无法替代历史学家”这一观点的辩证认识。22.中国史与世界史。阅读材料，完成下列要求。材料一《中外历史纲要》（下）中有关中国史的内容（节选）课题子目有关中国的内容第1课文明的产生与早期发展人类文明产生中国的水稻和粟古代文明的多元特点A第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变人口迁移与物种交换玉米与甘薯传入中国商品的世界性流动以澳门为中转站的贸易网络；“马尼拉大帆船”；B第13课亚非拉民族独立运动亚洲的觉醒C——据《中外历史纲要》（下）整理材料二世界史是宏观历史，宏观历史的特点之一就是视野要广阔，把国别史、地区史、专门史的内容加以提炼、综合、比较，来阐明世界历史的全局发展，阐明各个时期世界历史的主潮。——摘自吴于廑《关于编纂世界史的意见》（1）运用所学，完成材料一中A、B、C的填写。（2）“学生能够从历史的角度关心国家的命运，关注世界的发展”是普通高中历史课程的理念。阅读材料一、二，结合所学，从“民族解放运动”“国际共产主义运动”“工业化”“民主化”中任选一个“主潮”，融中国史于世界史，撰写一篇历史小论文。（要求：自拟标题，立论正确，论证充分）

温州市普通高中2025届高三第二次适应性考试历史试题卷考生须知：1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号等用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷上。3．选择题的答案须用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卷上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。选择题部分一、选择题Ⅰ（本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.“夫严家无悍虏，而慈母有败子。吾以此知威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱也。”这一主张最有可能出自（）A.老子 B.韩非 C.墨子 D.孟子【答案】B【解析】【详解】根据题干设问词，可知本题是正向题，根据材料关键信息可知准确时空是：先秦时期的中国。根据材料信息可知，严厉的家庭中没有凶悍的仆人，而慈爱的母亲却有败家的儿子，由此可知威严权势可以禁止暴行，而深厚的品德不足以制止祸乱，该观点强调了威势、严刑峻法对治理的重要性，轻视道德感化的作用，与强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治，主张严刑峻法来治理国家，法家思想相契合，法家思想的集大成者是韩非，B项正确；老子是道家学派代表，主张“无为而治”，顺应自然，与题干中强调的威势、严刑峻法不符，排除A项；墨子是墨家学派代表，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”等，其思想核心是消除亲疏、贵贱的分别，同等地去爱所有的人，反对战争等，与题干强调的严刑峻法思想不同，排除C项；孟子是儒家学派代表，主张“仁政”，强调统治者要以民为本，实行德治，与题干中“德厚之不足以止乱”观点相悖，排除D项。故选B项。2.隋唐时期，中国科技走在世界前列。属于这一时期的科技成果是（）A.《禹贡地域图》 B.《千金方》 C.《天工开物》 D.《授时历》【答案】B【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：隋唐（中国）。《千金方》成书于唐代，被誉为中国最早的临床百科全书，C项正确；《禹贡地域图》中国最早的一部历史地图集，成书于西晋，作者是裴秀，排除A项；《天工开物》成书于明代的工艺学著作，作者宋应星，排除C项；《授时历》是元代科学家郭守敬著作，排除D项。故选B项。3.在开展项目化学习时，有同学搜集了丰岛与成欢之战、平壤黄海的陆海决战、奉天旅顺威海卫之战等材料，他研究的主题最有可能是（）A.从禁烟到鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.辛亥革命【答案】C【解析】【详解】根据题干的设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“丰岛与成欢之战、平壤黄海的陆海决战、奉天旅顺威海卫之战”结合所学可知，1894年日本在丰岛偷袭清军，甲午中日战争爆发，平壤黄海的陆海决战、威海卫之战都是甲午中日战争中的战役，C项正确；根据所学知识可知，从禁烟到鸦片战争、第二次鸦片战争、辛亥革命与题意无关，排除A、B、D项。