小学青年教师师德演讲稿

小学青年教师师德演讲稿小学青年教师师德演讲稿「篇一」往日里，一说起教师，一说起教育，似乎总有一肚子话要说。可当我初次面对“距离合格教师有多远”这个话题时，我竟无语了。原来我从未考虑过这个问题。我考虑的是“距离优秀有多远”，听我这样一说，肯定有好多人面露不屑，好个厚颜无耻、自不量力、哗众取宠的家伙。可于我来说却是认真的。平日里，读了一点书，也长了一点见识，才知道优秀教师的的身上都有一些共同的特点，譬如：激情澎湃、幽默、态度友好、博学多才、创新意识、勤奋好学、有进取心等等。看看这些优秀教师的共同特征，再想想自己的基本条件，我不觉哑然失笑。虽说我还不算萎靡，可我不够幽默；虽说我态度不算蛮横，可我不够博学；虽说我还不算懒惰，可我还缺乏创新。想想这些真是令人汗颜。可不知天高地厚的我竟然天真的认为：优秀不是天生的，谁都可以争取成为优秀。基于这样的思想，我才有了从教委到中心，又从中心到中学的历程。有人讥笑我，这么多年的拼搏，到头来却从起点又回到了起点，何苦呢？可对于这样的选择，我却无怨无悔！我想，人总要有点精神追求吧。于是我给自己打气：走自己的路，让别人去说吧！愿望是美好的，现实是残酷的。一路拼搏，一路走来，道路虽然曲折，可我留下了坚实的足迹。无论是在教委、中心，还是在一中，在工作上我还都是全力以赴的。尤其是来到一中之后，深夜苦读，加班加点更是家常便饭，这些虽无他人知，可我心自知。有时我想，我就像路边盛开的野花一样，不为路人的欣赏，只为自己的芬芳。在学校里，教学中，我认真备课，虚心学习，课堂上我注重学生良好语文学习习惯的培养，尝试分组教学，制定了课堂激励措施和作文奖评机制，这学期开学应经八周了，我的学生已经写了八篇作文，其中四篇是我全批全改，其余四篇，我是指导学生自批和互批的。课堂上我尤其注重学生良好语文学习习惯的培养，给学生买杂志，让学生读名著，指导学生写日记，做读书笔记更是我工作的重点。班级工作上，我订班规，制班歌，分小组，搞班级文化建设，组织学生活动，和学生沟通交心，走访学生家长，也是忙得不亦乐乎。累是累了点，可唯有如此，我的心才能安宁。工作上我自认为还算用心，可人无完人，静心细想，总觉着自己身上还有那么多的不足，办公室里我曾聊过天，教室里我还接过电话吸过烟，有时还莫名其妙的烦。工作上我虽然做了一个教师和班主任应该做也是必须做的一些事，可我不知道这样做算不算合格？我只知道自己离优秀还有很远，到底有多远？最后，用我自己胡诌的一首小诗送给大家。我们距离优秀有多远我们距离优秀有很远因为我们的思想早已冬眠于是激情不再身心疲惫我们距离优秀也不远只要我们能够更新观念就能自我超越小学青年教师师德演讲稿「篇二」尊敬的各位领导、老师：大家好，今天我演讲的题目是《用爱播撒希望》。有一首诗最为动人，那就是师德；有一道风景最为亮丽，那就是师魂；有一种平台最为神圣，那就是讲台。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博的蓝天，在同一片蓝天下，我们用爱播撒希望。我清晰地记得在我的教学生涯中，我发现了“一棵干枯的小草”，在众多的鲜花中竟显得那样的突出与不协调。黄巴巴的小脸，很少见她笑过，反应慢，学习成绩一般，不善交谈，因此受到班级其他同学的冷落。于是我一有空就找她聊天，有意识地与她亲近，教给她学习的方法？同时，我还让班上的同学多关心她，多亲近她，多和她说话？有一天，我看见小家伙的头发乱蓬蓬的，赶紧去找了把梳子。在全班同学讶异的目光中，我给她那蓬乱的头发扎了一个清爽的“马尾辫”，看到她嘴角上掠过的一丝微笑，我知道她终于接受我了。后来，她在日记里这样写道：老师，您知道吗？不管是在学习上，还是在生活上，您就像我的妈妈一样关心着我，爱护着我，在这里我要真诚地对您说一声：“谢谢您！”我相信在您爱的阳光里，我定能健康成长。读到这里，我不禁热血沸腾，如果我对她的关心也算是阳光的话，那也只是一束微弱的光线啊，不经意间，却换来了她精神世界的万丈光芒，驱散了她心灵深处的阴暗和寒冷，激活了她青春年少的情感涟漪。本着这种爱心和耐心，我们怎会抱怨工作的辛苦和报酬的微薄，因为学生的一切才是我们最关心的事情，本着这种爱心和耐心，我们怎会埋怨思想教育工作的艰难，因为学生全面进步才是我们最终的目标；本着这种爱心和耐心，种种艰难困苦都不能阻挡你前进的步伐，因为你我胸中跳动的是一颗爱生如子的赤诚之心。