2025年新疆乌鲁木齐市中考一模语文试题（原卷版+解析版）

2025年中考素养调研第一次模拟考试语文（问卷）（卷面分值：150分；考试时间：150分钟）注意事项：1.本试卷为问答分离式试卷，由问卷和答题卡两部分构成，答案务必写或涂在答题卡的指定位置上。2.答卷前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、市（县、区）、考点名称、考场号、座位号等信息填写在答题卡的密封区内。一、积累（共23分）阅读下面文字，完成下面小题。巍峨天山见证了岁月变迁。2024年岁末，它再次见证了新疆文学发展的历史性时刻：首届天山文学奖颁奖典礼隆重举行。这是展示新疆文学篷勃生机与无限潜力的舞台。新疆拥有文学创作的丰娆土壤，从《山海经》里的昆仑神话，到唐诗里的冰彩瑶池；从周涛、刘亮程的《神山》《本巴》,到此次获奖的优秀作品。它们无不在这片土地上汲取养份，共同沉淀为新疆独有的文学基因，深植于天山南北的广袤大地。新疆孕育出的文学作品，犹如一幅幅（）的画卷，展现出独特的地域魅力和时代精神，其深厚意蕴如同润泽心灵的涓涓细流，增强了各族人民对中华文化的认同感与自豪感。1.请用正楷将文中画线的句子工整地书写在相应的田字格里。2.下列加点字的注音，有误的一项是（）A.潜力（qián） B.沉淀（dìng） C.广袤（mào） D.孕育（yùn）3.下列词语中字形正确的一项是（）A.颁奖 B.篷勃 C.丰娆 D.养份4.下列填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（）A.波澜壮阔 B.浮光掠影 C.独一无二 D.栩栩如生5.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（）A.乐府原是音乐机构，其采集整理的诗歌称“乐府诗”，民歌《木兰诗》被收入北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。B.“表”是古代大臣向帝王陈情言事的文体，言辞多恭敬、恳切，如诸葛亮出师伐魏前呈给刘禅的《出师表》。C.同是法国作家，雨果的代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》，莫泊桑的代表作有《我的叔叔于勒》《变色龙》。D.词，最初是为配合音乐歌唱的歌词，讲究韵律之美。“沁园春”“渔家傲”“水调歌头”等都是常见的词牌名。6.请在下面横线处填写相应的古诗文名句。读古诗文亦是读生活、读人生。在那些作品里，你可赏自然之趣：枯藤老树昏鸦，①______；你可赞豪壮之志：会当凌绝顶，②______；你可寄思念之情：③______？烟波江上使人愁；你可悟人生之理：山重水复疑无路，④______。此外，读⑤_________，______（《<论语>十二章》），能让你明白既要从正面学习也要从反面借鉴的道理；读⑥________，______（范仲淹《岳阳楼记》），则能让你体察超越客观环境与个人得失荣辱之胸襟。二、活动（共19分）自治区第二届冬季运动会于2025年1月19日在乌鲁木齐开幕。新疆雪莲中学举办了以“欢乐冰雪季·激扬青春梦”为主题的系列活动，请你参与。【活动一】冰雪嘉年华7.小于同学找到了本届运动会的会徽，见下图。请写出该会徽图形部分的寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。8.小文同学寒假参加将军山冬令营，结束后写下了对将军山的告白。下列内容排序最恰当的一项是（）①这个冬天，在将军山，遇见了最美好的雪国乐园。②这是一个让人来了就不想走的地方，雪道既温柔又激情，夜景既梦幻又动人。③夜幕降临，万家灯火点亮阿勒泰的星空，滑雪场的缆车如流星般划破天际。④将军山，这座北疆大地上的滑雪明珠，像一首冬日的诗，灵动又浪漫。⑤清晨，第一缕阳光洒向白茫茫的将军山，粉雪的温柔与晶莹的冰凌交织出北国的童话画卷。A.①②④③⑤ B.①④③②⑤ C.⑤②④①③ D.⑤③④②①9.在“菁菁校园·冰雪之约”征文活动中，同学们纷纷投稿。请在下面一段文字的横线处续写恰当的语句，与前文形成排比句。冰雪运动，宛如冬日梦境中的翩跹舞者，以其独有的韵律，演绎着一曲曲动人的乐章。它是滑冰者在冰面上的轻盈滑动，如同天鹅在湖面上优雅游弋，每一次旋转、每一次滑翔，都勾勒出一幅幅令人心动的画面，演绎着柔美与灵动；它是滑雪者从山巅的疾驰而下，如同流星划过夜空，每一次落地、每一次跳跃，都留下一道道耀眼的轨迹，展现着速度与激情；它是冰球赛场上运动员们的奋勇拼搏，，诉说着坚韧与无畏。学校举办了“畅游书香世界”主题活动。请根据要求完成下面的任务。【活动二】阅界新发现10.【理“探索”】小艾同学发现许多名著都可以围绕“探索”一词来梳理，下列表述不恰当的一项是（）选项名著人物探索

