第五单元 战争与文化交锋（复习课件）【知识精讲精研】高二历史（选择性必修3：文化交流与传播）

第五单元

战争与文化交锋选择性必修三：文化交流与传播时空观念：掌握“三个起因”:原始社会主要为争夺自然条件优越的生活区域而战;奴隶社会和封建时代开疆拓土,建立帝国;资本主义大国为争夺殖民地和世界霸权而战。历史解释：本课程着重通过文化交流与传播的主要方式、途径和载体，展现中外历史上重要文化产品和文化成就交流传播的过程，以及对不同文化发展变化所产生的重要影响唯物史观：历史选择性必修课程由若干学习专题构成，在各专题下引领学生从政治、经济与社会生活、文化等不同视角深入认识历史。史料实证：通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂。认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。家国情怀：人类文化交流与传播的基本方式、途径、方法和手段,扩大国际视野，增强国际理解，拥有博大胸怀，树立爱国主义和关怀人类共同命运的观念;不同文化之间加强交流互鉴，促进共同发展

通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。

课标要求核心素养哪些战争对哪些文化产生了影响？单元主题战争具体是通过什么的方式对文化产生影响的？1、不同时期战争的起因：原始社会人们主要为

而战；奴隶社会和封建时代的人们通过战争

，

；资本主义兴起后，各大国为

和

而进行的战争曾发展为

。

2、战争的破坏性：在这些战争过程中，被征服、被压迫者争取

艰苦卓绝；战争带给人类深重的

，给人类

造成严重破坏；3、战争的客观进步性：客观上造成

的碰撞与，人们在精神阵痛中对文化进行

，促进人类文化的交融与发展。争取自然条件优越的生活区域开疆拓土建立帝国争夺殖民地世界霸权世界大战灾难经济社会发展不同文化交锋选择与重构解放的斗争单元分析战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。古代战争与地域文化的演变近代战争与西方文化的扩展目录索引

现代战争与不同文化的碰撞和交流壹古代战争与地域文化的演变你可能认为人类文明会因为战争退回黑暗时代，但无论如何残酷，一个尴尬的事实是，战争是人类历史变革的巨大推动力。——安德鲁•马尔《世界史》壹古代战争与地域文化的演变

亚历山大（前356年—前323年），古马其顿国王，军事家和政治家，足智多谋。在任马其顿国王的短短13年中，以其雄才大略，东征西讨，先是确立了在全希腊的统治地位，后又灭亡了波斯帝国。在横跨欧、亚的辽阔土地上，建立起了一个以巴比伦为首都的疆域广阔的国家。促成希腊化时代。1.亚历山大远征“希腊化时代”①.亚历山大远征1.亚历山大远征“希腊化时代”壹古代战争与地域文化的演变过程后果影响统治方式公元前334年，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯，历经10年征战，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区①战争给被征服地区造成了严重破坏，这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断；②被征服地区人口遭到奴役、屠杀，城市遭到劫掠、烧毁建立了横跨欧亚非三大洲的帝国，对西亚、北非等地的文化演变产生重要影响以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。因地制宜因俗而治（在埃及亚历山大自称法老之子；在波斯以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，任用波斯人为官员，推广波斯礼仪；亚历山大鼓励马其顿人和波斯人通婚，以马其顿的方式训练波斯士兵。）“山不到我这里来，我就到它那里去”壹1.亚历山大远征“希腊化时代”①.亚历山大远征①破坏性：给东方人们带来了巨大的灾难【史纲下】；战争给被征服地区造成了严重破坏；在一定程度上打断了被征服地区固有的文化发展进程。在客观上使不同地区的文化在相互碰撞中得以交流与重构，从而促进了人类文化的发展。古埃及文明古希腊文明古印度文明①希腊城市底比斯被夷为平地②腓尼基名城推罗大屠杀③波斯古城波斯波利斯遭到劫掠，波斯王国被烧毁④在中亚，或被屠杀，或被强制迁移到亚历山大建立的城中。材料：攻下底比斯后，亚历山大纵容部下屠城为乐，城市夷为平地，居民一概为奴。如此残酷之手段，令其他城邦不寒而栗……——刘景华《人类六千年》波斯波利斯古代战争与地域文化的演变希腊化时代希腊化世界时间从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年（前334-前30）表现政治文化

