（二模）河南四市（焦作濮阳安阳鹤壁）2025届高三第二次模拟考历史试卷（含答案详解）

绝密★启用前2025届高三年级第二次模拟考试历史考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.据考古发掘研究，二里头夏都已出现分区而居、区外设墙、居葬合一的布局，形成网格状“里坊式”格局，每个网格归属不同的人群居住。二里头夏都布局A.促进了商业繁荣B.便于统一集中管理C.体现了贵族特权D.利于城中居民流动2.表1是春秋战国时期部分著作的节选，综合表中信息可以得出，当时人们表1天下之百姓皆上同于天子《墨子·尚同》天无二日，民无二王《孟子·万章上》道通为一《庄子·齐物论》乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息《吕氏春秋》A.倡导恢复周天子统治B.反对进行兼并战争C.主张用儒家思想治国D.具有强烈统一意识3.北魏时期是隶书向楷书过渡的重要时期，孝文帝时形成了一种风格独特的楷书，被称为“魏碑体”。图1是魏碑体的代表作品《北魏高猛墓志》节选，字体呈现自然、刚劲、雄壮的风貌，北魏统治者曾大力推动魏碑体的发展改进。这可用来说明北魏时期历史试题第1页(共8页)A.社会呈现转型特性B.审美以粗犷为特点C.书法成为一门艺术D.民间墓碑文化盛行4.《续资治通鉴长编》中记载着这样一个故事：辽国商人私自携带货物前往宋地交易，被当地居民恐吓，大量贿赂居民后逃离，宋朝统治者得知后，“诏缘边安抚使追取所赂，悉还北境，仍令遍谕彼民，有互市即赴榷场，无得潜至边郡”。这反映出宋朝A.边境榷场贸易管理混乱B.政府严格控制经济活动C.实行保守退让防御政策D.经济活动服务政治需要5.《妆史》是清代文人田霞所作的一本女性史料汇编，内容主要聚焦女性妆容服饰，重视关怀女性天性，与正史及地方志中《列女传》侧重于表彰孝女孝妇、贞节烈女形成鲜明对比。这一变化反映了当时A.封建礼教逐步衰败B.女性解放深得人心C.市民阶层发展壮大D.等级制度受到挑战6.1876年，中英经反复交涉签订《滇案条约》，扩大英国在华通商特权和治外法权。同时，按条约规定，清朝需派人员前往英国表示“惋惜”，郭嵩焘成为首位驻外公使。这体现了A.英国侵华进入新阶段B.中国外交在阵痛中转变C.传统华夷秩序的解体D.清朝外交近代化的确立7.国民党一大后，孙中山提出“耕者有其田”的主张。1926年10月，国民党中央及各省区联席会议通过决议案，批准“减轻佃农田租25%”的农业税收政策。国民党的土地政策A.意在加强与共产党的合作B.推动了新民主主义革命进程C.体现了对社会主义的认同D.加速了土地改革在全国展开8.1937年9月20日，王敦庆在《救亡漫画》创刊号上指出：“自卢沟桥抗战一起，中国的漫画作家就组织‘漫画界救亡协会’，以期统一战线，准备与日寇作一回殊死的漫画战。”江敉所作的《日本的泥脚》表现出国共合作共同抗日的场景。漫画家的行为A.体现了艺术的时代价值B.巩固了抗日民族统一战线C.推动了抗日救亡的兴起D.彰显出文艺界的领导地位历史试题第2页(共8页)9.图2是1965—1976年与我国建立外交关系的国家在各大洲的分布情况(单位：个)。这一时期外交成就的取得的主要原因是A.三大外交政策的确立B.中美正式建交带来积极影响C.外交思想具有务实性D.首次突破西方阵营外交封锁10.表2是中华人民共和国邮票的相关信息，对此解读最准确的是表2历史时期新中国成立初期改革开放后图像题材革命领袖、农民、工人文学艺术、风景、历史事件、人物图像设计方式木刻版画、宣传画、漫画摄影、平面设计、动漫图像示例A.邮票的制作取决于科技发展B.新中国邮票发展速度较快C.邮票是政治经济的直接反映D.邮票具有一定的政治功能11.表3是汉谟拉比击败埃兰后，对两河流域其他地区的行动。这可以佐证表3公元前1763年在金瑞林军队的帮助下，攻陷拉尔萨城并俘虏瑞姆辛，拉尔萨灭亡公元前1762年征服埃什侬那公元前1761年征服昔日忠诚的盟友——马瑞公元前1759年将马瑞城夷为平地历史试题第3页(共8页)A.古代文明的区域性扩张B.封建帝国的逐步形成C.两河流域为兵家必争地D.汉谟拉比热衷于战争12.宽德二年(1045年)，日本政府再次颁发庄园整理令。整理令规定：以上任国司(律令制下中央派遣到地方的行政官僚)任期为限，在其以后所建立的庄园一律停止，政府将判断庄园是否合法的裁断大权下放给了地方国司。这一过程，国司将没收的庄园变成自己的私人领地。