A

《西游记》

孙悟空富有好奇心和探索精神。如他跳入瀑布寻得水帘洞，云游觅得长生不老之方等。

B

《昆虫记》

法布尔有积极探索、求真务实的科学精神，他不断探索，揭开昆虫世界一个又一个奥秘。

C

《海底两万里》

尼摩船长他作为一个博古通今生物学家，对自然界充满好奇心，接受“林肯号”的邀请，参与对海怪的探索。

D

《红星照耀中国》

埃德加·斯诺他深入革命根据地，通过采访、实地调查等方式完成了对苏区和红军之谜的探索。A.A B.B C.C D.D11.【赏“风雪”】小明同学在名著阅读交流课上发现，“林教头风雪山神庙”这一章节中有多处关于“风雪”的描写，有何作用？请综合下面两个语段简要分析。语段一：林冲自来天王堂，取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营，两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了……语段二：屋边有一堆柴炭，拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”……雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。12.【析“父亲”】文学作品中有很多“父亲”形象，请从下列作品中选择一部，结合相关情节分析其中的“父亲”。《朝花夕拾》中“我”父亲《儒林外史》中匡超人之父匡太公三、阅读（共48分）（一）古代诗歌阅读（3分）13.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁?”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。A.诗中的老兵应征在外多年，终于回乡却发现亲人已逝、家园荒芜，体现出兵役制度给普通百姓带来的深重苦难。B.“遥看是君家，松柏冢累累”两句，以远景勾勒主人公家中现在的情形，“遥看”“累累”增添了画面的凄凉感。C.“舂谷”“采葵”“持作羹”等动作，展现老兵归家后为重新开始生活所做的努力，他想用忙碌填补内心的空虚。D.全诗没有直接的批判，仅通过老兵的悲惨遭遇，让读者感受战争的残酷，语言质朴无华，富有强烈的艺术感染力。（二）文言文阅读（18分）阅读【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可平？”陈胜曰：“天下苦奏久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（节选自《陈涉世家》）14.下列加点词解释不正确的一项是（）A.苟富贵苟：苟且B.九百人屯大泽乡屯：停驻C.今亡亦死亡：逃跑D.为天下唱唱：同“倡”，倡导、发起15.用现代汉语翻译文中画线的句子。（1）尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。（2）扶苏以数谏故，上使外将兵。16.下列对文章的概括与分析，不正确的一项是（）A.选文以陈胜、吴广的活动为线索，描述了这场起义发生、发展的过程，揭示了这是一场得到广大民众支持的农民运动。B.作者用“燕雀安知鸿鹄之志哉”说明陈胜当时已有非凡的抱负、反抗的决心，只是要等待时机到来方能施展自己的才能。C.吴广很聪慧，“行卜”而喜“威众”之意，置书鱼腹、狐鸣而呼，用实际行动为陈胜做好舆论准备，他是坚定的支持者。D.选文叙述有详有略，材料组织清晰紧凑。详写的部分主要是大泽乡遇雨、陈胜的谋划等，其余的内容如士卒惊恐则是略写。【乙】班超字仲升，扶风①平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨居家常执勤苦不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书②以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研③间乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”（节选自《后汉书·班超传》）【注】①扶风：汉郡名，辖区相当于今咸阳、兴平、扶风、乾县一带。②为官佣书：受官府雇用抄写书籍。③久事笔研：以舞文弄墨为生。研，同“砚”。17.下列对文中画线句的停顿划分，正确的一项是（）A.然/内孝谨居家常执勤苦/不耻劳辱B.然内孝谨/居家常执勤苦/不耻劳辱C.然/内孝谨居家常执勤/苦不耻劳辱D.然内孝谨/居家常执勤苦不耻/劳辱18.陈胜和班超有何相同之处？请结合甲、乙两文简要概括。（三）现代文阅读（27分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：①11月12日，第十五届中国国际航空航天博览会在珠海开幕。本届航展汇聚全球航天科技精英，集中展示我国航空航天和国防科技领域的尖端技术及创新突破，为促进航空航天技术国际合作搭建平台。②自1996年首次举办以来，中国国际航空航天博览会（下称“中国航展”）已发展成为集贸易性、专业性、观赏性为一体，代表当今国际航空航天业先进科技的盛会。③本届中国航展，陆军派出多型直升机亮相，包括直-20、直-10、直-8L和首次参加中国航展的直-8G；海军展出歼-15T舰载战斗机、直-9F反潜直升机、运-8反潜巡逻机等多型现役主战机型；空军首次展出红-19地空导弹武器系统、新型察打一体无人机等装备。新质战斗力不仅仅体现在传统意义上的武器装备升级，更是军事理念、作战模式与技术创新的深度融合与全面革新。航展向世界展示了中国国防科技的现代化水平，也向世界传递了一个清晰而坚定的信号：在雄厚的实力之下，我们完全有能力维护国家统一、领土完整和自身发展权益。④传播航空航天文化，这是一个世界共享的合作平台。经过多年发展，中国航展的海外“朋友圈”不断扩大。本届航展有来自47个国家和地区的1022家企业参展，境外展商数量比上届增长104%。在交流、合作、共享中，中国航展凝聚起了全球航空科技精英共同绘制出航空航天事业发展的美好蓝图，彰显人类命运共同体的深刻内涵；跨越了语言和文化的障碍，将世界各国的航空航天爱好者紧密相连，共同书写着人类探索宇宙、追求和平与发展的壮丽篇章。⑤锚定现代化，改革再深化。相信本届中国航展是一场蓝天盛宴，铺就航空航天高质量发展的新道路。（摘编自南方网）材料二：①航空航天技术是衡量一个国家科技实力和综合国力的重要标志，不仅为维护国家安全提供有力保障，也可广泛运用于电子信息、资源勘探、新能源等领域，为经济社会高质量发展注入新动力。本届航展上，彰显技术实力的国产客机C909与C919收获新订单：颇受关注的国产低空载人飞行器.引来不少海外客商乘坐体验：飞机地面燃油交输系统正式展出.经实践验证能有效减少资源消耗……蕴含着硬核科技的中国制造，擦亮我国航空航天的“金名片”，在全球创造新商机、赢得新市场，为我们带来深刻启示。