故选C项。4.1921年，杜定友在演讲《图书馆与市民教育》中指出：“图书馆乃一新名词也，为藏书楼与书院之脱胎，其实现于中国者，已数千年矣，但以其用意之不同，管理之各异，遂有新旧之分。”从作用来看，他说的“新”应包括（）A.服务公众 B.传承文化 C.保存典籍 D.培养人才【答案】A【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“图书馆乃一新名词也，为藏书楼与书院之脱胎，其实现于中国者，已数千年矣，但以其用意之不同，管理之各异，遂有新旧之分。”结合所学知识可知，传统的藏书楼和书院主要服务于少数人，如贵族、学者或特定的学子群体。而现代意义上的图书馆强调向社会公众开放，为广大市民提供教育、文化等服务，是一种公共文化服务机构，A项正确；根据所学知识可知，传承文化是传统的藏书楼的职能之一，不能体现“新”特色，排除B项；根据所学知识可知，保存典籍是新旧图书馆都具有的职能，其不能体现“新”特色，排除C项；培养人才是传统书院与现代图书馆都具有的职能，与题意中的“新”不符，排除D项。故选A项、5.下图圆圈处标示的是一座历史悠久的文化名城。下列帝国，定都于此的有（）①阿拉伯帝国②拜占庭帝国③西罗马帝国④奥斯曼帝国A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是古代（世界）。我们根据题目描述知道，圆圈处标示的是一座位于黑海附近的历史悠久的文化名城。拜占庭帝国，也称为东罗马帝国，其首都君士坦丁堡（现今的伊斯坦布尔）位于黑海与地中海之间，是一座历史悠久的文化名城。因此，拜占庭帝国曾在此定都。奥斯曼帝国是一个土耳其人建立的帝国，其首都是伊斯坦布尔，这座城市同样位于黑海附近，且拥有悠久的历史和文化。因此，奥斯曼帝国也曾在此定都。据结论可知②④正确，B项正确；①错在阿拉伯帝国的历史中心主要在现今的中东地区，其著名的首都是巴格达，显然不在黑海附近。因此，阿拉伯帝国并未在此定都。③错在西罗马帝国是罗马帝国的西部部分，其首都是罗马，位于现今的意大利。显然，西罗马帝国并未在黑海附近定都，排除ACD项。故选B项。6.有学者说：“西方工业技术的前沿开始从可见世界里的杠杆、齿轮、凸轮、轴、滑轮以及曲柄转向不可见世界里的原子、分子、电子流、电磁波、感应、电容、磁力、电量、细菌、病毒，其结果是改变了西方技术前进的重要来源。”这些技术转向发生在（）A17世纪 B.18世纪 C.19世纪 D.20世纪【答案】C【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代西方。题目中提到的技术转向标志着西方工业技术从依赖可见的机械部件（如杠杆、齿轮等）转向依赖微观和电磁领域的不可见元素（如原子、电子流、电磁波等）。这一转变的核心时期是‌第二次工业革命‌（19世纪70年代至20世纪初）。尽管部分技术（如电子管、抗生素）的成熟应用在20世纪，但‌基础科学突破和技术雏形均集中在19世纪‌，尤其是后半叶。因此，“转向”的起点应归于19世纪，C项正确；17世纪这个时期主要是科学革命的开始，比如伽利略、牛顿的力学理论，但工业技术仍处于早期，主要依赖机械原理，比如杠杆、滑轮等，没有涉及电磁或微观领域。此时科学理论刚起步，应用技术还未成熟，排除A项；18世纪，第一次工业革命时期，蒸汽机的发明和改进是核心。虽然瓦特改良蒸汽机，推动了纺织、采矿等行业，但技术基础仍是可见的机械结构，没有涉及电磁学或原子层面的研究。科学理论如电磁学尚未发展，因此不符合转向不可见技术的描述，排除B项；20世纪虽然这个时期确实有大量微观技术的应用，如原子能、半导体、抗生素等，但题目强调的是“转向”的起点。关键的科学理论突破如电磁学、微生物学都是在19世纪奠定的，而20世纪更多是这些理论的深化和应用。因此，转向的开始应归在19世纪，而20世纪是延续和发展，排除D项。故选C项。二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）7.距今5600年左右的牛河梁遗址积石冢墓内均有斜口筒形玉器随葬，该类器型在红山文化本身或先期文化中找不到渊源。2007年，安徽凌家滩遗址出土2件被称为“玉龟状扁圆形器”的斜口筒形玉器，整体造型与牛河梁出土者一致，另1件“玉龟”的龟背壳状外形与前者简化演变关系明确。据此可知（）A.中国的玉文化起源于安徽一带 B.文明起源阶段存在区域文化交流C.新石器时代氏族成员共同劳动 D.礼器已在“万邦”时代普遍使用【答案】B【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。