特点壹古代战争与地域文化的演变1.亚历山大远征“希腊化时代”②.希腊化时代前323亚历山大去世，帝国分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。希腊人与马其顿人逐渐融合，殖民者垄断高级官职，占有大量土地，享受税收优惠，成为希腊化各国的统治者。他们保持着希腊人的生活方式。被征服地区原有的上层人士不同程度地接受了希腊文化。希腊文化的中心逐渐东移：亚历山大城、安条克、帕加马成为新希腊文化中心；被征服地区文化与希腊文化碰撞交流；促进文学、科学等许多领域的发展。成就：整理研究《荷马史诗》和古典希腊悲剧、史学、地理学作品；欧几里得编写《几何原本》；阿基米德提出物理学定理；埃拉托斯提尼对地球周长作出精确计算；医生解剖身体，对人的神经系统及消化系统进行基础研究。其他地区：西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响开放性、多元性、双向性、文化融合是军事征服的结果、文化中心逐渐东移；融合文化取代纯粹的东方文化和希腊文化。问题探究思考：这本是一场平常的民间纠纷，但这位希腊人为什么特别强调自己的希腊人和对方的埃及人身份？结合教材分析讨论希腊化对被征服地区的影响？

强调自己的希腊人身份说明希腊人的优越地位和非希腊人的弱势地位为社会所默认。同时，也反映了希腊化时代是以希腊文化为主导的。【探究】希腊化时代的文化的主要特点①从总体上看，“希腊化时代”文化具有多元性和开放性的特点（希腊文化同本地文化相结合）；②文化交往从以往的单向性发展为双向性（相互交流、相互借鉴）；③文化融合是军事征服的结果（亚历山大对于希腊、埃及、波斯的侵略）；④文化中心逐渐东移；⑤文化交往的趋势是融合型的文化取代纯粹的东方文化和希腊文化（交流之下多元特点）；“希腊化时代”的文化是希腊文化与西亚、北非等地的文化相互影响的产物。从总体上看，“希腊化时代”的文化具有多元性和开放性的特点。问题探究原因自然条件恶劣；雄才大略的人物；东西无强国。过程第一次1219-1225成吉思汗灭掉花剌子模国，直抵黑海北岸第二次1235-1242拔都征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，打到德国、匈牙利和巴尔干半岛第三次1252-1260旭烈兀攻占巴格达影响消极给被征服地区带来灾难，造成社会、经济、文化的极大破坏；客观经济重新打通亚欧陆上往来通道，客观上利于东西方经济交流政治改变欧亚大陆政治格局，影响世界历史发展进程。文化客观上推动东西方文化交流，一些地区文化面貌改变。推动火药、印刷术、罗盘西传，西方的天文、医学等也传入中国，《马可波罗行纪》加强了西方对中国的了解，刺激西方新航路开辟、殖民扩张、文艺复兴并推动资产阶级社会的到来。）民族引发较大规模的民族迁徙，促进民族融合。亚欧内陆民族分布产生变化，被征服地区文化面貌有所改变地域文化影响对中国大量色目入进入中国，促进了多民族交融;西征过程中加深了西方对中国的了解;大批移民迁入中国，促进了东西方经济文化交流，巩固了统一多民族国家的发展。对西方沟通了东西方文化，中国的发明传入西方，加强了东西方贸易往来，中西文化交流更加活跃，也引起西方人对东方的向往,刺激了西方的殖民扩张。对西亚伊斯兰文明受到沉重打击，深受蒙古文化的影响。2.蒙古西征与东西方文化交流材料一

对于成吉思汗开始的蒙古西征，长久以来，人们对此褒贬不一。苏联1957年出版的《苏联域外的东方中世纪史》是这样概括的：“成吉思汗及其子孙为首的蒙古封建主，在差不多七十年的时间里，血洗了亚欧国家。前所未有的灾难落到了被征服国家人民群众的身上。征服、破坏了他们的城市，践踏了他们的田野，消灭了他们的生产力和文化。”但是，法国学者麦撒却这样说道：“蒙古人西征，将以前闭塞之路途，完全洞开，将各民族集聚一处……中世纪满天黑云，使人不得望见天日。至是乃因蒙古西征，而重现光明。当时战争杀人，盈野盈城，似为人类惨祸，而不知实如空天霹雳，将几百年之酣睡懒病，自梦中警醒。”——摘编自杨峻岭《试析蒙古西征对东西方文化交流的影响》材料二蒙古帝国时期，成吉思汗让商人自由经商，“为地方行旅谋安，于诸大道中置卫士”，配给驿站一定数量的人和兽，以及食物、饮料等必需品，窝阔台通过征服战争，打通了东北亚到中亚的丝绸之路……“原来金山一带‘深谷长坂，车不可行’……窝阔台率军西行时‘始辟其路’”。1251年蒙哥设置别失八里行省，执掌西域的军政事务。——摘编自孙秀君《论蒙古帝国时期蒙古人对陆上丝绸之路的贡献》