②科技创新，是推动航空航天事业大发展的决定性因素。我国自主研发的AEF1200发动机首次展出，嫦娥六号取回的月背月壤样品首次向国内公众展出，全球首颗静止轨道微波气象卫星模型展出……本届航展首发首秀了一批自主研发的“高精尖”装备，全方位展示了我国航空航天领域创新成果。从实践看，只有真正把核心技术掌握在自己手中，才能不断提升综合国力，增强中国经济动力活力潜力。紧密结合产业基础和应用需求，对标国际领先水平，加快推动整机、关键零部件、基础软件等领域关键技术升级，才能为我国航空航天事业的大力发展打下坚实基础。③研发与应用是一体两翼，二者相辅相成。以我国超大规模市场为依托，应用场景越多元，创新动力越强；创新能力越提升，应用前景越广阔，产业规模也越可期。以低空经济为例，积极拓展低空应用场景，构建低空智慧物流体系，发展城市空中交通新业态，打造航空应急救援体系，既培育了低空消费新动能，也推动低空航空器技术持续升级跃迁。强化政策引领，重视市场培育，推动产业向新、发展提质，大有可为。④抚今追昔，从“两弹一星”到载人航天，从国产大飞机到低空无人机，我国的航空航天事业发展虽然起步晚、底子差，却一路披荆斩棘，不断跃升腾飞，这离不开一代代航空航天人的不懈努力、艰辛付出。弘扬科学家精神，面对“卡脖子”问题迎难而上，在反复试验求索中勤恳耕耘，这是实现弯道超车的成功经验，也是当下推进高水平科技自立自强的强大动力。⑤探索星辰大海，唯靠奋楫扬帆。从中国航展的“高光时刻”出发，向着中国式现代化的美好愿景奋进，我们尤应进一步加强科技创新和自主研发，加快培育新质生产力，让航空航天事业飞向新高度、拥抱新未来。（摘编自《人民日报》2024年12月12日）19.下列对材料的理解，正确的一项是（）A.第十五届中国航展，集中展示了我国航空航天和国防科技领域的尖端技术及创新突破，汇聚了全球科技精英。B.经多年发展，不断扩大的中国航展海外“朋友圈”，跨越语言和文化障碍，彰显了人类命运共同体的深刻内涵。C.科技创新，是推动航空航天事业大发展的主要因素。研发与应用是一体两翼，二者是相辅相成、密切关联的。D.让航空航天事业飞向新高度、拥抱新未来，我们更要进一步加强科技创新和自主研发，加快培育新质生产力。20.下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（）A.材料一从本届航展的开幕谈起，写到了这次航展的地位、内容、意义等。B.材料二提到只要真正掌握了航空航天核心技术，就能不断提升综合国力。C.材料二谈到我国航空航天事业发展的历程，也盛赞了一代代航空航天人。D.两则材料都说到本届航展、我国科技创新实力，也都表达了美好展望。21.本届中国航展的“高光时刻”是指什么？请结合材料一简要说明。阅读下文，完成下面小题。彼此的阳光高明昌①天冷了，母亲说，走路不可以缩头缩颈的。不缩，能行吗？风吹在脸上，有一种看不见的疼。到家了。饭后，父母和我在灯下干坐着。父亲说，元旦了，又要发冷了。可我感觉，只要太阳一出来，再冷的天也是温暖的。这是我从小形成的看法。②那天放学回家时，有点雾气，弄得人的面孔有点湿漉漉的。进得客堂的门，第一件想到的事就是换鞋。我换上芦花蒲鞋，一只脚伸进去就感觉被一种神奇的东西轻轻包围着，我赶忙将另一只脚伸进去。我舒了一口气，有些暖热乎乎的感觉，从脚底到心里。我知道，这里面存留的暖意是芦花赐予的，细细辨别，这芦花里像有某种干柴烫焦的气味。那天是阴天，是不是母亲烧饭时在灶膛口将鞋口对准火光烘了片刻?我想问问母亲，但总想不起开口。③想不起，是因为想着元旦。元旦是自由开心的日子，小伙伴在一起玩打仗、捉迷藏，用快乐驱走寒冷。大家说着元旦，感觉有了大一岁的胆气。天冷算什么?更何况大家奔来跑去的，身子确实不冷了。④有一天早放学。我回家后就到墙角边去了，那个地方最亮堂，也是寒气最少的地方。那是两层楼房的西墙，墙面与原来的老屋构成了一个直角。阳光照在墙上，铺在地上，墙上和地上就形成了一长溜的阳光地带。这地带慢慢集聚了太阳的能量，人走到那里总能闻到和煦的阳光的味道。那里有我的一双芦花蒲鞋，晒在了阳光最集中的地方，每一寸鞋面都布满亮光。旁边是姊妹的鞋子，而在她们的鞋子旁边，那个靠近客堂的地方，父母的鞋子安静地躺着。脑海中想起母亲的一句话：“晒不到太阳，透透气也是好的。”我拿起父母的鞋子，将它们换到我鞋子的地方，鞋面上马上多了一层光的原色。那时，我感觉像做了一件天大的好事。⑤放元旦假的前一天，我上学前母亲对我说，把被褥抱出来，给太阳晒晒。我说“好”，抱起被子跨过门槛。母亲顺手接过，大步走向场地，到了晾衣裳的那边停脚，然后用力甩开手臂，将被褥晾上了竹竿。我看见母亲总是先挂孩子们的被褥，再挂自己的被褥，从来没有改变过顺序和位置。更充足、更长时间的阳光，是留给我们的被褥的。⑥那天傍晚，我收的被褥。那时的阳光里藏着傍晚的微凉。我扛着被褥跨过门槛，进了里屋，将它抛在床上，再叠放整齐。母亲回来了，看了看床上的被褥说，要大一岁了，力气也大了一点。随后翻了翻被褥的沿口说，儿子，弄错了。错在什么地方?母亲说，被褥放错床了。⑦母亲熟知每一个晒被褥的步骤，也熟知每一个放被褥的细节。母亲告诉我，新年新日子，我的被褥已经洗过了，还有肥皂香味呢。但全家所有被褥的面子都是老布做成的，一个颜色，一样大小，一样厚薄，连轻重也差不多。当物事在面子上全部一样的时候，我这个年纪确实难以分辨。母亲说，大一岁，慢慢会懂的。⑧其实，那时我是不可能知道并且学会收被褥的。这件事从来没有说明书，但可以有阅读的机会。比如，周日，我在客堂的八仙桌上做作业，母亲晒被拍打被面的声音传来。隔了一小时，母亲去翻被褥了；隔了一小时，母亲又去翻被褥了。阳光被时间移动，我的被褥被母亲移动。每一次的移动是位置的变化，从竹竿的中间到竹竿的梢头。我亲爱的母亲，总是让阳光一直停留在我的被褥之上。⑨就此，我的被褥冬日如春。就此，我走过了许多光阴。（作品有删改）22.探寻文脉，我们能看到作者的回忆在冬日背景下徐徐展开。请根据以下提示，简要概括文中与家人相关的几件温暖小事。①早放学回家，“我”将父母的鞋子换位，让它们也晒到阳光。②③23.洞察文字，我们能够体会到细节描写的生动。请以第⑤段画线句为例，简要赏析。24.沉浸阅读，“彼此阳光”带着融融暖意扑面而来。请结合文章内容，谈谈文章标题有什么丰富含义。25.拓展探究，我们发现朱德的《回忆我的母亲》与本文，都表现出了父母言传身教对孩子成长的重要性，请结合内容谈谈你的理解。四、写作（60分）26.本试卷阅读文章《彼此的阳光》中有一句话，“这件事从来没有说明书，但可以有阅读的机会”,这句话令人触动。其实，生活中那些看似平凡琐碎、无迹可寻的日常，就是爱的独特“说明书”,等待着我们去“阅读”。请你以“爱的说明书”为题写一篇文章，书写那些藏在日常生活中的点点滴滴的爱。要求：（1）文中不能出现真实的地名、校名和人名；（2）不少于600字；（3）字迹工整，书写规范，标点正确。

