部编人教版（2024版）一年级语文上册拼音3《b p m f》精美课件

正确认读声母b、p、m、f，读准音，认清形，能正确书写。正确拼读b、p、m、f和单韵母a、o、i、u组成的音节；初步掌握两拼音节的拼读方法。借助拼音，正确认读“爸爸、妈妈”2个词语，认识“爸、妈”2个生字。b读一读：先将双唇闭合，挡住气流，然后将双唇突然打开，让气流爆发出来，气流较弱，不送气。记一记：bbb听广播说一说：波浪伯伯

跛脚薄荷bōbóbǒbò声母p读一读：p同b发音部位与方法相同，只是气流较强，是送气音。记一记：ppp爬山坡说一说：山坡

婆婆

叵测破坏pōpópǒpò仔细观察:它们有什么不一样？我发现：右下半圆bbb右上半圆pppbpoom读一读：双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。记一记：两个门洞mmm说一说：摸索模范抹掉粉末mōmómǒmòf读一读：上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出。记一记：一根拐杖fff说一说：佛山fó写法：先写竖，占中上格，再写右半圆，占中格，两笔写成。lb写一写l写法：先写竖，占中下格，再写右半圆，占中格，两笔写成。pnm写法：先写竖，再在两个左弯竖，三笔写成。lf写法：先写右弯竖，占中上格，再写横，横比较短，两笔写成。2笔2笔3笔声母bpmf2笔1.说一说

b像_________

p像____________

m像_________f像____________2.按要求分类。声母：_____________韵母：______________收音机一面小镜子两个门洞一根拐杖先听范读，然后我们再开始今天的学习。ɑ+=bpmfbɑpɑmɑfɑ拼一拼o+=bpmfbopomofou+=bpmfbupumufui+=bpmbipimi两拼音节：由声母和非介母韵母组成的音节叫两拼音节。b—ɑ→bɑ两拼音节声母韵母两拼音节前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。b—ɑ→bɑ两拼音节声母韵母两拼音节猪八戒bā拔萝卜bá打靶bǎ大坝bà读一读声母b与单韵母aoiu组成的音节：bbǎbōbǐbùb—ǎ→bǎ打靶波浪b—ō→bōb—ǐ→bǐ铅笔b—ù→bù布料声母p与单韵母aoiu组成的音节：ppápòpípǔp—á→pá爬山p—ò→pò破土p—í→pí皮球p—ǔ→pǔ脚蹼声母m与单韵母aoiu组成的音节：mmǎmōmǐmùm—ǎ→mǎ马车m—ō→mō抚摸m—ǐ→mǐ玉米m—ù→mù木瓜声母f与单韵母aou组成的音节：ffāfófǔf—ā→fā发芽f—ǔ→fǔ斧头妈妈māmɑ

爸爸bàbɑ

第二个“爸”“妈”不带声调，读轻声，要读得轻而短。小朋友们，你们的爸爸妈妈在家里喜欢做什么？请你说说。快速识记b、pm、fppp爬山坡fff去佛山bbb大广播mmm不要摸游戏巩固练习：六人一组，组长拿出拼音大转盘，小组成员依次任意转动转盘，指针停在哪儿，就把转盘内圈的声母和外圈的单韵母组成的音节快速拼读出来。今天我们又认识了四个声母家族的朋友，它们分别是b、p、m、f。同学们学习的可认真了！回家以后读给家人听，好吗？爸妈3

bpmf单韵母ɑoei

u

ü摘果子让我们继续畅游拼音王国。今天去bpm家做客吧。f拼音宝宝最喜欢捉迷藏，声母“b”“p”“m”“f”就藏在这幅图中，你能找到吗？学习活动一声母大闯关b仔细观察收音机，它像哪个声母呢？p仔细观察男孩的衣服，你能找到哪个声母呢？m仔细观察山洞，它像哪个声母呢？mf仔细观察爷爷的拐杖，你觉得它像哪个声母呢？收听广播bbb先双唇闭合,把气憋住,再突然放开,让气流冲出来,极轻极短,气流较弱,声带不颤动,也不送气。b爬上山坡ppp读法与b相同,只是气流较强,是送气音。p两个门洞mmmm双唇闭合,把气堵住,发音时气流从鼻腔出来,声带颤动。f一根拐杖fff上齿接触下唇,形成一条狭缝，发音时气流从狭缝中摩擦而出,声带不颤动。bp做做手指操mf对着手心试读，体会送气和不送气的不同……用一张薄纸放在嘴前，读b时薄纸基本不动，读p时，薄纸有明显的颤动。如何区分b和p的读法？bp你知道吗？“bpmf”是声母，读声母要留心，堵住气儿再发音,要读得又轻又短。仔细观察，想一想：b和p有什么不一样的地方？右下半圆bbb，右上半圆ppp。联系课文插图，想一想：b像什么？p像什么？m像什么？

f像什么？b像收音机。p像山坡。m像两个门洞。f像拐棍。我们来看看“bpmf”占什么格？bpm上格中格下格f书写顺序p12b12m23f211左直线占上中格，右半圆充满中格，半圆写得要饱满。占上中格，两笔写成。b左直线占中下格，右半圆充满中格，半圆写得要饱满。占中下格，两笔写成。pm三笔写成,占中格。先写短竖“I”，再写两个左弯竖。注意m的左右两部分要一样大!占中格，三笔写成。f先写右弯竖,写至第三线,再写短横“-”,短横写在比第二线略低一点的位置上。占上中格，两笔写成。声母b的半圆在右下角。p声母p的半圆在右上角。b右下半圆是b收听广播bbb

右上半圆是p爬上山坡ppp

两个门洞是m蒙着眼摸mmm一根拐杖是f一尊大佛fff

一、看图读拼音。pm二、猜一猜是哪几个字母。右下半圆（）右上半圆（）bbbppp回家做字母卡片，然后读给爸爸妈妈听。3

bpmf上节课，我们学习了声母bpmf这节课，让我们学习两拼音节。只有声母和韵母组成的音节叫两拼音节。什么是两拼音节？学习活动二

音节连连看声母韵母两拼音节baba声母b发音轻而短，韵母a发音长而响，把b和a快速连读成音节ba。两拼音节的拼读规则：前音（声母）轻短，后音（韵母）重，两音相连猛一碰。b→ā→bāb→á→bá猪八戒拔萝卜课内音节我会拼b→ǎ→bǎb→à→bà打靶水坝bōbíbùbǎb拖把广播鼻子桌布pòpīpǔpáp披风菜谱爬山破坏mōmǐmùmǎm小米木头摸头马路fófǔfāf沙发大佛斧头课外音节我会读爸爸妈妈爸爸、妈妈两个词语中的第二个字读轻声。bàbamāma学习活动三生活小剧场他们在散步。图画上都有谁？爸爸、妈妈和小朋友。他们在干什么？àbbà爸

会认字āmmā妈

你有哪些识字方法？“爸”是上下结构，上面是“父”,下面是尾巴的“巴(bā)”，拼一拼bā，是不是和“爸”的发音很像?“妈”是左右结构，左边是女，右边是“马(mǎ)”，读一读mǎ和mā,你有什么发现?这节课我们学