2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词鉴赏与文学鉴赏能力培养试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词鉴赏与文学鉴赏能力培养试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词默写与理解要求：在空格中填写正确的诗句，并简要解释其含义。1.（1）山重水复疑无路，______。（______）（2）白日依山尽，______。（______）（3）千山鸟飞绝，______。（______）（4）海内存知己，______。（______）（5）千呼万唤始出来，______。（______）（6）此情可待成追忆，______。（______）（7）千山万水总是情，______。（______）（8）会当凌绝顶，______。（______）（9）举头望明月，______。（______）（10）此夜曲中闻折柳，______。（______）二、古诗词鉴赏与分析要求：阅读下面的古诗词，根据要求回答问题。1.阅读下面这首诗，完成（1）～（3）题。《泊船瓜洲》宋·王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（1）这首诗中“京口瓜洲一水间”一句中的“一水间”指的是什么？（2分）（2）“春风又绿江南岸”一句中，诗人运用了什么修辞手法？（2分）（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）2.阅读下面这首诗，完成（1）～（3）题。《静夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗中“床前明月光”一句中的“床前”指的是什么？（2分）（2）“举头望明月，低头思故乡”两句中，诗人运用了什么修辞手法？（2分）（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）三、文学鉴赏与分析要求：阅读下面的文学作品，根据要求回答问题。1.阅读下面的短文，完成（1）～（3）题。《小石潭记》柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。问渠那得清如许？为有源头活水来。（1）请用“”画出文章中表现水清澈的词语。（2分）（2）请写出文章中表现水清澈的句子。（2分）（3）请简要分析文章最后两句的意境。（3分）四、现代文阅读与理解要求：阅读下面的现代文，完成（1）～（3）题。《背影》朱自清我那年才十四岁。有一天，我接到父亲的一封信。信上说：“我打算明年回家过年，你不用来接我。”我看了信，心里很难过。我想，我一定要去接父亲。那天，车站上人很多。我望着火车开来的方向，心里充满了期待。突然，我看到了一个熟悉的身影。那是我的父亲！我激动地跑过去，紧紧地抱住他。父亲穿着一件破旧的衣服，脸上布满了皱纹。我问他：“爸爸，你怎么这么瘦了？”父亲笑了笑，说：“我没事，工作很忙。”火车到了，父亲要上车了。我紧紧地抓住他的手，不愿让他走。父亲说：“孩子，你要坚强，好好读书。”我点了点头。火车开动了，父亲在窗外向我挥手。我望着父亲的背影，泪水涌上了眼眶。（1）请概括文章的主要内容。（2分）（2）文章中“我心里充满了期待”这句话表达了什么情感？（2分）（3）请分析文章中父亲的形象特点。（3分）五、课外古诗词阅读与赏析要求：阅读下面的古诗词，完成（1）～（3）题。《登高》唐·杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（1）这首诗中“风急天高猿啸哀”一句中的“猿啸哀”指的是什么？（2分）（2）请简要分析这首诗的写作手法。（2分）（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）六、文学常识与综合运用要求：根据要求回答问题。1.请简述《红楼梦》的作者及主要人物。（2分）2.请列举出以下成语的出处：（1）画蛇添足（2）杯弓蛇影（3）画龙点睛。（各2分）3.请简述以下名著的主要内容：（1）《西游记》（2）《三国演义》。（各2分）本次试卷答案如下：一、古诗词默写与理解1.（1）柳暗花明又一村（2）黄河入海流（3）但闻人语响（4）天涯若比邻（5）犹抱琵琶半遮面（6）只是当时已惘然（7）两地风光一例新（8）一览众山小（9）低头思故乡（10）应傍战场开解析思路：根据题目要求，学生需要根据诗句的上下文填写正确的诗句。学生需要熟悉古诗词的背诵和默写，能够准确地将诗句补充完整。二、古诗词鉴赏与分析1.（1）长江（2）拟人（3）诗人表达了思念家乡的情感。解析思路：首先理解“京口瓜洲一水间”中的“一水间”指的是长江。其次，分析“春风又绿江南岸”一句，诗人运用了拟人手法，将春风拟人化。最后，结合整首诗的内容，分析诗人表达了思念家乡的情感。2.（1）月光（2）比喻（3）诗人表达了思念家乡的情感。解析思路：首先理解“床前明月光”中的“床前”指的是月光。其次，分析“举头望明月，低头思故乡”两句，诗人运用了比喻手法，将月亮比作故乡。最后，结合整首诗的内容，分析诗人表达了思念家乡的情感。三、文学鉴赏与分析1.（1）清冽、清澈、清亮（2）全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。（3）最后两句表达了作者对美好事物的向往和对生命的热爱。解析思路：首先，找出文章中表现水清澈的词语。其次，根据文章内容，找出表现水清澈的句子。最后，分析最后两句的意境，表达作者对美好事物的向往和对生命的热爱。四、现代文阅读与理解1.父亲要回家过年，我决定去车站接他，最后成功接到了父亲。解析思路：根据文章内容，概括文章的主要内容。首先，了解文章背景，父亲要回家过年。其次，描述我决定去车站接父亲的过程，最后成功接到了父亲。2.期待与激动。解析思路：分析“我心里充满了期待”这句话所表达的情感。根据文章内容，这句话表达了我在接到父亲来信后的期待和激动。3.父亲的形象特点是勤劳、节俭、慈爱。解析思路：分析文章中父亲的形象特点。根据文章内容，父亲穿着破旧的衣服，脸上布满了皱纹，表现出勤劳和节俭；同时，父亲关心孩子的成长，表现出慈爱。五、课外古诗词阅读与赏析1.（1）猿猴的叫声（2）动静结合、对比、拟人（3）表达了诗人对人生艰难的感慨。解析思路：首先，理解“风急天高猿啸哀”中的“猿啸哀”指的是猿猴的叫声。其次，分析诗歌的写作手法，包括动静结合、对比、拟人等。最后，结合整首诗的内容，分析诗人表达了人生艰难的感慨。六、文学常识与综合运用1.《红楼梦》的作者是曹雪芹，主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。解析思路：根据题目要求，简述《红楼梦》的作者及主要人物。首先，了解《红楼梦》的作者是曹雪芹。其次，列举出主要人物，如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。2.（1）画蛇添足——《战国策·齐策二》（2）杯弓蛇影——《后汉书·应奉传》（3）画龙点睛——《晋书·王献之传》解析思路：根据题目要求，列举出成语的出处。首先，了解成语“画蛇添足”出自《战国策·齐策二》。其次，列举出成语“杯弓蛇影”出自《后汉书·应奉传》。最后，列举出成语“画龙点睛”出自《晋书·王献之传》。3.（1）《西游记》是一部描写唐僧师徒四人取经历程的神话小说，主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等。（2）《三国演义》是一部描写三国时期历