根据材料

并结合所学知识，蒙古西征对东西方文化的影响托尔斯泰“蒙古人除了马粪，什么也没有留下。”古代战争文化破坏文化重构亚历山大东征

蒙古西征

破坏本土文化：毁灭希腊城邦和波斯古都等；屠杀、贩卖、迁移当地居民；打断西亚、中亚固有文化；开启了希腊化时代：以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化；希腊人和马其顿人逐渐融合，统治结构发生变动；希腊文化的中心逐渐东移；传承古希腊文化，文学科学等领域获得巨大成就；西亚、北非的文化在希腊化世界保持长期影响。但：

希腊化对西亚、北非地普通民众和农村区影响有限；②文化差异引发反抗，甚至武装冲突破坏被征服地区的经济文化：蒙古西征造成2亿人死亡，被称“黄祸”；改变欧亚格局；蒙古西征保障了旅行安全，客观推动了东西方交流，关于漠北蒙古的报告、马可波罗来华，列班扫马访问欧洲，三大发明外传；蒙古西征引发大规模民族迁徙、民族交融，东向西？西向东？如回族形成等；蒙古西征改变宗教分布；蒙古西征客观推动欧洲革命，促进人类文明进步学习要点：古代战争对地域文化演变的影响问题探究战争推动了文化的重构；战争造成了文化的破坏。贰

近代战争与西方文化的扩张《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的惊世之作,是一部以喜剧的、超现实的、神秘的寓言形式来表现拉丁美洲百年历史和现状的魔幻现实主义作品。它以虚构的小镇马贡多为背景,以布恩地亚家族七代人的坎坷经历为描写线索,对一个古老的村镇、一个古老的家族进行了一番现代文明、现代意识的观照和审视。人们可以通过这种观照和审视,从一个家族感受到整个民族的悲伤,从一个小镇找出整个社会的滞重。——杨晓莲.拉丁美洲的孤独———《百年孤独》的文化批判意识地区独立前独立后美国文化表现深受英国文化清教和启蒙思想影响。各种文化相互融合与混合，形成文化多元特征。种族、血统、宗教上具有多源性和多样性；语言：美式英语；饮食、艺术：融入印第安人和黑人因素；精神：地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神；民族意识：美利坚人、美利坚民族；问题：白人对黑人、印第安人的种族歧视和文化优越感根深蒂固。特征各种文化相互融合，形成文化多元特征1、独立战争前后的美国文化与拉丁美洲文化贰近代战争与西方文化的扩张①独立战争前后的美国文化英国人德意志人荷兰人法国人瑞典人IamanAmerican.政治：1787年宪法，权力制衡、联邦制原则；文化符号：自由女神像；黑暗面：种植园经济、奴隶制【问题探究】美国文化的基因密码①.独立战争前的美国文化

人受原罪牵累，本来就不值得救赎，但上帝为了体现他的仁慈，在时间开始之前就选定一批人作为救赎的对象，……可是，上帝的这种安排极端神秘，没有人能知晓自己是否成为上帝的选民，而只能对上帝的召唤作出反应。……人既不知道自己是否为上帝选定，也无法通过努力而使自己得救，那么，此生的意义究竟何在呢？

——刘绪贻《美国通史》卷一我们在上帝面前共同立誓签约，自愿结为一民众自治团体。为了使上述目的能得到更好地实施、维护和发展，将来不时依此而制定颁布的被认为是对这个殖民地全体人民都最适合、最方便的法律、法规、条令、宪章和公职，我们都保证遵守和服从。”——《五月花号公约》我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利，为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治者的同意产生的。——《独立宣言》开头部分新教伦理与资本主义精神圣约精神到契约精神天赋人权与主权在民合作探究一：美国独立战争与文化扩张的关系材料一：我们自愿结为一公民自治团体。为使上述目的得以顺利进行、维持和发展，亦为将来能随时制定和实施有益于本殖民地总体利益的一应公正和平等法律、法规、条令、宪章与公职，吾等全体保证遵守与服从。——《五月花号公约》1620年

