2025年高考语文总复习-阅读专题-学生版-文学文本（理解文本内容）答题模板

2025年高考语文总复习—阅读专题—学生版—文学文本（理解文本内容）答题模板识识·题型解读真题分析+常见设问+关键词+命题预测明·模板构建答题步骤+技巧点拨通·模板运用真题示例+模板运用+举一反三练·模板演练最新模拟本节导航真题分析文学文本阅读考查内容理解分析常见有选择题和解答题等形式。其中选择题选项主要针对文本中的形象、环境、情节、内容等进行分析，以内容理解为核心，需要找准原文“相关表达”，联系全文，进行对比分析，依据题意进行选择；解答题往往通过关键字、词、句，重要情节，具体环境，具有特色的人物等要求理解文本内容，分析具体意蕴。文学文本考查理解文本理解能力的核心是“读懂”，从命题上看，不再是笼统概括，而是聚焦细节、深挖逻辑，要能够依据文本临场应变、深度思考。在试卷试题中通常是第6、7题以选择题考查，这类试题需要关注选项的表述，能够回顾文本找准相关内容，进行对比分析；8、9题以解答题形式有所涉及，主要依托关键语句、重要情节等考查理解文本，主题探究，解读内涵等，需要核心关注相关语句、段落、情节，联系情感主旨、手法技巧进行理解。常见设问（2024·新高考Ⅰ卷）7．关于文中锯木厂这个段落，下列说法不正确的一项是（

）（3分）（2024·新高考Ⅰ卷）8．文章为何说“放牛给了我一个几近完美的少年时代”？（3分）（2024·新高考Ⅱ卷）6．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（

）（3分）（2024·新高考Ⅱ卷）8．文中画线处说“在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那一个”，又说“她从来没有真正离开过他”，请谈谈你的理解。（5分）（2024·全国甲卷）8．如何理解文章最后作者记下的那句话？（5分）关键词理解命题预测文学文本阅读的考查除了回归教材，还体现出贴近生活的趋势。选文内容方面，注重对青少年价值观、人生观和世界观的正确引领，通过这些具有时代性和大阅读量的选文，开拓考生的视野，提升考生的思维品质。要以教材为阵地，广泛涉猎，拓宽眼界，滋养能力。在考查上，选文和考题与教材的相关性越来越紧密。21—24年的考题都有这个趋势，选文内容与教材活动单元内容紧密相关，或者与教材课文进行对比阅读等，考查了运用教材知识的能力和将文本与教材内容进行比较分析的能力，这要求我们深入剖析试题背后逻辑，总结答题“套路”与“反套路”技巧。答题步骤第一步分析题干要点，回归文本寻找关键选择题，要根据选项的关键词，解读选项的具体内容，如重点词句、环境描写、人物描写、具体段落（位置）等；据此回归文本，找到关键内容的前后文段语句，联系全文进行分析和理解，关注蕴含于表层含义之后的深层意蕴。解答题，要审清题干要求与限制，分析关键字词句的含义，联系相关情节、人物行为、环境变化进行理解与感知，结合文本特色与手法技巧进行分析思考。第二步结合文本内容，联系全文理解分析选择题可以圈点勾画，进行细节对比，解答题要依据不同角度，立足全文进行分析。如情节结构的作用效果要找准具体情节，人物形象的分析鉴赏要注意运用手法和心理变化，理解关键词句要正确解读表层含义和深层意蕴等等。技巧点拨一、分析情节结构主要集中在小说中，要从与前后文的联系、人物形象、主题主旨、读者体验等角度进行分析和解读，关注文本特色和运用的手法技巧。例：(2024·新课标Ⅰ卷·T7·C)关于文中锯木厂这个段落，下列说法不正确的一项是（

）。[选项]这个段落看似闲笔，实则以先抑后扬的手法来突出下文“我”的“兴奋又纠结”。[原文]买牛的那天我记得，你能想象我的激动。在下午，我和父亲去两里外的邻村牵牛，已经提前谈好了价。在邻村的中心路边，我头一次见到锯木厂，在一间大屋里，电锯冲开木料的声音在午后的热空气里格外尖利，几乎能看见那声音在闪耀着银光。我停下来看阴影里的锯木厂，横七竖八堆满了木料，新鲜的木头味道和锯末一起飞溅出来。解析“先抑后扬”错误。此段落并非先抑后扬，只是对锯木厂的描写及与买牛相关内容的回忆，段落开头就点明“我”的激动，没有“抑”。二、感知人物形象文学作品中塑造人物形象常用的方法有直接（正面）描写、间接（侧面）描写和其他手法，如对比、悬念、扬抑等。体会形象性格特点时，要结合人物的具体情境、前后情节、关键词句等。例：关于“黄老师”这一人物形象，下列说法不正确的一项是（