根据材料并结合所学可知，安徽凌家滩文化与辽河流域牛河梁红山文化之间存在器型、风格相似的玉器，说明这两个地区在同一历史时期存在跨区域的文化交流，B项正确；仅凭安徽出土的玉器与其他地区相似，无法直接推断玉文化起源于安徽一带，排除A项；材料未提及氏族成员共同劳动的具体证据，排除C项；材料未涉及玉器的具体用途及礼器的相关信息，排除D项。故选B项。8.楚人曾言“我是蛮夷，不服从中国名分谥号等礼制”，但《左传·襄公十三年》载子囊讨论楚共王谥号时说：“赫赫楚国，而君临之，抚有蛮夷，奄征南海，以属诸夏”。这一变化折射出（）A.地域文化风采强化 B.统一成为社会共识C.变法推动楚国强大 D.华夏认同得到发展【答案】D【解析】【详解】据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：先秦时期（中国）。根据材料信息可知，楚人一开始称自己是“蛮夷，不服从中国名分谥号等礼制”，表明其自外于华夏文化体系，而后来子囊讨论楚共王谥号时提到“抚有蛮夷，奄征南海，以属诸夏”，说明楚人开始以归属诸夏为荣，强调自己与华夏的联系，这一变化体现了楚人对华夏文化的认同在发展，D项正确；材料强调的是楚人对自身与华夏关系认知的变化，并非地域文化风采强化，地域文化风采强化一般侧重于独特地域文化的展现和加强，与材料主旨不符，排除A项；材料中未涉及统一成为社会共识的相关内容，统一更多强调政治上的大一统，而题干主要围绕楚人对华夏认同的转变，排除B项；材料没有提及变法推动楚国强大，且从题干来看，主要是文化认同方面的变化，不是变法相关内容，排除C项。故选D项。9.史载，隋文帝开皇三年，漕运关东之粟，以给京师。然渭水多沙，漕运者苦之。开皇四年，凿渠引渭水，自大兴城东至潼关，三百余里，转运便利，关内赖之。观察下图，隋大兴城应位于（）A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】【详解】根据题干设问词，可知本题是正向题，根据材料关键信息可知准确时空是：隋朝时期的中国。根据材料并结合所学知识可知，隋文帝开皇四年，凿渠引渭水，自大兴城东至潼关，三百余里，转运便利，关内赖之，说明大兴城在潼关以西，且与渭水相关，②处位于地图的西部，结合隋代的地理范围以及渭水的流向等知识，这里是关中地区，且在潼关以西，符合隋大兴城（今西安，位于关中平原中部）的大致位置，B项正确；①处位置偏北，从地图大致位置看，不符合隋大兴城在关中地区且与渭水、潼关的相对位置关系，排除A项；③处从地图上看，其位置更偏向东南方向，不符合大兴城在关中地区的位置特征，排除C项；④处位置在地图的东南部沿海地区，与关中地区的大兴城位置相差甚远，排除D项。故选B项。10.2021年，世界遗产大会决定将“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”列入《世界遗产名录》。下图是宋元泉州城市平面布局示意图，从图中可以得到的信息有（）①宋元泉州城的经济职能突出②坊市分区的传统格局被打破③外贸税成为政府的首要财源④多元文化汇聚并存和谐共处A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是宋元时期（中国）。根据材料信息可知，从宋元泉州城市平面布局示意图可以看出，有众多与商业贸易相关的区域，如码头、市场、商业街等，这表明宋元泉州城的经济职能突出，①正确；图中并没有明显体现出严格的坊市分区界限，市场沿着街道进行分布，这说明坊市分区的传统格局被打破，商业活动更加自由和繁荣，②正确；根据材料可知，泉州有清真寺、释迦寺等多种宗教寺庙，再结合所学知识可知，泉州作为宋元时期的世界海洋商贸中心，吸引来自不同地区、不同文化背景的人们汇聚于此，而多种宗教寺庙并存的布局，体系多元文化汇聚并存且和谐共处，④正确，B项正确；根据材料可知，仅从这一城市平面布局示意图中，我们无法获取有关外贸税在政府财政收入中所占比重的信息，不能得出外贸税成为政府首要财源的结论，③不符合题意，排除ACD项。故选B项。11.雍正帝圣训曰：“从来家国一理，若富户能自保其身家，贫户知共卫夫富户，一乡如此，则一乡永靖，一邑如此，则一邑永宁，是富户之自保其家，犹富户之宣力于国也。”据此可知，雍正强调（）A.强化中央对地方的垂直管理 B.推行保甲制度以维护社会秩序C.抑制富户以便缓和社会矛盾 D.引导民众自我管理以实现稳定【答案】D【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料“从来家国一理，若富户能自保其身家，贫户知共卫夫富户，一乡如此，则一乡永靖，一邑如此，则一邑永宁，是富户之自保其家，犹富户之宣力于国也。”