2025年中考素养调研第一次模拟考试语文（问卷）（卷面分值：150分；考试时间：150分钟）注意事项：1.本试卷为问答分离式试卷，由问卷和答题卡两部分构成，答案务必写或涂在答题卡的指定位置上。2.答卷前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、市（县、区）、考点名称、考场号、座位号等信息填写在答题卡的密封区内。一、积累（共23分）阅读下面的文字，完成下面小题。巍峨天山见证了岁月变迁。2024年岁末，它再次见证了新疆文学发展的历史性时刻：首届天山文学奖颁奖典礼隆重举行。这是展示新疆文学篷勃生机与无限潜力的舞台。新疆拥有文学创作的丰娆土壤，从《山海经》里的昆仑神话，到唐诗里的冰彩瑶池；从周涛、刘亮程的《神山》《本巴》,到此次获奖的优秀作品。它们无不在这片土地上汲取养份，共同沉淀为新疆独有的文学基因，深植于天山南北的广袤大地。新疆孕育出的文学作品，犹如一幅幅（）的画卷，展现出独特的地域魅力和时代精神，其深厚意蕴如同润泽心灵的涓涓细流，增强了各族人民对中华文化的认同感与自豪感。1.请用正楷将文中画线的句子工整地书写在相应的田字格里。2.下列加点字的注音，有误的一项是（）A.潜力（qián） B.沉淀（dìng） C.广袤（mào） D.孕育（yùn）3.下列词语中字形正确的一项是（）A.颁奖 B.篷勃 C.丰娆 D.养份4.下列填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（）A.波澜壮阔 B.浮光掠影 C.独一无二 D.栩栩如生【答案】1.巍峨天山见证了岁月变迁。2.B3.A4.C【解析】【1题详解】本题考查汉字临写。题目要求将画线句子用正楷工整书写在田字格中。画线句子为：“巍峨天山见证了岁月变迁。”注意“巍峨”的结构。【2题详解】本题考查字音。B.沉淀（dìng）——diàng；故选B。【3题详解】本题考查字形。B篷勃——蓬勃；C.丰娆——丰饶；D.养份——养分；故选A【4题详解】本题考查成语运用。A.波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。该成语更侧重于外在的规模和气势，对于新疆文学作品独特的地域文化内涵和不可替代的特性体现不够精准。使用不恰当；B.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。新疆文学作品是经过长期沉淀和积累的，有着深厚的文化底蕴和丰富的内涵，并非是那种浅尝辄止、印象不深的东西，所以该成语不能用来形容新疆文学作品。C.独一无二：没有相同的或没有可以相比的，强调唯一性和独特性。“独一无二”准确地表达了新疆文学作品的独特价值，突出了它在文学领域中与众不同的地位，与文段中强调的新疆文学的独特性相契合，能够很好地体现出新疆文学作品犹如一幅幅独特的画卷，展现出别处无法呈现的魅力。D.栩栩如生：形容画作、雕塑等艺术作品生动逼真，就像活的一样。这里是说文学作品如画卷，“栩栩如生”侧重于形容具体的艺术形象的逼真，对于文学作品所呈现的整体魅力和精神内涵的描述不够贴切；故选C。5.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（）A.乐府原是音乐机构，其采集整理的诗歌称“乐府诗”，民歌《木兰诗》被收入北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。B.“表”是古代大臣向帝王陈情言事的文体，言辞多恭敬、恳切，如诸葛亮出师伐魏前呈给刘禅的《出师表》。C.同是法国作家，雨果的代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》，莫泊桑的代表作有《我的叔叔于勒》《变色龙》。D.词，最初是为配合音乐歌唱的歌词，讲究韵律之美。“沁园春”“渔家傲”“水调歌头”等都是常见的词牌名。【答案】C【解析】【详解】本题考查文学文化常识。C.莫泊桑的代表作是《我的叔叔于勒》和《羊脂球》，《变色龙》是俄国作家契诃夫的作品；故选C。6.请在下面横线处填写相应的古诗文名句。读古诗文亦是读生活、读人生。在那些作品里，你可赏自然之趣：枯藤老树昏鸦，①______；你可赞豪壮之志：会当凌绝顶，②______；你可寄思念之情：③______？烟波江上使人愁；你可悟人生之理：山重水复疑无路，④______。此外，读⑤_________，______（《<论语>十二章》），能让你明白既要从正面学习也要从反面借鉴的道理；读⑥________，______（范仲淹《岳阳楼记》），则能让你体察超越客观环境与个人得失荣辱之胸襟。【答案】①.小桥流水人家②.一览众山小③.日暮乡关何处是④.柳暗花明又一村⑤.学而不思则罔⑥.思而不学则殆⑦.不以物喜⑧.不以己悲【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暮、罔、殆、己、悲”等字词容易写错。二、活动（共19分）自治区第二届冬季运动会于2025年1月19日在乌鲁木齐开幕。新疆雪莲中学举办了以“欢乐冰雪季·激扬青春梦”为主题的系列活动，请你参与。【活动一】冰雪嘉年华7.小于同学找到了本届运动会的会徽，见下图。请写出该会徽图形部分的寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。【答案】会徽图形部分寓意着冰雪运动的激情与活力，象征着运动员在冰雪中奋勇拼搏的精神，同时也体现了冬季运动会的团结与友谊。【解析】【详解】本题考查图文转换。这是新疆维吾尔自治区第二届冬季运动会的标识。标识主体部分的图案动感十足，形似一个正在快速滑行的滑雪者，下方文字“2025乌鲁木齐”表明了举办时间和地点，下面的中英文说明则明确指出这是新疆维吾尔自治区第二届冬季运动会。整体标识简洁且富有动感，突出了运动会的主题和地域信息。示例：会徽图形形似滑雪者身姿，代表冰雪运动，体现运动员勇往直前的姿态，也体现了冬季运动会的团结与友谊；笔画似飘飞的雪花，象征冬季运动的冰雪特色，也寓意运动员在赛场上绽放活力。8.小文同学寒假参加将军山冬令营，结束后写下了对将军山告白。下列内容排序最恰当的一项是（）①这个冬天，在将军山，遇见了最美好的雪国乐园。②这是一个让人来了就不想走的地方，雪道既温柔又激情，夜景既梦幻又动人。③夜幕降临，万家灯火点亮阿勒泰的星空，滑雪场的缆车如流星般划破天际。④将军山，这座北疆大地上的滑雪明珠，像一首冬日的诗，灵动又浪漫。⑤清晨，第一缕阳光洒向白茫茫的将军山，粉雪的温柔与晶莹的冰凌交织出北国的童话画卷。A.①②④③⑤ B.①④③②⑤ C.⑤②④①③ D.⑤③④②①【答案】D【解析】【详解】本题考查句子排序。首先，⑤句描述了清晨时将军山的景象，从时间顺序上看，清晨是一天的开始，所以⑤句应排在首位；接着，③句“夜幕降临”表明时间是在夜晚，与⑤句的清晨形成时间上的先后顺序，所以③句应排在⑤句之后；然后，④句是对将军山整体的评价和赞美，在描述了将军山清晨和夜晚的景象之后，对将军山进行总体评价，逻辑合理，所以④句应排在③句之后；再看，②句进一步阐述了将军山吸引人的地方，是对④句中将军山“灵动又浪漫”的具体说明，所以②句应排在④句之后；最后，①句是对在将军山经历的总结，表达了对将军山的喜爱，所以①句应排在最后；正确排序为：⑤③④②①；故选D。9.在“菁菁校园·冰雪之约”征文活动中，同学们纷纷投稿。请在下面一段文字的横线处续写恰当的语句，与前文形成排比句。冰雪运动，宛如冬日梦境中的翩跹舞者，以其独有的韵律，演绎着一曲曲动人的乐章。它是滑冰者在冰面上的轻盈滑动，如同天鹅在湖面上优雅游弋，每一次旋转、每一次滑翔，都勾勒出一幅幅令人心动的画面，演绎着柔美与灵动；它是滑雪者从山巅的疾驰而下，如同流星划过夜空，每一次落地、每一次跳跃，都留下一道道耀眼的轨迹，展现着速度与激情；它是冰球赛场上运动员们的奋勇拼搏，，诉说着坚韧与无畏。【答案】示例：如同战士在战场上冲锋陷阵，每一次碰撞、每一次射门，都展现出无畏的勇气与坚韧的意志【解析】【详解】本题考查句子仿写。题目要求续写与前文形成排比的句子。前文描述了滑冰和滑雪的优美画面，续写部分应描述冰球运动的拼搏精神。仿写的句子，结构上要与前面两个分句中的句子对应，即“如同……，每一次……，每一次……，都……”。还要通过比喻、动作描写、品质提炼三个层面与前文形成严密呼应，如：如同勇士在战场上激烈交锋，每一次碰撞、每一次击打，都迸发出一团团炽热的火花，学校举办了“畅游书香世界”主题活动。请根据要求完成下面的任务。【活动二】阅界新发现10.【理“探索”】小艾同学发现许多名著都可以围绕“探索”一词来梳理，下列表述不恰当的一项是（）选项名著人物探索