）[选项]D．黄老师坚持喊宋振中的大名，与妈妈喊“小萝卜头”形成对比，显示出二人在教育观念上的不同。[原文]第三天中午，我是被妈妈推醒的，原来我已经饿得晕了过去。妈妈扶我起来，让我喝了几口水，等我缓过劲儿来，她说，小萝卜头，快吃饭吧，因为从明天开始，你要去和一位新来的“政治犯”黄伯伯学习认字了。“绝食”和“罢工”这两个词也是黄老师告诉我的。黄老师说，叔叔阿姨们是以绝食、罢工的方式，才争取到了你能跟我学习的机会。解析妈妈喊宋振中为“小萝卜头”，表现了对儿子的亲切，与教育观念无关。黄老师坚持叫宋振中的大名，表现出对他的尊重和期望，与教育观念无关。三、鉴赏关键语句注意正确理解表层含义，联系文本主旨和作者的情感态度，分析其比喻义、引申义、主旨义等，解读关键词句的深层含义。例：文章最后说，虽然“文赤壁”不是历史上的古战场，但苏东坡在这里也打了一场胜仗。对于这里的“胜仗”内涵应如何理解。[答案]①大起大落的仕途人生使他具备了艰难玉成的意志品质；②浪漫旷达的性情使他拥有了豪放超拔的情怀风骨；③信笔纵情的骄人才华使他有了“一吟成杰作，一叹成绝唱”的非凡能力。[原文]文赤壁虽然并不是历史上赤壁之战的古战场，但细想起来，其实苏东坡在这里打了一场赤壁之战。不过，他打的是一场“文战”，对手是那些围攻他、诬陷他的政敌。他的态度是超拔的，不屑于去同对手打那些是是非非的笔墨官司。他没有打黄盖，没有借东风，也没有草船借箭，只是借了几分酒力，信笔纵情写华章。这场赤壁“文战”的结果，苏东坡大获全胜，以其三篇不朽之作流传千古。解析苏东坡在“文赤壁”打的“胜仗”，有着丰富的内涵：①苏东坡获罪入狱，旋被朝廷发配来黄州，一个失意文人，被安排去挂职当一名“武官”，面对这仕途的挫折、政敌的围攻诬陷以及生活中的种种不如意，他没有陷入狭隘的悲愤、哀怨之中不能自拔，而是将满腔的不白、不公、不平融入千古江山，以一种更为高雅、更具影响力的方式，回击了那些想要打压他的政敌，最终艰难玉成，让后人看到他的顽强意志和超俗品质，在大起大落的仕途人生中取得了胜利；②在文赤壁这个地方，苏东坡没有选择与政敌去打那些是是非非的笔墨官司，他的态度是超拔的，他以作品引发对历史、对人生的深刻思考与感慨，超越个人得失，于悲愤中更见其旷达情怀，这种浪漫旷达的性情使他拥有了豪放超拔的风骨，从精神层面取得胜利；③苏东坡在文赤壁触景生情，创作出了《念奴娇・赤壁怀古》《前赤壁赋》《后赤壁赋》这三篇流传千古的不朽名篇，他借了几分酒力，信笔纵情写华章，具有了“一吟成杰作，一叹成绝唱”的非凡能力；从文学创作成就的角度来看，这无疑是一场胜仗。四、赏析环境描写需要结合文本表述，从角度和技巧进行分析。描写角度分析感官描写（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等），观察角度（定点观察、移步换景），写景顺序（远近、高低、内外等）；描写技巧分析细节、场面、白描、动静、虚实、点面、衬托、渲染等。例：小说结尾的环境描写有何作用？请简要分析。[原文]（结尾）太阳还未晌午，除刚才的战地有尸骸狼藉之外，岸上的景色和战前无殊，白色的积雪依然含着矜骄的意气在反抗着愈加温暖的阳光。（开头）岸上的汉兵们看见项王死了，都争先恐后地去抢项王的头首。他们自相践踏地又踏死了几十个人，最后把二十六架黑盔甲的尸首分得五零四碎。抢着了一片肢体的就像抢得了一片残骨的饿狗一样，各自回头跑；想去争夺那一片肢体的人便簇拥着一团跑去。转瞬之间几百人分成了几十个小团，通通跑干净了。岸上的泥雪中狼藉着一片的剑和戟、人和马的死尸。[答案]①与开头“岸上的泥雪中狼藉着一片的剑和戟、人和马的死尸”的描写前后呼应，使小说结构更加完整；②具有象征意味，含蓄地表达了作者对战争必将取得胜利的希望之情，深化了小说的主题；③以环境描写结束全篇，情景交融，给读者留下想象和回味的空间。解析环境描写的作用可以从人物、情节、主题、阅读效果等角度考虑。（1）小说结尾处“尸骸狼藉”和“白色的积雪”与小说开头“岸上的泥雪中狼藉着一片的剑和戟、人和马的死尸”遥相呼应，使情节结构更完整。（2）小说结尾处“白色的积雪依然含着矜骄的意气在反抗着愈加温暖的阳光”环境描写运用拟人手法，“反抗”赋予白雪人的特点。结合小说创作背景“当时国民党实行‘攘外必先安内’的政策，消极抗日”可知，此处环境描写富有象征意义，暗含了作者对战争必将胜利的希冀和信心。（3）小说没有点明人物结局，也没有明确写作目的，而是以环境描写收尾，含蓄蕴藉，发人深思。五、探究主旨情感关注文章标题与首尾段，分析关键语句，理解文章内容与背景，归纳每段或每层的意思将中心联系起来，通过逐步分析、层层剥茧，最终揭示出文章的中心思想。例：请指出此题可以从哪些角度分析。[题干]作者在文末说“有的珍珠，是永远喜欢跟别的珍珠串在一起的”，结合姚老师的做法，谈谈小说给了你什么启示。[原文]姚老师再来时，戴了一条完全由黑珍珠串成的项链，我送她的那一颗，串在正中间。