根据材料及所学知识探讨美国独立战争对其国家文化的影响？国会总统最高法院立法权行政权司法权①早期殖民者逐渐形成了美利坚人的意识;②美利坚人继承了民主自由平等的历史传统;人人生而平等、人民主权和权力制衡等原则，成为美国政治文化的组成部分，美国成为一个民主共和国。②.独立战争后的美国文化②.独立战争后的美国文化材料二：美国是一个由移民组成的国家,美利坚民族是一个由许多民族(或种族)组合而成的民族。北美大陆地沃人稀、资源丰富……于是美国白人大肆宣扬“白人优越论”，对印第安人、黑人等有色人种推行种族歧视政策。

——《简论早期移民对美利坚民族性格的影响》材料三：印第安人在世界上绝不是愚昧和落后的象征，以玛雅、阿斯特克和印加人所创造的文明为代表的美洲古代文明独立地在美洲广阔的土地上产生、发展，取得了令人瞩目的光辉成就。假如不是被征服的话，这一文化可以同任何其他洲文化相媲美。

——拉尔夫《世界文明史》

③白人优越论影响到了独立战争后种族歧视等文化;④中断了印第安人文明的发展，强加了一些殖民者的文化。贰近代战争与西方文化的扩张1、独立战争前后的美国文化与拉丁美洲文化地区独立前独立后拉丁美洲文化表现特征③.拉丁美洲文化语言：拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语为该地主要语言；种族：白人、印第安人、黑人种族融合形成等级分明的“混血社会”；宗教：西葡文化成主体，天主教成为拉美的主要宗教偏远地区印第安人保留传统生活方式和文化传统，多神信仰、图腾崇拜等；舞蹈：拉丁舞是重要文化符号政治:19世纪上半叶拉美独立运动。独立后的西属拉美和葡属巴西都颁布宪法.战后考迪罗独裁权力（军事独裁）的形成（政治文化特征）经济：取消奴隶贸易和奴隶制，以及印第安人的人头税和强制劳役，但对黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍然存在。拉丁美洲多元文化明显，并带有殖民色彩考迪罗（Caudillo），亦称考迪罗主义、考迪罗制度，原意是首领、头领。考迪罗制是拉丁美洲特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度。拉美地区的大多数国家在19世纪20年代独立后至20世纪前盛行。考迪罗经济上依靠大地产大庄园主，在政治上靠军人专政来维持其政治统治。对外投靠外国势力，对内残酷镇压人民反抗。考迪罗的出现对于刚刚独立的拉美诸国来说，起到了一定的稳定作用。但是长远来看，却是阻碍了拉美国家近代化的发展。材料：由于19世纪初，拉丁美洲仍是一个封建主义的殖民地社会。1810—1826年独立战争的领导人们，向往社会进步和自由，放弃了已有的家产和奴隶，提出了解放奴隶，取消对印第安人的人头税和劳役制，废除教会特权，鼓励自由贸易等进步主张。——《论1810-1826年拉丁美洲独立战争的性质》依据上述材料，并结合教材，思考拉丁美洲的独立运动所起到的积极作用及局限性。积极：颁布了宪法，取消了奴隶贸易和奴隶制以及印第安人的人头税和强制劳役，废除教会特权，鼓励自由贸易；局限：但对黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍然存在，也促成了战后独裁权力（考迪罗）的形成。贰近代战争与西方文化的扩张③.拉丁美洲文化贰近代战争与西方文化的扩张美国拉丁美洲相同点背景特点存在问题不同点种族语言文化符号政治文化宗教都受到殖民侵略、种植园经济和黑奴贸易的影响；以欧洲文化为主导，融合多种文化因素的美洲新文化种族压迫和歧视长期存在白人主体，融合较少“混血社会”美式英语西班牙语和葡萄牙语自由女神拉丁舞分权制衡“考迪罗主义”独裁新教（清教徒）为主多信奉天主教为主贰近代战争与西方文化的扩张背景影响积极消极2、拿破仑战争后欧洲文化的重构17—18世纪，欧洲大多国家仍处于封建统治。拿破仑建立庞大帝国，用战争输出法国大革命成果用战争输出革命；大军所到之处，废封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想，受革命者欢迎，冲击欧洲封建秩序，加速资产阶级改革和革命（反封建专制和农奴制）。欧洲政治文化得以重构，封建专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等成为普遍诉求。1825年俄国十二月党人起义传播了革命主张；（反封建）1830年11月波兰争取民族独立起义进一步推动了波兰的民族解放斗争；普鲁士进行不彻底的废除农奴制改革1848年2月和3月，奥地利和普鲁士发生革命，要求改革与统一，德意志的统一之势不可阻挡(争取民族统一）实质：反封建，建立资产阶级民主制度拿破仑压迫被征服地区，掠夺财富、摊派兵役，引起当地人不满。欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求。贰近代战争与西方文化的扩张1812年，远征俄罗斯失败。1813年，欧洲各国第六次组建反法同盟，1814年，法国战败，拿破仑退位。1799年，雾月政变，推翻督政府，但任法国第一执政。1804年称帝，建立法兰西第一帝国。1800—1809年间，连续四次粉碎欧洲反法同盟军队，法兰西帝国达到鼎盛。1815年，拿破仑复辟，欧洲各国第七次组建反法同盟，法军在滑铁卢之战失败，拿破仑被流放到大西洋的小岛。17-18C，欧洲大多数国家处于封建统治之下；资本主义发展，启蒙思想传播2、拿破仑战争后欧洲文化的重构拿破仑的统治废除封建特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想压迫被征服地区，掠夺财富、摊派兵役受到各国革命者的欢迎；促进欧洲文化的重构反抗法国的征服；民主意识和民族独立要求高涨影响：欧洲政治文化重构，反对封建专制，民主、独立、自由、法治等成为欧洲的普遍诉求。1.俄国“十二月党人”（1825年）