结合所学知识可知，雍正帝认为以富户为核心建立基层管理体系，可以维护基层稳定，有利于国家管理，其核心在于倡导民众通过自我管理的方式，实现地方的稳定，D项正确；根据所学知识可知，强化中央对地方的垂直管理，即强化中央集权，而材料未涉及中央与地方的管理关系，无法得出“强化中央对地方的垂直管理”结论，排除A项；根据材料可知，材料强调的是富户与贫户之间的相互关系以实现地方稳定，这种富户与贫户之间的相互关系不一定是“保甲制度”，排除B项；根据材料可知，材料强调的是富户自保其身家对地方稳定的作用，并非抑制富户，排除C项。故选D项。12.光绪四年（1878），《申报》刊登《新设华洋书信馆》：“兹闻北京、牛庄、天津、烟台、上海等五处，已由官招商合股，设立华洋书信馆，先行试办，为将来邮政局之嚆矢，定于本月廿五日开张。上海之书信馆即在三马路之福德里内，闻信资甚廉而投递又甚妥速，与本地各信局诚堪并行不悖。”据此可知（）A.当时公众邮寄业务渠道多元 B.近代中国国家邮政开创于通商口岸C.洋人操控中国现代邮政系统 D.官督商办民用股份制企业首次出现【答案】A【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1878年（中国）。根据材料可知，材料提到华洋书信馆设立后与本地各信局“并行不悖”，说明此时除新设的华洋书信馆外，民间传统信局仍在运营，公众可选择不同渠道寄送信件，体现邮寄业务渠道的多样性，A项正确；近代中国国家邮政正式确立于1896年，而材料中1878年的华洋书信馆属于试办性质，排除B项；材料仅提及“官招商合股”设立书信馆，未提及洋人操控中国现代邮政系统，排除C项；华洋书信馆并不是首次出现的官督商办民用股份制企业，不符合史实，排除D项。故选A项。13.1942年1月《新华日报》高度评价一场“有着国际意义”的战役：“我三湘健儿，我神鹰队伍⋯⋯誓死保卫家乡，有效打退敌人⋯⋯并与今日反法西斯战争欧洲战场上，伟大的苏联军民的主力军胜利地打击希特勒匪军，鼓舞全世界反法西斯的斗争遥相呼应。”该战役是（）A.百团大战 B.台儿庄战役 C.第三次长沙会战 D.忻口会战【答案】C【解析】【详解】根据题干设问词，可知本题是正向题，根据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料并结合所学知识可知，发生于1941年12月-1942年1月，地点在湖南长沙，符合“三湘健儿”、“1942年1月”的信息，同时，这次会战的胜利，在国内外产生了积极影响，与当时欧洲战场上苏联打击德国法西斯遥相呼应，鼓舞了全世界反法西斯的斗争，C项正确；百团大战发生于1940年8-12月，主要在华北地区进行，地点与题干中“三湘健儿（湖南地区）”不符，排除A项；台儿庄战役发生于1938年3-4月，地点在山东台儿庄，与题干中“三湘健儿（湖南地区）”不符，排除B项；忻口会战发生于1937年10-11月，地点在山西忻口，与题干中“三湘健儿（湖南地区）”不符，排除D项。故选C项。14.下图反映了新中国某一指标（单位：%）的变化，该指标最有可能是（）A.对全球经济增长贡献率 B.私营经济占国民经济比重C.城市化水平 D.国内生产总值增长率【答案】C【解析】【详解】据题干设问词，可知本题是正向题，根据材料关键信息可知准确时空是：现代（中国）。根据图表信息可知，1949-1978年：缓慢增长（从约10%到20%），对应新中国成立初期至改革开放前的缓慢城市化进程，1980年后：增速显著加快（从20%升至2009年的约45%），与改革开放后工业化加速、农村人口向城市转移的历史史实吻合，C项正确；中国对全球经济的贡献率在2001年加入WTO后才显著提升，且贡献率是绝对值（如GDP占比），而非百分比增长的长期趋势，与图表中1949年即有的基数不符，排除A项；三大改造到改革开放之间，我国是公有制经济，私营占比几乎为零，1978年后逐步开放，但直到1992年提出建立社会主义市场经济体制的目标后私营经济才显著增长，图表显示1949年已有约10%的基数，与私营经济历史不符，排除B项；GDP增长率是年度波动值（如“一五”期间年均15%，三年困难时期负增长，改革开放后波动在8%-12%），不可能呈现持续数十年上升的曲线，图表是百分比累计增长，而非年度增长率，逻辑不匹配，排除D项。故选C项。15.某一古代文明建造了众多金字塔庙宇，在天文历法领域成就突出，采用20进制，也知道“零”的概念。这一古代文明位于（）A.尼罗河流域 B.尤卡坦半岛 C.安第斯山脉 D.