她没问我们好看不好看，我们也没去评论。但我们理解了，有的珍珠，是永远喜欢跟别的珍珠串在一起的。答案①姚老师从灵魂深处体味到了合唱这种艺术形式的真谛，把机会留给别人，自己甘做合唱团的普通一员，当别人成功时，自己不争名夺利，而是真诚地为她高兴，这是何等的气度。②生活中出人头地的人毕是少数，当机会来临时，把机会让给他人，自己甘愿平凡，做“喜欢跟别的珍珠串在一起”的珍珠，一旦他人成功，不去嫉妒，心态平和地去为他人祝福、喝彩。如果我们这样做了，我们就是那串珍珠中最璀璨的那一颗。典例1真题示例典例1（2024·新高考Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。千里江山图（节选）孙甘露叶桃离开上海去了南京。那时候陈千里还不明白，为什么她那么不喜欢父亲叶启年做的事情，自己却又加入进去。后来他才知道，叶桃去的地方是国民党党务调查科，在叶启年的安排下，她成了机要室干事。当时他反复问过自己：难道在上海，兆丰花园、夕阳、早春的湖水、水面上一对天鹅，这些都是他在做梦？难道他们手握着手、心怦怦跳时说的话，都只是分别前一时的冲动？他一直都很清楚，在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那一个。新闸路楼上的厢房，他坐在窗下，她坐在梳妆台前，他们在说话，他看见两个她，一个在面前，一个在镜子里。他完全沉浸在话题中，可说着说着，她忽然站起身，急匆匆奔出了家门。他心里总是隐隐觉得，别处某个地方，必定有一件更加重要的事情在等着她。一年以后，陈千里也去了南京。他在石婆婆巷租了一间小屋。白天他给书局做翻译，等着叶桃下班。有时她给他打电话（巷口烟纸店有一台公用电话），让他去她上班的地方，她也会支使他做一点事情，到哪家铺子买一包点心，或者去裁缝店取几件衣服。只要叶启年不在南京，瞻园对叶桃来说就是一个十分自由自在的地方。那是个大园子，据说从前是座王府，门前有影壁，园里有假山。机要室在园子最北面，过了假山就能看见那排平房。他到了那里，让门房打个电话，叶桃就会出来接他，有时候也会让门房送他，到后来门房索性让他自己进去。在记忆里，那几个月过得特别安宁，叶桃也特别快乐。她好像找到了真正有意思的工作。他们去梅花山，正是早春二月，虬枝上开满梅花，山坡上像笼罩了粉色云雾。他们心心相印，觉得整个世界退却到远处，眼前只剩下梅树、蓝天和那张脸庞。他们满心喜悦，一起背诵着涅克拉索夫：“他们说暴风雨即将来临，我不禁露出微笑。”但是世界仍旧在这里，叶桃置身其中的环境十分危险，瞻园里有许多阴鸷的壮汉、狼狗、枪支、不许人碰的文件和禁止入内的警示牌。从园北假山后面偶尔会传出一两声惨叫。后来在栖霞山上，叶桃告诉他，那里是党务调查科，是叶启年参与搭建、充斥着阴谋和杀戮的世界。直到最后那个月，他才知道她究竟在做什么工作，虽然他早些时候就猜到了一些。现在想来，说不定她一直都在暗示他：她真正在做的是一些秘密工作，这些工作对她意义重大。而他心里很明白，她所做的那些事情，很可能是去破坏她父亲的工作。但在让他知道真相前，她就为他指明了方向，让他了解了一个人应该投身于什么样的事业，才会让人生变得更有意义。她从来没有真正离开过他。即便去了南京，她也每隔几天就给他写信，这些信件延续了先前的思想碰撞。现在他才理解，写那些信她多少冒了一点风险，幸亏她在瞻园上班，有办法不让这些信落到邮电检查人员手中。她还托人给他捎书和杂志：《共产党宣言》《远方来信》《布尔什维克》，还有她喜欢的涅克拉索夫诗集。端午节的前一天，叶桃给石婆婆巷烟纸店打了个电话。那些日子他很少见到叶桃，她好像整天都非常忙碌，就算见到他也很沉默，问多了，她会忽然发火。在电话里叶桃让他去瞻园，去之前先到秦淮河边的城南茶食铺，帮她买一包闽南橘红糕。叶桃一直喜欢吃零食，在上海时他就常帮她跑腿，到了南京，她的很多旧习惯都消失了，但喜欢吃零食这一样依然如故。除了这家的橘红糕和酥糖，她还喜欢一个挑担小贩的桂花糖芋苗，总是在瞻园门口那一带叫卖。他买了橘红糕，却在瞻园门口被人拦住了。几个月来，南前北后两道门，几班门房都认识他了，见他进门，连忙打电话到机要室找叶干事。叶桃告诉门房，今天她不能离开保密区域，叫门房登记一下，让陈千里自己进去。陈千里在机要室那一排平房里见到了叶桃。她吃了一粒橘红糕，说，今天这个橘红糕怎么那么干？这放了多久呀？生气地扔到一边，冷冷地半天不理他，机要室里另外两个女人同情地朝他微笑。过了一阵，叶桃又叫他：“帮我到门口买碗桂花糖芋苗。”刚刚进来时陈千里并没有看见瞻园门口有挑担叫卖的小贩。但他没说什么，每次叶桃让他到门口买桂花糖芋苗，那个小贩总会出现在那里。“如果没看见，你就往前跑到马府街，他一般就在这几个地方。”