2.波兰民族起义（1830年）

3.德意志1848年革命

——反对封建专制和农奴制——争取民族独立——争取统一的独立国家贰

近代战争与西方文化的扩张贰近代战争与西方文化的扩张

拿破仑战争不仅通过战争手段将法国的资产阶级思想传播到了波兰、荷兰和西班牙等附属国，而且为这些国家资本主义的发展扫清了障碍。此外，《拿破仑法典》不仅明确肯定了资本主义私有制度，规定动产和不动产的私人所有权是绝对的和受到法律保护的，而且法典对资本主义生产过程中的“契约关系”也给予了足够的重视，并充分保障了契约自由和契约的法律效力。拿破仑将此法典带到了所有的被占领国和地区，这不仅对欧洲封建秩序起到了瓦解作用，更推动了法国资木主义所有制的巩固和发展，进而对欧洲各国的政治制度产生了深远影响。——许丹《论拿破仑战争对欧洲历史进程的影响》2、拿破仑战争后欧洲文化的重构拿破仑战争对欧洲政治文化有什么重要影响？政治文化影响政治制度冲破了欧洲各国的封建秩序，加速了欧洲各国实行资产阶级性质的改革和革命:欧洲国家开始不同程度地争取推翻封建专制制度和农奴制度的斗争政治观念对内:民主、独立、自由、法治等观念在欧洲大陆广泛传播对外:民族民主意识的空前觉醒，反对专制制度，争取民族独立，要求实现国家统一阶级力量新兴的工业资产阶级力量随着资本主义的发展而日益强大，进一步扫除资本主义发展的障碍。贰

近代战争与西方文化的扩张选必三P71表现形式:1.通过教育和其他文化活动,向被殖民地区输出“西方价值观”；2.在殖民地区强行推行西方语言、基督教,企图用宗教麻醉殖民地人民的思想；3.用武力强行改造殖民地区的社会政治结构;4.创办报刊控制舆论，奴化人民的思想，为其侵略行为做辩护；5.兴办医院等各种慈善机构，掠夺文物等等。殖民国家往往通过向被殖民各地区输出民主、自由、人权等价值观及基督教，改造甚至消灭后者的文化，淡化后者的民族意识，达到殖民目的如何看待:①一方面，欧洲殖民者的文化侵略给被侵略国家的传统民族文化带来一场灾难；②另一方面，传播一些新技术、新思想，客观上推动被殖民地区的近代化。欲要亡其国,必先灭其史，欲灭其族，必先灭其文化。——清代龚自珍《定庵续集》

