江西省宜春市丰城中学2024-2025学年高二下学期（创新班）第一次段考历史试题（含答案）

丰城中学2024-2025学年下学期高二创新班第一次段考试卷历史一、选择题。（本大题共16小题，每小题3分，共48分。）1．二里头文化一期出土有铜刀2件，石器15件，骨角器22件，蚌器16件；二里头文化三期出土有铜器30件，包括戈、锛、凿、刀、锥、锯、镞、鱼钩、纺轮等，另有玉器8件，石器213件。这说明在此期间（）A.生产力取得较大发展B.集体劳作逐渐瓦解C.青铜器礼仪功能增强D.社会分工日益细密2．先秦时期，“五服”指受周王管制的诸侯地区，包括侯、宾、要、荒四外服，而内服则为王畿所在。图1到图2的变化体现了（）A.大一统国家体制的建立B.宗法制与分封制的消亡C.内地边疆一体化的形成D.华夷之辨观念趋于淡化3．汉成帝时，有官员上疏指出当时国家治理不善，“大率咎在部刺史，或不循守条职，举错各以其意，多与郡县事。”汉桓帝时，“夷寇钞百姓，益州刺史山昱击破之。”“荆州刺史度尚击零陵、桂阳盗贼及蛮夷，大破平之。”由此可见，汉代刺史（）A.职权重心发生转变B.监察范围逐步扩大C.职权范围日渐缩小D.监察权力不断分化4．从汉末直至两晋，原本地位崇高的太学博士、助教等学官地位一落千丈，被视为闲职，成为名士不耻为之的“浊官”，以至于“多使微人教授”，这种现象产生的主要原因是（）A.儒学正统地位的动摇B.选拔制度发生变异C.文化教育水平的倒退D.军阀混战政局不稳5．《黄帝内经》指出“故智者之养生也，必顺四时而适寒暑，和喜怒而安居处”。唐代孙思邈在《千金方》中强调“深忧重恚（恨）伤也，悲哀憔悴伤也”“语笑无度，思虑太深，皆损年寿”等。这反映出中医（）A.强调身心整体健康B.理论体系博大精深C.注重辨证施治原则D.临床诊断经验丰富6．《唐律疏议》规定：“诸买奴婢、马牛驼骡驴，立券（官方发给买卖双方的带有契约性质的契券）之后，有旧病而买时不知，立券后始知者，三日内听悔。三日外无疾病，故相欺罔而欲悔者，市如法，违者笞四十，若有病欺，不受悔者亦答四十。”这一规定（）A.避免了买卖双方的纠纷B.维护了契约双方的利益C.增加了政府的财政收入D.加大了市场交易的风险7．历史学家陈寅恪提出唐朝历史发展带有“去北朝化”的倾向。唐前期推行府兵制，带有浓重的鲜卑色彩，武人社会地位较高。唐末五代迄于宋代，武人地位的衰落正是中国中古社会褪去魏晋南北朝北方少数民族南下历史特征的必然归宿。这主要是因为（）A.均田制的实施和强化B.门阀制度的瓦解衰落C.科举考试制度的发展D.安史之乱后唐朝衰落8．明代始创翰林院世袭五经博士，其中孔氏二人、颜氏一人、曾氏一人、仲氏一人、孟氏一人、周氏一人、程氏二人、邵氏一人、张氏一人、朱氏二人以及刘氏一人。这可用于说明，明代（）A.理学被奉为官方哲学B.保留了士族门阀制残余C.儒学失去了独尊地位D.科举取士制度日益僵化9.1864年，莫尔费等四名外国人由上海赶赴湖州应募洋勇，途经麻庄村时，因抢劫村民财物被民团拿获。民团将其先后送交当地横泾税卡、木渎司县丞处和吴县官府，均被拒绝处理。这可以用来说明（）A.地方司法受社会性质的影响B.“东南互保”事件妨碍地方治理C.太平天国运动瓦解基层秩序D.清政府已经沦为“洋人的朝廷”10.1903年江南乡试期间，《中外日报》的记者观察到，士子赴试者每日以数十百计”，以至于“日来河下划船几于受雇一空“所异者曰进新学新政之志士与夫身在学堂之学生亦相率成群结队入场与试，并闻京师译学馆甫考取之学生亦相率请诸当事给假应试”。这反映出（）A.科举制度具有一定的社会基础B.乡试助推新式交通的改革步伐C.社会转型时期新旧观念的冲突D.新政适应西学东渐的发展诉求11.1934年5月，曲木藏尧等西南少数民族同胞在南京联合发表宣言：“现我大中华民族遭逢严重之国难“冀努力于夷（彝）族生活之改善，文化之开发，而为大中华民族复生之心血输”“共谋大中华民族之复兴，大中华民族光荣之再造”。这表明（）A.全民族团结抗战局面形成B.西南地区成为抗战大后方C.红军长征播下了革命种子D.