他提着保温筒出来，门房朝他笑。出了瞻园，果然看见担子在那里。小贩揭开盖子搁在一边，从大锅里舀了几勺红艳艳、香喷喷的芋羹，装进提筒，往里撒了点桂花末子，又拿起抹布擦了擦盖子，盖上，收钱。陈千里把糖芋苗拿进机要室，叶桃喝了一口，这才露出满意的笑容。几天后他才知道，保温筒盖子下面有一张字条，上面有紧急情报。他在不知不觉中把情报送了出去。叶启年在广州破获了共产党地下组织，逮捕了广东的负责人欧阳民。由于情报送出及时，与欧阳民有联系的上级党组织全都撤离了。他知道这情况时，叶桃已身负重伤。牺牲前，她告诉陈千里自己是共产党员，从前没有告诉他，是因为她受党组织派遣潜伏在国民党党务调查科，必须保守秘密，但现在她可以说了。她说她一直打算发展他入党，党组织也认为经过了一段时间的考验，已经可以接受陈千里入党，可她现在没有时间了，她希望他将来能成为一个坚定的共产主义战士。（有删改）6．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（

）A．“他看见两个她，一个在面前，一个在镜子里”，说明叶桃的性格活泼多变，让年轻的陈千里琢磨不透。B．叶桃喜欢城南茶食铺的橘红糕和酥糖，以及挑担小贩的桂花糖芋苗，表明她很适应南京休闲的日常生活。C．端午节的前一天，叶桃把陈千里买的橘红糕扔到一边，半天不理他，反映出她斗争经验不足，关键时刻不能很好地控制情绪。D．“现在她可以说了”而“从前没有告诉他”，表明叶桃与恋人相处时也严格遵守地下工作的保密纪律。【答案】D模板运用第一步分析题干要点，回归文本寻找关键，审题并明确选择“正确”的一项，圈画选项中的关键词，明晰角度。逐项寻找关键词：A“叶桃的性格活泼多变”，B“适应南京休闲的日常”，C“叶桃”“不能很好地控制情绪”，D“严格遵守地下工作的保密纪律”。第二步结合文本内容，联系全文理解分析，整体浏览，梳理文章，根据关键词定位原文，理解具体内容并进行分析。A.“说明叶桃的性格活泼多变”分析错误，根据原文第三段内容可知，此处是说明陈千里感到叶桃的工作重要并且神秘。B.“表明她很适应南京休闲的日常生活”分析错误，根据原文“几天后他才知道，保温筒盖子下面有一张字条，上面有紧急情报。他在不知不觉中把情报送了出去”可知，叶桃喜欢城南茶食铺的橘红糕和酥糖，以及挑担小贩的桂花糖芋苗，是为了给党组织送情报。C.“反映出她斗争经验不足，关键时刻不能很好地控制情绪”分析错误，根据原文“他提着保温筒出来”“保温筒盖子下面有一张字条，上面有紧急情报。他在不知不觉中把情报送了出去”可知，叶桃把陈千里买的橘红糕扔到一边，半天不理他，是想办法让陈千里把紧急情报送出去，及时交给党组织。D.“牺牲前，她告诉陈千里自己是共产党员，从前没有告诉他，是因为她受党组织派遣潜伏在国民党党务调查科，必须保守秘密”表明叶桃与恋人相处时也严格遵守地下工作的保密纪律。典例2（2024·天津卷）阅读下面材料，完成各题。典例2一个平常的故事——答中国青年社的问题：“你怎样来到延安的？”何其芳我来到了延安。难道这真需要一点解释吗？在开出了许多新窑洞的山上，在道路上，在大会中，我可以碰到太多太多的我这样的知识青年。我已经消失在他们里面。虽说每一个来到这里的人都有他的故事，当我和他们一样忙着工作和学习的时候，我为什么要急于来谈说我的？因为我曾经写了《画梦录》？这不是一个好理由。那本小书，那本可怜的小书，不过是一个寂寞的孩子为他自己制造的一些玩具。它和延安中间是有着很大的距离的，但并不是没有一条相通的道路。或者因为我来得比较困难，比较晚？是的，我时常感到比我更年轻一些的人要比我幸福一些。我回顾我的过去：那真是一条太长、太寂寞的道路。我幼年时候的同伴们，那些小地主的儿子，现在多半躺在家里抽着鸦片，吃着遗产。我中学时候的同学们现在多半在精疲力竭地窥伺着、争夺着或者保持着一个小位置。我在大学里所碰到的那些有志之士，多半喜欢做着过舒服的生活的梦，现在大概还是在往那个方向努力。从这样一些人的中间我走着，走着，我总是在心里喊：“我一定要做一个榜样！”我感到异常孤独，异常凄凉。来到延安，我时常听见这样一个习惯语，“起模范作用”。有一天，我突然想到它和我自己的那句话的意思差不多。不过大家说着它的时候，不是带着悲凉的心境而是带着快活的、积极的意味。我想我大概并不是一个强于思索和反抗的人，总是由于重复又重复的经历、感受，我才得到一个思想；由于过分沉重的压抑，我才开始反叛。我时常用寂寞这个字眼，我太熟悉它所代表的那种意味、那种境界和那些东西了，从我有记忆的时候到现在。我怀疑我幼时是一个哑子、一直到十二岁我才开始和书本说起话来。当我像一个小孩子那样哭泣着、要求着家里让我去上中学，我已经十四岁了。