上述现象说明日本A.律令制度不断得到强化B.私有制不断发展C.国司实际掌握地方政权D.重振了中央集权13.16世纪，法国谷物价格在一百年内上涨约4倍，小麦从15世纪末每公石10里弗尔涨至16世纪末约40里弗尔，肉类价格上涨约3倍，酒类价格上涨约2.5倍。这一现象A.使得法国封建地主的实力增强B.源于法国国内农业生产的严重衰退C.导致法国出现严重的通货膨胀D.促进了法国资本主义工商业的发展14.18世纪后半期，启蒙运动对当时教育秩序进行批判，认为大学要讲授的不应是形而上学和神学，而是实际操作的学科。之后，农科开始进入大学教育体系，1755年佩鲁贾大学创办兽医系，1777—1785年吉森大学创建兽医学、农业科学和林业学科。农科教育的发展A.促进了近代自然科学的形成B.将启蒙运动推向了高潮C.推动了大学教育世俗化进程D.动摇了天主教会的权威15.图3是1942年英国画家创作的作品，这一时期英国政府经常把园艺知识印成小册子，发放给民众，鼓励百姓将草坪、花坛、广场及公园改造成菜园，种植蔬菜。对英国兴起的种菜之风认识正确的是A.意在降低配给制对人们造成的困难B.反映了政府对农村农业的重视C.英国与德国的竞争深入到农业领域D.缓解了城市化造成的人地矛盾历史试题第4页(共8页)16.表4是21世纪区域集团化发展的典型事例。区域集团化发展表明表4区域集团名称成立时间21世纪的发展南方共同市场(MERCOSUR)1991年21世纪持续深化南美贸易自由化，加强工农领域合作欧盟(EU)1993年2002年欧元流通，推进一体化；持续东扩，整合欧洲资源市场非洲联盟(AU)2002年推进非洲经济一体化，加强多领域合作美墨加协定(USMCA)2020年更新贸易规则，深化北美经济合作A.欧盟成为最大区域集团B.世界不稳定因素加剧C.经济全球化趋势的加强D.国际经济新秩序建立二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料举人大挑是清代特有的举人入仕途径。举人大挑在乾隆朝时尚处于发展阶段，在嘉庆、道光年间逐渐形成定制。定制后的举人大挑九年举行一次，近三年乡试中举的举人不能参加，其一般在会试榜前举行，由皇帝钦派大臣对举人进行挑选。选中者分为两等，一等用以知县，二等用以教职。各省按照就挑人数均匀挑选，每二十人挑中十二人，其中一等三人，二等九人。该制度在清朝施行了一个半世纪之久，大量的落第举人借此得以进入官场。随着政治情形的不断变化，举人大挑的实际运行情况亦随之发生着改变，最终走向终结。-摘编自张栋《清代举人大挑研究》(1)根据材料并结合所学知识，概括清代举人大挑制度的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，分析清代举人大挑制度的影响。(6分)历史试题第5页(共8页)18.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一19世纪三四十年代，英、法两国相继在其拉美殖民地废除奴隶制，拉美地区出现劳动力短缺。西方殖民者和当地政府采取多种措施引进苦力，尤其“质优价廉”的中国苦力更是广受欢迎。许多商行和商人看到商机，他们以契约、赊单方式诱使甚至绑架广东、福建沿海居民出洋，运往拉美、北美以及大洋洲。1845年法国从厦门将400名苦力运往其殖民地布尔邦岛，拉开近代中国苦力出洋序幕。——摘编自汤水清《十九世纪五十年代中国苦力海上死亡及其对英移民政策影响》材料二中国海员作为近代美国商业航运发展的重要力量，受到美国媒体的关注。1882年《排华法案》颁布后，中国海员被贴上抢占美国工人工作机会、威胁美国海洋安全的“廉价劳工”的标签。20世纪20年代初，美国共产党的机关报《工人日报》呈现了中国海员与全世界无产者一起，共同反抗压迫，与世界共产主义运动紧密相连的革命者形象。——摘编自米惠华、张生《美国舆论视野下的中国海员形象研究(1882—1931)》(1)根据材料一并结合所学知识，分析近代中国苦力出洋的历史背景。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括美国媒体对中国海员认知变化，并分析变化的原因。(8分)19.数据与图像史料分析是历史学研究的重要技能之一。阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一19世纪上半叶，英国人将茶树种子连同加工技艺一起，偷偷从中国带到印度。