④、欧洲殖民者的文化侵略①具有明确的目的性。②侵略方式具有多样性。（制度、教育、宗教、兴办慈善事业等）③具有较强的隐蔽性。（在文化交流中潜移默化地完成，对本土传统文化的破坏更大）④具有广泛性和全球性。⑤影响具有两面性。正确认识西方殖民文化侵略的影响1.文化扩张伴随侵略战争，要坚决反对侵略战争，维护和平。2.文化扩张具有双重性，是一把双刃剑。3.树立开放包容意识，加强文化交流，吸收外来先进文化、完善自身文化，加持文化自信，反对文化侵略。【总结提升】请根据所学概括西方文化侵略的特点，如何认识？④、欧洲殖民者的文化侵略贰近代战争与西方文化的扩张④、欧洲殖民者的文化侵略对中国的影响材料：辜鸿铭认为：“洋人绝不会因为我们割去发辫，穿上西服，就会对我们稍加尊敬的。我完全可以肯定，当我们都由中国人变成欧式假洋人时，欧美人只能对我们更加蔑视。事实上，只有欧美人了解到真正的中国人——一种有着与他们截然不同，却毫不逊色于他们文明的人民时，他们才会对我们有所尊重。”——刘中树等：《辜鸿铭与中国近现代思想文化》

……为师夷长技以制夷而作。——魏源《海国图志·序》中国“西学东渐”三⑤亚非拉的文化重构的表现保留的传统文化外来文化接收中国印度埃及家国情怀、自强不息等中华优秀传统文化印度教、伊斯兰教；种姓制度扮演重要角色伊斯兰教；阿拉伯民族的传统生活方式①林则徐、魏源开眼看世界；②洋务运动和戊戌变法，向西方学习新器物、新制度。③新文化运动后，西方新思想传入中国。①英国把英语、法律体系、政府体制、文官制度等移植到印度；②印度上层精英运用欧洲的意识形态来反抗英国的殖民统治，并提出“印度人的印度”的口号。埃及独立后实行君主立宪制。特点：既保留的传统文化，又外来文化接收不同文化在互相碰撞中交流、交汇、传播，人们在认知外来文化和反思本土文化的精神阵痛中，或被动或主动地对文化进行选择与重构，促进了人类文化的交融与发展。贰近代战争与西方文化的扩张叁现代战争与不同文化的碰撞和交1914年，在西线作战的英国军队印度骑兵人类文明史，同时也是一部战争史。——沈永兴朱贵生《二战全景纪实》5200多年历史中大小战争：14500多次2.8次/年近2000年无战争的日子：58天战火中丧生：

36.4亿人毁灭的财富：可铺宽150公里、厚10米的金带，环地球一圈

——邵锡昌《以史为鉴开创未来》概念解析

民族民主运动也称"民族运动"或"民族主义革命"，是指殖民地、半殖民地人民反抗殖民侵略、殖民统治，争取民族解放、民族独立的运动。（对外反对帝国主义，实现民族解放。）"民主运动"或"民主主义革命"是指资产阶级领导的反对封建统治，建立资产阶级民主政治制度的斗争。到帝国主义时代，开始出现由无产阶级领导的民族或民主革命，如中国的新民主主义革命（民主运动:对内反对专制独裁，实现民主自由）民族民主意识指殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治，争取国家独立、民族解放和政治民主的思想意识。叁现代战争与不同文化的碰撞和交第次世界规模的大战1直接或间接卷入战争的国家达

个33造成人受伤人死亡1000万2000万战火影响人口达之多，约占当时世界人口15亿2/3直接经济损失达美元2700亿（一战后）乐观主义在（欧洲）其他地区却保留下来，尤其是在怨恨欧洲帝国强权的地区。几乎在硝烟刚刚散去之时，在印度、印度尼西亚、埃及、中南半岛和非洲撒哈拉以南部分地区，就出现了反对欧洲帝国主义的民族主义运动。在20世纪的20年代和30年代，欧洲和美国遭受的经济灾难似乎表明西方已经是千疮百孔。那是一个寻找西方文明缺陷的时代。——菲利普·费尔南德兹《世界：一部历史》1.第一次世界大战与民族民主意识的觉醒叁现代战争与不同文化的碰撞和交背景一战前被压迫民族已有独立愿望和行动；一战带来深重灾难，但客观上自由民主与民族独立思想进一步传播；一战后俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国和奥斯曼帝国解体；诞生一系列民族国家，改变欧亚非政治版图。在帮助宗主国作战过程中，民族自决原则在殖民地传播开来，成为指导民族独立斗争的武器。1917俄国十月革命鼓舞；一战期间亚非拉国家民族资本主义发展，民族资产阶级和无产阶级力量增强。【学思之窗】观察两幅地图，一战后欧洲政治版图发生了什么变化？①四大帝国解体②诞生了一系列民族独立国家（一）第一次世界大战与民族民主意识的觉醒中国法属印度支那印度1919年五四运动；马克思主义广泛传播；1921年中共成立，领导新民主主义革命；国民大革命（1924-1927））胡志明以民族解放斗争来争取国家独立①甘地：非暴力不合作运动②尼赫鲁：提出了要求印度完全独立的政治目标非洲埃及华夫脱运动埃塞俄比亚抗意战争拉丁美洲尼加拉瓜桑地诺抗美斗争墨西哥卡德纳斯改革扎格鲁尔为首的华夫脱党，迫使英国有条件的承认埃及为独立主权国家，1922年3月，宣布为独立的君主立宪制国家，1923年颁布第一部宪法。进行护宪运动，要求英国放弃特权，但未获完全成功。1926年,桑地诺带领游击队以玻利瓦尔为“精神之父”、“把美国侵略者赶出国土”为目标,高举“自由或死亡”的红黑双色战旗，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争，迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。①对内推行土地改革，发展教育，限制教会，遏制军人势力；②对外捍卫国家主权和本国资源，将石油行业收归国有，

