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文档简介
学课件第九单元
金属1.常见的金属材料第2课时教鲁教版化学∙九年级下册了解金属在自然界的存在形式及冶炼方法;掌握工业炼铁的原理及实验操作;理解一氧化碳的还原反应与尾气处理。(重点)认识稀土资源的重要性及徐光宪的科技贡献;体会材料科技对国家发展的推动作用(难点)教学目标——重点难点第九单元
金属教学过程——温故知新第九单元
金属知识储备地壳中含量最多的金属元素是哪种元素?地壳中含量最多的金属元素是AI.教学过程——新课引入第九单元
金属议一议大自然为人类提供了丰富的金属矿物资源。铜是人类最早使用的金属之一。人们主要是通过用焦炭焙烧含有铜元素的矿石获得金属铜。那么,我们如何从金属的化合物中获取单质金属呢?教学过程——新知探究第九单元
金属知识点1.金属的存在形式
地球上的金属资源广泛存在于地壳和海洋中,其中少数很不活泼的金属(如金、铂等)以单质形式存在,其余金属都以化合物的形式存在于各种矿物中。地壳中金属元素素的含量(质量分数)教学过程——新知探究第九单元
金属知识点1.金属的存在形式铜是人类最早使用的金属之一。人们主要是通过用焦炭焙烧含有铜元素的矿石获得金属铜。含铜的矿石主要有黄铜矿、孔雀石、辉铜矿等,它们都具有引人注目的颜色。黄铜矿孔雀石辉铜矿教学过程——新知探究第九单元
金属知识点2.铜的冶炼历史当人们焙烧孔雀石时,其主要成分碱式碳酸铜受热会分解,生成氧化铜等产物。铜是人类最早冶炼的金属之一,矿石包括黄铜矿、孔雀石、辉铜矿。Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑.△2CuO+C2Cu+CO2↑△氧化铜能与木炭反应,生成铜和二氧化碳。在上面的反应中,氧化铜中的氧被碳夺去,铜被还原出来。像这样,含氧化合物中的氧被夺去的反应属于还原反应。教学过程——新知探究第九单元
金属知识点3.还原反应含氧化合物里的氧被夺去的反应的反应叫做还原反应。CuO+H2Cu+H2O△氧化反应与还原反应的关系:教学过程——新知探究第九单元
金属知识点3.还原反应氧化反应是物质与氧发生的反应。本质是物质得到氧。CuO+H2Cu+H2O△还有反应是含氧物质的氧被夺去。本质是物质失去氧。教学过程——新知探究第九单元
金属知识点4.工业冶铁的化学原理如图所示,在硬质玻璃管中放入少量红色氧化铁粉末,先通入一氧化碳,然后用酒精喷灯加热,观察现象。.活动探究9-2注意:一氧化碳气体有毒,实验时一定要注意安全,同时要进行尾气处理!教学过程——新知探究第九单元
金属知识点4.工业冶铁的化学原理实验步骤:活动探究9-21.组装实验装置并检查气密性.2.装入试剂并固定好仪器.3.通一会CO气体后,验纯并点燃酒精灯.先通一会CO气体的目的是排除装置里的空气,以免CO与空气混合发生爆炸;点燃酒精灯是为了燃烧多余的CO,因为CO有毒,会污染空气。教学过程——新知探究第九单元
金属知识点4.工业冶铁的化学原理实验步骤:活动探究9-24.点燃酒精喷灯.5.反应结束,熄灭酒精喷灯.6.冷却后停止通入CO气体.7.熄灭酒精灯.冷却后才停止通入CO气体是为了防止还原生成的铁粉在高温下被重新被氧化,也为了防止石灰水倒流使硬质玻璃管炸裂。操作要点简记:一氧化碳早出晚归;酒精喷灯迟到早退。教学过程——新知探究第九单元
金属知识点4.工业冶铁的化学原理实验现象:活动探究9-21.红色粉末逐渐变黑;2.试管中澄清石灰水变浑浊;3.尾气燃烧并产生淡蓝色火焰。化学方程式:3CO+Fe2O32Fe+3CO2△2CO+O22CO2点燃CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O教学过程——新知探究第九单元
金属知识点4.工业冶铁的化学原理检验产物:活动探究9-2加稀盐酸,黑色粉末溶解,产生气泡,溶液变为浅绿色,说明反应生成了铁;澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳。实验结论:氧化铁和一氧化碳在高温下发生反应,生成铁和二氧化碳。教学过程——新知探究第九单元
金属知识点4.工业冶铁的化学原理实验视频:活动探究9-2教学过程——新知探究第九单元
金属知识点5.稀土元素简介合金的概念元素周期表中的镧系元素和统、钇共计17种金属元素,由于在自然界中存量稀少且分散而被称为稀土元素。应用领域:航天、信息、军事(如激光材料)中国稀土储量占全球储量33.8%,但分离技术曾受制于人中国科学家徐光宪,创新了“串级萃取理论”与“三出口工艺”教学过程——新知探究第九单元
金属学以致用
1.古文献记载的大鉴炉炼铁:“黑砂(主要成分为铁的氧化物)为本……时时旋下,用炭火以煅炼之。”如图所示。下列说法错误的是()A.该黑砂中可能含有Fe3O4
B.木炭仅作为燃料提供热量
C.从上方投料有助于反应充分进行
D.该工艺最终得到的产品是生铁B教学过程——新知探究第九单元
金属学以致用
2.如图所示为工业上炼铁高炉内化学变化过程示意图,下列说法正确的是()A.工业炼铁利用焦炭作为还原剂与铁矿石反应,产品是生铁B.石灰石的作用是造炉渣,鼓入热空气的目的是将铁氧化C.高炉气体只有二氧化碳,可以直接排放D.整个过程中及既体现了焦炭的可燃性,又体现焦炭的还原性D教学过程——新知探究第九单元
金属学以致用
3.如图是工业炼铁示意图。下列说法中不正确的是()A.赤铁矿的主要成分为Fe2O3
B.石灰石的作用是形成炉渣
C.焦炭的作用只是提供热量
D.高炉烟气对空气造成污染C例1《天工开物》中记载:“凡铁一炉载土二干余斤……或用木炭……扇炉风箱……土化为铁。”,“凡铁分生、熟,出炉未炒则生,既炒则……炼成则钢。(1)“木炭”除了作还原剂之外,还可为炼铁提供
。(2)“扇炉风箱”可以为炉内提供足够多的氧气。(3)“炒”钢时不断翻炒,是为了去除生铁中含有的
,钢的抗腐蚀性能比纯铁
(填“好”或“差”)。(4)“炼成则钢”发生的是
(填“物理”或“化学”)变化。。。教学过程——新知探究
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