我并不曾明显地想到新式学校比私塾好，仅仅由于一种朦胧的欲求，一种几乎是自然而然的对新环境的渴慕而已。这个幼稚的时期继续得相当长久，一直到我二十二岁，也就是一直到大学二年级。我给我自己制造了一个美丽的、安静的、充满着寂窦的欢欣的小天地，用一些柔和的诗和散文，用带着颓废的色彩的北平城的背景，用幻想，用青春，而且，让我嘲笑一下那时的我吧，用家里差不多按期寄来的并不怎样美丽的汇票。生活在这样的小天地里，我并不感到满足，如我曾经在别处写过的，“我遗弃了人群而又感到被人群所遗弃的悲哀”。我写着一些短短的诗和散文，我希望和我同样寂寞的孩子也能从它们得到一点快乐和抚慰，如同在酸辛的苦涩的生活里得到一点糖果。我觉得这是我仅能做到的对于人类和世界的一点贡献。我没有更大的志愿、更大的野心，因为我像一个无知的孩子，对于许多事情还没有责任感。一个阴晦的下午，我独自在一条僻静的街上走着，一个十二三岁的卖报的孩子从我的对面走过来，挂着一个盛报纸的布袋，用可怜的声音叫着一些报纸的名字。我看着他，我忽然想起了我家里的一个小兄弟。一种复杂的思想掠过我的脑子，我想到他和我的那个兄弟一样年幼，为什么他却要在街头求乞似的叫喊着；我想到人类为什么这样自私自利；我想到难道因为他不是我的兄弟，我就毫不注意，毫不难过地让他从我身边走过去。我忽然决心买一份他的报，因为没有零钱，我给一块钱让他找。当他到街旁的小铺里去兑换，我又忽然想，难道我真还要他把那点钱找还我吗？于是我跑进胡同里，一直跑回了我住的地方。一种沉重的难过压在我心里，我哭泣了一会儿。正因为每个母亲只爱她的儿子，每个哥哥只帮助他的弟弟，人间才如此寒冷。我的生活限制着我的思想更进一步。我不知道人间之所以缺乏着人间爱，基本上由于社会制度的不合理。但我终于从幼稚走向成熟。我丧失了我的充满着寂寞的欢欣的小天地。我的翅膀断折。我从空中坠落到地上。我晚上的梦也变了颜色：从前，一片发着柔和的光辉的白色的花，一道从青草间流着的溪水，或者一个穿着燕子的羽毛一样颜色的衣衫的少女；而现在，一座空洞的屋子，一个愁人的雨天，或者一条长长的灰色的路，我走得非常疲乏而又仍得走着的路。抗战来了。对于我它来得正是时候，因为我不复是一个脸色苍白的梦想者，也不复是一个怯懦的人，我已经像一个成人一样有了责任感，我应该到另外一个地方去，我应该到前线去。即使我不能拿起武器和兵士们站在一起射击敌人，我也应该去和他们生活在一起，而且把他们的故事写出来，这样可以减少一点我自己的惭愧。我来到了延安。我是想经过它到华北战场去。我还不知道我自己需要从它受教育。在这里，因为生活里充满了光明和快乐，时间像一支柔和的歌曲一样过逝得容易而又迅速，而且我现在以我的工作来歌唱它，以我生活在这里来作为对于它的辩护，而不仅仅以文字。在这里，当我带着热情和梦想谈说着人类和未来，再也不会有人暗暗地嘲笑。在这里，我这个思想迟钝而且情感脆弱的人从环境，从人，从工作学习了许多许多，有了从来不曾有过的迅速的进步，完全告别了我过去的那种不健康不快乐的思想，而且像一个小齿轮在一个巨大的机械里和其他无数的齿轮一样快活地规律地旋转着，旋转着。我已经消失在它们里面。一九四〇年五月八日（选自《何其芳全集》，有删节）17．如何理解题目中的“平常”二字？【答案】①来到延安的青年知识分子有很多，“我”只是其中的普通一员；②作者认为，“我”来到延安是时代召唤下的必然选择，所以说是平常的。模板运用第一步分析题干要点，回归文本寻找关键，审题并明确要求理解的是“题目中的”关键词，明晰角度。关键词“平常”。第二步结合文本内容，联系全文理解分析，整体浏览，梳理文章，根据关键词定位原文，理解具体内容并进行分析。分析理解题目中的“平常”，要在整体把握文章思路的基础上，关注“平常”一词的表层含义和深层含义：①文章第二段“我可以碰到太多太多的我这样的知识青年。我已经消失在他们里面”，由此可见，“来到延安的青年知识分子很多”，而“‘我’只是其中的普通一员”；②结合文章主旨，及文中“抗战来了。对于我它来得正是时候……我已经像一个成人一样有了责任感，我应该到另外一个地方去，我应该到前线去”，来到延安是“我”个人成长过程中的必然选择，也是革命时代洪流中青年知识分子人生选择的必然结果，我和其他进步青年一样渴望为国家尽一份责任，所以是“平常”的。举一反三（2025·河北沧州·阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。冬景张炜进入阳历十一月，老人的神色变得沉重了。他一个人走向田野，注视天际，眉毛不停地抖动。树叶铺地，又被大风扫进干涸的沟渠。老人用一个网包往回背树叶，在自己的小院堆成一个垛子。接下来的日子，老人都到海边上去捡碎煤和木块。如果浪印上有一个蛤、一条小鱼，他都随手取了放进筐里。