也许有人要问，你这样的付出有什么回报？我会自豪地告诉他：付出真爱同样收获真情。曾经班上有个特别调皮的男孩，不是和你吵嘴，就是和他打架，甚至敢与老师叫板。面对这样的学生，我曾想到过放弃，可是，孩子是无罪的，小小年纪的他还不懂事，作为班主任的我怎能不管呢？上课了，我把关注的目光更多地投向了他？渐渐地，他变了，与同学打架的次数少了，作业能按时交了，老师们也不那么讨厌他了，有什么心里话也愿意跟我说了。看到孩子的进步，我打心眼里感到高兴。其实，我的这些付出又算得了什么呢？在我们的教师队伍中，师德之花处处盛开。夜深了，领导还在运筹帷幄；假日里，老师仍在备课，修改教案；餐厅中，师生谈笑风生，其乐融融；宿舍内，生活区阿姨的悉心关怀，胜似亲人。看校园师生温情，尽显师德之花。面对此情此景，我自豪地说：岂怕学海无涯，真情可为舟楫。何惧教学路长，师德伴我同行。小学青年教师师德演讲稿「篇三」蜡炬成灰泪始干，渴求的是——心田的纯洁和富厚！春蚕到去世丝方尽。教师是春蚕。收获春天的盼望。教师是红烛。映红孩子的面庞。三尺讲台。成绩了几多国度栋梁。一尺教鞭。结出了几多拔头桃李。一介书生。昼夜劳累。渴求的是——心田的纯洁和富厚！教师——小时侯我敬慕你。教师——长大后我成为你。我肯定不孤负你。“太阳底下最灿烂的职业”。事情快一年了，作为教师，已经有过高兴，有过苦痛，有过光辉，有不对落，也有过彷徨和无助，但颠末快一年的检验，我深入感悟到作一名教师难，作一名好教师更难！学习心得体会_起首，西席应具有最最少的西席职业原则，要爱岗敬业，刚强附和和支持中国教诲奇迹的生长，别的，西席还应具有较强的专业知识，踏实的讲授根本功和富厚的言语表达本领，以及在讲堂上机动，因地制宜的掌握讲堂，维持讲堂次序的本领，以上都是作为一名教师应具有的一些最根本的条件，而对付作为一名好教师，这些条件是远远不敷的！那么怎样作为一名好教师呢？颠末近多数年来对西席这个职业的感悟，我以为作为一名好教师应该有一颗爱心，金子般的爱心，对全部的门生都应该体现出对他的爱。不论他贫富与贵*，学习能否好与坏！校长已经说过，要把门生看成本身的孩子，由于年事干系，我把我的门生看成我最亲的弟弟，妹妹，在邯郸，他们便是我的亲人，和他们在一同，我能感觉到身处异地的高兴。还记得吗？就在二零零八年五月一二日那天，一场千载难逢的八级地动寂静袭来。四川省的汶川、北川等重灾区，霎工夫酿成了一片废墟。倾注而下的泥石瓦块，无情地砸向正在上课的师生！为了营救门生，有数平凡西席不吝用本身的血肉之躯，与去世神作着生与去世的比力。谭千秋：这个用生命作支持，捐躯护生的辅导主任，他伸开双臂趴在一张课桌上，去世去世地护着桌下的四个孩子。孩子们生还了，可谭教师却永久地去了……他用本身的双臂和薄弱的身躯挡住了去世神的侵占，保住了心爱的门生。小学青年教师师德演讲稿「篇四」尊敬的各位领导，各位老师：大家好！我演讲的题目是《师德永存》有一个问题想请教大家：您最不希望您的朋友缺什么？我想大多数人的答案是一致的——缺德。可见，道德品质是评判我们交往对象的首要标准。就我们教师而言，师德可谓是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在师说中讲：师者，所以传道授业解惑也。教师，不光要解疑答惑，教授知识，更应传承优良的道德，爱国之道，奉献之道，文明之道，和谐之道，做人处世之道。倘若教师无德，又以何传于学生？著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教导学生，用真诚的爱去呵护学生。在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师——王洪春老师。群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上，一间破旧的土墙教室，两边的陡坡延伸至让人恐惧的深谷。2019年夏，49岁的王洪春主动申请到群岭村校任教。“群岭村校不能撤。那里的孩子也需要老师呀。”这是王老师给出的朴实的理由。王老师扎根群岭村校，一方面，她兢兢业业的工作，想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生活。更令人敬佩的是，王老师对孩子们无私的关爱。中午，她为孩子们