从印度的阿萨姆和大吉岭地区开始，英国彻底改变了红茶的命运。表5为1880—1887年输入英国的中国茶与印度茶数量统计表。表5年份中国茶数量(磅)印度茶数量(磅)印度茶与中国茶之比率1880年1580321114553072828.8%1881年1621953504561426228.1%1882年1535273725408534835.2%1883年1561128316126031139.2%1884年1437085686542313945.5%1885年1395881836862715049.2%1886年1448981938062175655.6%1887年1188492589774365582.2%——摘编自陈慈玉《生津解渴：中国茶叶的全球化》历史试题第6页(共8页)材料二图4、图5为英国维多利亚时期(1837—1901年)茶叶公司的广告。说明：图4是联合王国茶叶公司刊登在报纸上的广告，描绘了一位坐在躺椅上正在休息的贵妇，其他小人大多是中国的茶商与茶农形象，他们正在把茶叶拉上英国人的茶桌。图5是一份广告传单，其英文大意为：完美的小诱惑，但却是最完美的一切，五月柱茶！纯净、芳香、美味，乃是金钱能买到的最好之物，五月柱乳品有限公司(另一面查看地址)。(1)根据材料一并结合所学知识，概括19世纪80年代印度茶出口英国的数量变化趋势，并简析英国将茶树引入印度的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出维多利亚时期饮茶文化流行于英国的具体表现。(6分)(3)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对经济贸易史相关研究的认识。(2分)历史试题第7页(共8页)20.校园标语以简洁凝练的语句，不仅传递着教育理念、弘扬校园文化，也反映了一定的时代特征，具有重要的历史意义。阅读材料，完成下列要求。(12分)材料表6时间高校校园标语新中国成立初期学好本领，建设祖国；贯彻毛主席“三好”的指示，培养全班同学成为全面发展的社会主义的建设干部；树立共产主义大理想，攀登科学文化高峰；又红又专，全面发展抗美援朝时期抗美援朝，保家卫国；要准备打仗；美帝倒下去，岭南站起来；浙江大学抗美援朝保家卫国大会中苏友好时期广泛学习苏联教育理论、经验，苏联专家到高校指导，热烈欢迎苏联专家格拉西莫夫院士；中苏友好合作万岁，世界和平万岁；庆祝十月革命四十周年——摘编自王雨潇《新中国成立以来高校校园标语的变迁及育人功能研究》选取上述图表中的相关信息，以“标语·缩影”为主题，运用中国现代史的史实，自拟论题，加以论述。(要求：任选两个或两个以上信息，观点明确，论从史出，表述清晰，史实准确)历史试题第8页(共8页)2025届高三年级第二次模拟考试历史·答案1~16小题,每小题3分,共48分。1.答案B命题透析本题以二里头夏都布局为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀核心素养的考查。思路点拨由材料及所学知识可知，二里头夏都呈现网格状“里坊式”格局，各区域相对独立且区外设墙，不同网格可能属于不同人群，这种布局有利于将不同人群划分在特定区域，便于进行统一集中管理，B项正确。材料中描述的二里头夏都“分区而居、区外设墙、居葬合一”以及“里坊式”格局等内容，并没有直接体现出该布局对商业繁荣的促进作用，A项错误；材料中仅提及“分区而居、区外设墙、居葬合一”等格局特点，并没有直接体现出贵族特权的内容，C项错误；由于二里头夏都是网格状“里坊式”布局，区与区之间有墙相隔，这种布局在一定程度上限制了城中居民的流动，而不是便于流动，D项错误。2.答案D命题透析本题以春秋战国时期部分著作的节选为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、历史解释、史料实证核心素养的考查。思路点拨材料中《墨子·尚同》强调百姓要统一于天子，《吕氏春秋》指出无天子会导致混乱，《孟子·万章上》强调天下应统一于一个王，《庄子·齐物论》中的“道通为一”蕴含着统一的理念，这些都体现了“统一”成为人们的共识，“具有强烈统一意识”，D项正确。