引领墨西哥走上现代化之路。抗击意大利侵略的局部反法西斯斗争，1941年恢复了国家独立印度的“非暴力不合作”运动越南反法斗争中国民族民主革命：五四运动、中共诞生印尼反对荷兰的民族大起义伊拉克、叙利亚和黎巴嫩反对英法占领的斗争摩洛哥里夫人民起义埃塞俄比亚抗意战争埃及华夫脱运动墨西哥的卡德纳斯改革尼加拉瓜桑地诺抗美斗争智利左派及其他社会阶层成立反法西斯民族阵线联合政府阿根廷共产党领导工人罢工“一战”后亚非拉民族独立运动高涨的原因有哪些？有何重大意义？亚非拉地区民族独立运动的高涨原因一战期间，列强驱使亚非拉人民充当炮灰，从事劳役，掠夺财富，激化了与亚非拉人民间的民族矛盾。意义宗主国忙于战争，一定程度上放松了控制，殖民地半殖民地的民族工业得到发展，民族资产阶级和无产阶级队伍壮大。俄国十月革命的鼓舞。沉重打击了西方列强的殖民统治，奠定了二战后摧毁殖民体系的基础。第次世界规模的大战直接或间接卷入战争的国家达个61造成人死亡5120万战火影响人口达之多20亿经济损失达40000亿美元2叁现代战争与不同文化的碰撞和交2.第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解从主观因素上看，二次大战作为一场席卷全球的世界性反法西斯战争，最广泛地动员了.......各殖民地的人民，在反法西斯侵略的斗争中，极大地增强了殖民地人民的民族主义意识，这种觉醒了的民族主义在打败法西斯后自然地转化为争取民族独立的思想武器。——王斯德主编《世界通史》叁现代战争与不同文化的碰撞和交

经过20世纪上半叶的严重危机和两次世界大战的消耗，原来作为资本主义中心区域的西欧创伤累累，实力大为削弱，在原有基础上已不可能继续主导世界体系，也无力继续维持庞大的海外殖民帝国。——王斯德主编《世界通史》思考：二战后世界殖民体系瓦解的原因是什么？

尊重各民族自由选择其所赖以生存的政府形式权利。各民族中的主权和自治权有横遭剥夺者，两国俱欲设法予以恢复。——《大西洋宪章》

从主观因素上看，二次大战作为一场席卷全球的世界性反法西斯战争，最广泛地动员了.......各殖民地的人民，在反法西斯侵略的斗争中，极大地增强了殖民地人民的民族主义意识，这种觉醒了的民族主义在打败法西斯后自然地转化为争取民族独立的思想武器。