两河流域【答案】B【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料“某一古代文明建造了众多金字塔庙宇，在天文历法领域成就突出，采用20进制，也知道‘零’的概念”结合所学知识可知，这是玛雅人的成就，玛雅文明位于尤卡坦半岛，B项正确；尼罗河流域的古埃及文明建造了金字塔，但古埃及文明采用十进制，不符合题干中采用20进制的信息，排除A项；安第斯山脉的印加文明，在建筑、农业等方面有很高成就，但印加文明没有采用20进制和知道“零”的概念，排除C项；根据材料可知，两河流域的文明如苏美尔文明等，他们采用六十进制等，与题干中20进制和“零”的概念不符，排除D项。故选B项。16.夏燮《中西纪事》依中国纪年勾画西方社会演进：“______之际，______衰微，为北狄峨特（哥特人——日耳曼人的一支）之族所侵，分裂其地，于是各部自王，不相统摄。惟共奉一教主，而其教皇世居意大里亚国中，凡大西洋受封废立之事，皆请命焉，然不能执予夺之权也。”______处应依次填入的是（）A.秦汉希腊 B.六朝罗马 C.隋唐拜占庭 D.两宋阿拉伯【答案】B【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国、欧洲）。根据材料可知，夏燮《中西纪事》中的这段描述需结合中西历史对应关系分析。题目提到西方某文明衰微，被哥特人（日耳曼分支）入侵后分裂，各日耳曼王国自立，但共奉教皇（驻意大利），而教皇仅具宗教象征权。此情景对应西罗马帝国灭亡后的西欧格局：西罗马于476年灭亡后，日耳曼各族建立王国（如西哥特、法兰克等），虽名义上尊奉罗马教皇，但教皇并无实际行政权力。西罗马灭亡时间（5世纪）对应的中国朝代是南北朝时期，即“六朝”（六朝通常指东吴、东晋及南朝四朝，时间跨度为3-6世纪）。此时西方衰微的文明为罗马帝国（西罗马），故第一空填“六朝”，第二空填“罗马”，B项正确；秦汉时期（前221-220年）希腊已被罗马统治，且哥特人入侵远晚于此，排除A项；隋唐（581-907年）时拜占庭（东罗马）仍存续，与哥特人入侵西罗马无关，排除C项；两宋（960-1279年）阿拉伯帝国已衰落，且与哥特人入侵时间不符，排除D项。故选B项。17.“从居住在美洲荒原和非洲部落的人群那里，尤其是从那些散居在大洋岛屿上的原始文化之中，欧洲人发现了许多经院哲学无法解说的自然现象，明白了地球是圆的而不是平的，明白了物种起源的奥秘，明白了人类生命进化的古老历史远远超过了《圣经》中的创世纪和大洪水时代。”材料意在说明（）A.文明没有优劣之分，只有特色之别B.殖民扩张打破了相对平衡的文明格局C.欧洲科学革命源于全球联系的初步建立D.异邦文明影响西方社会的知识体系和社会观念【答案】D【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料“欧洲人发现了许多经院哲学无法解说的自然现象，明白了地球是圆的而不是平的，明白了物种起源的奥秘，明白了人类生命进化的古老历史远远超过了《圣经》中的创世纪和大洪水时代”结合所学知识可知，材料指出欧洲人从美洲荒原、非洲部落和大洋岛屿上了解到的原始文化冲击欧洲固有的文化体系，促进欧洲人的思想解放。这表明异邦文明对西方社会的知识体系和社会观念产生了影响，D项正确；根据材料可知，材料重点强调的是异邦文明对欧洲知识和观念的影响，而非文明无优劣之分的问题，排除A项；材料主要是关于异邦文明对欧洲的知识观念影响，没有涉及殖民扩张对于文明的影响，无法得出“殖民扩张打破了相对平衡的文明格局”的结论，排除B项；欧洲科学革命源于社会生产力的发展，而全球联系的初步建立对于科技革命的影响有限，排除C项。故选D项。18.19世纪七八十年代，德国“铁血宰相”俾斯麦对工人阶级实行“胡萝卜加大棒”的“怀柔”政策，一方面通过《镇压社会党企图危害治安的法令》，意图扑灭在德国蓬勃兴起的社会主义运动；另一方面通过一系列立法，建立起世界上首个现代社会保险体系。他的政策（）A.实现了工业效率与社会公平的平衡 B.标志着“福利国家”制度形成C.顺应了工业化时代社会治理需求 D.加速了欧洲工人运动走向联合【答案】C【解析】【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪七八十年代（德国）。根据材料和所学知识可知，19世纪七八十年代德国开展工业革命，工业化进程加快，社会矛盾凸显，俾斯麦“胡萝卜加大棒”政策，既遏制工人运动又建立社保体系，一定程度缓解矛盾，适应工业化时代社会治理需求，C项正确；社会保险仅是国家干预社会保障的初步尝试，并未实现工业效率与社会公平的平衡，排除A项；“福利国家”制度是二战后逐步形成，与题干时间不符，排除B项；建立现代社会保险体系有利于缓和社会矛盾，并不是加速欧洲工人运动走向联合，排除D项。