《墨子·尚同》“天下之百姓皆上同于天子”中的“天子”并非单纯指恢复周天子统治，墨子强调的是一种由上而下的层级管理秩序，实现天下的统一治理；《吕氏春秋》“乱莫大于无天子”强调天子对于稳定秩序的重要性，也并非特指恢复周天子统治；《孟子·万章上》“天无二日，人无二王”同样强调统一的秩序，并非恢复周天子统治，A项错误；材料中仅有“以兵相残，不得休息”体现了对战争的厌恶，但这不能代表当时人们都“反对进行兼并战争”，B项错误；材料涉及的著作有墨家的《墨子》、杂家的《吕氏春秋》、儒家的《孟子》、道家的《庄子》，并非都“主张用儒家思想治国”，C项错误。3.答案A命题透析本题以北魏时期的“魏碑体”为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、历史解释、史料实证核心素养的考查。思路点拨根据材料并结合所学知识可知，北魏孝文帝实行汉化政策，使少数民族豪放、雄健的审美融入汉字，书风呈现雄浑朴拙的时代风尚。统治者对“魏碑体”大力推动，反映出民族大交融时期“社会呈现转型特性”，A项正确。虽然魏碑体呈现自然、刚劲、雄壮的风貌，但不能据此简单地说北魏时期“审美以粗犷为特点”，B项说法过于片面，排除；书法成为艺术是在东汉时期，C项错误；仅凭一则墓志不能推断“民间墓碑文化盛行”，D项错误。4.答案D命题透析本题以《续资治通鉴长编》中的记载为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释核心素养的考查。思路点拨材料中宋朝统治者处理辽国商人私自到宋地交易的事件，不仅追回贿赂物品归还北境，还强调互市要在榷场进行。从政治层面考虑，这样做既维护了与辽国的关系，又规范了边境贸易秩序，通过这种方式避免因边境贸易问题引发外交争端等政治问题，体现了“经济活动服务政治需要”，D项正确。材料中宋朝统治者得知情况后，采取了“诏缘边安抚使追取所赂，悉还北境，仍令遍谕彼民，有互市即赴榷场，无得潜至边郡”的措施，这表明宋朝对边境贸易有明确的管理规定和处理方式，并非管理混乱，A项错误；材料强调的是对边境贸易—1—

地点的规范，即要求互市在榷场进行，而不是对整个经济活动进行全面严格控制，B项排除；材料主要围绕边境贸易展开，未涉及宋朝的防御政策，C项与材料主旨不符，排除。5.答案C命题透析本题以《妆史》为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释核心素养的考查。思路点拨由材料及所学知识可知，《妆史》聚焦女性妆容服饰，重视关怀女性天性，这种内容更符合市民阶层追求生活情趣、关注世俗生活的特点，市民阶层的壮大为这类书籍的创作和传播提供了社会基础和市场需求，C项正确。清代时封建礼教依然是官方正统思想，且处于强化阶段，并没有逐步衰败，A项不符合史实，排除；在清代，虽然出现了一些关注人性的思想和作品，但“女性解放深得人心”表述过于绝对，封建礼教长期占据统治地位，传统观念根深蒂固，女性解放不可能在清朝深得人心，B项不符合史实，排除；材料仅提及《妆史》这一本书籍的内容与传统《列女传》的差异，没有直接体现出对等级制度的挑战，D项错误。6.答案B命题透析本题以1876年中英签订《滇案条约》为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、历史解释、家国情怀核心素养的考查。思路点拨由材料及所学知识可知，传统中国外交秉持“天朝上国”理念，不承认平等外交关系，而此时清朝不仅签订条约，还按条约规定派郭嵩焘作为驻外公使出使英国表示“惋惜”，这表明清朝在列强压迫下，不得不改变传统外交方式，开始接触近代外交规则，体现了中国外交在列强侵略的阵痛中艰难转变，B项正确。“英国侵华进入新阶段”是以《马关条约》的签订为标志，《马关条约》允许日本在华设厂，列强侵华的方式从以商品输出为主转变为以资本输出为主，A项错误；“传统华夷秩序的解体”是一个长期的过程，且是多方面因素共同作用的结果，不是仅由这一个事件就能体现的，《滇案条约》及派郭嵩焘为驻外公使主要体现的是外交形式的变化，C项错误；郭嵩焘成为驻外公使只是中国外交近代化的一个表现，但不能体现“清朝外交近代化的确立”，清朝外交近代化是一个持续的过程，包括外交机构的变革、外交理念的转变等多方面，D项表述过于绝对化，排除。7.答案B命题透析本题以国民党的土地政策为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、历史解释、家国情怀核心素养的考查。思路点拨由材料及所学知识可知，国民党“减轻佃农田租25%”的农业税收政策，一定程度上减轻了农民的负担，有利于调动农民的革命积极性，作为新民主主义革命的主力军，农民积极性的调动推动了反帝反封建的新民主主义革命的进程，B项正确。