抗战增进了中华民族认同12.20世纪80年代初，随着农民的温饱问题得以解决，许多城镇短时期内出现了大量农民个体或合作兴办的农贸市场，从蔬菜、瓜果、猪肉到牛羊肉等，都有出售，城区中原有的凭证购买粮食和肉食的情况消失了。这说明农村改革（）A.推动了城乡关系改善B.增加了城市职工收入C.优化了国民经济结构D.完善了市场经济体制13．英格兰自13世纪末至16、17世纪之间，庄园佃户缴纳的货币地租往往长达200年或250年保持不变。与此同时，地租在土地产值中所占的比例，从1／3缩减到1／5、1／6甚至1／18，留在佃户手里的产品不断增加。上述现象（）A.巩固了庄园主的经济地位B.强化了固有的等级秩序C.推动了商品经济走向繁荣D.引发了严重的通货膨胀14.18世纪晚期，法国戏剧家博马舍创作了喜剧《费加罗的婚礼》，该作品把伯爵放在人民的对立面，暴露了贵族的腐朽堕落。主人公费加罗为了争取到自己的爱情而与伯爵斗智斗勇，结果伯爵得到了他应有的处治，而费加罗也得到了自己的爱情。由此可见，该剧（）A.反对宗教神权B.迎合了革命形势发展C.彰显时代精神D.促进了文化领域变革15．据统计，在1917年的5月份至9月份，俄国农民运动由152次达到958次，爆发农民起义的省份达到了91.2％俄国的工人阶级在1917年开始变得尤为激进，他们要求苏维埃代替临时政府。同年10月，士兵前线厌战情绪达到极致，上层社会的官员也不愿以原有的方式管理国家。由此可见，1917年俄国（）A.社会革命成为社会各界共识B.退出帝国主义战争是民众要求C.十月革命的发生具有必然性D.布尔什维克革命准备的充分性16.20世纪80年代，非洲史学家的研究领域大多涉及殖民时期的城镇、妇女、法律、家庭、宗教、教育、医疗和娱乐等领域。如非洲医疗社会史，主要围绕疾病、西方生物医药与殖民统治的关系进行研究，研究领域包括殖民医学在殖民征服过程中的角色、非洲疾病史等。这可用于说明，此时的非洲史学家（）A.深受马克思主义史学影响B.强调西方医学重要作用C.顺应经济全球化时代潮流D.高度关注非洲社会变迁二、材料题。（本大题共3小题，共52分。）17．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一赵宋读书蔚然成风。宋太祖“独喜观书，虽在军中，手不释卷”，他还曾说“今之武臣欲尽令读书”。宋代书院等乡党之学发展，“学校之设遍天下”。北宋时，雕版印刷术被大量使用于书籍印制。许多宋版书籍图文并茂、内容完整，且传播迅速，以至“家至户到”“即日传播”。-摘编自华小琴《文化自信视域下宋代群体阅读意识、阅读行为与阅读文化探究》等材料二宋代书院文人阅读首重四书五经，围绕“诗赋经义”的科举阅读也是书院文人阅读的重要一环，但相对于官学而言，书院文人不拘于科举之畴。朱熹鼓励学子读史，“《论》《孟》固当读，《六经》亦当读，史书又不可不读“学经以探圣人之心，考史以验时事之变”。书院众儒均认为疑则精进，提倡以问激疑，有疑便问，多闻阙疑的深层次阅读和学术上的切磋。-摘编自顾婷《文化场域下的宋代书院文人阅读与当代启示》等（1）根据材料一，简析“赵宋读书蔚然成风”的背景。（8分）（2）根据材料二，概括宋代书院文人阅读主张的特点。（6分）18．阅读材料，完成下列要求。材料自南宋初期黄河夺淮之后，淮河水患频仍。特别是1938年花园口决堤后，淮河水系遭受严重破坏，导致灾情加剧，严重危害人民生产生活。新民主主义革命时期，我们党团结带领广大人民，开启了治理淮河的艰难历程。1946年苏皖边区政府发布兴修水利的训令，“兴修水利”成为施政纲领和建设方案中的重点内容，即便当时财政极端困难，边区政府仍竭力拨款拨粮兴修水利，治理水患。中国共产党将水利计划“拿到群众中去讨论修正”，使得“政府的计划变成为群众的计划”，在技术学习方面，由于解放区缺乏工程师和仪器，就向有经验的工人和农民学习。在机构设置中，各县水利委员会和工程处委员会贯彻“三三制”原则，在决策实施中，各委员会实行“民主集中制，一切问题经过讨论”后执行。治淮关系不同地区不同群体的切身利益，遇到上下游纠纷问题时，“不要偏听一面之词，要经过详细的调查研究，站在全面观点，照顾局部利益。”