故选C项。非选择题部分三、非选择题（本大题共4小题，19题12分，20题12分，21题13分，22题15分，共52分）19.历史的变与不变。阅读材料，完成下列要求。材料一“周虽旧邦，其命维新”。奴隶制在殷代已经开始，但殷代“兄终弟及”和传子制度并存，滥杀俘虏。周人警觉反思、追寻殷周革命的原因，认为有德就是敬天保民。原先土地的“集体共有”逐步成为“部族国家所有”，并最终归属为国君及各级贵族的占有。小宗围绕大宗，卿大夫拱卫国君，诸侯藩屏周王，周天子则处于等级社会顶端的“天下”共主。国家遇到重大问题时，君主要征求平民“国人”的意见，国人也可以通过舆论来影响朝政。——据王家范《大学中国史》等整理材料二西周后期，氏族被消灭，家成为社会基层单位。由于生产力低下，往往要集体耕作才能生存，这是在土地公有制的前提下进行的。随着私有观念深入人心，对于土地的私人占有欲望增强，出现自耕农民小土地所有制。另外，集体耕作瓦解也是由当时的政治形势决定的：统治者单纯依靠公田制度和劳役地租的有限收入已不能应付日益庞大的军费开支，开始把大块土地分割，实行按亩征税。在中国社会经济发展史长河中，小农经济作为封建国家的经济基础、最主要的社会力量，对封建国家政权的发展、稳固起着不可估量的作用。但由于______________________________________。——摘自洪煜《战国秦汉时期的小农经济》（1）根据材料一，列举西周在制度和思想方面的“维新”，结合所学，指出对商周君主权力有制约作用的政治传统。（2）根据材料二，概括小农经济在春秋战国形成的原因。综合试题信息，聚焦明至清中叶，就小农经济在中国社会经济发展史长河中的不同作用，完成材料二下划线处50字左右的续写。【答案】（1）表现：礼乐制度，嫡长子继承的宗法制，分封制，井田制；“敬天保民”。传统：原始民主传统（国人议政或民本传统也给分，）。（2）原因：家成为社会基层单位（氏族被消灭不给分）；生产力发展（铁犁牛耕推广）；井田制瓦解，土地私有制出现（集体耕作瓦解给分，私有观念深入人不给）；应对军费开支（诸侯纷争）需要。续写：但由于男耕女织、自给自足的小农经济占据压倒优势，阻碍明清社会进步和转型（落后于世界潮流）。【解析】【小问1详解】本题是特点题。时空是西周的中国。第一小问列举，从制度看，根据材料一“奴隶制在殷代已经开始，但殷代‘兄终弟及’和传子制度并存”结合所学知识可知，嫡长子继承的宗法制；根据材料一“原先土地的‘集体共有’逐步成为‘部族国家所有’，并最终归属为国君及各级贵族的占有”结合所学知识可知，井田制；根据材料一“小宗围绕大宗，卿大夫拱卫国君，诸侯藩屏周王”可知，分封制；根据材料一“周人警觉反思、追寻殷周革命的原因，认为有德就是敬天保民。”结合所学知识可知，礼乐制度；从思想方面看，根据材料一“认为有德就是敬天保民。”结合所学知识可知，“敬天保民”第二小问政治传统，根据材料一“国家遇到重大问题时，君主要征求平民‘国人’的意见，国人也可以通过舆论来影响朝政。”结合所学知识可知，原始民主传统（国人议政或民本传统）。【小问2详解】本题是背景题，影响题。时空是古代的中国。第一小问原因，根据材料二“氏族被消灭，家成为社会基层单位”可知，家成为社会基层单位；根据材料二“随着私有观念深入人心，对于土地的私人占有欲望增强，出现自耕农民小土地所有制”结合所学知识可知，生产力发展（铁犁牛耕推广）；根据材料二“另外，集体耕作瓦解也是由当时的政治形势决定的”结合所学知识可知，井田制瓦解，土地私有制出现；根据材料二“统治者单纯依靠公田制度和劳役地租的有限收入已不能应付日益庞大的军费开支，开始把大块土地分割，实行按亩征税”结合所学知识可知，应对军费开支（诸侯纷争）的需要。第二小问续写，根据材料二“小农经济作为封建国家的经济基础、最主要的社会力量，对封建国家政权的发展、稳固起着不可估量的作用。”与题干“焦明至清中叶，就小农经济在中国社会经济发展史长河中的不同作用”结合所学知识可知，其续写内容是，但由于男耕女织、自给自足的小农经济占据压倒优势，阻碍明清社会进步和转型（落后于世界潮流）。20.教育是时代的缩影。阅读材料，回答问题。材料一梁启超说：“政变以后，下诏废各省学校，然民间私立者尚纷纷见，亦由民习已开，不可抑遏。”“庚子国变，几构灭亡之祸，于是向之阻挠者，始知改革为不可缓”。到二十世纪初，有识之士进一步指出：“今日之世界，竞争剧烈之世界也……争之为道有三：兵战也，商战也，学战也。而兵战商战其事又皆本于学战。”1901年，清廷谕令建各级学堂。