——王斯德主编《世界通史》亚非拉民族解放运动使一些国家摆脱了殖民统治获得独立，摧毁了世界殖民体系，有利于国际关系的民主化，是伟大的历史性进步。亚非拉新兴独立国家普遍奉行反对帝国主义侵略与霸权的政策，是维护战后世界和平的重要力量。亚非拉新兴独立国家相继走上世界政治舞台，为第三世界的兴起打下了基础，有利于推动世界格局的多极化趋势以及公正、合理的国际政治经济新秩序建立。古巴：1959推翻美国傀儡政权1961建立社会主义国家1999年从美国手中收回了巴拿马运河的全部主权。1949新中国成立②英帝国迅速解体（1947年印巴分治；1956年埃及收回苏伊士运河主权）1962年3月18日签订《埃维昂协议》后,法国承认阿尔及利亚民族独立和拥有全面主权,法国从阿尔及利亚撤军。①朝鲜独立，中国收回台湾③法国承认阿尔及利亚独立（1954年阿尔及利亚成立民族解放阵线，反抗法国殖民者；1962年阿尔及利亚独立）到20世纪60年代末，非洲的独立国家已达到41个。现代战争与不同文化的碰撞和交叁背景二战沉重打击殖民主义（急速衰落）；二战期间反法西斯联盟支持殖民地半殖民地国家独立要求；亚非拉地区经济发展和民族民主意识更为广泛传播，；二战后两大阵营对峙格局利于殖民地人民争取民族独立斗争，援助。联合国非殖民化的推动表现

时间地区表现20C40年代末至50年代

亚洲

朝鲜获得独立，中国收回台湾；印度独立，印巴分治；英帝国迅速解体。20C50-60年代末

非洲

埃及成立共和国，收回苏伊士运河主权1960年17个非洲国家独立1962法国总统戴高乐签署《埃维昂协议》，承认阿尔及利亚独立。20C60-90年代

拉丁美洲

古巴革命，推翻亲美政权巴拿马收回巴拿马运河主权1990纳米比亚获得独立意义改变世界政治面貌，世界殖民体系最终瓦解；亚非拉国家取得独立；为第三世界的形成创造条件，推动国际格局多极化发展，扭转和改变世界力量对比，影响世界历史的展方向和进程。叁现代战争与不同文化的碰撞和交2.第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解特点

国家特征表现

表现印度新加坡韩国埃及认识3.第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展形成当地民族文化与西方文化相结合的新文化现代化文化呈现多样化特征接受西方自由主义、民族主义、社会主义的一些基本价值取向，注重发展传统文化；政治体制学习英国中央与地方分享权力，采取宗教与政治分离政策；官方语言：印地语和英语；宗教信仰：尚甘地思想，尊重宗教信仰的多样性。种姓因素影响着政治和社会生活。儒家文化与西方文化相结合“东方工业模式”、“儒家资本主义”、注意发扬儒家文化的精华宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约，吸收西方的精华，科学技术，管理知识、竞争意识、高效率作风，创造现代东方文化。具有非洲特点的阿拉伯文化和带有欧洲和西亚等地的文化元素。消除殖民主义，复兴民族文化。伊斯兰教为官方宗教，少数人信仰基督教等其他宗教。阿拉伯语为官方语言，但英语和法语也被广泛使用。国家独立是文化复兴的前提和保障。新兴民族国家主动发展自己的文化，使之复兴，这是国家主权的表现。受到历史因素的影响，新兴民族国家的文化复兴往往呈现出本土文化与西方文化相结合的特征。复兴的民族文化，是推动国家发展振兴的重要动力。叁现代战争与不同文化的碰撞和交时间地区对世界殖民体系的冲击特点意义20世纪40年代末至50年代亚洲印度、巴基斯坦和众多东南亚国家获得独立(1)时间长：延续半个世纪。(2)范围广：遍及亚非拉各殖民地、半殖民地。(3)成果大：彻底打碎了构建了几个世纪之久的世界殖民体系，建立了近百个新独立的国家。(4)出现了资本主义和社会主义两类社会制度①有利于第三世界崛起；②促使资本主义世界殖民体系瓦解；②推动国际格局向多极化趋势发展，有利于建立新的世界政治秩序；④有利于推动世界民主与和平进程20世纪50—60年代末非洲埃及成立共和国，收回苏伊士运河区主权；阿尔及利亚独立，1960年非洲有17个国家独立20世纪50—90年代拉丁美洲古巴革命，推翻亲美政权；巴拿马收回巴拿马运河区全部主权世界殖民体系的崩溃知识拓展课堂小结思维导图课堂精练1.（2024·广东韶关二模·11）公元前3世纪，罗马征服南部意大利的希腊人城邦，希腊文化对罗马的影响变得更加直接和全面，但希腊人的民主政治，罗马人就不接受；罗马的军事制度、社会结构，在很多方面也不同于希腊；罗马帝国的统治也与希腊化王国的制度有重大区别。这表明（）A．罗马帝国排斥希腊文明B．古代世界文明起源多元C．希腊对罗马的影响有限D．罗马帝国缺乏统一基础【答案】C【解析】据材料“希腊人的民主政