高中主题班会 高一下学期《信息万花筒》主题班会教学设计

高中班会教学设计-----《信息万花筒》单元设计理念知道现代通信的种类和方式，体会现代传媒，尤其是网络与人们生活的关系。在有效获取信息的同时，增强对信息的辨别能力，遵守通信的基本礼仪和网络道德、法律规范，做到文明上网。单元主题“通过电视、网络、广告这三种重要的现代媒介因素，引导学生能够有意识地辨别和筛选信息，提高学生的媒介素养和信息素养”。让学生了解电视对人们生活的意义和作用，认识过度看电视对身体、心理造成的影响，反思并合理调整自己看电视的习惯，逐步养成健康看电视的好习惯。单元内容分析本单元“信息万花筒”紧扣时代主题，设立了“健康看电视”“网络新世界”“正确认识广告”三个课题。这三个课题以信息时代学生的生活为统领，为学生适应信息时代的生活提供指导，具有强烈的生活气息和色彩。旨在引导学生能够有意识地辨别和筛选信息，健康看电视,合理使用网络，正确认识广告，高效、规范、文明的使用媒体，从而提升他们良好的媒介素养。学情分析由于社会认知和经验有限，辨别与自控力相对较弱，还没有足够的能力来正确认识、判断、筛选现代媒介带来的信息中的虚假或不良内容，他们对于不当使用现代媒介带来的不良后果，甚至需要承担的法律责任不甚了解。因此在教学中要引导学生从熟悉的生活话题和情境中展开学习讨论，引导他们规范、适度、高效、文明地使用媒体，提升媒介运用素养。核心素养落实点本单元三课所对应的核心素养有三方面：“道德修养”“法治观念”和“责任意识”。在日常生活中养成诚实守信、热爱劳动的个人美德和良好品行；文明礼貌、相互尊重、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的道德要求，做社会的好公民。第一学段目标为“知道健康生活、卫生习惯的基本常识和要求”，第三学段目标为“养成健康的生活卫生习惯，自觉维护公共卫生”。法治观念是指树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，使尊法学法守法用法成为人们的共同追求和自觉行为。本单元内容属于“生命安全意识”和“自我保护能力”，对应《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》中了解和识别可能危害自身安全的行为，具备自我保护意识，掌握基本的自我保护方法，预防和远离伤害。责任意识是指具备承担责任的认知、态度和情感，并能转化为实际行动。本单元内容属于“有序参与”，对应《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》中具有民主与法治意识，守规矩，重程序，能够依规依法参与公共事务，根据规则参与校园生活的民主实践。如第8课《网络新世界》引导学生体会网络在现代生活中的重要性，能够遵守网络文明公约，学会在网络中安全、文明地生活，辨析网络游戏的是与非，增强网络媒介素养。单元学习目标1.在分享、讨论、辨析中感受、发现、反思不科学不健康的看电视的危害，掌握健康的看电视的方式，明白看电视的利与弊并制定健康看电视的简单约定。2.通过探究学习能认识到网络是一个虚拟的世界，了解网络世界的规则，并能学会保护自己，不伤害他人。通过案例学习认识到网络游戏的利与弊，是与非，明白沉迷网络游戏，会给我们的身心健康带来很大的危害。3.通过搜集资料了解广告的特点、分类，了解广告的用途，学会识别广告中虚假内容，做聪明的消费者。单元教学重难点1.培养健康的生活方式。2.提升辨别信息的能力。3.用负责、理性的态度参与信息。4.克服信息时代带来的不利影响。单元任务主体一、任务主体任务一:《健康看电视》活动一：学生讨论正确对待看电视的方式方法,用亲身体验、搜集资料等方式认识电视等大众媒体对自己成长所发挥的积极作用，能选择适合自己成长的节目相互推荐，体验眼睛的疲劳，懂得保护眼睛的方法，过健康高尚的娱乐生活。活动二：学生用角色扮演懂得正确处理和解决矛盾,签订看电视协议书，理解父母，愿意与父母进行平等交流和沟通，营造和谐美好的家园。活动三：学生观看视频、分享交流认识到长时间看电视对身体、家人情感的影响，从而懂得控制时间，关上电视，打开生活。任务二：《网络新世界》活动一：学生在调查交流中，明白互联网的神奇功能，体会到网络无处不在。活动二：学生小组讨论在对比分享中，体验互联网给生活带来的便捷，感受给我们的生活带来的精彩。活动三：学生在情境复现中，辨析网络游戏的是与非，能合理对待网络游戏。活动四：学生在讨论交流中，懂得遵守网络世界中的规则，学会在网络中安全文明地生活。任务三：《正确认识广告》活动一：学生搜集资料、小组探究了解生活中广告的种类、特点，知道广告在生活中无处不在。活动二：学生从材料分析中知道广告制作费用昂贵,进一步明白了广告的功能和价值。活动三：学生用案例分析，知道广告的内容不可全信，明白虚假广告的点。活动四：学生讨论、交流、学习广告法的相关条例，明白抵御各种诱惑，学做一个聪明的消费者。单元任务评价任务一:《健康看电视》（指向目标1）1.能把最喜欢的电视节目推荐给大家，并简要描述下喜欢看的原因。2.能记录在生活中发现不健康的看电视的行为。3.通过合作探究，寻找保护眼睛的金点子。4.能正确和父母沟通，制定并签订看电视协议书。任务二：《网络新世界》（指向目标2）1.通过自身经历,能分享自己上网都做些什么?2.通过分享，能感知网络给我们生活带来了哪些便捷，感受网络世界很精彩。3.在情境中，能分辨网络世界的是与非，理性对待网络游戏。4.小组合作探究，知道网络世界的规则。5.能完成文明上网公约。任务三：《正确认识广告》（指向目标3）1.通过学习,说出广告的种类、特点以及作用。2.能对各式各样的广告进行分类，并能说出广告中所包含的信息。3.通过观看图片以及案例分析,探究广告的真实性，感受虚假广告的存在，了解虚假广告的危害，警惕虚假广告。4.通过联系生活实际，说出辨别广告的方法，养成理性思考的习惯。教学反思这一单元的学习主题是信息媒介素养，面对现代媒介，我们的教学不应该仅仅是告诉一个结论，更不是简单粗暴地视网络、电视、广告如猛虎野兽，要让学生“