国民党一大已经实现了国共合作，1926年进一步发展土地政策并不是为了开展与共产党的合作，而是在合作的基础上，满足革命发展的一些现实需求，A项错误；国民党代表的是资产阶级的利益，其土地政策只是为了缓和阶级矛盾、推动革命发展等，并非认同社会主义，社会主义思想强调的是生产资料公有制等一系列与资产阶级利益相悖的理念，C项错误；1926年处于国民革命时期，土地改革在全国大规模展开是在新中国成立后，D项错误。8.答案A命题透析本题以抗日战争时期漫画家的行为为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀核心素养的考查。思路点拨由材料及所学知识可知，中国漫画界在全面抗战爆发后，积极组织活动进行宣传，以漫画为武器，配合抗日战争，体现了艺术为时代服务，发挥了其在抗战时期的时代价值，A项正确。抗日民族统一战线正式形成于1937年9月22—23日国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》和蒋介石发表实际承认共产党合法地位的谈话，漫画界组织活动主要是进行宣传，此时统一战线还未正式形成，并非巩固，B项错误；抗日救亡兴起于九一八事变后，到1937年全面抗战爆发时，抗日救亡运动早已兴起，C项错误；漫画界的行为是积极参与抗战宣传，但不能仅凭此“彰显出文艺界的领导地位”，在抗日战争中，中国共产党领导的全民族抗战才是核心力量，D项错误。9.答案C命题透析本题以20世纪六七十年代中国取得的外交成就为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀核心素养的考查。思路点拨由材料及所学知识可知，20世纪60年代后，国际形势发生变化，中国外交思想更加务实，采取更加灵活务实的外交策略，使得中国与各大洲国家建交数量增加，C项正确。三大外交政策(“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”)是新中国成立初期确立的，且其确立并不是1965—1976年中国与众多国家建交的主要原因，A项错误；中美正式建交是在1979年，与材料中时间“1965—1976年”不符，不能成为这一时期中国外交成就取得的原因，B项错误；1964年中法建交就已突破西方阵营对中国的外交封锁，D项错误。10.答案D命题透析本题以中华人民共和国的邮票为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀核心素养的考查。思路点拨由材料及所学知识可知，在不同历史时期，如新中国成立初期、改革开放后，邮票通过一些特定的图像题材、设计方式等来宣传国家理念、政策等，具有一定的政治功能，D项正确。材料没有体现出邮票制作完全取决于科技发展，且邮票制作固然与科技有关，但仅凭材料信息无法得出“邮票的制作取决于科技发展”，A项错误；材料只列举了不同历史时期邮票的一些图像题材、设计方式等信息，并没有对新中国邮票发展速度进行对比，不能得出“新中国邮票发展速度较快”，B项错误；邮票虽能在一定程度上反映政治经济，但“直接反映”表述过于绝对化，如一些文学艺术题材的邮票，可能更多体现文化方面，并非直接反映政治经济，C项错误。11.答案A命题透析本题以汉谟拉比对两河流域采取的部分军事行动为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释核心素养的考查。思路点拨从材料中可以看到，汉谟拉比在击败埃兰后、对拉尔萨、埃什侬那、马瑞等两河流域地区展开军事行动，不断扩大自己的统治范围，这体现了古巴比伦王国的区域性扩张，A项正确。汉谟拉比统治时期的古巴比伦处于奴隶制社会，并非封建帝国，B项错误；材料内容主要呈现的是汉谟拉比主动发起军事行动进行征服，而不是强调两河流域因为其特殊地理位置等原因成为各方争夺之地，不能直接证明“两河流域为兵家必争之地”，C项错误；虽然材料记录了汉谟拉比的多次军事行动，但些这不能简单归结为他“热衷于战争”，D项错误。12.答案B命题透析本题以宽德二年日本政府颁布的庄园整理令为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、历史解释核心素养的考查。