A

《西游记》

孙悟空富有好奇心和探索精神。如他跳入瀑布寻得水帘洞，云游觅得长生不老之方等。

B

《昆虫记》

法布尔有积极探索、求真务实的科学精神，他不断探索，揭开昆虫世界一个又一个奥秘。

C

《海底两万里》

尼摩船长他作为一个博古通今的生物学家，对自然界充满好奇心，接受“林肯号”的邀请，参与对海怪的探索。

D

《红星照耀中国》

埃德加·斯诺他深入革命根据地，通过采访、实地调查等方式完成了对苏区和红军之谜的探索。A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】本题考查对名著内容的把握。C.在《海底两万里》中，接受“林肯号”邀请参与对海怪探索的是阿龙纳斯教授，他是一位博古通今的生物学家，对自然界充满好奇心。而尼摩船长是“鹦鹉螺号”的船长，他在海底进行了许多探索，但并不是接受“林肯号”邀请去探索海怪的人。故选C。11.【赏“风雪”】小明同学在名著阅读交流课上发现，“林教头风雪山神庙”这一章节中有多处关于“风雪”的描写，有何作用？请综合下面两个语段简要分析。语段一：林冲自来天王堂，取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营，两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了……语段二：屋边有一堆柴炭，拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”……雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。【答案】“风雪”描写烘托了林冲在草料场的孤独与凄凉，同时也为后续的情节发展埋下伏笔。风雪加剧了环境的恶劣，推动了林冲与差拨的矛盾，最终导致林冲的反抗。【解析】【详解】本题考查名著阅读环境描写赏析。根据“朔风渐起”“又被朔风吹撼”“迤逦背着北风而行”“迎着北风”可知，“风雪”描写烘托了林冲被发配在草料场的孤独与凄凉之感。风雪之大，构成一种“杀气浸人冷，悲风透骨寒”的意境，人物就是在这样一个具有鲜明特色的背景下展开活动的。因为风大雪紧，林冲才要去沽酒御寒，才会在途中见到山神庙；又因为风大雪紧，草厅才被压倒，林冲才被迫去山神庙，故“风雪”在这里推动情节的发展，风雪与情节的发展紧密联系，为故事的发展埋下伏笔。林冲原本忍辱求生、逆来顺受，因山神庙的所见所闻，他克服软弱变得刚强，最终愤然杀仇奔赴梁山，故“风雪”在这里暗示人物性格转变。北风呼啸，大雪纷飞，草料场烈焰腾空。山神庙前，雪地上溅满鲜血。这时，林冲毅然决然地顺大路投东而去，奔上梁山，这是多么悲壮的情景啊，故“风雪”在这里烘托反抗道路的悲壮气氛和人物杀敌报仇的心境，为人物的活动渲染气氛。据此回答即可。12.【析“父亲”】文学作品中有很多“父亲”形象，请从下列作品中选择一部，结合相关情节分析其中的“父亲”。《朝花夕拾》中“我”的父亲《儒林外史》中匡超人之父匡太公【答案】示例：《朝花夕拾》中“我”的父亲在《父亲的病》一文中，展现了父亲在病痛中的无奈与坚强。父亲虽然病重，但仍然关心家庭，体现了父爱的深沉与无私。【解析】【详解】本题考查对名著人物形象的分析概括。开放性试题，选择一个人物，结合名著具体内容，分析其中的父亲形象。示例一：《朝花夕拾》中“我”的父亲​：在《五猖会》里，鲁迅兴高采烈地准备去看迎神赛会，满心期待着那热闹非凡的场景，然而这时父亲却要求他背诵《鉴略》。从这个情节可看出，父亲是一个封建家长式的人物。他不理解孩子对新鲜事物的好奇与向往，只注重孩子的学业，用强制的手段让孩子在本该玩乐的年纪埋头苦读。这体现出他深受封建教育观念的影响，以一种刻板、严厉的方式来要求孩子，忽略了孩子的内心感受，在一定程度上压抑了孩子的天性。​示例二：《儒林外史》中匡超人之父匡太公：​匡太公卧病在床，却依然心系家庭。他在临终前对匡超人的一番叮嘱，尽显其善良、本分的性格特点。他告诫匡超人要恪守道德底线，不可做违背良心之事。比如他教导匡超人要敬重邻里、不可贪图钱财等。即使在病重之际，他也没有忘记对儿子进行品德教育，希望儿子能走正道。这表明匡太公是一位朴实、正直的父亲，虽然家境贫寒，却有着高尚的道德准则，并努力将这些品质传递给下一代。​三、阅读（共48分）（一）古代诗歌阅读（3分）13.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁?”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。A.诗中的老兵应征在外多年，终于回乡却发现亲人已逝、家园荒芜，体现出兵役制度给普通百姓带来的深重苦难。B.“遥看是君家，松柏冢累累”两句，以远景勾勒主人公家中现在的情形，“遥看”“累累”增添了画面的凄凉感。C.“舂谷”“采葵”“持作羹”等动作，展现老兵归家后为重新开始生活所做的努力，他想用忙碌填补内心的空虚。D.全诗没有直接的批判，仅通过老兵的悲惨遭遇，让读者感受战争的残酷，语言质朴无华，富有强烈的艺术感染力。【答案】C【解析】【导语】《十五从军征》讲述一位老兵十五岁从军，八十岁才得以归乡。归途中询问乡人，得知家中亲人已逝，唯有累累坟墓。到家后目睹家园荒芜，自己做饭却无人可分享。全诗以质朴语言，通过老兵的悲惨遭遇，深刻揭露兵役制度给百姓带来的苦难，饱含对战争的批判，读来令人唏嘘不已。【详解】本题考查赏析诗歌。C.诗中“舂谷”“采葵”“持作羹”等动作，主要是为了表现老兵归家后无人可奉养、孤苦伶仃的悲惨处境，而非展现他为重新开始生活所做的努力及用忙碌填补内心空虚，选项理解不恰当。故选C。（二）文言文阅读（18分）阅读【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可平？”陈胜曰：“天下苦奏久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（节选自《陈涉世家》）14.下列加点词解释不正确的一项是（）A苟富贵苟：苟且B.九百人屯大泽乡屯：停驻C.今亡亦死亡：逃跑D.为天下唱唱：同“倡”，倡导、发起15.用现代汉语翻译文中画线的句子。（1）尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。（2）扶苏以数谏故，上使外将兵。16.下列对文章的概括与分析，不正确的一项是（）A.选文以陈胜、吴广的活动为线索，描述了这场起义发生、发展的过程，揭示了这是一场得到广大民众支持的农民运动。B.作者用“燕雀安知鸿鹄之志哉”说明陈胜当时已有非凡的抱负、反抗的决心，只是要等待时机到来方能施展自己的才能。C.吴广很聪慧，“行卜”而喜“威众”之意，置书鱼腹、狐鸣而呼，用实际行动为陈胜做好舆论准备，他是坚定的支持者。D.选文叙述有详有略，材料组织清晰紧凑。详写的部分主要是大泽乡遇雨、陈胜的谋划等，其余的内容如士卒惊恐则是略写。【乙】班超字仲升，扶风①平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨居家常执勤苦不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书②以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研③间乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”（节选自《后汉书·班超传》）【注】①扶风：汉郡名，辖区相当于今咸阳、兴平、扶风、乾县一带。②为官佣书：受官府雇用抄写书籍。③久事笔研：以舞文弄墨为生。研，同“砚”。17.下列对文中画线句的停顿划分，正确的一项是（）A.然/内孝谨居家常执勤苦/不耻劳辱B.然内孝谨/居家常执勤苦/不耻劳辱C.然/内孝谨居家常执勤/苦不耻劳辱D.