他的每时每刻的拾取和积累终于让人纳闷儿了。有人问他的小儿子：“你父亲是怎么了？”小儿子笑笑：“人老了还不就那样！”老人住的小院四四方方，是一人多高的围墙围成的，一角是他的小屋。老伴去世后，儿子让他住新房，他毫不犹豫地拒绝了。小院宽敞，装满了阳光，他一个老人舍不下这么多的阳光。白天太阳很好，他翻晒着木块煤屑。这样过了几天，他将它们堆起来，拍实，然后用泥封好。看上去，院子的一角像多了一个坟丘。小屋里最大的东西就是一个土炕。这个土炕最多睡过六个人：他、老伴、四个儿子。后来死了三个儿子，死了老伴，小儿子也搬走了。可是土炕依旧那么大。一个人坐在暖烘烘的大土炕上，看着窗外白雪飘飘，那才是一种富足。老人将土炕凿开两个洞，又用土坯接通了这两个洞口，沿墙壁垒了一圈。这样土炕里的烟火就会蹿到墙壁上，形成火墙。从屋里出来，他用草泥加固了墙壁，然后出了院门。向南遥望，远处的山影碧蓝碧蓝的。他每天都要看看南山，从颜色上可以知道风雨。那年大儿子到南山修水利，老伴让他去山上看儿子。儿子告诉他：这条山洞就是他们开的，要凿穿高山。老人慌了，说：“这做得成吗？要几辈子？”他忘不了回去的路上大雪没膝。还没有出山，他就听见了一声轰响。回到家里的第二天，有人送信说，儿子被埋在了山洞里！拉儿子的木轮子车几次陷进雪里……那个冬天啊，整个世界都是白的……车上的儿子血肉模糊。他们尾随车子往前走，不吭一声。半路上，老婆子一头栽进了白雪里，脸色变青。老头子把她揣进怀里往前走去，她身上的冰雪很快融化了，他的衣襟下一滴滴流出水来。“走吧，回去还得过日子！”老人找出一些钓钩和丝线，准备到海上去钓鱼。他盘算了一下，整整有半月的时间可以用来钓鱼。在太阳和暖的日子里，他要把闪闪发亮的大鱼从海里拖上来，然后搓上盐，悬到半空里晒干。天渐渐冷了，老人清清楚楚嗅到了严冬的气味。二儿子的一生与鱼紧相联系。他浑身皮肤像鱼一样滑。四岁的时候他到海边上玩，逮到了一条一尺四寸长的鱼。小院的树枝上悬满了鱼。这棵树落光了叶子，又结满了“鱼果”。老人坐在树下，有时用脚踢一下树干。树木向阳那面悬着的鱼哗啦啦响，他就取下来用马兰草捆了，干鱼的脊背上还闪着微蓝的荧光，那是从大海深处带来的。这些鱼如果一直呆在深水里就会活得挺好，它们却偏偏要到浅水里去寻找要命的渔钩！就像大雪陷住木轮子车的那个冬天一样，这个冬天同样出奇地多雪和寒冷。有一天半夜里涌起了大浪，大海的轰鸣声就像打雷一样。村里的人呼喊村民快去海上抢网，一群人发了疯似的往堆满了白雪的海岸上跑。他至今记得那个早上海浪突然安息下来，一群黑乌乌的人站在雪地里，见了他都扭过头去。……就这样，他见到了死在雪尘中的二儿子。儿子满脸血污，左手还紧扯着一片渔网。他躺在那儿，就像睡在大土炕上一样，顽皮地扭着身子，一只手插在毛茸茸的雪被里。拉儿子的木轮子车几次陷在雪里……那个冬天啊，整个世界都是白的……大约又过了两个冬天，老伴死去了。天冷了，他穿了一件长长的棉衣，真正的冬天就要开始了。每个冬天开始的情形都不一样：刮一次冷风，或者降一层毛茸茸的霜，有时甚至是下一场大雨。不过用一场雪开头是最好不过了，它预示了真正的冬天。三儿子就是在冬天的第一场雪里出生的，后来又在另一场雪中离去了。天越来越冷了。小儿子走进院内，向手上吹着气，搓着。老人说：“把船搁了吧，别出海了。”儿子愣愣地说：“为什么？冬天可是采螺的好时候哩。”老人站起来活动着，弓着腰咳着，费力地说：“在家……熬冬。”老人缓缓地走上海岸。他看到有一半海水变了颜色。一线黑云在远处悬着，云与水之间像是闪着紫红色的火苗。海浪一点点加大了，后来卷起一人多高，扑碎在砂岸上，有“昂昂”的回响。空气一瞬间凝固了，像无形的冰筒把人裹住。老人转身离去，步子急促。当他站在一个沙丘上回望大海的时候，大海已经没有了。他知道那是风暴劫走了大海，用它制造冰雪和严寒，然后一股脑儿压向泥土。天地间有多么凶狠的东西！他跑起来，一口气跑回小院。老人点燃了火墙，噜噜火声与风暴的声音搅在了一起。小儿子走到院子里，立刻呆住了。天空一片昏暗，小院之外的东西什么也看不见。他退回了屋里，“嘭”一声将门关严。老人记得有人说过，冬天总是跟他过不去。他还有一个最小的儿子，如今就呆在暖烘烘的小屋里。他盯着炕洞里的火燃起来，然后又取了麻袋里的草屑，厚厚地压在火炭上。一切做过之后，老人又掩上门走出来，走到院门口。雪还在落着。茫茫白雪，从脚下铺到遥远的地方。老人像守门人似的，蹲在了小院门口……（有删改）1．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（