——摘自王笛《清末新政与近代学堂的兴起》材料二早膳毕，上国文科，先生为讲史记游侠传，慨想古时朱家、郭解振人之困……心怦怦然。次算术，颇有所悟。次地理，鉴日人之并吞朝鲜，弱肉强食，野心勃勃，思有以惩之……过午膳，小憩，阅各报纸，不觉悲从中来。旋上格致科，先生口讲指画，令学生近前审视，所以重实验也。次图画，偶绘一虎，舞爪张牙，栩栩欲活。次体操，强国强种，救时上策也。——摘自邵伯棠《高等小学论说文范》（1）根据材料一，概述1901年后新式学堂大量兴起的原因。结合所学，写出1904年与学堂相关的重大事件（2）根据材料二，结合所学，从特点和意义两方面简要评价近代新式学堂课程。【答案】（1）原因：民间学堂已纷纷设立；民族危机与统治危机严重（中国完全沦为半殖民地半封建社会）；有识之士推动；清末新政。事件：颁布《奏定学堂章程》（癸卯学制）；正式设立学堂选官制度。（2）特点：课程丰富，新旧杂糅（中西结合）。意义：（学生）激发学生民族意识；提升学生综合素质。（国家）培育新式人才；传承传统文化。（时代）推动教育近代化；适应时代发展需要。【解析】【小问1详解】本题是背景题、特点题。时空是近代（中国）。第一小问原因：根据材料一“然民间私立者尚纷纷见”可知，民间学堂已纷纷设立；根据材料一“庚子国变，几构灭亡之祸，于是向之阻挠者，始知改革为不可缓”可知，民族危机与统治危机严重（中国完全沦为半殖民地半封建社会）；根据材料一“到二十世纪初，有识之士进一步指出：‘今日之世界，竞争剧烈之世界也……争之为道有三：兵战也，商战也，学战也。而兵战商战其事又皆本于学战。’”可知，有识之士推动；根据材料一“1901年，清廷谕令建各级学堂”可知，清末新政的推动。第二小问重大事件：结合所学可知，1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》（即癸卯学制），确立近代学制体系；同时正式推行学堂选官制度，将新式教育与官员选拔挂钩。【小问2详解】本题是特点题、影响题。时空是近代（中国）。评价：从特点和意义两方面进行。特点：根据材料二“早膳毕，上国文科，先生为讲史记游侠传”“次算术，颇有所悟。次地理”“旋上格致科”“次图画”“次体操”可知，材料里提到了国文科、算术、地理、报纸阅读、格致科（科学实验）、图画、体操。这些课程既有传统的国文，又有西方学科如算术、地理、格致科，还有图画和体操，课程种类较多，这体现了新式学堂课程丰富、新旧杂糅（中西结合）的特点。意义：结合所学可从学生、国家、时代三个层面进行分析。学生层面：根据材料二“鉴日人之并吞朝鲜，弱肉强食，野心勃勃，思有以惩之”“阅各报纸，不觉悲从中来”可知，通过地理、时政（报纸）课程唤醒救亡思想，激发学生民族意识；通过西学课程培养科学思维和实用技能，传统课程保留文化根基，多种课程的学习可以提升综合素质。国家层面：根据材料二“上国文科，先生为讲史记游侠传”可知，新式学堂注重保留传统文化，这有利于传统文化的传承与延续；通过这种新式学堂，打破科举八股束缚，有利于培养兼具中西学识的近代化人才（如科技、军事领域）。从时代层面：根据材料二“强国强种，救时上策也”可知，课程内容呼应清末“自强”“求富”目标，支持新政改革和社会转型，适应时代发展需要；课程体系从“四书五经”转向多元学科，奠定现代学制基础，推动教育的近代化。21.英国中世纪史·数字人文技术。材料一12世纪前，英国司法和法律尚未统一。12—13世纪，英国法律制度发生了全面而深刻的变化。政府通过多种途径，扩大国王法庭司法权。巡回法官汇集中央研讨，许多被公认合理的判例、习惯成为共同遵奉的审判准则，久而久之，便作为普遍有效的统一法律固定下来。——摘自程汉大《欧洲文明进程·司法与法治卷》材料二21世纪以来，受益于数字人文技术，以档案为对象的数字整理成为史学研究的重要特征，英国中古王室档案亨利三世罚金卷轴工程系典型。除了传统索引，工程还采用文本搜索，可搜索性是对传统索引的有力补充。结合该工程，坎特发现与巡回法院相比，通过“四骑士制”诉讼，原告愿支付更高费用，这其实反映出“四骑士制”更受欢迎。他还发现，通过“四骑士制”获得的收益归国王锦衣库，而非财政署。梅特兰曾提及，“亨利三世后期所签发的原始令状增加很多”。但当时没条件分析详尽的样本数据，他未详细阐释。罚金卷轴数字化则为进一步研究提供可能，确证了梅特兰的观点。——摘编自金德宁《数字人文推动下的中世纪史研究》材料三有历史学家在2017年的“人工智能与未来社会”研讨会上提出：纯粹靠史料“料理”历史的史学工匠，“机器人”一定能取代，效率胜过千百倍。如果把史学看做人类理解自己的“思维工艺”，从千万年的无穷经历里，时时咀嚼反刍，提炼出人类智慧，用以改善人类现在和未来的处境，这类史学工艺创造，“人工智能”就捉襟见肘。