2024年山东师范大学第二附属中学招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年山东师范大学第二附属中学招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.德育加分B.受到表扬C.参评奖助学金D.提前解除处分【答案】：D2.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.优先推荐上高一层次学校B.优先选拔使用C.补偿学费或代偿国家助学贷款D.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。【答案】：A3.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.核心和关键B.基本条件C.基础D.方向和灵魂【答案】：D4.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.义务性规范B.授权性规范C.奖励性规范D.制裁性规范【答案】：A5.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案B.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络C.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施D.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅【答案】：C6.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.政治功能B.生态保护功能C.经济功能D.文化功能【答案】：C7.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的自我强化能力B.教师的教学效能感C.教师的教学监控能力D.教师的自我校正能力【答案】：B8.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.科学文化修养B.职业道德行为修养C.职业技术修养D.职业理念修养【答案】：B9.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。A.不断进取、终身学习的敬业精神B.作风果断、让学生有畏惧心理C.言行一致、为人师表D.坦荡的胸怀、实事求是的态度【答案】：B10.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.熟手型B.专家型C.新手型D.创新型【答案】：A11.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校教学进度B.高校课程体系C.高校教学规章D.高校教学计划【答案】：D12.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.他们较少关心别人和自己的内心世界B.当代大学生心理是开放的C.一般他们不会隐藏自己的感受D.当代大学生心理有闭锁特点【答案】：D13.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.政府B.高校C.市场D.政府和高校【答案】：C14.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.条件性知识B.经验性知识C.本体性知识D.实践性知识【答案】：D15.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师专长B.教师期望C.教师角色D.教师威信【答案】：D16.一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这说明（）。A.对材料意义的理解度影响识记效果B.对材料的组织影响识记效果C.材料的性质影响识记的效果D.识记的主动性和目的性影响识记的效果【答案】：D17.影响自我效能感的最主要的因素是（）。A.替代经验B.情绪唤醒C.个人自身行为的成败经验D.言语暗示【答案】：C18.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）A.固定点B.先行组织者C.比较性组织者D.认知结构【答案】：B19.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。A.陈鹤琴B.陶行知C.晏阳初D.布卢姆【答案】：B20.精神分析学派的创始人是（）。A.马斯洛B.冯特C.埃里克森D.弗洛伊德【答案】：D21.正确处理教学与科研的关系，应是（）A.按学校考核来取舍B.教学与科研兼顾C.以科研为主D.以教学为主【答案】：B22.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）A.心理过程B.个体心理特征C.个性心理D.个性倾向性【答案】：A23.下列不属于大学生的感知觉特征的是（）。A.感知的计划性尚需提高B.感知的精确性趋于完善C.感知的目的性更加明确D.逻辑知觉水平不断提高【答案】：A24.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、（）和矩阵制结构。A.扁平式结构B.网络结构C.研究院所结构D.学院制结构【答案】：D25.高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是（）A.以学群、学类为组织进行综合知识教学B.通过复合课程将文、理学科融为一体C.跨学科选课D.加强基础,淡化专业【答案】：C26.区分教师道德与其他职业道德的根本标志是（）。A.道德良心B.教师道德义务C.教师道德规范D.教师道德原则【答案】：D27.头脑风暴小组成员的理想人数是（）。A.20人左右B.3人左右C.10人左右D.6人左右【答案】：D28.能对不良情绪进行自我调适，用理智约束冲动，情绪的自我调控能力在不断提升，这是大学生情绪情感的（）特征。A.丰富性B.强烈性C.外显性D.稳定性【答案】：D29.某教师在教学过程中能够考虑学生的差异，做到因材施教，说明该老师的专业成长已经进入（）阶段。A.关注生存B.关注学生C.关注自我D.关注情境【答案】：B30.什么理论认为，知识遗忘是学习者在学习和回忆之间受到其他无关刺激的干扰而造成的。（）A.动机理论B.干扰理论C.衰退理论D.同化理论【答案】：B31.由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是（）。A.内部动机B.外部动机C.主导动机D.辅助动机【答案】：A32.文”与“化”并联使用，较早见之于（）：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。A.《道德经》B.《论语》C.《周易》D.《春秋》【答案】：C33.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，教师扮演的角色成为了（）。A.知识学习的促进者B.知识的传授者C.社会的模范公民D.学生问题的解决者【答案】：A34.对节操道德品质的认识错误的是（）。A.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操B.能以高尚的道德姿态为教育事业服务C.始终能忠诚于人民的教育事业D.能坚定不移地维护教育事业和个人利益【答案】：D35.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。A.说服教育中把受教育者看成“美德袋”B.说服教育强调以理服人C.说服教育注重对话与引导D.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.体现社会主义道德的根本宗旨B.社会主义的宗旨C.社会主义道德中国化的产物D.实现人生价值的唯一途径【答案】：ABC37.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.对学生严慈相济，做学生良师益友。B.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。D.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。【答案】：ABCD38.关于高校内部的行政权力，下列说法中正确的有哪些？A.高校内部的行政权力也有其局限性，行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等B.我国高校内部的行政权力，主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力C.高校内部的行政权力有其合法性和必要性，是学校各项工作高效有序运转的重要条件D.我国高校内部的行政权力，主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力【答案】：ACD39.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。B.对学生严慈相济，做学生良师益友。C.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。D.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。【答案】：ABCD40.对教育观念的纠偏正确的是（）。A.纠正负担过重之偏B.纠正超前学习之偏C.纠正育人初心之偏D.纠正违规竞争之偏【答案】：ABCD41.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）。A.在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益B.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益C.在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益D.在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合【答案】：ABD42.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.运动B.倾诉C.大笑D.哭泣【答案】：ABCD43.专业知识是专业素养的基本要素。高校教师的专业知识主要包括（）。A.一般文化知识B.相关专业知识C.所教学科专业知识D.教育专业知识【答案】：CD44.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到（）之中，以法制的力量引导人们向上向善。A.立法B.司法C.守法D.执法【答案】：ABCD45.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.增进艺术涵养B.提升责任情感C.更新教育理念D.积累人文知识【答案】：ABCD46.当代世界高等教育的发展趋势包括（）。A.国际化B.自由化C.行政化D.终身化【答案】：AD47.解释知识遗忘的理论主要有（）。A.干扰理论B.提取失败理论C.进化理论D.衰退理论【答案】：ABD48.关于道德评价，错误的说法是（）。A.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范B.领导的道德评价具有权威性C.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准D.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价【答案】：BCD49.高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？（）。A.处理好科学教育与人文教育的关系B.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系C.处理好通识教育与专业教育的关系D.处理好“五育”之间的关系E.处理好知识、能力与素质的关系【答案】：ABCDE50.总体上看，我国高等教育办学体制改革的趋向是（）。A.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系B.进一步扩大高等教育对象C.进一步提高高等教育办学层次D.进一步推进多元化高等教育办学体制【答案】：ABD51.下面关于职业道德和职业关系的说法中正确的是（）。A.职业道德有利于职工人格的升华B.企业把职业道德素质状况作为录用员工与否的重要条件C.职业道德不利于跳槽、升迁D.职业道德是职工事业成功的重要条件【答案】：AD52.高校战略管理过程一般包