）A．“每时每刻的拾取和积累”，是老人独有的生存方式和人生经验，但他的这种行为并不被乡邻们和小儿子理解。B．老人因舍不得小院的阳光而拒绝住进儿子的新房，他可以一个人在冬日静静地欣赏窗外的飞雪，感受精神的富足。C．老人让小儿子在冬天来临的时候不再出海，而是在家里“熬冬”，这也是老人对悲剧命运所能做出的无奈的抗争。D．“老人像守门人似的，蹲在了小院门口”，写出了老人与命运抗争的姿态，可以看出老人护持家庭的坚韧与勇毅。（2024·宁夏内蒙古·专题练习）阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：离春天只有二十公分的雪兔李娟那个冬天的雪夜里，我们稀里糊涂用十块钱买回一只被当作黄羊卖的野兔子。这种兔子又叫“雪兔”，它的确是像雪一样白的，白得发亮，卧在雪里的话一点儿也看不出来。但是听说到了天气暖和的时候，它的毛色会渐渐变成土黄色，这样，在戈壁滩上奔跑的时候，就不那么扎眼了。我们有一个没有顶的铁笼子，就用它反过来把兔子扣在煤棚的角落里。我们每天都跑去看它很多次，它总是安安静静地待在笼子里，永远都在细细地啃那半个冻得硬邦邦的胡萝卜头。我外婆跑得更勤，有时候还会把货架上卖的爆米花偷拿给它吃，还悄悄地对它说：“兔子，兔子，你一个人好可怜啊……”我在外面听见了，鼻子一酸，①突然也觉得这兔子真的好可怜，又觉得外婆也好可怜……②冬天多么漫长。日子一天天过去了，天气渐渐暖和了，虽然外面还是那么冷，但冬天最冷的时刻已经过去了。我们也惊奇地注意到白白的雪兔身上果真一根一根渐渐扎出了的灰黄色毛来——它比我们更迅速、更敏锐地感觉到了春天的来临。然而就在这样的时候，突然有一天，这只性格抑郁的兔子终于还是走掉了。它怎样跑掉的呢，它能跑到哪里去了呢？我们在院子周围细细地搜寻，走了很远都没能发现它。那个铁笼子也一直空空地罩在原处，好像它还在等待有一天兔子会再回来——如同它的突然消失一样，再从笼子里突然地冒出来。果然，有一天，它真的又重新出现在笼子里了……那时候差不多已经过去一个月了吧，我们脱掉了棉衣，一身轻松地干这干那的，把塌下来的煤块重新码了码。就在这时，我们看到了兔子。我们用来罩住那只兔子的铁笼子没有底，紧靠着墙根，于是兔子就开始悄悄地在那里打洞，而煤房又暗，乱七八糟堆满了破破烂烂的东西，谁知道铁笼子后面黑咕隆咚的地方还有一个洞呢？它打的那个洞很窄，也就手臂粗吧，我们用了很长的一截铁丝捅进去，大概估计出这个小隧道有两米多长，沿着隔墙一直向东延伸，已经打到大门口了，恐怕再有二十公分，就可以出去了……真是无法想象——当我们围着温暖的饭桌吃饭，当我们结束一天的工作开始进入梦乡，当我们面对其他的新奇而重新欢乐时……那只兔子，如何孤独地在黑暗冰冷的地底下忍着饥饿和寒冷，一点一点坚持重复一个动作——通往春天的动作……整整一个月，没有白天也没有黑夜。不知道在这一个月里，它一次又一次独自面对过多少的最后时刻……那时它已经明白生还是不可能的事了，但还是继续在绝境中，③在时间的安静和灵魂的安静中，深深感觉着春天一点一滴的来临……整整一个月……有时它也会慢慢爬回笼子里，在那方有限的空间里寻找吃的东西。④但是什么也没有，一滴水也没有（只在墙根处会蒙有一些冰霜）。⑤它只好攀着栅栏，啃咬放在铁笼子上的纸箱子（后来我们才发现，那个纸箱底部能被够着的地方全都被吃没了），嚼食滚落进笼子里的煤渣（被发现时，它的嘴、脸和牙齿都黑乎乎的）……可是我们却什么也不知道，甚至当它已经奄奄一息了好几天后，我们才慢慢发现它的存在。都说兔子胆小，可我所知道的是，兔子其实是勇敢的。它的死亡里没有惊恐的内容。无论是沦陷，是被困，还是逃生，或者饥饿、绝境，直到弥留之际，它始终那么平静、那么淡漠。春天已经来了……当兔子满院子跑着撒欢，两只前爪抱着我外婆的鞋子像小狗一样又啃又拽，它好像什么都不记得了！它总是比我们更轻易地抛开掉不好的记忆，所以总是比我们更多地感觉着生命的喜悦。（节选自《阿勒泰的角落》，有删改）文本二：重读过程中，既庆幸自己十年来的改变，又深深羡慕自己——又年轻又弱的那个她。出于弱而表现得反复无常，死性不改；出于弱，对世间万物似懂非懂，似信非信——最后，⑥在弱的荒野耕种出烂漫迷离的无尽花海。这是弱的魅力，也是年轻的魅力。（节选自《〈阿勒泰的角落〉再版序》）2.文本二中作者说年轻的自己有“弱的魅力”，请结合文本一中的雪兔逃走的相关内容，概括分析这种“魅力”的内涵及表现。（2025·四川内江·阶段练习）阅读下面的文字，完成小题。纯爷们余显斌爷一手抱着爹一手提着刀，在空旷的原野上走过。身后，是死寂的虎山峪，是鹅毛一样乱飘乱飞的雪片。爹被寒风一吹，醒了，伸着胳膊踢着腿哇哇大哭起来。爹的哭声撕扯着原野的寂静，撕扯着原野上的狂风，也撕扯着爷的心。爷用脸轻轻贴了一下爹的脸道：“现在，虎山峪就剩下我们爷儿俩了。”爷的声音喑哑着，被狂风阻塞住，哽咽了一下。