然内孝谨/居家常执勤苦不耻/劳辱18.陈胜和班超有何相同之处？请结合甲、乙两文简要概括。【答案】14.A15.（1）曾经和别人一起做雇农耕种，停下耕作站在田埂上，心中怅然若失，久久不能平静。（2）扶苏因为多次进谏的缘故，皇上派他到外地带兵。16.D17.B18.陈胜和班超都是有远大志向的人，他们不甘于平凡的生活，通过自己的努力和智慧，最终实现了自己的抱负。【解析】【导语】这篇阅读文章通过【甲】【乙】两篇选文，分别展现了陈胜和班超两位历史人物的形象。陈胜出身贫寒，但胸怀大志，通过“燕雀安知鸿鹄之志”表达了他的远大抱负，最终在大泽乡起义中展现出非凡的领导才能。班超同样出身低微，却志向高远，不甘于平凡的生活，渴望在异域建功立业。两篇文章都通过人物的语言和行动，突出了他们不甘平庸、勇于追求理想的精神，体现了古代士人“志在四方”的豪情壮志。文章结构清晰，叙事简洁，人物形象鲜明，富有感染力。【14题详解】本题考查文言词语理解。A.句意：如果有谁富贵了。苟：如果。故选A。【15题详解】本题考查文言句子的翻译。（1）重点字词：尝：曾经；佣耕：指被雇佣去给人耕地；辍：停止；之：动词，去、往；怅恨：因失望而叹恨。（2）重点字词：以：因为；数：屡次；谏：指古代下级对上级提意见或建议；故：缘故；将：带领、率领。【16题详解】本题考查对文章的概括与分析。D.大泽乡遇雨是略写，不是详写；故选D。【17题详解】本题考查断句。这句话的意思是：然而内心孝顺恭谨，在家中常常辛勤劳作，不以劳苦为耻辱。“然内孝谨”表达“然而他内心孝顺恭谨”，是一个完整的意思，应在其后断开；“居家”表示在家庭环境中，是一个状语，“常执勤苦”是谓语部分，描述在家中的行为状态，“常”修饰“执勤苦”，这是一个完整的句子结构，中间不宜断开，应在“苦”后断开。“不耻劳辱”中，“不耻”是谓语动词，“劳辱”是宾语，是一个动宾结构，表达一种态度，应作为一个完整的句子。所以正确的停顿划分是“然内孝谨/居家常执勤苦/不耻劳辱”。故选B。【18题详解】本题考查人物形象及比较能力。解答此题，应先分别从甲、乙两文中找出能体现陈胜和班超性格特点、理想抱负等方面的关键语句和事迹。然后对梳理出的内容进行对比，归纳出他们的相同之处，可从志向、他人态度等角度入手。最后概括其共同点。【甲】文：从“陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：‘苟富贵，无相忘。’”可知，佣耕生活艰苦，陈胜却想着将来若富贵了不忘同伴，显示出他不甘于平凡、渴望改变现状的志向。从“陈涉太息曰：‘嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！’”可知，陈涉将佣者比作“燕雀”，自比“鸿鹄”，突出他远大的志向和不被理解的孤独。从“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”可知陈胜对当时的政治形势进行了深入分析，指出百姓苦于秦朝统治已久，且扶苏和项燕在百姓中有较高威望，于是提出以他们的名义起义的策略，体现了他的政治智慧和对局势的敏锐洞察力。从“乃丹书帛曰‘陈胜王’，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：‘大楚兴，陈胜王。’”可知，陈胜和吴广通过“置书鱼腹”“篝火狐鸣”等方式，制造神秘的舆论氛围，让士卒们对陈胜产生敬畏和信任，为起义奠定了群众基础，展现出他善于利用人心和制造舆论的智慧。【乙】文：“为人有大志，不修细节”可看出班超为人有远大的志向，不注重细节。“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”在为官家抄书维持生计的艰苦情况下，班超不愿长期困于抄书工作，而是向往像傅介子、张骞那样在异域立功封侯，展现出其志存高远。虽然文段中未详细描述班超在实现抱负过程中的具体事件，但从他“投笔”这一果断的行为可以看出他为实现志向付出行动的决心。“尝辍业投笔叹曰”表明他不再满足于现状，毅然舍弃抄书工作，投身到追求理想的道路上，这种果断和勇气也是他为实现抱负努力的体现。据此可概括出陈胜和班超的共同之处是：陈胜和班超都是有远大志向的人，他们不甘于平凡的生活，通过自己的努力和智慧，最终实现了自己的抱负。【点睛】参考译文：【甲】陈胜是阳城县人，表字叫涉。吴广是阳夏县人，表字叫叔。陈胜年轻的时候，曾经跟别人一道被雇佣耕地。（有一天）他停止耕作走到田边高地（休息），怅然叹息了好长时间以后，对同伴们说：“有朝一日有谁富贵了，可别忘记大家啊。”同伴们笑着回答他：“你给人家耕地当牛马，哪里谈得上富贵啊！”陈胜长叹一声，说：“燕雀怎么能知道鸿鹄的凌云壮志啊！”秦二世皇帝元年七月，征召穷苦的平民九百人去成守渔阳，临时驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编进这支队伍，并担任小队长。正碰上下大雨，道路不通，估计已经误了期限。误了期限，按秦王朝的军法，就要杀头。陈胜、吴广在一起商量，说：“如今逃跑（抓了回来）也是死，起来造反也是死，同样都是死，倒不如为国家而死，这样好吧？”陈胜说：“全国人民长期受秦王朝压迫，痛苦不堪。我听说二世是（秦始皇的）小儿子，不该立为国君。该立的是长子扶苏。扶苏因为多次谏劝始皇的缘故，始皇派他到边疆去带兵。最近传闻说，并不为什么罪名，二世就将他杀害。老百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了。项燕担任楚国将领的时候，（曾）多次立功，又爱护士卒，楚国人很爱怜他，有人认为他战死了，有人认为逃走了。如今假使我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多人来响应的。”吴广认为（这个见解很）正确。（二人）于是去算卦。那算卦的人知道他俩的意图，说：“你们的事都能办成，能建功立业。不过你们还是去问问鬼神吧！”陈胜、吴广很高兴（又）琢磨这“问问鬼神”的意思，终于悟出：“这是教我们先在众人中树立威信啊。”于是用朱砂在丝帛上写了“陈胜王”三个字，再把丝帛塞进人家网起来的一条鱼的肚子里，士兵买鱼回来烹食，发现了鱼肚子里的丝帛，本来已经觉得奇怪了。（陈胜）又暗地里派吴广潜藏在驻地附近丛林里的神庙当中，天黑以后点上灯笼（装鬼火），装作狐狸的声音，向（士兵们）喊道：“大楚复兴，陈胜为王。”士兵们一整夜既惊且怕。第二天，大家到处谈论这件事，都指指点点的，互相示意地看着陈胜。【乙】班超字仲升，是扶风郡平陵县人，是徐县县令班彪的小儿子。他为人有远大的志向，不注重细节。然而内心孝顺恭谨，在家中常常辛勤劳作，不以劳苦为耻辱。他有口才，并且广泛阅读书籍。永平五年，他的哥哥班固被征召担任校书郎，班超和母亲跟随哥哥来到洛阳。家中贫困，常常受雇为官府抄书来供养家人。长时间的辛苦劳作后，他曾经停止抄书，扔下笔感叹说：“大丈夫没有别的志向谋略，尤其应当效仿傅介子、张骞在异域立功，来取得封侯，怎么能长久地在笔砚之间忙碌呢？”身边的人都嘲笑他。班超说：“你们这些小子怎么能了解壮士的志向呢！”（三）现代文阅读（27分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：①11月12日，第十五届中国国际航空航天博览会在珠海开幕。本届航展汇聚全球航天科技精英，集中展示我国航空航天和国防科技领域的尖端技术及创新突破，为促进航空航天技术国际合作搭建平台。②自1996年首次举办以来，中国国际航空航天博览会（下称“中国航展”）已发展成为集贸易性、专业性、观赏性为一体，代表当今国际航空航天业先进科技的盛会。③本届中国航展，陆军派出多型直升机亮相，包括直-20、直-10、直-8L和首次参加中国航展的直-8G；海军展出歼-15T舰载战斗机、直-9F反潜直升机、运-8反潜巡逻机等多型现役主战机型；空军首次展出红-19地空导弹武器系统、新型察打一体无人机等装备。