思路点拨由材料及所学知识可知，原本庄园整理令是要对庄园进行规范管理，判断其合法性，但国司把没收的庄园变成自己的私人领地，这使得土地私有制进一步发展，私有的范围和规模在这种不规范的操作下有所扩大，所以“私有制不断发展”，B项正确。材料中提到日本政府颁发庄园整理令后，国司将没收的庄园变成自己私人领地，这并非律令制度强化的表现，而是对律令制度的破坏，A项错误；虽然国司在庄园整理过程中有一定权力且能够将庄园变为私人领地，但仅凭这一点不能得出“国司实际掌握地方政权”，且材料没有足够信息表明国司在行政、军事、司法等全方位掌握地方政权，C项错误；国司将没收的庄园变为私人领地，这是地方势力对中央权力的一种侵蚀，不利于重振中央集权，D项错误。13.答案D命题透析本题以16世纪法国物价上涨为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空史观、历史解释核心素养的考查。思路点拨由材料及所学知识可知，价格革命使得从事商品生产的资产阶级实力上升，因为物价上涨，商品价格提高，资产阶级获取更多利润，“促进了法国资本主义工商业的发展”，D项正确。价格革命中，物价上涨，而封建地主收取的是固定货币地租，实际购买力下降，经济实力削弱，并非增强，A项错误；16世纪法国谷物等

价格上涨源于新航路开辟后，大量贵金属流入欧洲，引发价格革命，货币贬值，物价上涨，而不是农业生产衰退导致物价上涨，B项错误；严重通货膨胀是材料现象表现，并非材料现象导致，C项错误。14.答案C命题透析本题以农科教育的发展为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释核心素养的考查。思路点拨由材料及所学知识可知，启蒙运动批判大学讲授形而上学和神学，主张讲授实际操作的学科，农科等学科进入大学教育体系。这使得大学教育不再仅局限于传统的神学等内容，而是更加注重实际应用和世俗生活所需的知识，“推动了大学教育世俗化进程”，C项正确。近代自然科学在16—17世纪形成，如牛顿经典力学体系的建立标志着近代自然科学的形成，而材料中农科教育的发展是在18世纪后半期，所以农科教育的发展并不能促进近代自然科学的形成，A项错误；启蒙运动的高潮出现在18世纪的法国，代表人物有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等，主要是在思想、政治理论等方面的发展，农科教育的发展主要是在教育领域，与“将启蒙运动推向了高潮”并无直接关联，B项错误；宗教改革时就“动摇了天主教会的权威”，D项错误。15.答案A命题透析本题以画作《在圣詹姆斯广场，为了胜利而种菜》为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释核心素养的考查。思路点拨由材料及所学知识可知，在二战时期，英国面临物资短缺的困难而实行配给制，政府鼓励民众种菜，可以增加食物来源，从而降低配给制给人们造成的困难，A项正确。材料强调的是英国政府鼓励城市民众将草坪、花坛等改造成菜园种植蔬菜，重点是城市中的种菜之风，并非反映对农村农业的重视，B项错误；材料没有提及英国与德国在农业领域竞争的相关信息，C项错误；材料没有涉及城市化造成人地矛盾的相关内容，D项错误。16.答案C命题透析本题以21世纪区域集团化发展为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释核心素养的考查。思路点拨由材料及所学知识可知，区域集团化是在一定区域内，国家或地区通过加强经济合作等方式，实现资源的优化配置和经济的共同发展，众多区域集团的发展共同构成了经济全球化的重要部分，是经济全球化趋势加强的体现，C项正确。材料仅列举了不同区域集团的一些发展情况，并没有对各区域集团规模大小进行比较，不能得出欧盟是最大区域集团，A项错误；材料主要围绕各区域集团在经济合作等方面的推进，并未提及与世界不稳定因素相关的内容，B项错误；区域集团化促进了区域内经济的发展，加强了区域间的经济联系，并不代表“国际经济新秩序建立”，D项错误。17.命题透析本题以清代举人大挑制度为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题、历史探究的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释核心素养的考查。答案要点(1)特点：定期举行；参加人员有限制条件；皇帝重视；注重公平；持续时间长。(6分，言之成理即可)(2)影响：缓解仕途压力：