爷的刀上凝着血，复仇的血。死者，一个是藤野，一个是韦二。为了虎山峪，为了虎山峪一千多口子，爷提着刀摸进城去，手刃了仇人。虎山峪啊，在一个叫作藤野的少佐的带领下，一夜之间被一群披着人皮的东洋野兽围了起来。虎山峪一千多人，上至九十多岁的老人，下至刚出生的娃娃，几乎无一幸免。爷是在部队上听到这个消息的，他大叫一声晕倒在地上，醒来后，连夜赶回了家。爷离开村子已经两年多了，走时，刚出生的儿子放在朋友韦二的家里。爷的老婆，也就是我奶奶，是难产死的。可是，韦二在这次劫难中逃了出来，带着自己儿子进了城，却丢下了爷的儿子。韦二能跑出来，是因为他有一个做日军翻译的表弟。因了那个翻译的求情，他带着他的老婆，抱着两个孩子——一个是他的，一个是爷的，走出人群，走向外面，可是迅即被藤野挡住了。藤野瞪着血红的眼珠子问翻译：“不是说出去三个吗，怎么成了四个了？”说完，他面部抖动了两下，“嚓”的一声抽出战刀，在空中划过一道雪亮的光。韦二一惊，顿时怂了。他双手将怀里的孩子送过去，结结巴巴道：“我举报，他……他爹是八路，太君。”藤野一把扯过孩子，瞪了韦二一眼，狼一样嗥叫一声，狠狠将孩子掼在墙上，孩子一声没吭就死了。人群里顿时响起一阵惊叫声。韦二的女人见了，张着嘴惨叫一声，倒在地上，再也没有起来。然后，枪声和手榴弹的爆炸声响起，中间夹杂着喊叫声哭泣声和咒骂声。当这一切都结束时，虎山峪一千多老少都倒在场地里，没有了声息。一桶桶汽油泼上，藤野一声吼，一片火海升腾起来，掩盖了一切。爷回来时，虎山峪已经不存在了。爷站在那儿，如一尊石刻的雕塑，泪水一颗颗落下来。然后，他抽出背后的钢刀，坐在磨刀石旁，咬着牙使劲地磨起来，整整磨了三天三夜，一把刀磨得雪亮，一双手磨得血水直流。在一个黑夜，爷走了，消失在虎山峪。第二天，整个丰阳城炸开了锅，藤野死了，死在一个窑子里，身上连中七刀，刀刀致命。另外，丰阳城还死了一个人，就是韦二。而韦二的儿子却不见了。韦二被爷一刀杀了，可是儿子却被爷抱走了。爷恨韦二，把自己的儿子交给了藤野，惨死在魔爪下，这样的人不死天理不容。至于爹，是虎山峪的爷们儿，得救。爹于是就跟着爷，就做了爷的儿子。时间，一晃就是十几年。十几年后，解放了，一路从炮火硝烟里走来的爷成了将军，准备回到虎山峪，去祭祀那里的一千多亡灵，祭祀那群十几年前惨死的父老乡亲，告诉他们，小鬼子已经投降了，国家已经解放了，他们可以含笑九泉了。可是，在路上，却发生了车祸。爷被送到了当地医院，需要输血。爹听了，急了，一撸胳膊道：“用我的，我是他儿子。”医生听了，忙着抽血化验。当爷知道这事后，苦笑一声告诉爹：“不行的。”爹不解，忙问为什么。爷眼圈红了，再次想起故乡，想起虎山峪死去的父老乡亲，许久，告诉爹：“孩子，你不是我儿啊。”爹长这么大还是第一次听到这话，大惊，瞪着眼睛望着爷。爷流着泪，把虎山峪的往事告诉了爹，过了一会儿，缓缓地道：“我是你的杀父仇人。”爹望着爷，想到爷对自己的好，对自己无微不至的关爱，不相信地喃喃道：“不会的，怎么会？”两人正愣着，医生跑进来说：“快输血，化验成功了。”爷不解地望望爹，爹也不解地望望爷。两个虎山峪的爷们儿几乎同时一声大叫，扯过化验单，睁大眼睛瞪着上面的结果，再次傻了眼。爷看着看着，猛地醒悟到什么，一声长号，咚地跪在地下大叫：“我的韦二兄弟啊。”爹也醒悟了，也咚的一声跪在爷的身旁，流下泪来。1．简要概括“爷”和“韦二”的主要形象特点。（2025·浙江·阶段练习）阅读下面的文字，完成各题。猫城记（节选）①老舍①大蝎调了五百名兵来保护迷林，可是兵们全驻扎在二里以外，因为他们要是靠近了迷林，便会先下手抢劫。但是不能不调他们来，因为猫国的风俗以收获迷叶为最重大的事，必须调兵保护。兵们不替任何人保护任何东西，这是人人都知道的，可是不调他们来做不负保护责任的保护是公然污辱将士。大蝎是个漂亮的人物，自然不愿被人指摘，所以调兵是当然的事。可是要将他们安置在二里以外，以免兵馋自乱。风稍微大一点，而且是往兵营那面刮时，大蝎立刻便令兵们后退半里或一里，以免他们随风而至，抢劫一空。兵们为何服从他的命令？还是因为有我在那里：没有我，兵早就哗变了。“外国人咳嗽一声，吓倒猫国五百兵”是个谚语。猫国人是打不过外人的。他们唯一的希望是外国人们自己打起来。立志自强需要极大的努力，猫人太精明，不肯这样傻卖力气。②五百名兵之外，真正保护迷林的是大蝎的二十名家将。这二十位都是深明大义、忠诚可靠的人，但是有时候他们一高兴，也许会把大蝎捆起来，进而把迷林抢了。到底还是因为我在那里，因此他们不敢“高兴”，所以能保持着忠诚可靠。③这天大蝎为收获迷叶举办了盛大的敬神仪式。他请我这个外国人作大神的代表，在迷林中心的高架子上替他保护迷叶。大蝎告诉猫兵们，摘叶的时候若私藏或偷吃一片，大神的