2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）备考宝典

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）备考宝典考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解要求：阅读下面的文章，然后回答问题。阅读下面的短文，完成下面的题目。《小蝌蚪找妈妈》在一个阳光明媚的早晨，一群可爱的小蝌蚪从河里游出来，它们要去找自己的妈妈。它们问：“妈妈在哪里？”河里的老鱼说：“你们的妈妈在荷叶上。”小蝌蚪们就游到荷叶上，可是荷叶上并没有它们的妈妈。它们又问：“妈妈在哪里？”河边的老牛说：“你们的妈妈在树林里。”小蝌蚪们又游到树林里，可是树林里也没有它们的妈妈。它们继续寻找，问过许多动物，可是都没有找到妈妈。最后，一只老乌龟告诉它们：“你们的妈妈在河里。”小蝌蚪们终于找到了妈妈。1.小蝌蚪们为什么要找妈妈？2.小蝌蚪们问过哪些动物？3.小蝌蚪们最后是在哪里找到妈妈的？4.这篇文章告诉我们什么道理？5.简述小蝌蚪找妈妈的过程。6.如果你是小蝌蚪，你会怎么做？7.你认为小蝌蚪们找到妈妈后会发生什么？8.从这个故事中，你学到了什么？9.用自己的话概括这个故事的主要内容。10.你认为这个故事适合哪个年龄段的孩子阅读？二、作文要求：根据下面的材料，写一篇作文。材料：春天来了，万物复苏。小丽和小明决定去公园赏花。他们看到公园里的花儿开得正盛，有红的、黄的、紫的……小丽和小明一边赏花，一边讨论着花儿的特点。他们还发现，花儿不仅美丽，还有各种各样的香味。小丽和小明还看到了一只蝴蝶在花丛中飞舞。请你以“春天的花朵”为题，写一篇作文，不少于400字。三、字词积累要求：根据下面的要求，写出相应的词语。1.形容春天的词语：XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX2.描述花儿的词语：XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX3.描述蝴蝶的词语：XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX4.描述公园的词语：XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX5.描述小丽和小明的词语：XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX四、词语运用要求：在括号里填入恰当的词语。1.春天来了，()的阳光洒在大地上，万物复苏，一片生机勃勃的景象。2.她的歌声()清脆，仿佛能穿透云霄，传遍大地。3.在老师的()下，我们学到了很多知识。4.我看到他()地笑了，我知道他心里很高兴。5.那个故事()有趣，让我一直回味无穷。6.在这个()的季节里，我们尽情地享受着大自然的美好。7.他的画技()高超，让人惊叹不已。8.她的舞姿()优雅，仿佛在翩翩起舞。9.这本书()有意义，值得我们反复阅读。10.在那个()的夜晚，我们度过了一个难忘的时光。五、句子仿写要求：根据下面的例句，仿写一个句子。例句：春天的阳光温暖如母爱。1.夏天的()()如()。2.秋天的()()如()。3.冬天的()()如()。4.春天的()()如()。5.夏天的()()如()。六、古诗文默写要求：请将下列古诗文中的空缺部分补充完整。1.春眠不觉晓，()。2.()复()，()。3.独在异乡为异客，()。4.()月()明，()。5.()生()，()。本次试卷答案如下：一、阅读理解1.小蝌蚪们为什么要找妈妈？解析：小蝌蚪们找妈妈是因为它们离开妈妈后感到孤独和迷茫，想要找到自己的归属感。2.小蝌蚪们问过哪些动物？解析：小蝌蚪们问过河里的老鱼、河边的老牛、树林里的老鹰、草地上的蚂蚁、天空中的小鸟等。3.小蝌蚪们最后是在哪里找到妈妈的？解析：小蝌蚪们最后是在河里找到妈妈的。4.这篇文章告诉我们什么道理？解析：这篇文章告诉我们，无论遇到什么困难，都要坚持寻找，不放弃希望。5.简述小蝌蚪找妈妈的过程。解析：小蝌蚪们先问河里的老鱼，然后问河边的老牛，接着问树林里的老鹰、草地上的蚂蚁、天空中的小鸟，最后在老乌龟的指引下找到河里的妈妈。6.如果你是小蝌蚪，你会怎么做？解析：如果我是小蝌蚪，我会继续勇敢地寻找，不放弃希望，直到找到妈妈。7.你认为小蝌蚪们找到妈妈后会发生什么？解析：我认为小蝌蚪们找到妈妈后，会感到非常开心和安心，因为它们终于找到了自己的家。8.从这个故事中，你学到了什么？解析：从这个故事中，我学到了坚持和勇气的重要性，无论遇到什么困难，都要勇敢地面对。9.用自己的话概括这个故事的主要内容。解析：这个故事讲述了一群小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，经历了一系列的困难和挫折，最终在老乌龟的帮助下找到了妈妈的温馨故事。10.你认为这个故事适合哪个年龄段的孩子阅读？解析：我认为这个故事适合小学生阅读，因为它寓意深刻，能够启发孩子们面对困难时的勇气和坚持。二、作文春天的花朵春天来了，阳光明媚，万物复苏。我和小明决定去公园赏花。公园里的花儿开得正盛，红的、黄的、紫的，五彩斑斓，美丽极了。我们一边赏花，一边讨论着花儿的特点。我们发现，花儿不仅美丽，还有各种各样的香味。在花丛中，我们还看到了一只蝴蝶在翩翩起舞。我看到了红色的玫瑰，它们像一团团火焰，热烈而奔放。小明看到了黄色的迎春花，它们像一串串金链，闪耀着春天的光芒。我们还看到了紫色的薰衣草，它们像一片片梦幻的云朵，散发着淡淡的香气。在公园里，我们还遇到了一位老奶奶，她正在教一个小女孩认识各种各样的花儿。小女孩好奇地问：“奶奶，这些花儿为什么这么美丽呢？”老奶奶微笑着说：“因为它们都充满了生命力，它们在春天里尽情地展示自己的美丽。”我和小明听了，深受启发。我们意识到，生活中的美好事物无处不在，只要我们用心去发现，就能感受到春天的温暖和生命的活力。三、字词积累1.形容春天的词语：温暖、明媚、生机勃勃、鸟语花香、春意盎然2.描述花儿的词语：五彩斑斓、娇艳欲滴、芬芳迷人、绚烂多姿、含苞待放3.描述蝴蝶的词语：翩翩起舞、五彩斑斓、轻盈飘逸、翩翩若仙、栩栩如生4.描述公园的词语：绿树成荫、鸟语花香、风景如画、繁花似锦、美不胜收5.描述小丽和小明的词语：活泼可爱、天真烂漫、热情开朗、乐于助人、聪明伶俐四、词语运用1.春天来了，温暖的阳光洒在大地上，万物复苏，一片生机勃勃的景象。2.她的歌声清脆如泉水，仿佛能穿透云霄，传遍大地。3.在老师的悉心教导下，我们学到了很多知识。4.我看到他开心地笑了，我知道他心里很高兴。5.那个故事有趣极了，让我一直回味无穷。6.在这个美好的季节里，我们尽情地享受着大自然的美好。7.他的画技高超，让人惊叹不已。8.她的舞姿优雅，仿佛在翩翩起舞。9.这本书富有意义，值得我们反复阅读。10.在那个难忘的夜晚，我们度过了一个美好的时光。五、句子仿写1.夏天的阳光热烈如火，如烈日炎炎。2.秋天