


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGEPAGE1NHR-DO20系列荧光法溶解氧控制器的保持寄存器序号寄存器地址十进制寄存器地址十六进制参数名称范围数据格式数据类型备注110x1软件版本int只读220x2溶氧测量值(ppm,mg/L)0.00~20.00int只读系数100330x3饱和度百分比(%sat)保留int只读440x4温度(℃)0~60.0int只读系数10550x5变送输出(mA)0~20.000int只读系数1000660x6系统状态保留int只读770x7显示单位0:mg/L1:ppm2:%sat(保留)int读写默认:0880x8气压补偿0:N0(保留)1:Yesint读写默认:1990x9压力设置0~650int读写10100xA压力单位0:Kpa1:psi(保留)2:mmHg(保留3:atm(保留)保留)int读写默认:011110xB盐度补偿0:N0(保留)1:Yesint读写默认:112120xC盐度设置0~60000int读写13130xD盐度单位0:ppt保留)保留)int读写默认:014140xE海拔高度(m)0~5000int读写默认:015160x10继电器一0:无报警1:2:int读写16170x11报警信号0:mg/Lint读写1:%sat2:℃17180x12报警数值0~20.0int读写系数1018190x13报警回差-20.0~20.0int读写系数1019200x14报警延时0~250sint读写20210x15继电器二0:无报警1:2:int读写21220x16报警信号0:mg/L1:%sat2:℃int读写默认:022230x17报警数值0~200.0int读写23240x18报警回差-20.0~20.0int读写24250x19报警延时0~250sint读写25260x1A变送输出跟随信号选择0:mg/L1:%sat2:℃3:offint读写默认:026270x1B输出类型0:0~20mA1:0~10mA2:4~20mAint读写默认:227280x1C输出下限0~20.000int读写系数100028290x1D输出上限0~20.000int读写系数100029300x1E断线输出(mA)1.000~22.000int读写(1000)30310x1F探头选择0:LDOII1:DO2602:PDO700int读写根据传感器选择31320x20探头通讯周期0:1s1:2s2:5sint读写默认:032330x21仪表地址1~200int读写默认:133340x22通讯速率0:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年份第1季度民宿餐具与当地文化元素融合设计协议
- 2024年地理自然资源试题及答案
- 有效备考中职电子商务教师资格证试题及答案
- 推动电子元件间电气兼容设计
- 2025山西省建筑安全员C证考试题库
- 2024年12月份空间站舱段CAD人机工程仿真技术员失重适配协议
- 文明礼仪伴我行以礼修身文明礼仪主题班会
- 婴儿初步认知能力促进试题及答案
- 2025年-青海省建筑安全员《C证》考试题库及答案
- 口腔助理医师-《口腔助理医师》第二单元模拟试题五
- 市政工程施工质量控制要点
- 新工人入场三级安全教育表(含教育)
- 英语四线三格线A4纸打印
- 血糖监测技术操作考核评分标准
- 堤防、淤地坝运行一般危险源风险评价方法-风险矩阵法(LS法)介绍
- 修理厂喷漆承包合同
- GB/T 42430-2023血液、尿液中乙醇、甲醇、正丙醇、丙酮、异丙醇和正丁醇检验
- 五年级奥数-《盈亏问题》课件
- 药店常见病联合用药-课件
- 软件安全之恶意代码机理与防护-武汉大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
- 中考英语试卷阅读理解答题技巧课件
评论
0/150
提交评论