-摘编自蔡胜《新民主主义革命时期中国共产党治理淮河的历史经验》（1）根据材料并结合所学知识，概括新民主主义革命时期中国共产党治理淮河的背景及历史经验。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简析新民主主义革命时期中国共产党治理河的意义。（6分）19．阅读材料，完成下列要求。材料-16-19世纪法国文学的发展历程时间概况16-17世纪法国文学家热衷于古典文学和哲学研究，他们借鉴了古希腊罗马文学，对法国诗歌进行更新，主张革新诗歌，创造出民族文学18世纪文学作品中出现了对社会不公和人性弱点的批判，作家们开始关注普通人的生活和社会问题19世纪前期的文学多以描写贵族与新兴资产阶级矛盾以及资产阶级内部矛盾为主，带有批判性。后期，现实主义开始转向对城市生活现象与心理的描写，出现了资产者发家史或城市平民个人奋斗史这样的作品-摘编自柳鸣九《法国文学史》等材料二巴尔扎克从1829年发表小说《朱安党人》开始直至生命终结，他创作了总题为《人间喜剧》的近百部小说。巴尔扎克在创作这部气势恢宏的社会史诗的过程中，把目光投向了当时法国社会的各个阶层。举凡大贵族、金融家、高利贷者、僧侣、商人、小业主、公证人、律师、医生等，无不通过他笔下栩栩如生的人物形象得到了反映。在这部登场的人物多达2400余人的鸿篇巨制中，人们不难发现，有两条主线贯穿其中，这就是封建贵族的没落衰亡史和资产阶级的罪恶发迹史。更为难能可贵的是，这位小说大才是以史学家的严谨科学的态度来创作《人间喜剧》的。-摘编自吕一民《法国通史》（1）根据材料并结合所学知识，指出影响16-19世纪法国文学发展的因素。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析19世纪的法国文学对法国社会变革的作用。（6分）20．（12分）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料如果中国历史有一个“黄金时代”，那么或许就是唐朝。她像19世纪的英国、20世纪的美国，在政治、经济、社会、文化、外交各方面卓越于世，极具辐射力。以下为该书的章目录：第一章世界主义的唐帝国第二章长安城不是一天建成的第三章贞观之治与唐代政治文明第四章写入日本历史的大唐基因第五章唐朝与西域的文化融合第六章美得张扬的唐代女性第七章佛教与大唐气象第八章书写时代的唐代诗人第九章千年前的东方交响乐第十章唐代书画的传世魅力-摘编自荣新江、辛德勇等《唐：中国历史的黄金时代》根据材料并结合所学知识，请围绕材料观点提出自己的看法，可以肯定、修正或否定，并对自己的看法予以解释说明。（要求：观点明确，解释说明要有史实依据，逻辑清晰）丰城中学2024-2025学年下学期高二创新班第一次段考历史参考答案选择题：题号12345678910答案AAABABCAAA题号111213141516答案DACCCD17．【答案】（14分）（1）背景：统治者的重视和提倡；崇文抑武的方针：书院的快速发展：科举制的发展：版刻印刷技术和产业的进步。（任答四点，8分）（2）特点：重视儒家经典；经史并重；突出读与思的结合；注重学术交流。（任答三点6分）18．【答案】（14分）（1）背景：淮河水患频仍，危害民众生活；国民党严重破坏淮河水系；顺应革命形势的需要。（4分）历史经验：坚持党的领导；发挥人民的力量；团结各阶层群众；实行民主集中制；注重调查研究。（4分）（2）意义：减轻淮河两岸的水患；增强了根据地抗灾能力；有利于农业生产发展；赢得群众对革命的支持；为新中国全面治淮积累了经验。（任答三点，6分）19．【答案】（12分）（1）因素：文艺复兴运动的扩展；宗教改革运动促进了民族主义和民族教育的兴起；民族文化和民族教育的发展；启蒙运动和法国大革命的开展；资本主义经济的发展，工业革命的进行和城市化进程的加快。（6分）（2）作用：揭露法国社会问题，引导人们探索理想社会；宣传共和思想，促进法国社会反封建斗争的发展，推动了共和政体的最终确立；揭露资产阶级的剥削和掠夺，有利于法国无产阶级的成长和社会主义运动的发展。（6分）20．【答案】（12分）观点：唐朝是中国历史的黄金时代