有媒体就此提出“机器人永远无法替代历史学家”。——据《探索与争鸣》2017年第10期等整理（1）根据材料一和所学知识，概述12—13世纪英国法律制度发生变化的表现。（2）数字人文技术是社会信息化在学术领域的表现，请结合所学阐释“社会信息化”。根据材料二，分析数字人文技术如何辅助史学研究。（3）综合材料二、三，谈谈你对“机器人永远无法替代历史学家”这一观点的辩证认识。【答案】（1）表现：设立王室法院（扩大国王法庭司法权）；派法官定期巡回审判；普通法逐渐形成；《大宪章》确立法律至上原则；确立陪审团制度。（2）阐释：发展以计算机为主的智能化工具，建立信息网络体系（促进信息交流和知识共享），推动经济社会转型。辅助作用：档案数字化（扩充史料）；优化传统研究手段（有力补充传统索引）；有助于学者得出新结论或印证旧观点；形成问题意识。（3）认识：目前能做什么——机器人目前能够替代历史学家史料整理等工作（人工智能可以通过模拟人的思维来解决实际问题）；不能做什么——史学研究还需要历史学家的理解，提炼人类智慧；未来——人工智能技术不断发展，未来可期。【解析】【小问1详解】本题是特点题，时空是12—13世纪（英国）。表现：根据材料一“扩大国王法庭司法权”和所学可知，设立王室法院（扩大国王法庭司法权）；根据材料一“巡回法官汇集中央研讨”和所学可知，派法官定期巡回审判；根据材料一“许多被公认合理的判例、习惯成为共同遵奉的审判准则，久而久之，便作为普遍有效的统一法律固定下来”和所学可知，普通法逐渐形成；《大宪章》确立法律至上原则；根据所学可知，确立陪审团制度。【小问2详解】本题是特点和影响题，时空是21世纪以来（世界）。第一小问阐释，结合所学主要从技术、成就和作用等角度归纳为，发展以计算机为主的智能化工具，建立信息网络体系（促进信息交流和知识共享），推动经济社会转型。第二小问辅助作用，根据材料二“以档案为对象的数字整理”可知，档案数字化（扩充史料）；根据材料二“除了传统索引，工程还采用文本搜索，可搜索性是对传统索引的有力补充”可知，优化传统研究手段（有力补充传统索引）；根据材料二“罚金卷轴数字化则为进一步研究提供可能，确证了梅特兰的观点”可知，有助于学者得出新结论或印证旧观点；形成问题意识。【小问3详解】本题是认识题，时空是21世纪以来（世界）。认识：辩证认识可以从正反两方面进行分析，根据材料二“受益于数字人文技术，以档案为对象的数字整理成为史学研究的重要特征，英国中古王室档案亨利三世罚金卷轴工程系典型”、材料三“纯粹靠史料‘料理’历史的史学工匠，‘机器人’一定能取代，效率胜过千百倍”和所学可得出，目前能做什么——机器人目前能够替代历史学家史料整理等工作（人工智能可以通过模拟人的思维来解决实际问题）；根据材料三“从千万年的无穷经历里，时时咀嚼反刍，提炼出人类智慧，用以改善人类现在和未来的处境，这类史学工艺创造，‘人工智能’就捉襟见肘”和所学可得出，不能做什么——史学研究还需要历史学家的理解，提炼人类智慧；根据所学可得出，未来---人工智能技术不断发展，未来可期。22.中国史与世界史。阅读材料，完成下列要求。材料一《中外历史纲要》（下）中有关中国史的内容（节选）课题子目有关中国的内容第1课文明的产生与早期发展人类文明产生中国的水稻和粟古代文明的多元特点A第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变人口迁移与物种交换玉米与甘薯传入中国商品的世界性流动以澳门为中转站的贸易网络；“马尼拉大帆船”；B第13课亚非拉民族独立运动亚洲的觉醒C——据《中外历史纲要》（下）整理材料二世界史是宏观历史，宏观历史的特点之一就是视野要广阔，把国别史、地区史、专门史的内容加以提炼、综合、比较，来阐明世界历史的全局发展，阐明各个时期世界历史的主潮。——摘自吴于廑《关于编纂世界史的意见》（1）运用所学，完成材料一中A、B、C的填写。（2）“学生能够从历史的角度关心国家的命运，关注世界的发展”是普通高中历史课程的理念。阅读材料一、二，结合所学，从“民族解放运动”“国际共产主义运动”“工业化”“民主化”中任选一个“主潮”，融中国史于世界史，撰写一篇历史小论文。（要求：自拟标题，立论正确，论证充分）【答案】（1）A：黄河和长江流域是最初的文明中心之一（中国是文明古国之一）；B：白银流入中国（中日丝银贸易、围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成、东南沿海经济发展亦可）；C：辛亥革命。（2）论题：中国工业化进程：世界工业化浪潮中的独特轨迹中国的工业化进程是在世界工业化浪潮的影响下开始的，但又有着自身独