新质战斗力不仅仅体现在传统意义上的武器装备升级，更是军事理念、作战模式与技术创新的深度融合与全面革新。航展向世界展示了中国国防科技的现代化水平，也向世界传递了一个清晰而坚定的信号：在雄厚的实力之下，我们完全有能力维护国家统一、领土完整和自身发展权益。④传播航空航天文化，这是一个世界共享的合作平台。经过多年发展，中国航展的海外“朋友圈”不断扩大。本届航展有来自47个国家和地区的1022家企业参展，境外展商数量比上届增长104%。在交流、合作、共享中，中国航展凝聚起了全球航空科技精英共同绘制出航空航天事业发展的美好蓝图，彰显人类命运共同体的深刻内涵；跨越了语言和文化的障碍，将世界各国的航空航天爱好者紧密相连，共同书写着人类探索宇宙、追求和平与发展的壮丽篇章。⑤锚定现代化，改革再深化。相信本届中国航展是一场蓝天盛宴，铺就航空航天高质量发展的新道路。（摘编自南方网）材料二：①航空航天技术是衡量一个国家科技实力和综合国力的重要标志，不仅为维护国家安全提供有力保障，也可广泛运用于电子信息、资源勘探、新能源等领域，为经济社会高质量发展注入新动力。本届航展上，彰显技术实力的国产客机C909与C919收获新订单：颇受关注的国产低空载人飞行器.引来不少海外客商乘坐体验：飞机地面燃油交输系统正式展出.经实践验证能有效减少资源消耗……蕴含着硬核科技的中国制造，擦亮我国航空航天的“金名片”，在全球创造新商机、赢得新市场，为我们带来深刻启示。②科技创新，是推动航空航天事业大发展的决定性因素。我国自主研发的AEF1200发动机首次展出，嫦娥六号取回的月背月壤样品首次向国内公众展出，全球首颗静止轨道微波气象卫星模型展出……本届航展首发首秀了一批自主研发的“高精尖”装备，全方位展示了我国航空航天领域创新成果。从实践看，只有真正把核心技术掌握在自己手中，才能不断提升综合国力，增强中国经济动力活力潜力。紧密结合产业基础和应用需求，对标国际领先水平，加快推动整机、关键零部件、基础软件等领域关键技术升级，才能为我国航空航天事业的大力发展打下坚实基础。③研发与应用是一体两翼，二者相辅相成。以我国超大规模市场为依托，应用场景越多元，创新动力越强；创新能力越提升，应用前景越广阔，产业规模也越可期。以低空经济为例，积极拓展低空应用场景，构建低空智慧物流体系，发展城市空中交通新业态，打造航空应急救援体系，既培育了低空消费新动能，也推动低空航空器技术持续升级跃迁。强化政策引领，重视市场培育，推动产业向新、发展提质，大有可为。④抚今追昔，从“两弹一星”到载人航天，从国产大飞机到低空无人机，我国的航空航天事业发展虽然起步晚、底子差，却一路披荆斩棘，不断跃升腾飞，这离不开一代代航空航天人的不懈努力、艰辛付出。弘扬科学家精神，面对“卡脖子”问题迎难而上，在反复试验求索中勤恳耕耘，这是实现弯道超车的成功经验，也是当下推进高水平科技自立自强的强大动力。⑤探索星辰大海，唯靠奋楫扬帆。从中国航展的“高光时刻”出发，向着中国式现代化的美好愿景奋进，我们尤应进一步加强科技创新和自主研发，加快培育新质生产力，让航空航天事业飞向新高度、拥抱新未来。（摘编自《人民日报》2024年12月12日）19.下列对材料的理解，正确的一项是（）A.第十五届中国航展，集中展示了我国航空航天和国防科技领域的尖端技术及创新突破，汇聚了全球科技精英。B.经多年发展，不断扩大的中国航展海外“朋友圈”，跨越语言和文化障碍，彰显了人类命运共同体的深刻内涵。C.科技创新，是推动航空航天事业大发展的主要因素。研发与应用是一体两翼，二者是相辅相成、密切关联的。D.让航空航天事业飞向新高度、拥抱新未来，我们更要进一步加强科技创新和自主研发，加快培育新质生产力。20.下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（）A.材料一从本届航展的开幕谈起，写到了这次航展的地位、内容、意义等。B.材料二提到只要真正掌握了航空航天核心技术，就能不断提升综合国力。C.材料二谈到我国航空航天事业发展的历程，也盛赞了一代代航空航天人。D.两则材料都说到本届航展、我国科技创新实力，也都表达了美好的展望。21.本届中国航展的“高光时刻”是指什么？请结合材料一简要说明。【答案】19.A20.B21.本届中国航展的“高光时刻”：汇聚全球航天科技精英，集中展示我国航空航天和国防科技领域尖端技术与创新突破；陆军、海军、空军展示多型先进装备，体现新质战斗力，展示国防科技现代化水平，传递维护国家权益能力的信号；海外“朋友圈”扩大，47个国家和地区1022家企业参展，境外展商增104%，在交流合作中彰显人类命运共同体内涵，连接各国爱好者。【解析】【导语】这篇阅读材料通过两则报道，详细介绍了第十五届中国国际航空航天博览会的盛况及其重要意义。材料一从航展的开幕、展示内容、参展国家及企业等方面，突出了中国在航空航天和国防科技领域的创新突破与现代化水平，强调了航展作为国际合作平台的作用。材料二则聚焦科技创新对航空航天事业的推动作用，回顾了我国航空航天事业的发展历程，强调了自主研发与核心技术的重要性。两则材料均表达了对中国航空航天事业未来发展的美好展望，展现了科技创新在国家综合实力提升中的关键作用。整体上，文章结构清晰，内容充实，既展示了中国航展的全球影响力，也传递了科技强国的坚定信心。【19题详解】本题考查内容理解。B.根据材料一第④段“传播航空航天文化，这是一个世界共享的合作平台。经过多年发展，中国航展的海外“朋友圈”不断扩大……中国航展凝聚起了全球航空科技精英共同绘制出航空航天事业发展的美好蓝图，彰显人类命运共同体的深刻内涵；跨越了语言和文化的障碍，将世界各国的航空航天爱好者紧密相连，共同书写着人类探索宇宙、追求和平与发展的壮丽篇章”可知，重点在于阐述中国航展作为世界共享的合作平台，在传播航空航天文化方面所发挥的具体作用，强调其在促进国际交流合作、凝聚全球力量等方面的重要意义，是对中国航展功能和价值的全面介绍。而选项侧重点在于突出中国航展海外“朋友圈”扩大所带来的积极影响，即彰显人类命运共同体的深刻内涵；C.根据材料二第②段中说“科技创新，是推动航空航天事业大发展的决定性因素”，而不是“主要因素”；D.根据材料二第⑤段“从中国航展的‘高光时刻’出发，向着中国式现代化的美好愿景奋进，我们尤应进一步加强科技创新和自主研发，加快培育新质生产力，让航空航天事业飞向新高度、拥抱新未来”可知，“尤应”表示特别应该，强调的是必要性，并非“更要”所表达的比较含义；故选A。【20题详解】本题考查内容理解。B.根据材料二第②段“从实践看，只有真正把核心技术掌握在自己手中，才能不断提升综合国力，增强中国经济动力活力潜力”可知，这里是“只有……才……”必要条件关系，而选项中“只要……就……”是充分条件关系，说法过于绝对；故选B。【21题详解】本题考查内容理解。根据材料一第①段“11月12日，第十五届中国国际航空航天博览会在珠海开幕。本届航展汇聚全球航天科技精英，集中展示我国航空航天和国防科技领域的尖端技术及创新突破，为促进航空航天技术国际合作搭建平台”可知，明确指出了航展汇聚了全球航天科技精英，并且集中展示了我国在航空航天和国防科技领域的尖端技术以及创新突破，这无疑是航展的重要亮点，体现了航展的高规格和我国在相关领域的实力，属于“高光时刻”。根据材料一第③段“本届中国航展，陆军派出多型直升机亮相……空军首次展出红-19地空导弹武器系统、新型察打一体无人机等装备。新质战斗力……航展向世界展示了中国国防科技的现代化水平，也向世界传递了一个清晰而坚定的信号：在雄厚的实力之下，我们完全有能力维护国家统一、领土完整和自身发展权益”可知，通过详细列举陆军、海军、空军各自展示的先进装备，突出了航展在军事装备展示方面的成果。同时强调了新质战斗力的体现以及航展对于展示我国国防科技现代化水平和维护国家权益能力的重要意义，这是航展的“高光时刻”。根据材料一第④段“传播航空航天文化，这是一个世界共享的合作平台。经过多年发展，中国航展的海外‘朋友圈’不断扩大。本届航展有来自47个国家和地区的1022家企业参展，境外展商数量比上届增长104%。在交流、合作、共享中……彰显人类命运共同体的深刻内涵；跨越了语言和文化的障碍，将世界各国的航空航天爱好者紧密相连”，共同书写着人类探索宇宙、追求和平与发展的壮丽篇章”可知，从数据上体现了航展海外“朋友圈”的扩大，以及在交流合作方面所取得的成果，如凝聚全球精英绘制发展蓝图、彰显人类命运共同体内涵、连接各国爱好者等，这些都展现了航展在国际交流合作方面的突出成就，构成了航展的“高光时刻”。阅读下文，完成下面小题。彼此的阳光高明昌①天冷了，母亲说，走路不可以缩头缩颈的。不缩，能行吗？风吹在脸上，有一种看不见的疼。到家了。饭后，父母和我在灯下干坐着。父亲说，元旦了，又要发冷了。可我感觉，只要太阳一出来，再冷的天也是温暖的。这是我从小形成的看法。②那天放学回家时，有点雾气，弄得人的面孔有点湿漉漉的。进得客堂的门，第一件想到的事就是换鞋。我换上芦花蒲鞋，一只脚伸进去就感觉被一种神奇的东西轻轻包围着，我赶忙将另一只脚伸进去。我舒了一口气，有些暖热乎乎的感觉，从脚底到心里。我知道，这里面存留的暖意是芦花赐予的，细细辨别，这芦花里像有某种干柴烫焦的气味。那天是阴天，是不是母亲烧饭时在灶膛口将鞋口对准火光烘了片刻?我想问问母亲，但总想不起开口。③想不起，是因为想着元旦。元旦是自由开心的日子，小伙伴在一起玩打仗、捉迷藏，用快乐驱走寒冷。大家说着元旦，感觉有了大一岁的胆气。天冷算什么?更何况大家奔来跑去的，身子确实不冷了。④有一天早放学。我回家后就到墙角边去了，那个地方最亮堂，也是寒气最少的地方。那是两层楼房的西墙，墙面与原来的老屋构成了一个直角。阳光照在墙上，铺在地上，墙上和地上就形成了一长溜的阳光地带。这地带慢慢集聚了太阳的能量，人走到那里总能闻到和煦的阳光的味道。那里有我的一双芦花蒲鞋，晒在了阳光最集中的地方，每一寸鞋面都布满亮光。旁边是姊妹的鞋子，而在她们的鞋子旁边，那个靠近客堂的地方，父母的鞋子安静地躺着。脑海中想起母亲的一句话：“晒不到太阳，透透气也是好的。”我拿起父母的鞋子，将它们换到我鞋子的地方，鞋面上马上多了一层光的原色。那时，我感觉像做了一件天大的好事。⑤放元旦假的前一天，我上学前母亲对我说，把被褥抱出来，给太阳晒晒。我说“好”，抱起被子跨过门槛。母亲顺手接过，大步走向场地，到了晾衣裳的那边停脚，然后用力甩开手臂，将被褥晾上了竹竿。我看见母亲总是先挂孩子们的被褥，再挂自己的被褥，从来没有改变过顺序和位置。更充足、更长时间的阳光，是留给我们的被褥的。⑥那天傍晚，我收的被褥。那时的阳光里藏着傍晚的微凉。我扛着被褥跨过门槛，进了里屋，将它抛在床上，再叠放整齐。母亲回来了，看了看床上的被褥说，要大一岁了，力气也大了一点。随后翻了翻被褥的沿口说，儿子，弄错了。错在什么地方?母亲说，被褥放错床了。⑦母亲熟知每一个晒被褥的步骤，也熟知每一个放被褥的细节。母亲告诉我，新年新日子，我的被褥已经洗过了，还有肥皂香味呢。但全家所有被褥的面子都是老布做成的，一个颜色，一样大小，一样厚薄，连轻重也差不多。当物事在面子上全部一样的时候，我这个年纪确实难以分辨。母亲说，大一岁，慢慢会懂的。⑧其实，那时我是不可能知道并且学会收被褥的。这件事从来没有说明书，但可以有阅读的机会。比如，周日，我在客堂的八仙桌上做作业，母亲晒被拍打被面的声音传来。隔了一小时，母亲去翻被褥了；隔了一小时，母亲又去翻被褥了。阳光被时间移动，我的被褥被母亲移动。每一次的移动是位置的变化，从竹竿的中间到竹竿的梢头。我亲爱的母亲，总是让阳光一直停留在我的被褥之上。⑨就此，我的被褥冬日如春。就此，我走过了许多光阴。（作品有删改）22.探寻文脉，我们能看到作者的回忆在冬日背景下徐徐展开。请根据以下提示，简要概括文中与家人相关的几件温暖小事。①早放学回家，“我”将父母的鞋子换位，让它们也晒到阳光。②③23.洞察文字，我们能够体会到细节描写的生动。请以第⑤段画线句为例，简要赏析。24.沉浸阅读，“彼此的阳光”带着融融暖意扑面而来。请结合文章内容，谈谈文章标题有什么丰富含义。25.拓展探究，我们发现朱德的《回忆我的母亲》与本文，都表现出了父母言传身教对孩子成长的重要性，请结合内容谈谈你的理解。【答案】22.①父亲关心天气，提醒作者元旦会发冷。②母亲总是先挂孩子们的被褥，再挂自己的被褥，体现了母亲的无私关爱。③母亲为作者晒被褥，确保作者的被褥晒到充足的阳光。23.第⑤段画线句通过“抱起被子跨过门槛”“大步走向场地”“用力甩开手臂”等动作描写，生动地展现了母亲晒被褥的过程，体现了母亲的细心与对孩子的关爱。24.“彼此的阳光”既指冬日里的阳光，也指家人之间的关爱与温暖。文章通过描写母亲晒被褥、父亲关心天气等细节，展现了家人之间的相互关怀，如同阳光般温暖人心。25.朱德的《回忆我的母亲》和本文都通过描写母亲的言行，展现了母亲对孩子成长的深远影响。朱德通过回忆母亲的勤劳、善良，表达了对母亲的敬爱；本文通过描写母亲晒被褥、关心孩子的生活细节，展现了母亲的无私与关爱。两者都体现了父母言传身教对孩子成长的重要性。【解析】【导语】这篇文章通过细腻的描写和生动的细节，展现了母亲对孩子无微不至的关爱。作者以日常生活中的小事为切入点，如晒被子、晒鞋子，表现出母亲对孩子的深情厚爱。文章语言朴实，情感真挚，细节描写生动，尤其是对母亲动作的刻画，传达出母爱的温暖和无私。标题“彼此的阳光”不仅指阳光带来的温暖，更象征着母子之间互相给予的爱与温暖，令人感动。【22题详解】本题考查文章内容梳理与概括。第一件事。结合第①段“饭后，父母和我在灯下干坐着。父亲说，元旦了，又要发冷了”，可概括为：父亲关心天气，提醒作者元旦会发冷。“早放学回家，‘我’将父母的鞋子换位，让它们也晒到阳光”在第④段。第二件事。结合第⑤段“我看见母亲总是先挂孩子们的被褥，再挂自己的被褥，从来没有改变过顺序和位置。更充足、更长时间的阳光，是留给我们的被褥的”可知，写母亲晒被褥的顺序和位置，可概括为：母亲总是先挂孩子们的被褥，再挂自己的被褥，体现了母亲的无私关爱。第三件事。结合第⑧段“阳光被时间移动，我的被褥被母亲移动。每一次的移动是位置的变化，从竹竿的中间到竹竿的梢头。我亲爱的母亲，总是让阳光一直停留在我的被褥之上”，可概括为：母亲为作者晒被褥，确保作者的被褥晒到充足的阳光。【23题详解】本题考查赏析词句。词“接过”“走向”“停脚”“甩开”和“晾上”，生动地描绘了母亲晾晒被子的整个动作流程。“接过”一词描绘了母亲从我手中接过被子的情景。“走向”和“停脚”两个动词则描绘了母亲走向晾晒场地并停下脚步的情景。“甩开”一词生动地描绘了母亲晾晒被子时的动作。“晾上”一词则是对整个晾晒动作的总结和收尾。这些动词的运用不仅生动地描绘了母亲晾晒被子的整个动作流程，还展示了母亲勤劳、能干、果断、迅速等优秀品质。【24题详解】本题考查标题含义。根据第①段“我感觉，只要太阳一出来，再冷的天也是温暖的。这是我从小形成的看法”、第④段“回家后我就到墙角边，那个地方最亮堂，集聚了太阳的能量，能闻到和煦阳光的味道”、第⑤段“我看见母亲总是先挂孩子们的被褥，再挂自己的被褥，从来没有改变过顺序和位置。更充足、更长时间的阳光，留给我们的被褥。真的是处处都藏着心意”可知，文章多处描写了阳光下的场景，如“集聚了太阳的能量，能闻到和煦阳光的味道”、“更充足、更长时间的阳光，留给我们的被褥”等，同时文章中，母亲总是无微不至地照顾着孩子们，如为孩子们晒被子、准备鞋子等，这些行为就像阳光一样温暖着孩子们的心。由此可知，标题中“阳光”一语双关，既指大自然的阳光，又指母亲在日常生活中对儿女的无私关爱和温暖，像阳光一样温暖着我。根据第④段“我拿起父母的鞋子和我的互换，鞋面上马上多了一层光的原色。那时，我感觉像做了一件天大的好事”第⑪段“我问母亲，被褥是不是太薄？母亲笑笑，不薄的。我问妹妹，阿妈的被褥晒了吗？妹妹说，阿妈自己晒的，也晒了你的棉皮鞋”可知，文章不仅描写了母亲对儿